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我的新班主任優秀作文

我的新班主任優秀作文八篇

  【篇一:我的新班主任優秀】

  這個學期,我們班新來了一個班主任。她姓曹,曹老師不高不矮,瘦瘦的,看上去非常嚴肅,可不嚴肅時,也很和藹可親,曹老師對我們的要求很嚴格,這不光只有一點,她課堂上很嚴厲,發作業時、發到寫得不好的就更加嚴厲。就因為這樣曹老師給我們的印象很深。

  記得開學的第一天,曹老師給我們整頓了紀律,也佈置了一些作業,可能曹老師心裡想著測測同學們能不能按時完成作業吧!第二天,檢查作業時,除了一位同學沒有完成,其他的同學都完成了作業,當曹老師發現這件事後,她的臉一下子拉了下來,曹老師的眼睛直愣著那位同學,然後很不客氣地叫到:“上來!”那位同學上去後,曹老師就叫他蹲馬步,這好像是殺雞給猴看,讓同學們好好看看不按時完成作業的下場。

  上第一堂課時,曹老師讓同學們先提出課文中的問題,在讓我們讀課文,同學們都很積極地說出了問題,然後又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹老師不像我們原來的老師那樣講故事給我們聽,但曹老師的方法很新鮮,激起了我對語文的興趣。

  第二次那位同學又沒有完成作業,曹老師又很生氣地叫那位同學蹲馬步。後來,那位同學因為怕被罰,所以就不敢不完成作業了。新來的班主任曹老師,不知道以後是怎樣的,但嚴師出高徒,我相信曹老師一定是一位好老師。

  【篇二:我的新班主任優秀作文】

  我的新班主任姓黃,他個子高高的,臉龐稜角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。

  第一節課,黃老師就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條,就會用嚴厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內對老師的話作出反應,我覺得很過分,我們哪能辦到啊!但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙,課前準備速度快了,出操時排隊快了,第一個出發的總是我們四(5)班。雖然如此,當我看到黃老師大聲呵斥犯錯誤的同學,毫不留情面的時候,我還是有點害怕,這個新班主任真嚴厲!

  接下來發生的幾件事讓我們對黃老師有了更多的瞭解。黃老師也有幽默、和藹可親的一面。

  有一次課堂上,黃老師對我們說:“你們在課堂上的小動作真是千姿百態,但總結起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個是‘甜言蜜語’(傳話)……學這些功夫請拜XXX同學(某個調皮的同學)為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑,那個調皮的同學不好意思地低下了頭。

  在課餘時間,黃老師經常陪同學談心、聊天,對一些學習進步的同學不吝表揚和誇獎。因為我良好的表現,黃老師鼓勵我競選班長,雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感謝黃老師的信任。

  我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。

  【篇三:我的新班主任優秀作文】

  今天開學了,我從媽媽那知道,我們要換新班主任了。當我知道要換新班主任時,我心中就非常緊張,我想我的新班主任是怎樣的人呢?是男的還是女的?上課有不有樂趣?

  我按耐著忐忑的心情回到學校,飛快地走進教室。上課鈴終於響了,我非常激動,只見一位高個子的女老師夾著書本步入我們的課室,我猜她一定就是媽媽說的餘老師了。臉蛋是個鴨蛋臉,餘老師皮膚白白的,眼睛大大的、黑溜溜的頭髮卷卷的,梳著馬尾辮,薄薄的紅嘴唇,雪白雪白的牙齒,像鑽石一樣白得閃亮,鼻子高高的,耳朵輪廓分明,像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的腦袋。

  餘老師她上語文課,經常評分,小組與小組來比賽,她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文,並教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團結友愛、對人有禮貌、多做好事……

  她平常對我們很親切,但她上課時對我們的要求也很嚴格,她說話總是很有道理、很直率、很有趣,她性格很開朗,我喜歡聽她的課。雖然我們只認識了兩個星期,但我們已經感受到餘老師對我們的關心和愛護了。

