初中生優秀寫景作文：雨中賞菊
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中生優秀寫景作文：雨中賞菊，歡迎閱讀與收藏。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊1
早就聽說老行政樓前的菊花多，我想，不就是幾朵花嗎，有什麼好看的!可是，當我看了大量的菊花圖片後，就再也忍不住了，決定親自去看一看。
今晚，伴著濛濛細雨，我在爸爸媽媽的陪同下，來到了老行政樓的草坪邊。由於下雨，草坪裡是黑乎乎的一片。看不見任何東西。沒辦法，我只好壯著膽子去摸。這是什麼?小小的花朵，一團團有簇簇，緊緊地貼在一起。噢，只一定是菊花!
這是，爸爸從口袋裡摸出手電筒，把強烈的光線照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自驚呼起來。好美啊!只見大大小小、顏色各異的菊花一朵挨著一朵，圍著草坪的邊緣競相開放著，鮮鮮亮亮，彷彿鑲上了一條奇特的花邊。在小雨的籠罩下，它們顯得那樣婀娜，那樣神秘，好象蒙上了一層薄薄的面紗，朦朦朧朧。我彎下腰，輕輕捧起一小簇菊花，它們是那樣的潔白，那樣的清純，嬌小的花瓣被雨水沖刷的沒有一絲灰塵。嫩綠嫩綠的葉子隨風飄動。爸爸告訴我，這種菊花叫做“滿天星”，好富有詩意的名字。我再仔細一看，果然如此，只見花瓣中央金黃色的花蕊像小米粒一樣，一點一點地聚在一起。形成了一個圓形。遠遠望去，多麼像天上的圓月啊!“圓月”周圍那不少於5層的花瓣，星星點點，緊緊密密，在我的眼中，它們就是天上的繁星!花朵上，巧妙地點綴著晶瑩的雨珠，在手電光地照射下，給人一種透明的立體感，也為“滿天星”增添了不少妙處。我被眼前地景象迷住了，竟發起呆來。
雨下大了，可我們觀賞菊花的興致卻沒有絲毫的減少。媽媽說：“名為花之魂魄，自古以來，菊花就有著許多意韻非凡的名字。如，“銀絲串珠”“沉香抗桂”、“驚風芙蓉”、“嫦娥奔月”、“醉舞楊妃”等等，有的還帶有典故呢!”“我真想把所有菊花看個夠!”我大聲說出了自己的願望。爸爸媽媽聽了，都笑了。
雨越下越大，我們的衣服都被淋溼了。沒辦法，只好意猶未盡地打道回府。走在路上，我想：菊之高潔，在於它傲霜獨立。深秋一到，寒風襲來，那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃、凋落，唯菊花迎風怒放，為秋氣肅殺的冷落季節增添了無限生機。真是“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花”。我們不就要學習菊花這種精神嗎?
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊2
也許對某些人來說，春天往往代表著喜悅，是一個美麗的浪漫的季節。而對我來說春天卻是一個苦澀的難過的季節。也許是那次發生的事讓我對春天這個詞敏感而又反感。
那是一個飄雪剛過而春風未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準備，小草強掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那裡一個老鄉的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說著一些鄉村的事，我也非常樂意聽這些我在城市裡聽不到的故事。
當我提到我在學校怎麼怎麼不想學習，怎麼怎麼為作業多而抱怨，他明亮的眼神裡閃過一絲無奈，被我所察覺，我知道我提到了一個沉重的話題，我問他：“你——你怎麼了”“沒事。”他強擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學一年。”“明年還會繼續上學的。”他立馬接著說。“哦——哦”我意味深長的長嘆了一聲，一陣春風吹過，吹走了剛剛相見的喜悅和剛剛暢談的熱情。
我為了不觸及到上學這個話題，開始沉默。他也不說話。一陣沉默之後，我還是按捺不住強烈的好奇心：“你爸為什麼不讓你上學，現在不改革開放了嗎，咋還有這封建陋習”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個月還供我讀書，自打表哥“發財”後，我爸才有讓我不上學這個念頭。”“風馬牛不相及，你在說些什麼呀。”
他沒有因我的打斷而停止說，他不停的訴說著他的遭遇：“表哥沒上過學，他在山下煤窯打工，他發現礦窯的老闆非常有錢，知道開煤窯雖然風險大，但是特能賺錢，於是他向親戚借了40幾萬加他父母那點錢開了個煤窯，兩年下來就賺發了，不僅把債還清了，還買了幾百萬的小轎車，洋樓都該起來了，村裡的人無不羨慕，於是我爸就要我出去創業，還編了一套歪理，：就算你讀大學出來也30來歲了，你創業說不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅持要求要讀書他才勉強告訴哦我只出去創業一年，沒工作再回來接著讀書，我只能同意了。”
