童話作文500字集錦6篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文500字 篇1
從前，熊和蜜蜂是朋友。一天，蜜蜂對熊說：“親愛的朋友，我要採蜜，請你照看我的家，行不行？鑰匙交給你。”說著，把刻字的鑰匙給了熊。
熊接過鑰匙，嘴上答應著，心裡卻起：蜜是什麼味的呀？不知不覺中，它的口水吧嗒吧嗒地往下流。於是，它決定偷吃一回蜂蜜。
熊躡手躡腳地把門開啟，哇！好香的蜂蜜喲！又粘又稠，又香又甜。熊不管三七二十一，一下子抱起蜜罐，咕咚咕咚地喝起蜜來。不一會兒，一罐、又一罐、還一罐，熊一下子竟然喝了五大罐蜂蜜，忽然間，它看見蜜蜂們回來了，便“嘭”地一下，把門關上。
蜜蜂問：“朋友，鑰匙呢？”熊哆哆嗦嗦地把鑰匙交給它，心卻在發慌。蜜蜂把門一開，啊呀！罐子東倒西歪，蜜撒了一地。蜜蜂說：“熊大哥，蜜呢？”“啊……嗯……蜜被老虎吃了，我又把它趕走了。”熊的臉微微發紅，支支吾吾地說。“謝謝啊，熊大哥，你真行。”“沒什麼，沒什麼。”熊的臉變得紅彤彤的，害臊極了。
第二天，熊照例給蜜蜂看家，這次它又忍不住了，開啟門，吧唧吧唧、咕咚咕咚地把蜜喝了個精光。蜜蜂還未回來，熊便把腳一蹺，還晃晃悠悠地，頭放在蜂房的門檻上，雙手還枕在頭下，一副安樂的樣子，像躺在草坪上曬太陽。
蜜蜂回來了，發現蜜沒了，回頭問熊。熊說：“羚羊吃了。”“那我怎麼看不見腳印呢？”“這個……這個……”蜜蜂回頭一看，熊肚上好多蜜，“好哇 ！原來是你！”蜜蜂們一直追逐熊，直到冬天才停下。
童話作文500字 篇2
森林裡新蓋了一座動物學校，老師是山羊爺爺。山羊爺爺雖然老，但他知識淵博，聰明又有智慧，許多大動物都成了他的徒弟。
一天， 動物學校的一年級同學都紛紛走進了教室，一年級又新轉來了一位新同學——小刺蝟。
教室裡都是長椅，五六個同學坐一個長椅。小刺蝟來了，他跟小兔同學坐在了一起，可小刺蝟一坐下，小兔子就立刻蹦了起來。原來，小刺蝟身上有刺，所以扎得小兔受不了，其他小同學看見了，沒有人再和小刺蝟坐在一起，小刺蝟傷心地哭了起來。
小烏龜走了過去，坐在了椅子上，可是他為什麼沒有感到疼呀！大家都在紛紛議論。
這時，山羊爺爺進來上課了，他看到同學們都很疑惑，就問：“你們這都是怎麼了，有新同學來了都不高興嗎？”小狐狸連忙答到：“山羊爺爺，您好！我們有一個問題不明白這是為什麼？”“什麼事啊？”小憨熊說：“山羊爺爺，為什麼小兔子坐在小刺蝟身邊，就會感到疼，而小烏龜坐在小刺蝟身邊，就不會疼得跳起來呀？”
山羊爺爺笑了笑說：“這是因為小烏龜的背上有厚厚的龜殼，龜殼是很堅硬的，無論什麼東西刺上去，都不會刺疼的。”
大家聽了，真的很羨慕小烏龜背上那堅硬無比的龜殼，也很佩服山羊爺爺的.智慧。山羊爺爺也很喜歡這些可愛的學生們：小白兔，小狐狸，小憨熊，小刺蝟，小烏龜，小黃狗，小花貓……小動物都成了最好的朋友，他們在一起玩耍，一起學習，一起唱歌跳舞，在一起生活，開心極了。
小刺蝟也因為有了這些好朋友而漸漸與他們相處，其他小動物也漸漸不怕小刺蝟身上的刺了。山羊爺爺看見了他們這樣的友好，也感動地流下了眼淚。