  【篇四:我的新班主任優秀作文】

  升上初三後,我的班主任就換成了科學老師。他高高瘦瘦的,帶著一副眼睛,顯得又帥又斯文。

  特別是上課的時候,他那幽默細胞總是讓班上的人鬨堂大笑。有時他甚至還像個小孩一樣,對著我們“嘻嘻哈哈”的。

  不過,他兇起來有時候也很讓人害怕。他兇的時侯,聲音能夠把我們嬉鬧的聲音壓倒,讓我們班的人立刻安靜下來。看著他嚴肅的樣子,那樣子很恐怖,面無表情地站在講臺上,我們連話都不敢說一句。

  雖然老師有時很兇,可是我們還是很尊敬他!他可以算是個模範老師,該兇的時候兇,該溫柔的時候溫柔。也正是因為他那像小孩子一樣的性格吧,我們特別地和他合得來。

  他那嘻嘻哈哈的性格讓我們特別得喜歡。雖然我不懂科學,可是我們上課總會很認真。上他的課很輕鬆,不用提心吊膽地怕被點到名,也不用擔心哪道題不會而被罰站。因為別人回答不出時,老師總會開一下玩笑,讓別人融入那輕鬆的世界,而不會覺得丟臉。

  其實,我們都很喜歡現在的班主任。因為他讓我們感覺到了上課也可以很輕鬆;也讓我們感覺到,老師也和小孩一樣容易相處。

  我們都很喜歡他。上完他的一節課後,就會期待著下一節課的到來。期待老師還會帶給我們怎樣的歡笑,帶給我們怎樣的有趣。

  這就是我們的新班主任,小孩子樣的班主任!

  【篇五:我的新班主任優秀作文】

  我上五年級了,換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程老師。

  程老師身高1米6左右,皮膚比較白,年齡在30歲左右。程老師在我們表現好的時候很溫柔,在我們表現差的時候比較嚴厲。

  程老師有個4歲女兒叫***,在我媽媽班上上幼兒園呢!聽媽媽說,程老師不僅是個好老師,還是一個好媽媽。她把自己的女兒教得很好,她的女兒在媽媽班上很乖。

  程老師字寫得很好,讀書很有感情,教學方式也與眾不同。程老師教課文時先讓我們總結主要內容,然後讓我們瞭解作者,接著學習重要詞句段,最後才學習每個自然段。特別是在學習重要詞句段時,程老師不是直接告訴我們意思,而是讓我們自己去理解。記得在學第一課的時候,程老師讓我們用自己的話說出最後一句話的意思。曾俊寧站起來說:”我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。這句話是說,糧食是身體上的滿足,讀書是精神上的滿足。“程老師微笑地點點頭,說:”你說得很好,把我想說的都說了。“我覺得這種方式不僅為同學們提供了表達的機會,增強了同學們的膽量和自信,而且讓我們更好地理解並記住了這句話。

  我們班同學都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升,也希望我們五年四班在程老師的帶領下越來越優秀。

  【篇六:我的新班主任優秀作文】

  我的新班主任——張老師,個子不高,不胖也不瘦,看上去有40來歲。她長著一雙明亮的、會說話的大眼睛,一頭烏黑的短髮。她不喜歡刻意打扮,從不化妝,衣著也很樸素。她給我的感覺很樸實而且很精神。

  張老師教我們語文課,聽她講第一節課時,我便產生了一個念頭:能當張老師的學生是我的福氣。從勝利四小轉到三中來是一個正確的選擇。

  上張老師的第一節課的情形,我現在仍記憶猶新。她走進教室,笑容滿面地開始給我們上課。那節課是小學四年級語文上冊第一課《觀潮》。張老師講得生動有趣,同學們聽得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中彷彿把我們帶到了錢塘江大堤上,感覺好像真的`看到了大潮來時的雄偉壯觀景象。整個課堂的活躍,師生配合的默契真棒!直道下課鈴響了,張老師非常高興,說:“今天我們觀看了錢塘江大潮,同學們是不是很高興?明天我帶大家去爬山好嗎?”同學們異口同聲地回答“好!”老師接著說:“那,今天晚上回家可要好好準備準備喲!”果然同學們都積極地準備了。第二天上課,學習《雅魯藏布大峽谷》時大家都很輕鬆愉快。

  我是這學期轉來的新生,剛來的時候誰都不認識,可我沒有感到孤獨,是張老師幫助我儘快地結識同學。她可是個和藹可親的老師噢!

