實用的讀後感的作文600字集錦9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文600字 篇1
十一歲的男孩薩姆很喜歡鳥類，也很瞭解鳥類。他和爸爸去加拿大森林探險的一個下午，在那裡的小湖上發現了兩隻吹號天鵝，薩姆和它們成為了朋友。兩隻吹號天鵝生了五隻小寶寶，其中有一隻叫路易斯的小寶寶沒有嗓子，發不出聲音。
發不出聲音可是一個麻煩，因為沒有了嗓子，它就不能向他喜歡的天鵝小姐求婚。可是小路易斯可沒有放棄，它去找薩姆幫助他，要學會寫字，於是每天路易斯就和薩姆一起上學，等路易斯學會了很多字以後，它帶著薩姆給他的石板和石筆，回家了。回到家之後，她愛上了一直天鵝小姐，叫塞蕾娜，可塞蕾娜不接受路易斯。天鵝爸爸和天鵝媽媽知道了，就想到給路易斯弄把小號，因為小號能讓塞蕾娜接受路易斯。
天鵝爸爸就飛到了比林斯，闖進了一家音樂店，偷了一把小號。給了路易斯。路易斯不會吹就去找薩姆教他，路易斯會吹小號了，吹出的曲子很好聽。
路易斯知道了小號是爸爸偷的，於是，它決定去掙錢，還他欠小號的帳。他到了庫庫斯庫夏令營掙錢，它在那裡救了一個叫平果孩子的性命。又到了波士頓掙錢，在那裡的鳥湖上吹小號，吸引了很多人。還到了費城的夜總會掙錢，成為了有名的樂師。它已經有了很多錢。在費城，路易斯晚上在湖上睡覺，有一天，費城下起了暴雨，路易斯看到從天上給下來一隻大鳥，很像塞蕾娜，大鳥降落到湖上，路易斯再一看，真的是塞蕾娜。
它準備第二天用小號明亮的聲音叫醒塞蕾娜，它將是路易斯的。第二天，路易斯把塞蕾娜叫醒了，塞蕾娜是路易斯的。於是路易斯帶著塞蕾娜回家了。它把錢給了爸爸，爸爸帶著錢飛到了比林斯，給了音樂店。飛回了家。
讀這個故事，我學到了，只要堅持，就能成功。
讀後感的作文600字 篇2
一說到，《太陽請假的時候》，我就感覺這是個天大的笑話。大家想一想如果有一天太陽真的請假了，那該是副多麼可怕的畫面太陽為什麼請假？《太陽請假的時候》這本書告訴了我答案。
自從我讀完了，《太陽請假的時候》這本書，我就有所感悟，我的感悟是因為書中的一些事兒來，這本書主要講述了：一天，人們對工作感到，厭倦，對他們自己的生活感到極其的不滿所以他們一起不上班了。太陽看到了他們這樣的表現感到不可思議，與是太陽也決定請假，不在工作。從此，地球上白晝黑夜不分，也變得寒冷，太陽停止照耀起來，冰雪也不再溶解，山腳邊的瀑布也不在一洩千里，沒了太陽，人們無法透過風力和水力發電，就不能透過電力來採光取暖，氣候愈加寒冷，環境愈加惡劣，終於有一天人們醒悟了知道了太陽的重要性，於是，太陽也重新露出了笑臉。
這篇故事通俗還易懂，但他帶給我們啟示卻十分深刻。就是這一個小小的科學童話故事，卻能告訴我們一個大道理。透過這本書，讓我也明白了一個道理人，只有勤勞，才能取得碩果。要懂得對自己的生活滿足，學會充裕自己的生活，使自己變得勤勞。
太陽請假，這雖然不可能實現的。但如果有一天太陽真的請假啦，我們的世界將會變成怎樣？甚至整個宇宙都會暗淡無光。
因此，我讀《太陽請假的時候》讓我受益匪淺讓我明白了：人，一定要勤勞，要懂得對自己的生活感到滿足。充裕自己的生活，使自己變得勤勞，只有這樣，太陽才不會請假，地球也不會暗淡無光。
讀後感的作文600字 篇3
故事發生在上個世紀初，瑪麗倫羅斯的父母在一場霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。頓時，從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無助包圍了。她在知更鳥的指引下找到了塵封以久的花園，並在花園裡結識了農家小夥迪肯，並治好了科林少爺——一個總想會變成駝背、會死的少年的病。他們和花園在魔法下一起經歷了一場詩意的復活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽到亡妻的神秘召喚，重返花園時，他找到了丟失以久的快樂，開啟了通往從前、未來的門。
讀了此文使我深深的體會到痛苦是人心最堅固的隱秘，人們往往不由自主地堅守著。漫漫無期的沉鬱，再加上歇斯底里的發作，不斷地侵蝕身心。快樂猶如花園中的一片陽光，也如迪肯的魔法，向人們傳遞著古老的寓言：對快樂的天然領悟和毫不遲疑的接納。快樂與痛苦不一樣，那是付出，而不是收穫；那是堅持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯；那是冬日裡的陽光，而不是秋天的落葉。