我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說道：“我不否認青年出去創業找工作，我也沒辦法讓你繼續在上一年學，但我只能告訴你：讀書不是唯一的出路，但他絕對是一條捷徑。”說這話時我以往對讀書的厭煩和作業的抱怨不知哪裡去了，只知道我現在能幸福的讀書。灑脫的春風吹來一串串的童謠：小呀麼小二郎呀，揹著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那個風雨狂……
聽到這，他不禁搖頭苦笑。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊3
哇，好久沒有來上街了。這天，媽媽牽著我的手，領著我來到龍橋鎮的街道上。面前這寬敞潔淨的大街令我大吃一驚！
記得這裡幾年以前，這兒只有幾棵要乾枯的樟樹，事到如今，變化竟然這麼大，簡直不敢相信！
以前，這條路很窄，坑坑窪窪的，地上的泥巴、垃圾，從來沒有人清理，現在好了。路寬敞了，平整了。隨時都有環衛個人來清理路面，走在這樣的龍橋街道上。人們都覺得很舒適。
走在新潮的人們當中，我不禁眼花繚亂起來，周圍這一切都令我眼花繚亂。忽然，我聞到了一股濃郁的花香。定睛一看，譁！家鄉變了，又變了！我頓時興奮起來，快樂起來。
微微低下頭，只見花壇裡密密麻麻地擺放著各色各樣的花。映山紅、黃金桂、彩虹菊、矮牽牛…五顏六色的花兒匯聚在一起，拼成了許許多多的圖案，有的還組成了標語。路兩旁都種著高大的樹兒，排列地整整齊齊，一直通向路的盡頭，好像是一隻龐大的禮儀隊在歡迎您！
再看看這附近的建築，那些破爛不堪的老房子都已經不見蹤影了，只看見一座座樓房拔地而起，每棟樓房都有獨特的外形，每棟樓房都穿著色彩鮮豔的衣裳，每棟樓房都散發著現代化的氣息。
各種顏色交匯在一起，構成了一副夢境般的畫面。
隨著科技的發展，我的家鄉變得更加美麗了！更加富饒了！更加可愛了！
我愛我的家鄉！
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她用紅色，畫出了太陽；用綠色，畫出了小草；用彩色，染出了大片大片美麗的花朵……
風，輕輕地吹著，吹綠了柳樹，吹回了燕子，吹開了冰凍，吹醒了冬眠的動物。
雨，淅淅瀝瀝地下著，俗話說：“春雨貴如油”，可今天終究把它給迎來了。看，那些可愛的花兒們貪婪地喝著雨水，喝飽了便展示它們優美的身姿。路上，行人打著不同的雨傘，構成了五顏六色的傘的世界。小小的春雨滋潤著萬物，給它們帶來蓬勃的生機。我不禁感嘆到：好美的春雨呀！
雨停了，天晴了，天空中出現一道彩虹，色彩斑斕，美麗極了。再看看花園裡的花兒，有紅的、有黃的、有白的、有粉的……一朵朵紅的如火，黃的如金，白的如雪，粉的如霞，經過春雨的洗禮，再加上陽光的照耀，到處呈現出一片生機勃勃的景象。
孩子們在草地上自由自在地放著五顏六色的風箏。瞧，還有“齊天大聖”孫悟空呢，它飛在雲端，騰雲駕霧，多麼壯觀呀！
這麼美的春天，是春姑娘用彩筆染出來的，也是熱愛生活的人們裝扮出來的，更是被天真可愛的孩子們拼出來的。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊4
我的家鄉巖門很美 ，依山傍 水，是個美麗富饒的地方，河水不急，是長達幾百公里的沅江河。那裡河水清澈，水裡的魚呀、小草呀、沙子呀、石頭呀，就連石頭上的螺絲都看得一清二楚，在小船劃過的時候，蕩起陣陣波紋，在陽光照射下，波光粼粼，好像撒了幾萬顆珍珠似的。圍繞著沅江河的是一座座連綿起伏的青山，漫山遍野的竹子、杉樹、松樹像一片翠綠的屏障，這也是我們農民的天然寶藏，取之不盡用之不完。
河岸上，是村民的安樂園，一座座漂亮的小洋樓錯落有致地聳立在那裡。房子的周圍是菜地，果園，我們家的小洋樓是其中之一。家裡電器一應俱全，燒的是沼氣，用的是自來水。家裡雞鴨成群。房子面朝東，屋前是幾十棵沙甜柚，右邊是幾棵大棗樹。後面是菜地，左邊對映十棵桔樹。爸爸買了一輛大貨車跑運輸，媽媽在村中的恆光集團上班，二叔和二嬸在街上販賣全國各地的水果，有著“水果之王”的美稱，爺爺是種菜能手，他是我們鄉的“蔬菜大王”。
春天，棗樹發芽，桔樹、柚子樹開花，花白中透綠，爭相開放，勤快的蜜蜂哼著清脆悅耳的小調在花中忙著採蜜，春天的巖門到處瀰漫著桔樹的花香，讓你心曠神怡。
初夏，滿樹的棗子，桔子、柚子夾在葉子中間，像害羞的姑娘掩面而笑，它以誘人的魅力，使你盼望秋天的到來。夏天的晚上屋裡可熱鬧了，皎潔的月光，藍藍的天空中佈滿了一閃一閃的星星，它們好像在說：“小夥伴們，快出來跟我們一塊玩吧！”勞累了一天的人們來到村中間那條筆直的馬路上散步聊天，互相交流種菜經驗和全國各地的生意資訊新聞，小夥伴們你追我趕，做著各種遊戲。
