以讓我感到幸福為題作文範文
“幸福”二字，我們都曉得其讀法，但能有多少人懂得其義呢？多少人能從始至終地追尋其義呢？我想，寥寥無幾。其實幸福很抽象，有時你不能感受它的來臨，它卻時常伴你左右，你不認識它，它認得你；其實幸福很具體，莫名你會樂開懷，你會美滋滋的，從心。
我何嘗不是在追尋幸福呢？之前的我以為快樂開心就是幸福，但是我錯了，因為快樂開心是表面的，而幸福是心之感受的。
在七年級下冊完結，暑假期間，我無緣對寫作有了好感，緣由於六年級班主任，很奇怪，他愛好書法詩詞，散文罕見，我談何由他呢？哦，我錯了，是這樣的。七年級時，我第二次投稿學校報刊，錄取得以登入於學校報刊，名曰《人生如戲》，我首次以“人生”為題，贏得校長和眾多朋友的認可，很快，喜訊傳得六年級班主任。一天他邀請我到他家閒談，一步入他家，他就說道:“耳聞你的文章登入於學校報刊，文筆有所改良，可喜可賀。”說了種種，他的一句話改變了我“你可以把在小學的的課餘時間花費在電腦技術研究的.時間用於寫作創詩，前途無量。”還提示我若寫好文，可投於網路平臺，多眾人以觀，徵得校長同意，《人生如戲》首次以我名錄用於網路平臺，而後，鄉里鄉外認我者，皆知我名我筆。
以上種種鼓勵，使我覺得文章可拋以情，寄他人於心，予他人理己之意，而後，瘋狂作之。多寫作以後，我的文筆己覺有點點進步，但我的課餘時間依然花費在寫作之上，網路上我的文章遍佈，網也有將近60篇文章。為了寫作，我曾多次遠足尋感，得以多作，雖未得精文，我覺得也有可信之意。我懂得了以文字去取代內心的情感，內心的喜怒哀樂，內心的感慨……
寫作，並不僅僅是寫作散文，還有其他一切文體，所作之字，方為文章。我一直很感謝在起初把課餘時間花費在研究電腦技術的我變成現在與文字打交道的我，無緣離不開老師、校長、以及我之後加入“文學社”在社裡與他人交流互促，我成就了今天的我。其實我很認可一句話“寫作，不僅是知識的充實，它令我知道了一些人到六七十歲才知道的道理，我至早知道了。”
寫作，你作為獨立個體的你，或許感覺不到幸福在自己身邊常伴，或許經歷得多了，你會更深有所領悟。當你見一番美景時，那滿天飛的思緒與心中的口語，可作一篇令人感嘆的文章時，幸福亦是長久的。