童話的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文1
動物王國裡有一隻愛時尚的蝸牛，叫亮亮。
這段時間流行三層別墅，亮亮也琢磨著想買一幢。於是他想方設法湊足了一半的房款，還差一半怎麼辦暱?他只有省吃儉用，沒日沒夜地拼命打工賺錢。不良商家哄抬房價造成房屋熱銷的假象，引發了動物王國家家戶戶爭著買房的火爆場面。最後只剰下一幢別墅了，這可把亮亮急壞了。於是他把家裡所有值錢的東西都拿去變賣，砸鍋賣鐵，終於湊夠了錢，買下了那座渴望已久的漂亮別墅。亮亮為了能儘快住進新家，又去向姑姑借了一筆錢，高薪聘請了韓國回來的“海歸”醫生——蟹主任給他動脫殼手術。當麻藥作用消失後，亮亮醒過來一看，好傢伙!自己已經被紗布裹得像粽子一祥了。
過了幾天，亮亮辦好出院手續，揹著新房子，步履艱難地前行。正好碰到兩個同伴，其中一個笑嘻嘻地說：“這就是哥們你買的新房子?”亮亮以為他在羨慕自己，便神氣十足地叫道:“有錢任性，沒錢認命啊!”另一隻蝸牛對亮亮說：“亮亮，我勸你不要住這座新房子了，我們身上揹著的殼就是父母給我們的最好的家和護身符啊!”可亮亮聽不進同伴語重心長的勸告，自顧自揚長而去。
不久，隆冬來臨，大雪紛飛，寒氣侵骨。亮亮的新房子太大了，遠遠不如原來的蝸牛殼能避風取暖。亮亮凍得渾身僵硬，噴嚏一個接一個地打個不停。直到這時，他才後悔自己幹了一件荒唐事，他終於明白了一個道理：適合自己的才是最好的!
童話的作文2
從前，在一個幽雅的小村莊裡，住著一個自耕自樂的農夫。
一天，農夫想找一個幫手，於是他在森林的樹上都貼上了招工廣告，不多時，許多的動物都聞訊而來了。
你瞧，最先到的是笨重的大象，他邁著粗重的步伐來到農夫跟前，慢條斯理地說：“我沒什麼特殊的本領，只是我的力氣很大，我不僅可以幫你搬運物品，還可以幫你砍樹，還可以替你照料莊稼。”可農夫瞟了大象一眼，說：“不行，你的鼻子太長了，太難看了。”大象失望地離開了。
大象走後接著跑來了一條全身金毛的狗。
狗吐著舌頭，氣喘吁吁的說：“我可以幫你看守家門，我會徹夜守在家門口，不讓小偷有可乘之機，當你帶我出去時，我還可以給你帶一些可口的野味回來。”可農夫看了看狗銳利的牙齒，把頭要得像波浪鼓一樣，連聲說：“不行不行，看你的牙齒多尖啊，要咬傷我可怎麼辦啊？”狗也只好垂頭喪氣地回去了。
不一會兒，一條身穿花衣服的蛇婀娜多姿的向農夫走來。
大蛇狡猾的對農夫說：“我能歌善舞，在你閒暇是可以給你解悶，你看我長的多美啊，我是十全十美的。”說完便扭起身子，跳起了優美輕快的舞蹈。農夫滿意的說：“對，就是你了，你說的一點也沒錯。”於是蛇就留在了農夫的家裡。
就在當天的深夜，農夫正在濃睡之際，那大蛇悄悄地爬上他的床，張開血盆大口，往農夫的脖子上咬，可憐的農夫連掙扎的機會都沒有，就一命嗚呼了，他到死也想不到，能歌善舞的蛇竟然會是結束他生命的人。
童話的作文3
小豬喜歡吃糖果，上學，在家出去玩，都帶著糖，別人送給他一個外號“吃糖大王”。
一天，小豬滿頭大汗地從外面跑進來，叫著：“媽媽，我餓急了，有糖吃嗎?”他看見餐桌上有一盤水果糖，抓起來就往嘴裡送，媽媽一把將糖果盤端走，拉著小豬到衛生間，說：“吃糖可以，先去把牙刷乾淨，不然就不準吃糖。”小豬大聲嚷嚷：“我想吃糖了嘛!我想吃糖了嘛……”媽媽沒辦法，只好給他。為了讓味道美滋滋的，小豬一口把糖吃掉一大半，讓甜味聚集在他嘴巴里。
一天深夜，小豬的牙突然疼了起來，疼得他在床上只打滾，還叫：“哎喲......哎喲......”媽媽聽見了，跑過來，小豬對媽媽喊：“媽媽，有小蟲在咬我的牙齒，好......疼呀!”媽媽看見了床前的一盤糖，全明白了，她立刻找河馬醫生來。河馬醫生看了，對小豬說：“你有好幾顆牙都蛀了，辛虧發現的早，還來得及，把牙拔掉就沒事了，下次記住要少吃糖，就算實在想吃，吃糖前後都要刷牙。”媽媽又對小豬說：“河馬醫生說的話你必須記在腦海裡，下次吃糖前後都要刷牙，不然再牙疼，我可不管你了，懂了嗎?”小豬點點頭說：“懂了。”
小豬按照河馬醫生說的去做了。從此，他的牙再也沒有疼過，也知道吃糖前後要刷牙了。
童話的作文4
從前有一隻可愛的小烏龜，它有很多好朋友。
有一天，它去好朋友家玩，走著走著，小烏龜就大汗淋漓了，小烏龜心想：這麼重的殼，把殼拿掉不是更快嗎？說幹就幹，小烏龜縮緊身子，把身體從殼裡脫出來，頓時小烏龜覺得又輕快又涼快，小烏龜把殼放到草叢裡開始趕路了。
果然，不一會兒，小烏龜便來到了小河邊，“小魚，咱倆一起做遊戲吧！”小烏龜說到。“咦，你是誰呀？我怎麼沒見過你？”小魚疑惑地問。“我是小烏龜呀，你難道不認識我了？”“騙人！小烏龜可是有堅硬的外殼的！”說完，小魚便遊走了，小烏龜傷心極了。
小烏龜又去找小兔子玩。“小兔子，我們一起玩吧！”正在採蘑菇的小兔子轉過頭，嚇了一跳，戰戰兢兢地問：“你……你是誰……誰誰？走開，不然我動武力了。”“小兔子，我是小烏龜呀！”小烏龜有些不解，剛剛說完，小兔子一溜煙跑了。“咦？今天為什麼沒人和我玩呀？”
小兔子又去小熊家玩，不過得先穿過一片森林。森林裡到處都是樹枝和雜草。因為小烏龜沒有殼的保護，所以被弄的滿身是傷。走著走著，突然，不知哪裡冒出來一隻大灰狼，大灰狼正張開血盆大口，準備一口吃掉小烏龜，小烏龜靈機一動，及時滾下了山坡才保住了一條命。