秋天，滿樹的紅棗又脆又甜。黃澄澄的桔子、柚子掛滿枝頭，點綴著豐收的景象，摘一個冰糖桔，嘗一口好似破了冰糖葫蘆一般，滿嘴甜汁水流溢。秋天的巖門一片繁忙的景象，爸爸和別的叔叔忙著把一車車的桔子運到全國各地，讓全國的小朋友都能吃到我們家鄉的桔子。
冬天，天氣急劇變冷，大雪紛紛揚揚地下著，把整個大地披上銀裝，雪很厚，我們走在村莊的水泥路上踩上去咯吱咯吱的響聲，構成一曲美妙的音樂。小夥伴們像出籠的小鳥一樣，打雪仗、堆雪人，快活極了。大人們則說：“瑞雪兆豐年，明年又是豐收年。”
啊！這就是社會主義新農村——我的家鄉洪江區常青鄉巖門村，歡迎全國的各地小朋友來我們家鄉做客。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊5
一個風和日麗的週末，我和媽媽到柳葉湖遊玩。
進入柳葉湖景區，首先映入眼簾的是一個長方形的大花圃。花圃中各種鮮花奼紫嫣紅，競相綻放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在陽光下呈現出勃勃生機。 “柳葉湖歡迎您” 六個醒目的大字鑲嵌在花圃中央，這幾個字用紫色植物擺成，周圍襯著綠色的萬年青，格外引人注目。
花圃兩邊是碧綠高大的柳樹，放眼望去，沿著湖畔，無數棵垂柳在風中搖擺，宛如一條綠色的長城，這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風輕拂細長的柳條，就像無數個長髮姑娘正在翩翩起舞呢。走過去,伸出手，柔軟的柳條便垂在手心，柳葉綠綠的，細細的，就像我們彎彎的`眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃，葉子變得密而多，顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的遊人走過，有的頭上戴著柳條紮成的帽子，別有情趣。
柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我，柳葉湖的水域面積有21.8平方公里，約為杭州西湖的四倍，被譽為“中國城市第一湖。”站在岸邊，極目遠眺，湖面煙波浩渺，似乎沒有邊際，真是水天一色，與湖面相接的青山若隱若現。近處，隨風搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中，越發婀娜多姿。陽光灑在碧綠的湖面，層層微波閃閃發光。走下柳堤，沿著湖岸往前走，湖水漾起的水花還時不時鑽到到我鞋子裡去呢，真像個頑皮的孩子。
我們沿著岸邊的長廊繼續前行。長廊兩邊綠樹成蔭，鮮花盛開。沿途的燈也很有特色，這一處全是幾盞燈籠形狀的，那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠了，慢慢地，熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來，靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一隻船劃過，“咿咿呀呀”的槳聲，劃破了湖面的平靜，船伕和乘客談的話語都聽得一清二楚.。
走過長廊,不知不覺就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過去，認真地端詳著他，只見他右手拿著一本書背在後面，左手放在胸前，臉上的表情十分安祥，他似乎望著湖中的小島，他是不是也被風光如畫的柳葉湖陶醉了，又或是在吟詩作對呢？
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”，吟誦著劉禹錫的詩句，我們戀戀不捨地離開了柳葉湖，一路上，我的眼前還是一排排柳樹隨風起舞，腦海中還是柳葉湖水的微波盪漾。
常德市北正街小學 裴藝
教師點評：
小作者用優美的語言細緻具體地描寫了柳葉湖的美景。碧綠的柳樹，清澈的湖水，這兩種最能表現柳葉湖特點的景物在小作者的筆下細膩而豐滿，讓人有身臨其境之感。整篇文章按照遊覽順序來寫，顯得層次分明，詳略得當。文中，小作者多次恰到好處地運用了修辭手法，使文章語言生動而富有特色，字裡行間洋溢著小作者對柳葉湖美景的熱愛與讚美之情。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊6
喧鬧的馬路上，家家戶戶掛滿了紅色的小燈籠。廣場上，一個個大型氣球上掛著一條條巨大的紅布，紅布上寫著醒目的“慶祝國慶”四個大字。街上到處彩旗飄揚，一派喜氣洋洋的景象。我趁著國慶放假的時間，準備多讀些書，增長知識，於是，我去了一趟書城……。
一跨進書城的大門，首先映入眼簾的是擺放在牆角邊的綠樹與紅花，一股股新書的清香撲鼻而來，沁人心脾。