童話作文500字 篇3
以前，鼻子和嘴是一對形影不離的好朋友，如果鼻子遇到困難，嘴就會幫助它。如果嘴遇到困難，很難解決的話，鼻子也會絞盡腦汁幫嘴想辦法。因此，它們的關係更密切了。
一天，嘴和鼻子吵起了架來。你一定會問，那麼好的朋友，怎麼會吵起來呢？這裡面一定有問題。當然有問題啦！
靈牙俐齒的嘴在課堂上非常積極地回答問題，受到老師的表揚。
而且，在市、省裡的朗誦比賽，還得了一等獎。這樣一來，嘴的名氣可大了，也越來越驕傲了。
有一天，嘴傲慢地對鼻子說：“你說，我厲不厲害，在市、省裡比賽得了一等獎，而且還老是受老師的表揚。在這裡，我屬最厲害，你這個東西，什麼功勞也沒有。有可能，你連功勞都不知道是什麼。”鼻子聽了，還是愛理不理地在那。嘴生氣了，對鼻子說：“你有什麼了不起的，不就兩個小孔孔嗎？有什麼大不了的，在這兒，你還得叫我大哥呢！”鼻子聽了，還是忍著氣，對嘴說：我是得叫你大哥，可我們還是和睦相處吧！有什麼可吵的。”嘴聽了，更加驕傲了，說：“這次還算你聰明，不知好歹的傢伙。下次還這樣的話，我對你就不客氣了。真倒黴，為什麼我不長在鼻子上面呢？”鼻子聽，火上加火，氣憤地對嘴說：“如果你跟我很和好的話，我還甘拜下風。現在，你為什麼要來取笑我，你居心何在。”它們就這樣吵了起來。
最後，它們倆做出了決定：各走各的路。嘴和鼻子都得不到幫助，眼睛老公公看見了，語重心長地對它們說：“你們都做錯了，嘴，你不能太驕傲了。總之，各人有各人的長處，也有自己的短處。
如果只看到自己的長處，這是不對的。”嘴慚愧地低下了頭。
童話作文500字 篇4
夏日炎炎，母鴨來喜了，生了一隻黃毛鴨子，黃毛鴨子很可愛，叫作毛毛，水汪汪的大眼睛，又扁又寬的小嘴，黃黃的身體。
過了二三年小毛毛長大了。一天，媽媽把小毛毛叫到跟前來說：“孩子你也長大了，可以幫媽媽幹活了，瞧家裡的小魚沒有了去幫媽媽買一些回來。”“好啊，不過要過河嗎?”“要。”媽媽回答到。
黃毛鴨子沒有辦法只好來到小河邊，馬伯伯正好從這兒經過，毛毛問：“馬伯伯，馬伯伯這條小河淺不淺呀?”馬伯伯說：“可淺了，可淺了，你看我的孩子都在那兒戲水呢?”黃毛鴨子高興極了，一搖一擺的走到河岸上，正要下水的時候，小螞蟻說：“別去，別去可深了，我有幾十個同伴都被淹死了。”黃毛鴨子趕快停住腳步，馬伯伯在旁邊喊加油，小螞蟻在邊上喊不要不要。
黃毛鴨子進退兩難呀，怎麼辦呢?黃毛鴨子沒有辦法，只好跑回家去找媽媽。
媽媽見到毛毛回來了便說：“孩子怎麼樣，買到魚了嗎?”“媽媽沒有，我不敢下水，也不知道河有多深有多淺，而且馬伯伯說淺，小螞蟻弟弟說很深很深，淹死了幾十個他的夥伴呢!”毛毛說。“孩子，有很多事情必須自己去試試看，你只要自己試一試，就知道了。”說完鴨媽媽幹活去了。
黃毛鴨子又上路了，他自已先用腳弄了一弄，跳了下去，毛毛突然又浮了起來，它用力的踩了又踩不一會兒就到了對岸，他想：“這條河既沒有馬伯伯說的那麼淺也沒有小螞蟻說的那麼深。更主要的是，我自已會游泳，我要相信自已。”
毛毛最後回到了家裡，媽媽誇毛毛是小幫手。
童話作文500字 篇5
一天，眼睛妹妹、耳朵哥哥和鼻子姐姐爭吵起來。
