精選信任的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
一位女教師剛當高三班主任不久，班裡發生了一件不愉快的事情，一個學生價值近千元的快譯通在教室裡丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學生。這位女教師的第一感覺是心裡非常難受，為什麼這樣的事會發生在自己班裡，而且是自己剛剛“走馬上任”後不久。她當時非常自責，覺得這是自己對學生品行教育的失敗。
如何處理這件事，這位老師考慮過許多方法，最終她是這樣做的。那天放學前，她像往常一樣站在學生們面前，儘管她心裡波濤洶湧，臉上卻顯得風平浪靜。學生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情複雜地看著她，他們在等待老師“破案”。於是，這位老師說：“大家都知道了，我們班裡發生了一件不該發生的事情，有個同學錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很後悔。我很瞭解他，我知道他一定會把這件東西還給同學的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會這樣做的！是的，我打賭，從現在開始我不吃飯，等拿錯的東西還回去後我再吃飯。好了，現在放學吧。”
學生們都揹著書包回家了，沒有一個人留下來。
第二天早上，仍然沒有人來找老師承認錯誤，也沒有人把東西送回來，當然，這位老師也沒有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。
第三天上午又是這位老師的課，她的胃裡空蕩蕩的，強烈的飢餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時候，她感覺到腿有些發軟，頭上冒出許多虛汗。學生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時間。
晚上放學之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：“老師，謝謝你的信任。我一定會改正錯誤的。”下面沒有署名。她沒有再追查這個學生是誰。這件事就這樣過去了，這批學生早已經畢業了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會這樣做了。
後來有人問那位老師，為什麼要用這種自虐的方法來處理，如果那個學生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。
那位老師說，如果當時當機立斷進行搜查，也許那個東西還沒有轉移，查出來了，膽大的不承認又沒證據，怎麼辦？既要費事費神又達不到教育的目的'。膽小的承認了，成了小偷，從此他會永遠抬不起頭來，而且眼看就要高考了，他的人生將會逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來呼喚、催促那個學生“悄悄”改正錯誤。而這個非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。
信任的作文 篇2
大海信任每一片浪花，所以大海充滿澎湃；大地信任每一寸土地，所以大地千姿百態；天空信任每一片雲彩，所以天空純淨潔白。只要信任還在，一切冷言冷語，都只是投石入海。
我剛轉來時，你就坐在我旁邊，大大的眼睛萌動著開朗的笑聲，把沉默寡言的我淹沒在你的關懷，舉手投足間的瀟灑讓你我很快變成了值得信任的朋友。
某天早上，陽光懶洋洋地躺在地上，欣欣然閉上了眼。突然，一陣驚呼劃過天邊，劃傷一道道光線：“我錢包沒了！”你焦急的喊著，全班像炸了鍋一般。陽光抖了抖，漫不經心的照向我，把我紅透了的臉映得發燙。全班霎時安靜下來，好像在思考著什麼。“就是他！”
一個人把緊繃著的手指射向我，引來全班的聚焦。似乎有什麼東西在我眼中翻滾，我看向你，你異樣的目光與我相接。我們的信任去了哪裡？我這樣想著，濺下幾滴水花，跑開了。
此時，逃跑是最好的選擇，也許很久以後，真相才會大白。但，你還信任我嗎？