隨著優雅的琴聲，放眼望去，似乎望不到邊的重重疊疊的書架上規規矩矩地站滿了琳琅滿目、五花八門的書，書架有高有低，有立櫃和平臺。每列書架旁都掛著一個牌子，上面對書進行了分類，其中的內容有:現代文學、社會科學、生活百科、計算機……
從一個個古雅的書架旁走過，我看到每個書架旁都有人在看書，看書的人比往常多了許多，看書的人有男有女，有老有少，他們或站著、或蹲著、或坐著、或……一個圓形的平臺書架下，有一個身穿粉紅衣服扎著小辮子的小女孩背靠棕色書櫃，雙腿彎曲，整個身體呈了“N”字，坐在木製的地板上， 旁若無人目不轉睛地看著一本小說，從她的眼神中，我陸續看到了高興、疑惑、憤怒和悲傷。一個身穿黃衣服滿臉稚氣的小男孩雙手捧滿著書又蹦又跳地向我迎面而來，他臉上笑開了花，像一隻快樂的小鳥飛過我的身旁，飛向收銀臺。一位戴著老花鏡、滿頭銀髮的老奶奶站在書架旁，雙手伸得筆直，舉著一本書，腦袋往後靠，眯著眼睛，艱難地一字一句地讀著。“少兒天地”閱覽區裡，一群身著五顏六色衣服的小朋友在津津有味地看著書，他們有的坐在地上，有的雙膝跪著， 有的趴在地上，有的乾脆把書攤開放在書架上，臉湊進書架看書。原本十分好動的他們竟然十分安靜地看著書，不時還發出歡快的笑聲。書城的休閒區裡，坐滿了看書的人們。一位姐姐坐在椅子上，時而全神貫注字跡工整地做著讀書筆記，時而閉上雙眼背誦著什麼。 忽然，一陣話音飄入我的耳簾，“明天我再帶你來看書，今天太晚了，要回家吃飯了!”“不嘛，再看會!”我回頭一看，一個三四歲左右的小孩，正拉著一位老奶奶的衣袖不停地撒嬌。原來是看書看得連吃飯都不顧了，真是廢寢忘食啊！
……
許多人放棄在假期裡遊玩的機會，來書城看書求知，這種勤學好讀的精神是我們中華民族的驕傲與傳統。 國慶，象徵著中華民族的繁榮，我希望每個人能從書中吸收更多知識，為祖國的富強出一份力，讓每年的這一天變得越來越輝煌!
這篇文章條理清晰、語言生動、結構新穎，構思巧妙，小作者用鏡頭畫面的筆法記錄了書店讀書的生動場面，使人如臨現場。文章開頭簡而得當,透過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化，結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊7
“為了讓大家熟悉我們與周圍的環境，請大家回家後去調查家鄉的石角河，瞭解石角河被汙染的情況。”語文老師嚴肅地說道。我回到家裡，向爺爺諮詢了石角河的昔日的容貌，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣，說：“八十年代以前，石角河是一條清澈美麗的河，水面一點雜物也沒有。一眼看過去，魚兒們都在成群結隊的自由自在地一起游來游去，快樂地嬉戲著。一到烈日炎炎的夏日，石角河裡酒會人生鼎沸，充滿了歡聲笑語。許多貪玩的小孩都會到河裡游泳、玩耍。婦女們一邊哼著家鄉小調一邊興致勃勃地在河裡洗著衣服。但是，今非昔比，你瞧!現在的石角河多髒啊……”
我對爺爺的話深信不疑。在一個陽光明媚的星期六下午，我準備到河裡調查個究竟。眼看就要快到石角河了，但是，從河水散發出來的陣陣惡臭撲鼻而來，詩人透不過氣來。來到河邊，我看見路過的人都用衣袖、雙手捂住鼻子，匆匆地走過，我也不約而同地捂住鼻子。我來到岸邊的護攔旁，這裡好象打過仗似的，首先映入眼簾的是一片黑乎乎的河水，水面上漂浮著的是被人們一起的一次性飯盒、穿爛的鞋子、大大小小五顏六色的塑膠袋、一具具發漲發臭的死老鼠的屍體、一些令人噁心的剩飯剩菜……難怪水裡靜得連魚蝦的影子都沒有，水藻也長不成了，那裡的環境是多麼惡劣!
石角河為什麼會遭到這麼嚴重的汙染?它的來源是什麼?我帶著一個個疑團，沿著河的上游走去。我驚奇地發現，有幾間小工廠的排水管流出大量的汙水，其中有不少的化學物質。而排出來的水的顏色可謂五花八門：黑色、泥黃色、奶白色、紫色、灰色……這些汙水不但流進石角河裡，而且還流進附近的小溪裡，造成了水資源的嚴重汙染。
為了村裡的發展，卻要拿環境作為犧牲代價，這個代價未免太重大了!如果現在才整頓石角河，那將要花費多少人力物力和資金啊!水資源和我們的日常生活息息相關，我國的渤海已經成了死海，最大的淡水湖——太湖也難逃一劫。現在，全世界每分鐘都有85萬噸的汙水排入江河大海，每年汙水排放量為4500億噸。淡水資源受到了威脅，正在發展中的國家80%到90%的疾病和1/3的死亡者其死因都與水汙染有關。
環境是人類共同的朋友。它一直以來都大公無私地哺育著人類。然而，人類卻為了自己的利益財產而不顧後果，三番四次地汙染了環境。試問，人類真的可以問心無愧，一點也不反省自己的惡行嗎?我建議有關部門一定要好好整理環境問題，不能袖手旁觀，一些無牌少收入的小工廠就要進行關閉、罰款，還有，要樹立起村民對環境保護的意識。只有這樣，我們才不會親手毀滅了自己美好的家園，才能造福後代!我希望地球的最後一滴水不是人類的淚水!
