四年級想象作文【薦】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的四年級想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級想象作文1
刷刷刷，沙沙沙……這是秋姐姐在洗刷著世間萬物。
呼——一陣秋風，吹落了片片樹葉，給大地披上了一層天然的地毯。這是秋姐姐帶著調色盤來了。
滴上一滴紅，楓葉立刻變成火紅火紅的了；染上一點黃，小草變成黃的了；畫上一點金，樹林，田野都成了金燦燦的了……對了，還有菊花和果園，都成了彩色的了：紅彤彤的，黃澄澄的，紫瑩瑩的，粉嘟嘟的……咦，怎麼還有幾株白菊花？一定是秋姐姐忘了染它們了。
瞧，小朋友出來了！他們穿著漂亮的毛衣出來了。看，他們有的撿落葉，有的做遊戲，有的還和爸爸媽媽去摘蘋果……他們都說：“好美的秋天！”秋姐姐正高興，呀！頑皮的小麻雀，打翻了調色盤，天空被染成瓦藍瓦藍的了。
轉眼間，天黑了下來。
秋姐姐抬頭一看，啊！那又大又圓的月亮還沒染呢！可是這時的她，已經在銀白色的月光下甜甜地睡著了。
四年級想象作文2
今天早上，我和我的弟弟一起去鄭風苑遊玩，欣賞著這美麗的風景，路旁是有無數的小石頭砌成的花壇，花壇裡盛開著五顏六色的小花，清潔工叔叔把小路打掃的乾乾淨淨，碧綠的葉子顯得透明晶亮，花壇旁還有很多開滿花朵的花果樹，各色各樣的花爭奇鬥妍，讓我情不自禁的讚歎到，啊！多美的風景啊！
我走著走著，突然我想去摘幾朵五顏六色的花朵，可我沒有想到弟弟卻大聲的喊道：“不能摘花朵呀！那麼美麗的花朵是讓我們小朋友來欣賞的，不是讓我們來摘的呀！”
我氣呼呼的說：“我摘花，不讓你管！”
弟弟又說：“只要你全部把花摘了，蜜蜂還怎麼採花蜜，那你有怎樣有能吃到蜂蜜呢！這還不是花的作用，再有，如果你人人都來摘花，那這裡還美麗嗎？”我聽了弟弟的話，感覺很慚愧，紅著臉立刻把手縮了回來。
一陣微風吹過，花兒高興的點點頭微笑著說：“孩子們，謝謝你們！你們這樣愛護花草真的很棒”！
四年級想象作文3
冬去春來，春天來了，大地充滿生機。
草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠方，魚兒們在小溪裡玩遊戲，玩著玩著就跳起來了。夕陽倒影在水面的鏡子上，鳥兒飛來我的枝頭上，為我獻上一首美妙的樂曲。嘰嘰喳喳——知了開始與鳥兒伴奏，一首又一首樂曲，讓我感覺多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹根上走過，和我打了個招呼，雲彩從我頭上越過，就像一匹白馬，從我頭上飛過，對我微微一笑，太陽公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風兒輕輕吹落我的“秀髮”，雨漸漸的來了。風又一次迎來，從我身上撲過，那感覺總是十全十美。
雨停了，小溪上出現了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！
這彷彿是一幅畫，在我心中流動……
四年級想象作文4
我從小就有一個夢想，就是能在藍天上自由的翱翔。
光陰似箭，日月如稜。轉眼間過了20年，現在人類已經開始了進化。一天，我的雙肩上長出了一對潔白如雪的翅膀。
