小學生觀察作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生觀察作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生觀察作文1
第一天：小金魚游來游去，不停地開合嘴巴。小金魚的鱗片開始由白變紅，身體逐漸變大。我擔心他們餓的時候會喂他們一些麵粉。讓我吃驚的是，一條金魚誤吞了自己的糞便。我換了水，因為金魚缸裡的水很髒。
第二天：小金魚沒動。我以為小金魚死了，就對媽媽喊：“小金魚死了！”後來我仔細一看，發現小魚在水裡歡快地跳著舞。我拍拍胸口說：“好，好！”我本來想換水，但是我媽說：“金魚缸不需要天天換水。”我想吃點東西，媽媽說：“別擔心吃多了，會死的。”下午摸金魚缸，發現一條魚死了，另外六條還活著，嚇得我趕緊幫他們換水。然而，如果魚不能復活，也沒有幫助。我要把它埋了。
第三天：我驚訝地發現，魚兒在水面上瘋狂地開合著嘴巴。我好奇地問媽媽，為什麼魚是這樣的。我媽告訴我：“因為他們在呼吸氧氣。”發現魚拉出來的屎是白色的。我在網上看到一篇文章說：如果魚的屎是白色的，就證明喂的太多了。令我高興的是，一條沒有風的小魚變大了。希望小魚長壽！
小學生觀察作文2
今天上午，我們上了一節非常有趣的觀察課。
一上課，教師就神秘地拿出一個信封，並讓大家猜裡面裝的是什麼？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。教師又把那個信封發下來讓我們摸。我摸著裡面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。
教師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，好像樹皮，還就像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”
教師讓我們把胖大海泡在水裡，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子裡，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘後杯子裡的水更黃了，胖大海也變得就像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嚐了一口，味道並不像我想象的那麼甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺好像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節觀察課結束了。這節課不僅有趣，還讓我有了許多收穫。我真喜歡這樣的觀察課呀！
小學生觀察作文3
最近我們家來了兩個新成員，——和兩條可愛的小金魚。它們是我媽媽在花鳥市場買的。不久，我們成了形影不離的朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑色的叫“黑豆豆”。他們都戴著薄如蟬翼的美麗面紗，身上有閃亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右兩邊各有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有一個大大的紅色蝴蝶結。他們像兩個驕傲美麗的公主一樣游泳。
最有趣的是他們吃飯的方式。當我準備把魚食放進水裡的時候，小金魚就會跳來跳去，好像在搓著手看誰能吃到魚食。吃魚食的小魚會開心地吐出泡泡，好像在對我說；“小主人，謝謝！”看著它開心的樣子，我哈哈大笑起來。
有一次，晚上9點左右，我正要去廁所，然後舒舒服服地睡了。突然想看看好朋友在幹嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動地呆在水底。我的心裡充滿了各種各樣的想法：我的小魚……死了嗎？我放聲大哭。“怎麼了？“怎麼了？媽媽匆忙跑過來。“媽媽，小魚死了嗎？”我說。我媽笑了。“小魚沒死，它們在睡覺！”媽媽說。聽了這話，我對第二個和尚——更是不解。後來在百度解了解到，魚是沒有眼皮的，從生到死都不閉眼，我才恍然大悟。
兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。
小學生觀察作文4
7月18日星期二可以
花朵