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊8
玲瓏山之遊
玲瓏山，山玲瓏，水玲瓏，值得我們去細細遊覽。
驅車趕往玲瓏山，站在玲瓏山的腳下向上望，百餘階臺斜躺在水庫壩上，一旁鬱郁蒼蒼的扁松鑲嵌在臺階兩旁。爬完臺階，一個小巧玲瓏的水庫橫臥在眼前，這就是臥龍潭。臥龍潭綠得像一塊翡翠，靜得像一面鏡子。幾片黃黃的枯葉飄落在水面上，彷彿在向人們訴說這秋天的到來，給人畫一般的美感。
走過臥龍潭，一條長長的柏油路“躺”在我們的面前。左邊樹木間隙透著水波，右邊光踏踏的石壁上偶有鳥兒鳴叫，偶一抬頭看到一隻松鼠愜意地趴在樹枝上，打著哈欠，好像是我們打擾了它的美夢，驚喜之餘，我繼續往前走。走了三十來米，往左一拐，就看到由石塊壘成的臺階一直伸向山林深處。雖是深秋，但滿山的綠讓人眼前一亮，放眼望去，山不再是那麼陡，不是那麼“野”，而是柔和的，連綿不斷的，富有靈氣。
正當興奮中有些口渴時，眼前出現了“玲瓏泉”三字。上面的龍頭吐出許多“口水”。下面一潭清澈見底的泉水，讓人看了就想去嚐嚐。同學們你擁我擠，爭著喝上一口泉水時，我擠出人群，小飲一口，或許搶水喝的滋味與眾不同，或許是因為當時的激動與興奮，泉水的滋味是：甘中帶甜，使人神清氣爽。這時，我的腿微微發抖，便到對面的醉眠石上小憩一會兒。相傳蘇東坡曾醉酒躺臥於此，因此得名“醉眠石。”
登上半山腰，一座不大的亭子矗立在小溪旁，悠揚的笛聲從那兒穿了過來。走近一看，原來是一位老爺爺坐在那兒吹笛子呀！此時，我的好友顧涵謙虛地上前調教笛技，還興致勃勃地與他共同演奏了一支美妙動聽的曲子，為我們的行路增添一路歡快。
我們終於登上玲瓏山頂了。一旁，一棵千年古樹如同一條張牙舞爪的大龍躍過我們的頭頂，它的枝幹特別粗壯，需三人張大手臂才能抱的住。右邊就是臥龍古寺，天王殿正威風凜凜地立在古寺裡面。放眼望去，幾座石塔在雲霧中若隱若現，它們立在茂密的樹林邊緣，十分壯觀。我們還在千年古樹的下面野餐呢！
下山了，大路兩旁，大叔挺拔，蔥綠的蕨類植物隨處可見。走完柏油路，臥龍潭邊拍照、留念，正午時分，在暖暖的陽光下“嘻嘻，哈哈！”下山來。
玲瓏山的山水玲瓏是鮮為人知的，如今我親自體驗了一番它的魅力，留給我的將是無窮的回味……
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊9
溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個春節的到來。早春的風雪激
起開心的歡笑大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請財神，選對聯。買鞭炮。購年貨………日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節日裡散發出沉澱已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心裡慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪裡，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的迴圈依舊，春天淡淡的溫柔裡有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和嚮往。這是一個充滿朝氣的季節，所有的希望都在這裡萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。…
在春天裡，拔節的不只是小草，也有我們的夢想;在春天裡，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的訊息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收穫果實累累的希望！
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣乾枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等於一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收穫，新的生命，新的希望。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊10
在自然界中，人類要經歷生老病死；草木要經歷春夏秋冬；月亮也有陰晴圓缺。可是我家鄉的田野上，無論是春夏秋冬，還是庒稼生死，田野上總保持著它所具有的色彩，綠色。還有一個特殊顏色是在丰韻的秋季，是金黃色。
古有"四海無閒田，農夫猶餓死。"今有"田無一季閒，農夫樂其融。"