眼睛妹妹說：“主人要是沒有我，不就會摔跤嗎?我還能幫主人看見色彩斑斕的春天、炎熱的夏天、果實累累的秋天和白雪皚皚的冬天，你們能看見嗎?我是主人的小幫手。”
耳朵哥哥接著說：“你算什麼東西，我才是主人的小幫手。如果沒有我，主人不就聽不見聲音了嗎?聽不見小鳥啾啾的叫聲，聽不見河水的嘩嘩聲，聽不見樹葉被風吹的沙沙聲，聽不見孩子的嬉戲聲，聽不見同學們的讀書聲。我才是主人的小幫手。”
眼睛妹妹輕蔑地看了一眼驕傲的耳朵哥哥。
鼻子說：“你們都不如我，我能聞到花朵的香味，能聞到香噴噴的米飯，我才是主人的小幫手。”
他們三個都不服氣，找來嘴巴大伯說個公道話。
嘴巴大伯說：“你們來比賽吧!如果誰能全答對我出的三道題，就算誰贏，大家都承認他是主人的小幫手。”
開始比賽了，嘴巴大伯出的第一道題目是：比賽呼吸。
第一個上場的是鼻子，它很輕鬆地呼吸到了新鮮空氣，眼睛和耳朵都不能呼吸。第一個題目，鼻子獲勝。
第二個題目是：看路。
這一次眼睛先上場，這睜大眼睛，看見了路，鼻子和耳朵都不行，這次，眼睛獲勝。
每三個題目：聽聲音。
這一次，耳朵清楚地聽到了小鳥的啾啾聲，眼睛和鼻子都沒能聽到。耳朵也贏了一局。
嘴巴大伯說：“你們每人只贏了一局，誰也沒有贏三局，你們都有自己的長處，只有你們共同協作，才能當好主人的小幫手。”
從此以後，他們三人再也沒有吵架了，共同給小主人服務，主人快樂幸福的生活著，也更加愛護他們了。
童話作文500字 篇6
一天早晨，青頭和紅頭在草坪上玩，紅頭說：“青頭，我們來玩羽毛球吧！”
青頭說：“好呀，那你去拿羽毛球和球拍吧。”紅頭說：“好，你在這裡等我。我回家去拿。”青頭說：“好！”沒等青頭說完，紅頭就不見人影了。
紅頭一走，青頭便和自己的影子玩了起來。正在這時一頭大黃牛低下頭來吃草，可憐的青頭這還沒反應過來，就和草一起被大黃牛吃到嘴裡了。
青頭剛被牛吃到嘴裡，紅頭就來了，紅頭一看沒有人，以為青頭正在和它玩躲貓貓。於是紅頭大聲說：“青頭，你在哪兒呀？”
“我在……牛的……嘴裡……救命啊……救命啊！”青頭艱難地回答道。
紅頭大吃一驚，它向前方看了一眼，果然有一頭大黃牛在吃草。紅頭連忙跑過去大聲問：“青頭，你還好嗎？”
“額……我不太好，我已經到了黃牛的胃裡。”
紅頭焦急地說：“這可怎麼辦！我該怎麼救你？”
“我聽說，牛一共有四個胃，前三個胃是儲藏食物的，只有最後一個胃才是管消化的。”青頭說。
“啊？那，那，那有什麼用呢？”
青頭說：“哎呀，讓你平時不好好學習。等一會兒牛休息時，會把吃進去的東西在吐出來，到時候你想辦法讓牛打個噴嚏，我就有機會出去啦！”
“那你一定堅持住啊！”紅頭大聲鼓勵著他的朋友。
青頭咬著牙不讓自己失去知覺，青頭從第一個胃到第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴裡。現在，青頭看見了亮光，可它連動也不敢動了。
就在這時，紅頭在牛的鼻子上蹭來蹭去。“阿嚏”，牛打了一個噴嚏，青頭和草被噴了出來。
紅頭激動地抱住青頭：“親愛的朋友，再見到你真是太好了！”
青頭說：“是啊！是啊！謝謝你，我親愛的朋友。這可真是一次‘奇妙’的旅行啊！”