【必備】信任作文集合九篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的信任作文9篇，希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
人這一生中會看見許多種眼神，在我的生活中銘記了那種眼神，那是六年級時的事情。
那時窗外下著綿綿細雨，那天發生的一切一切都在我的腦海裡盪漾。那天是的最後一次考試。我已做好了充分的心理準備，迎接這場考試，老師走了進來，神情十分的肅穆。
試卷發下來了，題目不算太難。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的做著，生怕出什麼錯。很快的做完了試卷，突感覺後邊有人踢了我一下。回頭一看，原來是小麗，她連忙和我對口型，好像在說：“幫幫我吧，?這一道題也不會啊。”我看了她一眼，回過頭來。進行了很強烈的思想鬥爭，小麗是我的好朋友我應該幫她呀，但是如果我現在幫了她，以後會害了她啊。！”我就回頭去與她對口型：“不行。自己做吧。”正當我為自己的決定洋洋得意[注: 形容得意時神氣十足的姿態。]時，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙坐好，臉通紅。怎麼辦？老師一定以為我在作弊。天啊？我該怎麼辦？他會不會給我判零分？一連串的疑問在我的腦子裡湧現……
終於要收捲了。心裡仍七上八下[注: 形容心裡慌亂不安。]，老師在走之前又瞪了我一眼。我該不該去向他解釋清楚嗎？不，我一定要去。我可不想人家會誤會我，萬一被判零分怎麼辦？
雖然去辦公室只有短短几步，我卻像走了幾千米一樣。十分漫長。我在門口猶豫了好久，終於進去了。
我看到了老師，老師似乎沒有覺得意外。就是有點氣憤與理所應當。“來幹什麼？”老師問。“我，我……我沒有作弊，老師，你一定要相信我啊！”我大聲喊了出來。“你有作弊嘛？為什麼我不知道？你只是在考試的時候拒絕了小麗不是嗎？做得很好啊！只是以後要相信自己！我並沒有誤會你啊！我相信你！你也要相信我啊！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠，使我不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎麼辦才好。形容處境為難或心神慌亂。老師是信任我的，只是我沒有信任老師。！
走在長廊裡，我才知道人與人之間信任是必不可少的，他可以是，一句話，一個眼神，一個小動作……
信任作文 篇2
今天是姥姥家門口有市集的日子，快要過年了，市集上熱鬧得很，各種小攤小販都出來掙一把“年關錢”。天雖然挺冷的，可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群裡，隨著人流走動，姥姥說要我去買幾塊大一點的米色布回去，用來包過年的饅頭。我慢慢地搜尋著，終於，我看到前面有個賣布的小攤，於是便走了過去。那個小攤上的布被分成了兩堆，一堆深色一堆淺色，我蹲下身，從淺色堆裡挑出了幾塊我喜歡的花色布，抬頭看向攤主，問：“這幾塊布多少錢啊？”我的話音未落時，我就突然發現，那攤主臉上，戴著一副墨鏡。
是個盲人！我不由得吃了一驚，便細細打量起他來，那布襖雖舊，卻也穿得整整齊齊，頭上戴了個針織帽，看起來也有些年數了，但也總算是乾淨。只見他將臉轉向我這邊，用帶著些鄉音的口音對我說：“閨女，淺色布八塊錢一米，深色的料子能好一點，十塊錢一米。我看不見，閨女你自己算算吧。”我應了一聲，算好錢，把錢遞給他，順便問了一句：“你一個盲人出來做生意，不怕被人騙了去？”而他卻一愣，向我笑了笑說：“閨女啊，你要知道，誰去騙一個瞎子，那他的心就先瞎了。”
他說這句話時，聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪，我看向他的臉，他的嘴角掛著幾抹笑容，像太陽一樣，晃得耀眼。
突然，他俯下身悄悄對我說：“其實啊，他們買的什麼布，我心裡都清楚得很哩，那深色的布吸陽光，摸起來熱乎，那淺色的布不吸陽光，摸起來就涼。不過，我知道，這小村莊的人吶，都心善，沒人來騙我這麼個瞎子的。”