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復返的光陰。在孩童時代的那種對快樂的天然領悟和完全接納的能力，更是彌足珍貴。
文中克雷文老爺在愛妻過世之後，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂並不能換來寧靜，它只能使你鬱悶不堪，在孤獨和痛苦中死亡，走向永遠的黑暗。反之，一如既往地維繫希望——快樂需要勇氣。
快樂是人生之本，人如果沒有了快樂，就如行屍走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去後的珍惜；沒有了一切的情感。花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多麼戲劇性的轉變，關鍵在於快樂。正如伯內特所說：有花園就有未來，有未來就還活！
讀後感的作文600字 篇4
“世界上最寬廣的事海洋，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的事人的胸懷。”這是我讀完《裝在信封裡的小太陽》最大的感受。
《裝在信封裡的小太陽》一文主要講了丹尼斯在聖誕節時得到的十美元，可庫柏經受不住十美元的誘惑，撿走了丹尼斯在聖誕節得到的十美元。可是他心中總是忐忑不安，想要神不知鬼不覺的把錢還給丹尼斯，然而丹尼斯發現錢丟後報告了老師，校長叫丹尼斯的`爸爸來協商這件事。而丹尼斯的爸爸卻用一封封裝著一個火紅小太陽的信封來幫助庫伯改正錯誤，使庫柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的爸爸當時一把揪出庫伯，那是多尷尬的事啊！這不但會使庫伯在五十多雙嘲諷鄙視的目光中低下頭，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不僅會讓庫伯生活在一片黑暗中，也許所有的家人、朋友都會離他而去，說不定庫伯因為做錯一件小事走上更加錯誤的道路。
信封中微不足道的小太陽，它像北斗七星和指南針一樣，為庫伯指明瞭人生的道路。那小太陽的光輝，驅散了庫伯人生中的陰暗，並促使庫伯成長為一名勇敢正直的好警察！
寬容是世界的一縷陽光，這不僅會給犯了錯誤的人帶來溫暖，還會給他們帶來信心和勇氣。
記得有一次，我考試沒考好，想到平時對我嚴格要求的媽媽，我的心充滿羞愧，又充滿了害怕。到家後，我膽怯的把卷子拿給媽媽看，可意想不到的是媽媽不僅沒有罵我，反而一道題一道題為我講解，給我分析錯誤原因，告訴我，下次要注意。看著媽媽那慈祥的眼神，我下定決心，以後要好好學，爭取下一次我看一個好成績。
學會寬容，世界會變得更加寬廣；忘記計較，人生才會永遠快樂！
讀後感的作文600字 篇5
他攔著我說，幹嘛去啊！媽媽再三催促她熄燈休息，她才戀戀不捨地合上了厚厚的日記本，擁它入眠。太好了太好了，這樣一來一定可以減很多，也許95斤就不是夢想了。 然而，我對風越好，給她的壓力反而越大，風對我的依賴愈深了?也許你沒有才，但你溫柔。女人都希望有個堅強的肩膀依賴，想告訴你她的一切，但是你如果連小事情都做不好，她怎麼去依賴你。
我敬佩蜘蛛夏洛的機智、勇敢，歎服夏洛的善良；喜愛小豬威爾伯的知恩圖報，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這裡，有我值得學習的內容，也有需要我反省的地方。
首先，是費恩撫養小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學習費恩公平看待一切的精神。費恩的爸爸阿拉布爾先生，因為威爾伯是落腳豬，所以要殺它，而費恩卻覺得不公平，阻止了爸爸。費恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的對比。我們要學習費恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學，要反省一下自己。