今天我們三盆辣椒終於開花了。你可能不知道什麼是朝天椒。我給大家介紹一下朝天椒：朝天椒有它的學名，七彩椒，我知道一些七彩椒的常用名稱。我來和大家分享一下。彩椒又叫朝天椒、彩椒、佛手柑椒、櫻桃椒等。彩色辣椒喜陽光溫暖的環境，喜溼潤肥沃的土壤，喜耐肥、耐寒、自播。現在它在盆栽觀賞中起著重要的作用，夏天和秋天也可以佈置在花壇和花境中。
五顏六色的辣椒長出的小花蕾大小如甲殼子，圖案紫白色，像生活在草原上的斑馬身上的條紋，非常好看！幾天後，紫色和白色的花蕾變成了紫色和精緻的花朵。從遠處看，他們就像一個正在跳芭蕾舞的小女孩，太美了！
9月3日星期一下雨
結果
今天，我家三盆彩色辣椒裡的水果越來越多，枝頭掛滿了豐碩的果實。顏色多樣，有紫色、乳白色、紫中帶白、橙色、火紅色。五顏六色刺眼的胡椒樹令人窒息。彩色辣椒的鮮果是紫色，然後變成乳白色，再變成淡黃色，再變成淡黃色再變成橙黃色，最後變成火紅色。因為它的果實有五種顏色，顧名思義，它被稱為彩色辣椒。彩色辣椒果實外觀小，略呈心形或寬橢圓形，長圓形，圓錐形，近似三角形，頂部朝上。結果不勝列舉。從遠處看，茂盛的胡椒樹就像第三課《鳥的天堂》裡的大榕樹。五顏六色的果實變成了棲息在大榕樹上的鳥兒。一陣風吹過胡椒樹，隨風起舞。樹上的果實就像夜晚五顏六色的霓虹燈一樣美麗。
小學生觀察作文5
20xx年3月15日星期日陽光明媚
我有兩條可愛的小金魚，眼睛凸出，穿著紅色的衣服，尾巴像拖著一把大扇子，很漂亮！
每天，我都去觀察小金魚，卻看到它們睜著大眼睛在水裡悠閒地遊動。小金魚每次看到我來了，都會游到別的地方，好像在生我的氣，但我不在的時候，它們就活蹦亂跳。
但是到了晚上，當我再來觀察小金魚的時候，我驚訝地發現它們在一個角落裡，睜大眼睛一動不動。我以為金魚餓了，就去給他們一些魚食。沒想到小金魚會看。我憤怒地撥水，他們還是不動。
就這樣，我觀察了好幾天，每天都是這樣。我覺得很奇怪，就去書上找答案，找小金魚的資料。我終於發現了“秘密”。原來小金魚在睡覺。書中寫道：金魚的眼睛裡有一個薄而透明的眼瞼。當他們睡覺時，他們可以閉上薄薄的眼瞼，這樣他們的眼睛看起來就像是睜開的，一動不動。
透過這件事，我瞭解到，如果我遇到一個我不理解的問題，我可以透過仔細觀察、動腦子、諮詢別人或搜尋資訊來了解真相。
小學生觀察作文6
世界舉重冠軍是誰？對了，是螞蟻。因為一隻普通螞蟻能搬動比自己身體重兩三百倍的物體，所以被稱為“舉重冠軍”。
螞蟻不僅是舉重冠軍，生存能力也很強。就拿我前兩天的觀察來說吧。那是體育課解散的時候。我走得很慢，突然發現前面的磚縫裡住著很多螞蟻。我上前看看他們在幹什麼。
我輕輕走上前去，發現這裡生活著八窩螞蟻，其中六窩在搬運食物，一窩在“被子”裡曬太陽，（它們的被子是一些沙子），一窩在練習“軍隊”。（通常，其他螞蟻會殺死自己的人，或者一些螞蟻會攻擊或入侵。）看著看著看著看著就迷了，忘了手裡的沙袋，一不小心就放下了。沙袋落地的時候，剛好有一隻螞蟻經過，把它砸死了。我為此哀悼了一會兒，然後繼續觀察。
我覺得這次一定要小心，不能再傷害螞蟻了，就把沙袋放在一邊繼續觀察探索。過了一會兒，一個“大力士”來了，它拖著一粒米那麼重的東西；有一會兒，有兩隻螞蟻在那邊說話。但是當每個人都高興的時候，有兩隻來自不同家庭的螞蟻在爭奪一點食物。我很想說服他們，“你們要互相謙讓。如果你們為了一點食物爭吵，你們會互相殘殺。這樣下去，所有螞蟻都會自相殘殺。最後只有兩個結果：一個是損失，一個是勝利，一個是失敗，甚至是殺戮。不會有好結果的。”
螞蟻王國有不少好玩的東西！
小學生觀察作文7
星期天，我媽媽從市場買了一隻烏龜。我和姐姐都很開心。
我找了沙子，用清水洗了洗，放在媽媽新做的砂鍋裡。經過精心佈置，小烏龜的水晶宮建成了！你看，清澈的水底覆蓋著一層厚厚的沙子，上面有五顏六色的石頭，水裡還漂浮著柔軟翠綠的水草！
烏龜只有手掌那麼大，深灰色的身體，背上有幾個彩色的小點。每天晚上，烏龜背上的小點都會發出五顏六色的光。小烏龜總是喜歡把整個身體縮在殼裡。可能他們對周圍的一切都不熟悉。然而，隨著時間的推移，它的陌生變得熟悉。它一聽到人們的腳步聲，就迅速伸出頭，把歡樂撒在水裡。它游來游去，兩隻小爪子像兩對小槳，不停地觸水，小尾巴左右搖擺，在它遊過的地方留下了微弱的痕跡，不一會兒就消失了。烏龜也不時露出水面上方的頭，微微張開月牙形的嘴，彷彿在換氣，然後又鑽進了水裡。看到這裡，我在想小烏龜是不是和人一樣，在水裡呆久了，覺得慌了才上來喘口氣。爸爸告訴我，‘烏龜用肺呼吸，以後會去水裡呼吸。’
我的小烏龜好可愛！
小學生觀察作文8