這一刻，我不禁對他肅然起敬，他身上所體現出得是人與人之間的信任和尊重，雖然他是個盲人，可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別，回頭往家走，在擠進人潮之前，我又忍不住回看了他一眼，太陽將那個角落照得明亮，將那個身影的周圍暈出一輪聖潔的光。
信任作文 篇3
在這個繁忙的世界，人與人之間失去了信任，只顧自己的利益，不管別人的死活。感覺人與人之間多了一道鴻溝，無法跨越。青春歲月的道路上，有許多的紛爭、懷疑，它讓本是天真無邪的我們不敢去觸碰它。
那年冬天，寒風刺骨，天地被大雪染白，像一位飽經滄桑的老者。只留下一具枯乾的大樹挺立在大門前。我由於生病便在家養病沒能去上學。時間匆匆而過我的好朋友放學了，她把今天的家庭作業告訴我後，便回了家。可她並沒有告訴我語文還有一篇題目——《友誼》。第二天早晨被老師批評了一頓，我心裡非常難受，喉嚨不知被什麼哽住了。我沒有解釋。
我頂著鵝毛般的大雪回家，心裡不停地在想為什麼讓我最信任、最依賴的人竟然這樣對我。寒風颳在臉上，狠狠地給了我一巴掌。從此以後我們再沒有說過一句話。我有很多次都想問她為什麼沒告訴我語文還有一篇。到了嘴邊的話又咽了下去。
那天下著大雪，天空死氣沉沉地，我留下來做清潔，全班都走了，她還沒走。教室只剩下我們兩個，我鼓足勇氣去問她那件事的原因。她卻給我說，她無論走到哪裡都會聽到我和別的同學在議論她。我反駁她的話，最後我們吵了起來。她氣沖沖地走出教室用力地甩門，把所有的怒氣都發洩在了門上。我氣得哭了起來，蹲在地上想：她為什麼不相信我呢？難道我們十多年的友誼還抵不過別人的流言蜚語嗎？
走在回家的路上，看到有人摔倒在地，我過去一看，原來是她。她的腳被扭到了，我硬要揹她，她死活不肯。我只好慢慢地扶她起來，送她回家。途中雪停了，原本失去色彩的天空變得越來越暗。一路上小溪水不停地流淌著彷彿敲打著一首首友誼、信任之歌。我們都紅著臉羞愧地低下頭。經過此事後，我們的關係又變得像以前一樣要好甚至更牢固不易打碎。
時間就像沙漏、不經意間寒冬過去了，春天的到來，讓整個世界都煥然一新。門前那棵枯乾的樹變得更加茂盛，我想明白了一件事：在生活中需要信任，信任就像水一樣，魚兒離開了水只會死掉。而人失去了信任便讓世界失去了光彩。多點信任，少點懷疑。讓生活變得更加精彩！更加美好！
信任作文 篇4
在社會科學中，信任被認為是一種依賴關係。值得信任的個人或團體意味著他們尋求實踐政策，道德守則，法律和其先前的承諾。
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關係。”
社會學
管理領域中對於人際信任的概念，無論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上，均具備下列6項特色：
相互依賴性：
相互依賴表示雙方之間存在著交換關係，無論交換內容為何，都表示雙方至少有某種程度的利害相關，己方利益必須靠對方才能實現。
心理概念：
人際信任的經驗是由個人價值觀、態度、心情及情緒互動作用的結果，純粹是一組心理活動的產物。
風險：
信任他人意謂著必須承受易受對方行為傷害的風險，因此，承擔易受傷害之風險的意願亦是人際信任之核心。
善意：
善意讓信任者確信被信任者不會傷害自己且會保護自己的利益，因而願意信任對方。善意的表現再更進一步就是慈悲心的流露，慈悲心是指被信任者不以自利為導向，而會以信任者或共同利益為優先，善意可以被視為人際信任產生之關鍵；缺乏善意之信任，只可被視為信心。
理性決策：
如果僅是一廂情願的相信他人而無任何的懷疑，將會導致危機或加劇信任濫用的情形，當信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據，如口碑、意圖、能力、可靠性，及前述的善意等，然後信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。
情感成份：