小烏龜心想：我還是做回我自己吧！小烏龜便去尋找它的殼了。經過千辛萬苦，小烏龜終於在熟悉的草叢旁找到了殼，它又一次回到了結實溫暖的`殼裡。它感到特別幸福，從此它非常珍惜它的烏龜殼！
童話的作文5
從前有一隻很可憐的小白熊。他一個人住在山洞裡，沒有東西吃，也沒有好朋友，每天又餓又孤單。
有一天，小白熊來到河邊，看到一條魚要跳到水面上玩。他跳的太高了，一下子跳到岸上回不到河裡了。他著急的在岸上蹦來蹦去。小白熊看見了，把魚放回了水裡。小魚說：“謝謝你!”小白熊開心地笑了：“不用謝!”小白熊繼續往前走。他來到馬路上，看到一隻小馬兒在蹦蹦跳跳的玩兒，一不小心小馬摔倒在路旁的水溝裡了。小白熊看見了，用力把小馬拉了上來。小馬說：“謝謝你!”小白熊開心地笑著：“不用謝!”小白熊繼續走啊走。他來到瀑布邊，看到一匹河馬正在瀑布裡洗澡，他洗呀洗呀，玩兒的好高興啊!一不小心腳下一滑，眼看就要掉到瀑布下面去了，小白熊趕快踩在石頭上，拿樹枝把他拉上了岸。小河馬對小白熊說：“謝謝你!”小白熊開心地笑了：“不用謝!”小白熊玩兒累了。回到家之後美美地睡了一夜。第二天早上她開啟門一看——他家門口堆了好多好多的水果。這時候他幫助過的小動物們出現了，他們說：“謝謝你，小白熊!我們一起玩兒吧。“小白熊非常開心，他問大家：”我們可以做朋友嗎?“大家異口同聲的說：”當然啦，我們已經是好朋友啦!”從此以後，小動物們每天來找小白熊玩兒，給小白熊帶來美味的水果，他們一起自由自在、快快樂樂的玩耍，他再也不孤單了，他成了一隻幸福的小白熊。
童話的作文6
在一座美麗的森林中，動物們都幸福快樂的生活在此處。可就是因為這裡太安全了，讓天生嚮往冒險的小白兔覺得這樣的生活十分無趣，於是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。
它走進一片靜謐的樹林中，不知走了多久來到了一片沼澤地，地上佈滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話，小白兔躡手躡腳的向前走去，看見一隻小花貓陷入了沼澤地，在那裡垂死掙扎著。
小白兔告誡它：不要亂動，否則陷入的越快。小花貓聽到這，可憐巴巴的望著小白兔，眼神中充滿乞求。
小白兔望了望四周，巡視了一圈，看見了地上的藤蔓，一個主意油然而生，拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩，扔到小花貓面前，小花貓抓住這頭，小白兔在岸上拉，想要把小花貓從沼澤中拉出來，可小白兔的氣力始終不夠，有一次差一點自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢？突然，又一個主意油然而生，它把麻繩纏繞在了不遠處的一棵大樹下，朝小花貓大聲地喊到：“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下，終於從危險的沼澤中爬了出來。
小白兔擦拭著額頭上的露珠，會心一笑。小花貓也是一個冒險主義者，就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。
原來，快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找，自己去發現，最終才會找到快樂！
童話的作文7
夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎麼這麼吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大！
只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大。”椅子說：“我的本領最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎麼行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大。”這時，大塊頭黑板也說話了：“你們算什麼！要我說，我的本領才是最大的。老師每天都要在我身上寫千上萬個字，所以我的本領最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個頭大，要沒有我，你最多隻能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了。”
這時，又有一個聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領都大，少了你們其中一個都不行啊！”大家一看，是一個只有一寸長的小粉筆。大家都意識到自己的錯誤了，連忙說：“對不起，你在一直默默無聞地奉獻著自己。”“我們都知道錯了，不能自吹自擂。”“我們保證以後再也不吵了，我們是好朋友了。”
這個故事告訴我們，不要光想著自己的長處，而忽視了別人的功勞。