放學後，絕望無奈的我無法起身與那些怪異的暮光相遇，只得低下了羞愧的頭顱。但是你，卻握了握我的手，拍了拍我的背，溫暖的力量傳遍了全身。我懷著感激的目光看向你，你卻連頭也沒回的走出教室。你真的還信任我嗎？我看到你五味雜陳的表情，感受到了你顫抖的心靈。只要信任還在，那管絕望無奈！
後來聽別人說，你那時被不少人“請”著離開我,可你不願，他們急於知道答案，你只說了四個字：“我信任他。”再美不過友情，再親不過朋友，再真不過信任。當然，這是後話了。
在那時，我可沒有這樣的運氣。每天我都要經歷幾十次審查，幾十雙懷疑的眼睛，幾十種直接間接地冷言冷語。
這是怎樣的折磨啊！暴風雨再猛，也只是摧殘肉體；失戀在厲，也只是割傷心靈。我卻是身心俱損啊！沒有了信任，沒有了尊嚴，恐怕只有開國黨員能活下去了吧，可我不是。
如果再沒有你的信任，我可能要製造一樁“跳樓慘案”了，但即使這樣，也是“跳下五樓死不清”了啊！
突然有一天，你對著我那蓬鬆的頭髮傻傻發笑。我很納悶，你個丟了錢包的人怎麼能這麼高興。眨眼間，你手中便多了一個錢包。“找到了？”我滿臉的絕望抖了抖，似乎像天使抓住了翅膀。“沒有。”“啊？”不安疑惑在我臉上“錯雜彈”，卻又見你“大珠小珠落玉盤”。“我看你這樣，實在於心不忍，就買了個一樣的……”
你留下呆若木雞的我，快步跑上講臺，揮舞著錢包，大喊：“找到了！找到了！沒有人是小偷！”說罷，你抓出裡面的錢，往空中一撒，在漫天紙片中全班沸騰。
你卻悄悄坐下，再次握住我的手，悄悄說：“我知道不是你拿的，我信任你，我只是不想看你這個樣子。”我眨了眨掛著沉重黑眼圈的眼，點了點頭。
其實你又怎麼知道，只要你信任我，再苦再難我也能堅持走過。
只要信任還在，一切冷言冷語，都只是石沉大海。
信任的作文 篇3
我的女兒傑姬上小學二年級。
有一天，她的老師克里斯坦森夫人打電話讓我到學校去一趟。去了之後，克里斯坦森夫人告訴我，一個學生告訴她，傑姬從出生缺陷基金會的募捐罐裡拿了硬幣。
我聽女兒說過，那個出生缺陷基金會的募捐罐一直放在克里斯坦森夫人的講臺上，以方便所有想幫助治療患可怕的脊髓灰質炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。傑姬也找我要過零錢，並且把幫我做家務得到的報酬也都帶到學校去，說是要塞進罐子裡去，她還說他們的校長羅斯福本人就是因為患了這種疾病而坐輪椅或是靠雙柺走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。
因此，我決定在做出判斷之前先詢問一下傑姬。
那天放學後，所有的孩子都走了，教室裡只剩下我、克里斯坦森夫人和傑姬三個人。我在傑姬對面的一張小課桌前坐下來，但那張小課桌對我來說太小了，我的兩條腿放不到課桌底下，一直伸過過道，伸到了傑姬的課桌底下。我看到傑姬的兩隻腳一直在不停地對搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里斯坦森夫人告訴我有人看見你把手伸進了出生缺陷基金會的罐子裡面。我只問你一次，你也只需回答我一次。”我對她說，“傑姬，你從罐子裡面拿硬幣出來了嗎？”
“沒有，媽媽。”傑姬毫不遲疑地回答。
在那一刻，看著傑姬純真的眼眸，我決定相信她。
我拉著她的手，走到克里斯坦森夫人的講臺前。
“傑姬沒有拿硬幣，克里斯坦森夫人，請相信我的女兒，謝謝您！”我對克里斯坦森夫人說，然後，我又低下頭，對傑姬說，“現在，我們去伯登店買冰淇淋。”
幾年後，傑姬小學畢業了，我在為她收拾舊書本的時候，無意中發現了一個小本子，上面寫著傑姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。她是這樣寫的：“我確實將手伸進了那個罐子，但我當時是在用手指摸索著數罐子裡面的硬幣。我沒有像我的同學報告的那樣從罐子裡拿硬幣出來，一個也沒拿。但是，即便我這樣告訴克里斯坦森夫人，她還是將我的媽媽叫到了學校。當時，我很擔心，似乎沒有人相信我。我不知道該怎麼辦。幸運的是，我的媽媽相信我，她不但沒有不問青紅皂白地訓斥我，她還帶我去伯登店買冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠都是我堅強的後盾，她會永遠支援我，而我，也永遠不會欺騙她……永遠。”
字跡在我的眼前漸漸模糊，一顆淚珠悄然落在本子上，將那墨跡融化……