春天，木棉花開時，田野一片綠色，翠綠的是菜畦；墨綠的是黃豆田；深綠的是種玉米的田。此時站在木棉樹下，抬頭仰望，看那你推我擠的花朵，紅紅的一片，像火，也像霞，更像散步田間的紅衣女俠。當你沉醉在這幅清秀美麗的風景畫時，微風輕輕拂過，此時紅豔的花朵在風中飛舞,就像一群美麗的"蝴蝶"飛翔。一瞬間，"蝴蝶"還會在你頭上停留片刻。拾起"蝴蝶"回家讓媽媽給你做成美味佳餚。此時滿鼻撲來玉米香，耳畔響著由風這位音樂家演奏的音樂；田野的春天就像畫家打潑了綠墨所勾勒出來的作品。
"蝴蝶"飛走了一群又群。不知何時，在我們眼前所展現的是一個湖，這個湖波光粼粼，湖裡還長著那排列整齊的秧苗。夜晚走在鄉間小路上，天上是滿天繁星，田裡水波盪呀蕩；小秧苗搖啊搖。沒過多久，秧兒長大了，稻田裡一片碧綠，秧葉在狂風中搖頭，此時在田裡，感覺就像走近了一幅巨畫，映入眼簾的就是：綠。夏天也不知不覺的靠近了，田野就是："稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。"夏末，稻子熟透了，田野裡純一色，金黃。秋天，收穫的季節，成熟的季節。秋末，田野裡種下疏菜。
冬季的早晨。走在田埂上，冷風迎面吹來，朝四周望去，像一隻翡翠鐲子。看，那大豆盤虯臥龍般的依附在豆架上，滿身的豆葉使整叢豆架有了生氣，遠遠看去就像一位身穿綠裙的淑女，婀娜多姿，不過那滿身的大豆又像一把把刀。碧綠的田是種西紅柿和大蔥，瞧那大蔥葉上的"珍珠"總是那麼光彩奪目。那西紅柿上掛的是一串串"燈籠"。
冬末，田野裡已長出玉米和黃豆，田野還是沒有褪去綠色，它們一直長到初春。
家鄉田野的綠，無需畫家的刻意勾畫，卻總能給我們展現出一幅幅永看不厭的風景畫。我愛這田野的四季，更愛這特有綠色。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊11
灕江，景色秀麗，變化無窮。
在秀麗這個詞中，又包含著無數動人的故事。你想知道這些美麗動人的故事嗎？來和我們一起去遊灕江吧！
俗話說：“到了桂林不遊灕江，等於沒來桂林。”這話一點不錯。
在到達桂林的第二天，我們就迫不及待地要到灕江去看一看它的美。來到江邊，只見江水清澈見底，大大小小的遊船把整個碼頭擠得滿滿當當。我們登上一條遊輪，坐好。隨著“嗚----喀嚓、喀嚓！嗚----！嗚----！”輪船慢慢地向前駛去。平靜的水面泛起了波濤，船尾噴出的巨大水柱，在江裡濺起了朵朵水花，像老爺爺發怒的臉。
慢慢地，江水恢復了平靜，馬達聲也停止了，只是船尾還噴著細水柱，像是老爺爺不再發怒了，開始低低地抱怨。船行駛的很慢很慢，只聽播音員說：“大家注意！船已經進入了風景區，大家可以去甲板照相。霎時船行進時發出的“嘩嘩”聲被遊客們興奮的“嗡嗡”聲淹沒了，我們爭先恐後地擁上甲板。有人在看風景，有人在聽播音員講解，有人在照相。我們當然先照相，“喀嚓”聲不斷。一會兒一些拍完照的人下去休息了，甲板上頓時空了好多。我站在船頭的攔杆邊，清風吹著我的臉，撫摸著我的頭髮，空氣是那麼的清新。
灕江的江水很清很清，很綠很綠。清得很少有樹葉從水面飄過，綠得要滴出水來。遠遠看去，鏡子一般的水面上映出天空、山、樹、小船，真是美不勝收。一艘小船劃過，江面泛起一圈圈的漣漪，鏡子被打碎了，一些遊客開始抱怨了。可不一會兒鏡子裡又恢復了原來的景緻，一些剛才抱怨的遊客笑了。
灕江的兩岸是連綿起伏的山峰，什麼淨瓶臥江、父子巖、磨盤山、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是灕江兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。可我覺得有一塊石頭最讓我難忘，那就是“九馬觀山”。“九馬觀山”就體現在“像”這個字上。山的外形像一隻鴨子的腳掌，對著我們的那面像被削去了一塊似的，平平的，上面斷斷斷續續地長著一些樹。我細細的數了起來，怎麼只有三匹馬？我懊喪極了。當我回家後，對著照片重數時，我一下子就數出了九匹，怎麼回事？我很驚訝！再看看，照片上的九匹馬越發像了，有的在低頭吃草，有的在眺望遠方，有的在昂首鳴叫……真是栩栩如生。
在灕江的兩岸還不時地能看到一大片一大片的草坪，草坪上一大群一大群的牛羊在吃草、嬉戲、。那牛羊和遠山近水合在一起，真像一幅迷人的畫！
水兒清新，山兒秀麗。灕江！我永遠忘不了你！
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊12
春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春姑娘的懷抱吧！
春天，田野裡一片繁忙的景象！在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來！