個人的情感狀態會影響信任經驗，並影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點並不矛盾，認知性及情感性的元素同時存在於人際信任之中，如果只有情感而沒有理性認知，信任就成了盲目的信心，反過來說，如果只有理性認知而沒有情感性元素，則信任只是冷血的預測，因此信任通常是情感及理性思考之混合體。
心理學
在心理學中，信任是社會影響概念中不可或缺的一部分：因為影響或說服一個信任你的人是容易的。因此，這個概念已被廣泛的應用於預測組織（例如：政府機構）的行為。然而，再次感受到誠實，能力和價值的相似性（valuesimilarity，稍微類似仁愛心）是必要的。若因為明顯違反了其中的三個因素而喪失了信任，將很難修復信任。因此，建設信任與破壞信任有一個明確的對稱性。
越來越多的研究已經完成信任的概念和它對社會的影響：
barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中，信任做了三件基本的事：它使社會生活可預測化，它創造了“社群意識”，而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個階段訊息理論(en：informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會功能，例如power，surveillance，andaccountability
信任作文 篇5
信任是一縷陽光，照耀著我的心田；信任是一盞明燈，指引著我前進的方向；信任是一陣涼風，靜靜地吹著我的臉龐，在我的生活裡就經歷過一次關於信任的故事。
星期三早上我由於上學匆忙忘帶數學本，就準備在學校門口的小店買一本。剛準備從書包裡掏錢，卻發現沒帶夠錢，可是今天上課就要用，怎麼辦呢？我小心翼翼、吞吞吐吐地對小店老闆說：“阿姨，我想買本數學本，可是我沒帶夠錢，只帶了五毛錢怎麼辦啊？”阿姨看了看我說：“沒關係，本子你先拿去用吧，下次有錢了再給我就行了。”我聽了阿姨親切的話，心裡美滋滋的，如同吃了蜜一樣。心想：今天太幸運了，5毛錢就能買一個本子，這麼多同學，她也不可能記得我是誰，看來我以後可以不去還錢了。
放學後，我欣喜若狂地回到家，把事情一五一十地講給了媽媽聽，本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻說：“恬恬，小店老闆這麼好心地幫助了你，你怎麼可以辜負她對你的信任呢？明天趕快這五角錢還給老闆。”說著，媽媽把五角錢遞到我手裡，我慚愧地低下了頭。
第二天一早，我拿著那似乎沉重的五角錢還給小店老闆，她笑著對我說了聲：“謝謝。”我不好意思地笑了笑，心情不再那麼沉重了。
我經歷了這件事後明白了：人與人之間要互相信任，要充分地相信別人，也不要辜負別人對自己的信任。
信任作文 篇6
懷疑與信任這年種情緒的產生一直在於人的一念之間，當人因為慾念產生觀念分歧的時候。兩種想法就不會不自覺的在腦海之中徘徊，像是兩軍對壘，或者棋逢對手互相博弈。心思重的`那一方，總會不斷懷疑別人的誠意，猜忌對方是否對自己真誠，關係處理不好的話，很容易輕易的發生意見對立，甚至眾叛親離。
電視劇《風中奇緣》中羯族大王胡偉立因篡權而登上王位。加上他這個人疑心重，沒有容人之量總是擔心自己的不像會不會出現和他一樣的叛逆最後引發戰爭我去自己好不容易掙來的王位。最後弄的部落離心離德眾叛親離。這就說明了一個道理：不管是懷疑還是信任都應該把握好尺度。不應該過分懷疑，也不能過分信任。因為自古有云：害人之心不可有防人之心不可無。過分懷疑一個人，會讓兩者之間的關係日趨惡劣。而過分信任一個人的後果，要麼換的一生的知己，要麼換來一次刻骨銘心的教訓。