這是真的嗎？我心中疑惑著。我揉了揉眼睛，從翅膀上拔下了一根羽毛。“啊！疼”。我衝出了房間，從陽臺上飛了下去，翅膀在空中輕輕拍著。在天空中滑翔。啊！西湖的美麗景色盡收眼底，高榜山也近在眼前。我大聲呼喊，表示我滿心的歡喜。我想：這次我一定要去雲中遊玩。就這樣，我就像一中老鷹，直衝雲霄。我在雲彩中穿梭，就像穿梭在一大團棉花糖之中。紅日如同一顆璀璨的明珠。彩虹架在雲朵上，就如同一條七彩的河流，又好似一座五彩的橋，橫跨天空。
隨著鈴鈴的鬧鐘響起，我無奈地從夢境回到了現實世界，願望能如願以償嗎？我想：只有想不到的，沒有做不到的。在未來，我可以把天鵝的基因移到我的身上，讓我也可以有雙天鵝的翅膀，我一定要好好學習，長大以後實現自已的理想。讓大家也可以體驗到在我夢境裡那神話般的感覺。
四年級想象作文5
一眨眼30年過去了，我當上了科學家，發明了一臺奇異的多功能飛車。
你可別小瞧它喲！它的材料是堅固的鋼鐵製成，可以隨便穿梭，無需能源，只要有光線，就可以有動力，輪子可以自動充氣，飛機式的翅膀，可以自由地翱翔。它還有一個加速器，每小時的速度可到達3千米，這輛車既不浪費能源，又方便。
假如你用它和他人比賽，當你落後時，你可使用穿梭器，把輿圖放在穿梭器的前面掃一下，說出你要去的那個地點，它就可以夠把你帶到你想去的地點了。
這輛車也能夠不用洗車，由於只要按下車上的變色器，車子就可以夠變成你想要的色採，立即煥然一新。
假如你碰到塞車，不用擔心，車子會提示你：主人您是否是使用飛航模式？啟動後，汽車的方向盤、油門、檔位等全部隱藏起來了，立即伸出一雙翅膀，向天空飛去，就像小鳥一樣。
四年級想象作文6
十五年後的我發明了一種車，這種車的名子叫多功能車，下面我詳細的.介紹它的功能。
這種車和正常的車的大小一模一樣，別看它跟普通車一樣，但它用的燃料不是汽油，而是用垃圾，而且排出來的氣體還不汙染環境。多功能車的車頭有一個微型的攝像頭，如果微型的攝像頭認為你是“陌生人”，門是不會自動開的。車裡面有一個微型的電腦，如果你要是想把車變成一架小飛機，只要跟電腦說一聲，車立刻就會變成一架小飛機；如果你想要在水上玩，你再跟電腦說一聲，電腦就會把車變成小船；如果你要是想下水底遊玩，你再跟電腦說一聲，車就會變成小潛水艇。假如有人想偷車的話，他連門都找不著，因為當車門關上時，封閉特別嚴，看不出車門。即使小偷進了車裡，他也開不走，而主人透過微型電腦能知道偷車人長什麼樣？透過搜尋能知道他叫什麼名？如果他要是想逃跑的話，車的兩旁就會伸出兩隻手，抓住他，直到警察來，這兩隻手才能鬆開。 哈哈哈，這車太棒了！我要駕駛著它出去玩！
突然我醒了，原來是一場夢啊！我長大了一定要發明這種車！
教師評語：小作者想象力非常強，本篇作文結構合理，語句通順，表達清楚。為我們展示出了一輛超現代化的好車。
四年級想象作文7
我特別喜歡食物，我有時候想吃一種水果，但是現在這個季節沒有，那該怎麼辦呢?難道還要這樣等下去嗎?不!那一定會等得不耐煩的，那該怎麼辦?
別擔心，一種新型智慧產品已經悄悄進入了我們的生活中……
這就是我發明的奇特而又神奇的東西：超能晶片!它能讓植物們改變基因，從而產生出更強的基因，從而使植物們飛快地結出花苞，開花，結果。這樣就能讓我們飛快地吃上美味的水果，食物。
那會不會危害健康呢?當然不會，超能晶片能夠在植物成熟的時候，恢復原來的基因，所以果子還是特別好的。這種超能晶片不僅不會危害環境，而且還會把泥土裡多餘的酸當做肥料吸收掉。
它的樣子特別奇特，它的形狀很像正方形，裡面的電路也很像俄羅斯方塊迷宮，它的外殼是透明的，後面還是一排軟軟的小刺。它的使用方法也很簡單，只需要說“啟動”和“關閉”就可以了，真是懶人必備!
如果世界上真有這樣東西該有多好呀!