還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會到了夏洛的機智。夏洛費勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學習夏洛機智、聰明、善於思考啊！最後，是威爾伯結網。這段小故事讓我體會到了威爾伯的堅持不懈。威爾伯看見夏洛靈活地織網，也想織網。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來結網。在一次次失敗下，威爾伯還堅持不懈，雖然最後沒有成功，但威爾伯的堅持不懈，贏得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個啟示：只要堅持，就有收穫。
當我合上書本的最後一頁，心裡充滿了快樂和感動。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂，而它們之間的真摯友誼使我感動。夏洛把他自己的生命奉獻給了威爾伯。一個蜘蛛和小豬之間發生的小故事，給了我一個大大的啟示。我決定，要學習夏洛和威爾伯機智、勇敢、善良、知恩圖報、善於思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動著我。
讀後感的作文600字 篇6
我思慕已久的《小學生之友》終於發下來了。剛發下來，我就迫不及待地把她開啟，恨不得一口氣把她讀完。裡面的文章真是寫得太精彩了！其中的一篇作文《生命的意義》，尤其讓我印象最深刻。
文章記敘的是作者在一次暑假勞動中的故事。作者寫道：
去年暑假，他和媽媽到外婆家去玩，媽媽說：“我們幫助外婆打掃打掃衛生吧！。”
說幹就幹，媽媽拿著抹布擦窗戶，他便幫外婆掃地和拖地。這時，在一個角落裡我無意間發現一個蜘蛛網。於是他便用掃把和雞毛撣子把蜘蛛網弄破了。心想：這蜘蛛沒有了蜘蛛網蜘蛛就無法捕捉食物，看它怎麼生存？
因為外婆總要他們在她家住一晚上，所以第二天他得以繼續觀察……
第二天早上，作者發現，咦！蜘蛛又織好了一張大網，他生氣地又用棍子攪破了網。沒想到的是，過了幾個小時蜘蛛又把網修補好了。蜘蛛那堅持不懈，永不放棄的本能太令我佩服了。
看完這篇作文，我明白了一個道理：生命不可能有兩次。既然到世上走一回，就得珍惜生命，讓每一分每一秒都體現出它的價值。有些同學把時間用到整天打遊戲、玩耍上，而對學習不聞不問，白白浪費了，這多可惜啊！
把握生命中的每一天，踏踏實實走好每一步。是的，我們需要樹立信心，選定那些自己的目標再次蕩起生命之帆，不再留戀岸邊的風景和安樂，到百坷爭流、千帆競發的生命之河，一如從前，勇敢接受驚濤駭浪的洗禮。當新的一天伴隨黎明的到來，我們將推窗而立，懷著對生命的虔誠和渴望，凝視沒有盡頭的遠天遠地，這種意境，又怎能不傾盡自己所有去熱愛生活呢？
雖然我們還是小學生，做不了什麼驚天動地的大事業，但我們可以珍惜每分每秒，把它用在學習上，學好本領，將來長大了就可以為祖國做出貢獻。同學們珍惜生命吧！
這樣精彩的文章實在太多了，每讀一遍都有不小的收穫。讀了《小學生之友》，就如同交了一位良師益友。
讀後感的作文600字 篇7
《大衛科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說裡，狄更斯借用“小大衛自身的歷史和經驗”，從不少方面回顧和總結了自己的生活道路，反映了他的人生哲學和道德理想。
大衛在出生前父親就去世了，母親在他8歲時改嫁。繼父是一個貪婪的傢伙，姐姐也一樣鐵石心腸，不近情理。姐弟倆百般毆打大衛，而且將他母親也折磨致死。母親死後，繼父強迫大衛去做童工。在此期間，大衛逃了出去，投奔了他的姨婆。並被好心的姨婆送進了一所很好的學校，接受良好的教育。他在困境中奮發向上，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，並且也獲得了美滿的愛情。
在人物的塑造上，大衛科波菲爾無疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年後不屈不撓的奮鬥，都表現了一個小人物在資本主義社會中尋求出路的痛苦歷程。經歷了大苦大難後嚐到人間幸福和溫暖的大衛，靠的是他真誠、直率的品性，積極向上的精神，以及對人的純潔友愛之心。