春雨來了。春雨是春天的“樂隊”，“沙，沙……”它流進田裡，田裡的秧苗一下子就挺直了腰；黃花菜顯得更有精神……農民伯伯站在屋簷下，望著田地笑，眼前彷彿出現一派豐收的景象！
回遠處望去，田野裡只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調極了。忽然一陣微風吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍……走近一看，噢，原來是田野裡小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由於剛下過春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的汙點，好鮮豔啊！而且還發出一陣陣淡淡的清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招來了一隊隊勤勞的蜜蜂，發出一陣集市上的喧譁。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣！
請你走進春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天！
我的家鄉在衡陽，衡陽位於湖南省南部，相傳“雁南飛，至此歇翅停回”，所以，衡陽又被稱為“雁城”。
我的家鄉很美，還有八大名勝古蹟，其中“西湖夜放白蓮花”就是八大名勝古蹟之一。
古云“西湖夜放白蓮花”，指的是今天的青少年宮附近，原有荷塘數百畝，夜放白蓮，乃因下夜風涼，甘露滋荷，旭日初照，荷花更顯生氣，花鮮葉潤，且有露珠盪漾在荷花上，在今天的西湖公園內的愛蓮亭附近，依稀可見“西湖夜放白蓮花”的景象。宋代周敦頤少年時在此讀書，後在此講學。並在此地寫出了名揚千秋的“愛蓮說”。
我的家鄉不僅風景美，而且還有許多風味獨特的小吃，其中“臭豆腐”最為出名。一塊塊黑乎乎的臭豆腐放到鐵鍋裡油炸，這時，人們都會放慢腳步，深吸一口氣，聞聞臭豆腐的香味。臭豆腐在鍋裡被炸的“吱吱”作響，有的豆腐還在鍋裡“手舞足蹈”起來。
炸好了後，一快快被筷子夾到盤子裡，配上各種調料，咬一口，那味道，麻、辣、鮮、香，妙不可言！
我愛我的家鄉，愛這片生我養我的土地，愛這裡的一山一水，一草一木，更愛這裡勇於創新，開拓奮進的衡陽人民。願這塊“物華天寶，人傑地靈”的土地明天更加美好。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊13
早晨，陽光透過窗簾，輕柔地欲挑起我的眼簾，我用手遮住這眩目的光輝，慢慢睜開惺忪的眼睛，哦，昨還細雨飄飛，今就陽光普照了呀！
起身拉開窗簾，春光盡現柔媚，溫柔了山，溫柔了水，溫柔了樹，溫柔了草，溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意，水有了溫情，樹抖落冬的寒意，草象剛睡醒的孩子，春光讓我湧動著童心，我要與大自然溶為一體。?
孩子還貪睡在被子裡，我輕彈他的鼻子：“小懶蟲，起來，這樣美妙的天氣，不去放風箏不是可惜？”那是很早以前我常乾的事，可如今孩子大了，學習的重壓壓得他無暇與我一起享受這大自然的恩賜。?
還記得那時，我舉著風箏，他拉著線球，一路小跑，跑到開闊地，我一送風箏，他就開始跑，可那風箏總是往下墜。呵呵，那是小人兒不懂放風箏的技巧，只顧一路狂奔，不懂風箏是需要收一收放一放，才可自由翱翔於藍天。一次又一次地我舉起風箏，他一次又一次地飛奔，慢慢地他有了經驗，終於將風箏放飛到天上去．看著那美麗的蝴蝶風箏，孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。
孩子坐在小書房裡一邊做著作業，一邊還時不時的眺望一下窗外，哦，他是否看到別人放飛的風箏？與其這樣不安心，倒不如出去轉一圈，我一拉他：“走，陪我出去轉轉。”我知道，如果不是說陪我，他是不會去的。?
風竟出奇的大，大的有點讓人站不穩，然卻沒有一絲絲寒意，那柳絲隨風飛舞，舞得是那樣的狂放，是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神，欲與柳絲比美。哦，水，這就是春水嗎？她笑靨如花，一遍又一遍地盪漾開去……?
四處都是春的氣息，在這般熱辣的風裡，也有人放起了風箏，那風箏左擺右晃終沒有墜入大地，那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風飛舞的風箏，若有所思，我沒有打斷他的凝望，我要讓他感受，感受這風箏如何能夠自由自在的飛翔在藍天裡。我希望他能明白，學習也似那風箏，要張馳有度，不能繃得太緊，也不能太過鬆懈，還要掌握技巧，才能飛得更高，飛得更遠。?