四年級想象作文8
那天我放學回家快快的將作業寫完了，過了一會兒，我給朋友xxx打了個電話，打了一個、兩個、三個……打了10個電話，都沒接通。
我氣憤的將電話扣了下去，生氣的使勁兒的打了桌子幾下，突然，我聽到：“小夥子。”我找了半天才發現桌子張開了嘴，我被嚇著了，從桌子旁邊跳出了十米遠。
它說：“小夥子，你為什麼要打我啊？我沒有得罪你啊？”
我說：“我生氣，拿你來出出氣！”
它說：“我的作用是陪你寫作業的，你不應該拿我來出氣。”
“用你出氣又怎麼樣？”我問。
“我是桌子，如果把我打壞了，你還怎麼來寫作業，讀書了呢？”它回答說。
頓時，我才知道我做錯了。我慚愧的說：“對不起，剛才是我錯了，請原諒我剛才的衝動。”說完，我就將桌子擦了一遍。
它微笑了。
我知道了，生活中的每一個東西都需要我們的愛護。
四年級想象作文9
大家好!
我叫網路!要說起我呀，那可有的說!
我產生的目的就是帶給人一個方便，快樂，高效的生活，所以，我的功能也是如此：遊戲、搜資料、放電影、購物……等等。大家還可以在網上聊天，獲得樂趣。聽，還有人在我的幫助下結成夫妻了呢!怎麼樣?這就是我的好處，夠多吧!
什麼?你說好處越多壞處越多?啊……這個、哎呀!行!我承認有人因我而產生不良現象，但這不能怪我呀!都怪他們自制力太差!再有就是父母了吧?假如他們從小就抵制，哪還會有?不會了。
“臭網路!都怪你了，讓我差點失去工作，都怪你了!……”
你們好欺負人啊!我給你們帶來這麼好的生活，你們還砸我，不可以以人的缺點來斷定人就是壞人啊!
不管怎麼說，大家一定要剋制好自己，防止被吞入黑暗啊!哎呀!別打我!救命啊!
四年級想象作文10
現在的我是一名老師，是以為令人愛戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學。
老師是一名園丁，那麼學生就是花園裡的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那麼學生就是春天的小草;老師是石級，讓學生登上學習的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那麼就沒有那麼多的人才，不會有那麼多的棟樑之才。
春天，我要帶著學生們去野外郊遊，讓同學們不要一直在書上上學習;讓學生們親臨自然;讓學生們放鬆，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲;看青蛙為什麼在春天裡呱呱叫;看小蝌蚪在水裡玩耍。
夏天，我要和學生們一起在操場上玩;我要和學生們一起學習;我要和學生們一起去聽知了怎樣“知了，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學生們去果園，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學生們去田野，看農民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學們秋天樹葉為什麼會掉。
冬天，我要和同學們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。
我想在以後的一天如果我真的當了老師，一定做一個盡職盡責的老師。
四年級想象作文11
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的牆壁是多媒體的，具有聲控功能，當老師在講課時，大螢幕會不斷地變換著畫面，一會兒是波濤洶湧的大海，一會兒是風景如畫的草原，一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學們在要摔倒地板上的時候，地板會變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶裡。
桌子更是神奇，在同學們趴到桌子上時候，桌子會報警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的時候，桌子會伸出一個平板，保護同學們不受傷害，同學們在把書包放進去了以後，桌子裡面有掃描器，可以把帶玩具，沒寫作業和沒帶作業的同學用雷達傳送到老師的手機上，幫助老師管理每一位同學。