《大衛科波菲爾》透過主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時社會的真實面貌，並突出了金錢對婚姻、家庭和社會的腐蝕作用。小說中一系列悲劇的形成都是金錢導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產；愛彌麗的私奔是經受不起金錢的誘惑；威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無一不是金錢造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢誘惑下一步步墮落，最後落得了個終身監禁的下場。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡，從而顯現出隱藏其後的社會真相。
文中閃現的光輝已像一顆顆種子，種在我的心田，在以後的成長路上，它將生根、發芽，並茁壯地成長……
讀後感的作文600字 篇8
世界上的每一樣東西都在不斷髮展、不斷進取，當然我們的內心也要如此，我們大家要多做一些好人好事來點亮我們美麗、善良的心靈，讓我們的心靈高飛，飛向遼闊的天空。讓我們自己用眼睛來發現一下身邊的故事，創造一下自己的人生的故事吧！
做一個沒道德的人十分容易，而做一個有道德的人，卻要付出許許多多的汗水，大家都聽過雷鋒叔叔的故事吧，雷鋒叔叔認為做有道德的人，首先就要做到，認真做好每一件事，就算是芝麻大小的事也要做好，讓我們手拉手去創造世界以後的道路吧，讓世界中的花兒綻放。
與雷鋒學習的人認為做好事是理所當然的，而對一些人來說，他們會認為，我憑什麼要付出啊，他們又沒為我付出什麼，他自己心裡還好不自在這樣的人，不是好人，希望有這種心理的人改正。
大家都知道，雷鋒叔叔為人民做好事從不留名，但還是總有一些人卻認為不留名，就不會被人們所表揚，所以做好事便沒有用處了，大家問一問自己的內心，做好事是為了什麼？我認為，做好人好事是為了世界更加美好，所以我也學雷鋒叔叔，經常做好事。
每當週六，我在家沒事兒可乾的時候，我一手拿著水桶，一手拿著拖把，認認真真的把樓道拖一遍，讓樓道的衛生更好，讓樓道的空氣更清新，所有人見了我都誇我是個好孩子，我臉一紅，緊張的說：“這是我應該做的”。有人問我為什麼，我說：“天空為了鳥兒所藍，大樹為了草所綠，世界為了我們所美，難道我們不該回報一下世界的無私嗎？”
看過《學雷鋒做有道德的人》這書的人會有這樣的感受：無私才是對的，不該因為自己而不考慮一下其他人的感受，我們大家要向雷鋒叔叔學習，向書中的人物學習，為生活在加上一份光彩。
讓我們的生活更加美好！同學們從現在開始共創和諧、美好的家園吧！
讀後感的作文600字 篇9
今天，我讀完了黃蓓佳著的《漂來的狗兒》，這本書寫了作者的童年。讀完使人回味無窮，倒也看出了孩子們的本性。
這是一部講述成長的小說，主要講了作者和朋友們一起成長、經歷的事情。給我印象最深的一個片段是這樣的——方明亮和小妹聲稱自己在桑樹林見到了鬼，我不信，便帶上小山小水一起去桑樹林。前兩次不大成功，到第三次，他們真的看到了一個白影子在跳動。影子說：“是小愛嗎？”“鴿兒！”小山反應過來。我問鴿兒為什麼？她說：“她想要讓學校宣傳隊接受她，便夜夜在此練習跳舞。看到這兒，我的眼眶溼潤了，多麼感人！為了讓別人接受自己，便刻苦練習，乃至整夜不眠，可見她多麼喜愛舞蹈，多麼想向別人展示自己！不禁使我想到，我們班有一些忸怩的同學，有答案或有能力，卻因為害羞不敢坦露，時常會錯過機會。當老師把目光瞄向他，他恨不得找個地縫鑽進去，老師鼓勵他，他低頭不語，臉紅到耳根，致使老師一次又一次的失望。我希望這些同學能學一學文中的鴿兒，她雖然已被別人否定，卻不放棄一絲希望，儘自己的努力去達到夢想，這種精神十分令人欽佩！
給我印象比較深刻的另一個片段是——狗兒想去找自己的親生父母，便拉上我，開始了尋父母之旅。我和狗兒找了許多地方，可都沒有找到，可我們堅持不懈。直到遇到條大河，有兩個分叉，天也快黑，眼見一點希望也沒有了，才打道回府。我不禁感嘆，這趟尋親之路雖然沒有成功，但這路程少說也有十多公里，這樣的毅力與勇氣實在令人佩服，她們不怕困難，不怕險阻，不怕勞累，徒步而行，哪怕有萬分之一的線索，她們也會繼續尋找。這使我想起我自己，每次上學都要人接送，還不願意步行，比起文中的作者和狗兒來說，那小小的步行實在不算什麼！讀完這本書，我一定要堅持自己步行上學、放學，體會一下苦盡甘來、辛苦等滋味，才能更清楚的感覺到文中尋親之旅的艱辛。
《漂來的狗兒》真讓我受益匪淺啊！