其實，我覺得自己是一個很容易感情用事的人。也很容易信任別人。因此總是一次又一次的受傷一次又一次的失望。前段時間，遇到這樣一個人。即使，開始我就覺得她是一個工於心計並不好相處的人但是，從她的言語之間我覺得她還是很慈眉善目的，大概是我受傷太多有些草木皆兵。但是自從那一次的事情之後我就變並不這樣想了：那天，我因為那一段時間不甚感冒，所以整個人的精神狀態很差。加上她侄孫的言語不當讓我愈發焦躁心情很不好，為了不因為他再一次的言語不當而引發我的怒火中傷與他。加上我因為生病的關係精神狀態不好只得對他說我感冒了，不太舒服有事下次再聊。他就告訴了他的叔奶奶說我說自己生病了要早些休息沒跟他聊天。那天我去她家做客的時候她對我說：聽說臭小子又惹你生氣了？你昨天沒理他？他告訴我你說你生病了所以昨天沒跟他聊天。我想著大概是你不想搭理他才用生病做藉口吧？我當即就笑了，心想不愛搭理就不愛搭理我沒必要詛咒自己生病吧？但說出口的話只是變成了一句：沒有，我是真的感冒一段時間了。心中不免悲涼，什麼時候自己感冒生個病都成了別人眼裡拒絕的藉口了。我看起來像是這麼虛偽的人嗎？還是你遇到過？還是你也以這種理由拒絕過別人？又何必因此把所有人都想的跟你一樣呢？
回家的路上我一直在想，當我良夜好夢的時候你是不是一直在輾轉難眠的懷疑我生病到底是真還是隻是一種拒絕的手段？
就從這一句話就讓我顛覆了之前覺得她慈眉善目和藹可親的想法。因為我們之間連最基本的信任都沒有，關係淺薄的只是區區一件微不足道的小事都能讓她這麼斤斤計較。實在辜負我一開始信任她的人品覺得她和藹可親。後來仔細想想她大概因為有這麼大年紀了吧，遇到的事總是比我多一些的看到過或者經歷過類似的事或者說她根本就是一個心思深沉的人，所謂疑心生暗鬼大抵如此吧！
就像是之前提到的羯族大王胡偉立的事例，其實他的屬下很佩服他雄才大略也以擁他為大王而自豪。因為他自己就是透過不擇手段奪來的王位，所以登上王位以後就不再信任任何人了。對下屬只有猜忌讓所有效忠他的人活的提心吊膽人人自危，所以最後只有一步步看著自己的國家一步步走向滅亡而無能為力。
其實，不管是懷疑還是信任都應該把握好分寸。不過分懷疑也不過份信任。現實生活中也一樣與人交流相處應該行為有尺口中有度，善於把握才能合作共贏。
信任作文 篇7
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡化人與人之間的合作關係。”
在現代社會體系中，無論從經濟上說還是社會生活，信任已經被賦予了新的含義：對可能存在的危機或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。
我小的時候很喜歡收集卡片，一天我的一個朋友來我家玩，他對我的卡片愛不釋手，等他離開以後我發現桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。於是我拿著所有的卡片追了出來，一定要他拿回家好好看個夠。過了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片裡夾了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。
可見信任別人，是會得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會很和諧，相反人與人之間的關係將會很糟糕。
有這樣一個故事：一位國王非常信任一位大臣，結果這位大臣把國家治理得非常好，於是全國的人民都對他讚不絕口，功高蓋主，國王開始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，於是這位大臣就離開了這個國家。沒有了大臣的輔助，這位國王的國家越來越混亂，最後就滅亡了。
從上面這兩個故事，可以看出信任對人是多麼的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任作文 篇8
我用指尖輕輕滑過書中那些歷久彌新的文字，體會著它們飽經世間風霜的滄桑。塵世間有很多事很多人，雖然幾經歲月淘洗卻華彩依舊。
一日讀書，忽然間雷聲響起，閃電劃破了漆黑的天色，風雨變幻，我被帶到一個科幻般的地方。這裡似乎是一座荒山，山上老樹參天。