  我喜歡我的新班主任——張老師。作文

  【篇七:我的新班主任優秀作文】

  我們的班主任姓權:中等身材,留著烏黑的齊耳短髮,一雙明亮的眼睛下面長著高挺的鼻樑,說起話來有板有眼,一看就知道是一位有責任心的人。

  權老師代我們班的語文課,她說話直爽又很幽默,上了一節課就受到同學們的歡迎。只要是六、七班的同學,一提起權老師就讚口不絕。

  她教育我們的時候,具有兩種不同動物的“特徵”。有時像一隻威風凜凜的老虎,讓人敬畏。有一次,一個同學上課不認真聽講,被老師看見了,老師嚴厲地批評了她,並對她說:“這次可以原諒,下不為例。”教室裡頓時鴉雀無聲。

  有時像溫和的綿羊,吸聲細語地教導著我們,無微不至地關心著我們。在上課提問時,同學一時回答不上來,權老師總是耐心地啟發他(她),鼓勵他(她),等到他(她)完全弄懂了,她才微微一笑,說:“好!”。

  權老師任勞任怨,不知疲倦地在教學的園地裡辛勤工作。有一次,放學鈴聲早已響了,而我們的作業還沒有完成,她不顧勞累,耐心地等待著我們做完作業,她才放心地回家。

  她能平等地對待每一個學生,從不偏心。批改每個學生的作業,她都是專心致志。對學習好的同學,她告誡要戒驕戒躁,繼續努力;對自制力差的同學,她鼓勵要戰勝自我,不要氣餒。她講得課生動有趣,同學們聽得津津有味,她還不時開個玩笑,引來了同學們的笑聲,活躍了課堂氣氛。

  權老師,您是我心目中最好的老師!我要聽您的話,努力學習,做個品學兼優的學生。

  【篇八:我的新班主任優秀作文】

  愉快的暑假過完了,當我懷著憧憬到學校報到時,遇見了班主任徐老師,從她的口中得知,我們升入五年級以後的新班主任將換成一位剛剛選調的優秀教師時,我既驚訝,又帶有一點興奮。因為,聽說她有豐富的教學,還被評為“市學科帶頭人”和“市教學能手”呢!

  這位老師名字叫做靳翠玲。在我的想象中,她應該是一位表情嚴肅而且非常嚴厲的老師。在領書的那天我見到了靳老師,個子高高的她給人一種和藹可親的感覺,一頭烏黑的頭髮高高盤起,顯得很精明幹煉,一雙炯炯有神的眼睛裡蘊藏著智慧、充滿了自信。我們的靳老師既嚴厲又溫和。在上班會課的時候,她對我們進行了嚴格的“懲罰”訓練,從她的威嚴裡,我看到了一位優秀教師的身影,課後又親切的問我們累不累,我頓時又產生了一種親切感。

  我們的靳老師是一位“嚴厲”的老師,在班會課上她告訴我們她有三個“缺點”:“懶”、“兇”、“壞”。但是,我覺得靳老師的“懶”能鍛鍊我們的自理能力,培養我們從小就開始做一些力所能及的事情;老師的“兇”能讓我們好好學習,抓緊時間,知道學習的重要性;老師的“壞”能讓我們學會自己承受挫折,繼續努力。老師的“缺點”能讓我們成為優秀的小學生。我相信,透過老師的無私耕耘和我們的認真學習,我們班的各項成績一定會在全年級中名列前茅。