我想與孩子同遊的機會會越來越少，他終會象那風箏一起越飛越高，自由自在地翱翔在藍天，不管他如何飛，那一根線會隨著他越變越長，而線的一頭拴著他，一頭緊緊地繫著我的心。
哦，春天竟是如此的美妙，你願意跟我一起放飛風箏，放飛心情嗎？
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊14
童年時，月亮曾離我那樣近。
屋後小院裡的矮松樹影婆娑，枝條間，銜起一輪明月。月裡，也有婆娑樹影輕搖，還隱隱有些許歡笑，好似風的呢喃，柔和輕盈。
我房間的窗欞，正對著圓月。玻璃正泛著點點光影，將樹影聯通圓月裡的影子，牢牢地嵌進了窗裡，嵌進了不居歲月的深處。
恍惚間，我下了床，離了屋，來到了院子裡。在雨後潮溼的地上跺著、躍著、跑著，來到了牆根旁，擁抱著月裡的矮松。
月亮那麼涼那麼滑，被露水打溼了。
院裡四處靜謐無聲，惟有高牆上，矮松間，一輪明月兀自皎潔。
少年時，夜中不寐。月亮似乎高了些，如明鏡飛旋，好似可以將其輕輕叩響。
月中的矮松也長大了吧。我定睛望向那半輪明月，似乎有一個身影在那半月中起舞，如驚鴻，似飛練。待想看真些，月影便隱在了暗沉的濃雲後。透過濃厚的雲層，半輪明月依然皎皎泛著光。清影依稀還在，只是隨著夜深，悄然隱去了身影。
夜空中惟有清露降下，彷彿如雨的桂華。
今日。校園靜謐的夜裡，我也仍舊偶爾念起那似水的曾經。上弦月那樣遠，在殿宇飛簷之上。如玉盤，似冰輪，燦爛華嚴不容親近。
“飛觴走斝裡月上中天”，上弦月空懸在夜空，遙不可及。登上危樓高百尺，還能碰到那月亮嗎？
孤零零的月影中，依稀看得到成片梅林。與我，相隔著茫茫寰宇和萬千光年。
但月自猶皎，灑落一片好月華。
在記憶的荒原裡，月光竟那般遙不可及，冷照千山，還有那世間的一切榮辱悲歡。兒時靠近牆角便能輕易踏進的月宮，如今再不復尋。空懸於夜空的，難道就只能是我可望而不可及的廣寒幻境了嗎？
不是的。
矮松依舊會在那裡招搖，只是藏在了圓月中；清影依舊會在那裡舞蹈，只是隱在了半月裡；梅林依舊會在那裡綻放，只是掩在了上弦月後。
春來，他們都該盛放如海。
時光往復，明月如初。但那時，向著月光揹我回家的他們，身體卻已大不如從前。
他們曾對我說：“月光會隱去，蟲聲也會消逝，可它們存下的念想會長留在心中。別怕這世間太廣大、太荒涼。你只有走出這片小小的土地，去看更多的光，聽更多的聲音，這秋蟬秋露、秋草秋華，才能在你心裡永遠暖烘烘地存在著，並且被賦予他們存在的意義。”
秋蟬秋露、秋草秋華，我未曾忘記。並連同有他們陪伴的千百個歲月一起，深深銘刻在了我心底，成為我前行路上永遠的燈塔與希望。
永遠永遠，在黑暗中，灼灼閃耀。
如過往千百個歲月裡的他們一樣，永遠年輕，永遠發光。
那麼，時光往復，也願與我相隔萬水千山的你們，安好如初。
記憶中，故鄉小屋裡那盞昏黃的燈火搖曳著。在無邊的秋夜裡，小小的燈彷彿一點螢火，漸漸漂浮了起來，變遠了，再也看不見了。
初中生優秀寫景作文：雨中賞菊15
月色如水。由廣寒宮飄出來的一條白練，在蒼穹中揮舞，挑動遊子思鄉，文人感慨。
月光清冷如冰，卻被溫馨的白色融成了水。殘月由海而升，洗去了俗世的塵埃，變得光潔透明。灑在地上，慘白的月彎彎，勾走了遊子的思念。揀盡枯枝卻終不可棲的寒鴉，在漫漫長夜，喚醒江中過客。心動，水面便起了波瀾，起身望月，想天涯共此時，把自己的影子寄託給月色，讓它帶自己迴歸故鄉。
月影散亂，獨酌的浪漫，獨酌地歡快。別人在紅燈綠酒，我又何必花天酒地。月色象徵孤獨，徒留我一個人在此，那我與酒為伴，月光慘淡，那我就與月色同飲！任你權貴，任你財富，你能擋得住月光嗎？月色賦予了文人靈魂。想當初，長安一片月，萬戶搗衣聲，我又何曾注視。現在，這是我一個人的月，它激發出鬱積在我心底不甘人下的雄傑之氣。酒氣勃興，對月抒一已之情懷，作不平之鳴，這才是我一個人的月色，我真正的月色。
月色是我的生命，用生命填詞，用酒情助興，文章才會流傳千古。東坡居士，在疏月掛桐夜，手持美酒，問明月幾何？嘆大江東去，浪花滔盡了英雄。千古風流人物，皆在胸中。腹有詩書氣自華，口中吐出驚世駭俗的作品，讓皇帝寧不敬儒生？字字珠璣，如一塊塊界碑，圈划著北國的疆土。月光所及之處，匈奴怎敢靠近？在迷濛的花影間，在詩詞的田野裡，抬眼望月，不知有多少雙眼為月聚焦。微風吹過，吹落嫦娥笑語聲。
劍火交併，子散親離。金國的鐵蹄踏進北國，月色便隱入了南國。青年的豪放，中年的憂憤，老年的傷感。辛棄疾，由吟花弄月到投筆從戎。月色追隨著他，他用月色來拍遍欄杆，無奈地彷徨。少年不識愁滋味，愛上層樓，對月吟詩，其實是遊手好閒，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，慘淡的月色，將老年的悲哀，祖國的淪落一一融合，欲說還休，卻道天涼好個秋。濁淚滿下，再望月，月似乎也蒼老了，好似一雙被眼淚覆蓋的悉目，從他眼裡，讀出了歷經滄桑後的安詳。兩位老人彼此對視，月光將他們凝固，讓他們在月色中張揚個性，於風雨思念祖國。
耳邊響起周杰倫的歌：“慘白的月彎彎，勾住過往。”等待月夜的出現，讓月色洗去我的浮華。然後，用我的眼光，和月色融合，將我的身影與思緒用月光折射到千古以前，去探訪揮舞於文人心中的白練。