我看到一個身穿大紅袈裟的和尚，把腦袋伸到窗子外面，不停地張望。他似乎嚐到雨水的味道，有點酸；感到了雨水的溫度，有點涼；嗅到雨水的氣味，有點澀。看他一副文質彬彬、弱不禁風的樣子，難道是傳說中的唐僧？沒錯，確實是他。因為他嘴裡不停唸叨著：“悟空，為師錯怪你了。花果山是否也在下雨，你是否也想起了為師啊？”
孫悟空三打白骨精，提起此處，估計無人不知。話說孫悟空一行人護送唐僧去西天取經，沿途必須經歷九九八十一難，方能修成正果。
某日，師徒四人穿越深山老林，誤入白骨精的地盤。邪惡的白骨精詭計多端，長生不老的唐僧肉讓她朝思暮想。她先是變成一位婀娜多姿的少女，嫋嫋地前來接近唐僧，被剛化齋回來的悟空識破，一棍子打死。唐僧卻看不透其中的隱秘，無論孫悟空怎麼解釋，走路都擔心踩著螞蟻的唐僧卻固執地認為悟空打死了人，出家人以慈悲為懷啊，便要將悟空趕走，後經多番求情，才勉強將悟空留了下來。
白骨精故伎重演，又幻變成那少女的慈祥仁厚的母親、年邁可憐的父親，悟空火眼金睛，對妖精的法術洞若觀火，為了師父的安全，操起金箍棒奮起打向他們。當最後一棒落在妖怪頭上時，唐僧再也不相信悟空，甚至連最後的拜別禮都不讓他行，就趕走了他。悟空噙著淚，帶著傷心與失望，駕著筋斗雲離去。唐僧的結果可想而知，如開頭的這一幕，被白骨精擄進洞裡。妖精們則等待良辰吉時的到來，以享受那長生不了的唐僧肉。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”在這月黑風高的雨夜，一聲“師父”打破這難熬的寂靜，是八戒偷偷報信，悟空掛念著師父安危及時前來營救。唐僧脫離險境，繼續西行。他們師徒幾個一個領著路，一個挑著擔，一個牽著馬，形影相隨，歷經磨難，最終修成正果。
刺骨的寒風沿著漫天枯黃的野草蓆卷而來，我站在文字那蒼茫的古道上，被我們遺忘和丟棄的珍寶——信任，在眼前明朗起來。
毫不誇張地說，《西遊記》是每個人不可磨滅的童年記憶。每一個橋段，每一次衝突，都曾是我們津津樂道的話題，但是我們只是樂道於它的趣味性，並沒有留意它的啟發性。經典對我們來說，更應該是我們需要積極開發的寶庫。“信任”這個話題，老生常談，大多數同學會將它中規中矩地寫成議論文，可該文的作者卻用善於發現的眼睛，巧妙借用經典橋段，解析出新意，讓人在會心一笑的同時深深折服這種構文手段的高妙。期待，你也可以這樣巧而為文。
信任作文 篇9
昨天下午放學，媽媽騎著車子帶著我從魚攤前經過。
“媽媽，買條魚吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚，下免央求。“這裡的魚不衛生，明天我帶著你到超市裡去買，聽話！”媽媽想就此搪塞過去。“算了吧，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什麼，便說：“你每次買魚都是在這裡，早就與攤主混熟，他哪一次看見你，都會打招呼的。你也沒管什麼衛生不衛生呀！再說了……”
“好了，停！我給你買不就得了！”媽媽說完，立刻調轉車頭，朝著攤主喊道：“來一條大鯉魚！”“順便給剮了吧。”我忍不住接嘴。媽媽回頭看我，不滿地說：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。“剮完了！”“多少錢？”“19元”。
媽媽從包裡掏出100元錢遞給攤主。攤主說：“你有零的嗎？我找不開。”“對不起，我只帶了100元，怎麼辦？”攤主這時盯著滿地的魚鱗、內臟，也愣了神兒。“這樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢吧，我相信你！反正咱們都認識！”“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。
可是，我卻擔憂起來。如果媽媽真是那種人，那麼，這位攤主善良的心必定會受到傷害，然後，他又會再去傷害別人，這太可怕了！“媽媽，”我小心翼翼地問，“你會還他錢嗎？”“當然！”媽媽不假思索地回答。聽到這一聲“當然”，我的心頓時舒坦起來，也爽朗地笑了。
社會生活中，信任別人與被別人信任是一種互動的力量之源，它使人高興，使人快樂，使人明白了自己存在的價值。因此，學會信任應該是一種做人的美德。