老師每天批改作業特別辛苦，每一間教室都有一個“機器小老師”，幫老師批改所有的作業，減輕了老師的負擔。
雖然這個教室是幻想的，但我覺得透過我們的努力，未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學習，將來才能創造出這樣的奇蹟。
四年級想象作文12
一天，我夢見未來的一種鉛筆。雖然鉛筆的樣子和現在的鉛筆沒兩樣，但是功能卻有很多。
那天，我在學校做作業，無意中碰到了一個按扭，鉛筆頓時變成了鋼筆，我覺得很新奇，就又按別的按鈕，鋼筆又變成圓珠筆、毛筆、彩筆……最有趣的是彩筆。我用黑色畫外框，面完了外框我開始發愁了：不知道怎樣換顏色。忽然彩筆說道：“小主人，您只需要按住按住按鈕，並說出您想要的顏色，我就會變成您想要的顏色。”我驚訝極了，但還是試了一下，果然變成了我想要的顏包，過了幾天，我說：“我還不知道能用幾天。”彩筆說：“沒關係的，我這水是永遠用不完的。”“為什麼呢？”我問，“我只要有光線的地方就會有墨水。”彩筆說。
這種鉛筆不僅可以變成其他的筆，還可以糾正坐姿呢！鉛筆上有一個液晶螢幕，當你坐姿不正確的時候，液晶螢幕會閃著紅光，並讓筆寫不出字來，一直到你坐姿端正了才會恢復。
“起床了！”一個聲音把我叫醒。我多麼希望科學家們能趕快研製出這種筆。
四年級想象作文13
我想象的世界充滿美好，在我的世界裡沒有傷痛。
我會撕下一片黃花瓣扔出去，希望爺爺的病痊癒。因為我的爺爺得了重病，雙目幾乎失明，大腦神智不清，所以我想讓我爺爺的病趕快好起來。
我會撕下一片紅花瓣扔出去，希望我的學習不斷提高。因為只有這樣才能對得起父母和老師的辛勤培養。
我會撕下一片藍花瓣扔出去，希望冬天變的更加暖和一些。因為這樣可以讓體弱多病的人走出去曬曬太陽，使他們的身體更強壯一些。
我會撕下一片綠花瓣扔出去，希望讓貧窮的人更加富有一些。因為這樣可以讓他們過上美好的幸福生活。
我會撕下一片橙花瓣扔出去，希望讓全世界的殘疾兒童得到健康。因為這樣可以讓他們快樂地成長和遊戲。
我會撕下一片紫花瓣扔出去，希望讓我們的祖國更加強大。因為這樣我們才不會遭受外來的侵略和欺辱。
我會撕下最後一片青花瓣扔出去，希望讓全世界的人們坐上宇宙飛船去太空遨遊。
因為我們全人類要不斷開拓視野，共創美好未來。
四年級想象作文14
我想發明一種機器人。它有能變色的頭髮，能透視的眼睛，能聞出任何味道的鼻子，一張嘴巴，靈巧的雙手和吸氣一樣的腳。
這種機器人可歷害了。它那能透視的眼睛能看出主人吃的食物裡面有沒有毒，新增劑、防腐劑等吃了會生病的東西。如果有的話，它就會把原來的東西倒掉，用自己靈巧的雙手做出和之前一模一樣的東西給主人吃。味道很好，而且也不會吃壞肚子。能聞出許多味道的鼻子能幫助警察破案。
這種機器人走過的地方都非常乾淨。這是為什麼呢？因為機器人的腳是用吸塵器做的。只要它在家走上一會兒，你的家就會變得很乾淨。對了，還有頭髮和嘴巴的用處呢！頭髮的顏色會根據主人的心情變色。如果主人心情好時，頭髮會變成鮮豔明亮的顏色；心情不好時，頭髮的顏色就變得闇然無光。嘴巴就會按照頭髮的顏色來安慰主人，或讓主人更開心。
這種機器人還有很多功能，例如：能像變形金剛一樣變成汽車……
四年級想象作文15
世上的熊，有多種多樣。在一個地方，生活著559只愛心熊。
愛心熊和普通的熊差不多，皮毛是像巧克力的棕色，眼睛是藍色的，像小河一樣清澈，鼻子扁扁的，像塊餅乾。四肢有力，像一個大力士。尾巴和兔子一樣--長不了。但是有一點和其它的熊不一樣，因為它的肚子是一個醫藥箱，裡面什麼都有。
前天的黃昏，我碰見了一隻愛心熊，它正在織衣服。我跑過去，手不小心被草劃傷了。所以，我焦急地喊到：“你能幫我治療一下我的手嗎？”
它歡快地回答：“好呀，好呀！”
它先震了一下身子，醫藥箱便開了。它瞄了一眼我的傷口，拿出了兩個棉球、消毒液和一罐藥丸。它用棉球沾了一點消毒液，輕輕地抹在我的傷口，又用球沾了一點清涼水，化開藥丸給我喝。藥真靈，傷口不一會兒就消失了，而且整個過程中沒有感覺到一點痛。我開心地手舞足蹈，向它道謝，“太感謝你了！”然後從揹包裡翻出了一盒蜂蜜給它，正要回去……
愛心熊突然叫住了我，“城裡生病的人很多，我可以和你一起回去嗎？”
我爽快地答應了。
於是我帶它來到了城市，幫助了許多受傷的人，我也想成為和它一樣有愛心的人。