那天語文課結束後，老師讓我們回家種一株植物，觀察它的生長過程。一回到家，我就向奶奶要了一些大豆，小心翼翼地埋在土裡。我奶奶告訴我，我需要足夠的水來種植大豆。我種完大豆後開始澆水。幾天過去了，什麼都沒變。
一個星期後，我發現種大豆的地方土壤比其他地方高。我輕輕開啟土一看，原來是大豆長出了淡黃色的芽。出土幾天後，花蕾又變綠了。兩天後，淡黃色的那個？花園裡長著幾片葉子，嫩綠色的，非常漂亮。每天都想看。
日子一天天過去，花蕾長高了。我拿了一些棍子，把它們插在土裡。大豆藤繞著樹枝向上爬。不久，它爬到了樹枝的頂端。
半個月後，藤蔓上長出了豆莢，豆莢上有一層薄薄的毛，感覺很柔軟，很有趣。豆莢也從一開始的淡綠色逐漸變黑。奶奶告訴我，這是我最喜歡的毛豆。看著它一點點長大，心裡充滿了喜悅。當豆莢變黃時，你可以摘豆子。我從藤上摘下豆莢。嘿，這可是大豐收。一個豆莢裡至少有兩個大豆。我一共收穫了10個豆莢，但是還有20多個大豆！
小學生觀察作文9
我家樓下停車場有一片草地。長長的綠葉伸展開來，看上去生機勃勃。有兩隻小螞蟻在邊上的白色石頭上慢慢爬行，好像在玩耍。我邊吃糖邊看小螞蟻。說，如果我在邊上放點糖，螞蟻真的會把糖搬走嗎？
我很好奇，就把糖咬在嘴裡，一小塊糖被我“改”了。我把這個小糖果輕輕地放在石頭邊上，等著小螞蟻找到它。很快，兩隻小螞蟻找到了食物，慢慢走近，用食物碰了碰它。當他們觸控它時，他們的觸角不停地顫抖。他們似乎在討論：“誰來宣傳這個好訊息？誰在這裡看守食物？”過了一會兒，一隻小螞蟻沿著石頭的邊緣爬走了，它的觸角還在不停地擺動。我知道它在求救！然後，幾隻螞蟻不知不覺地從草叢裡爬了出來。螞蟻越來越多，一長隊爬了過去！我很好奇，他們怎麼這麼快就得到訊息了？有暗號嗎？
幾分鐘後，小糖果旁邊出現了一圈“小芝麻”，有的緊貼著糖果，有的圍著轉，有的爬到糖果上吸湯。哈，我的糖果一定很好吃！
我蹲在旁邊，等著小螞蟻把糖揹回來。但是沒有我想的那麼簡單。我等了很久，螞蟻還是圍在糖邊。我認為：螞蟻已經放棄了運糖。也許這一小塊糖對他們來說還是個怪物。為什麼我不打破一些更多的糖？為了不傷害螞蟻，我先輕輕吹了一下。唉，他們被我嚇得團團轉！這對小螞蟻來說是一場龍捲風！我趕緊掰糖，螞蟻沒來。他們還在吮吸剩下的糖汁！
小學生觀察作文10
一
3月3日 星期四 陰
今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的看著，“這到底是怎麼變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能製作豆芽！”接著，媽媽從櫥櫃裡拿出了製作豆芽的原料----綠豆，並告訴了我製作方法和要領。
我按照媽媽的方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個個綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態各異。不過它們都有個特點，就是很硬，像個個穿著綠色鎧甲的小勇士。
我將綠豆放進塑膠瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放鬆自己的身體，靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個個開心的咧開了嘴朝我笑。
二
3月5日 星期三 晴
今天是綠豆在瓶子裡生長第三天了，我發現小豆眼長高了，也長壯了，有2-3釐米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點的嫩葉，像把把小扇子，非常可愛。傍晚我再去看它們時，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽媽的懷抱準備快速茁壯成長。
我養的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，並且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。
小學生觀察作文11
我以前養過蠶，也學到了很多知識，比如它的蛻皮。
那天，我回家開啟蠶寶寶的盒子。“哦，桑葉幹了，必須馬上更換。”我跑到陽臺，拿來新鮮的桑葉。我把桑葉一張一張地換上，蠶寶寶們彷彿聞到了桑葉的香味，扭動著身體，在桑葉周圍爬來爬去。突然發現其中一個不一樣：身體是淡黃色的，頭上有一個透明的三角形。它仰著頭，不吃不動。它在幹什麼？如果你生病了。我立即把它放在另一個盒子裡，仔細觀察。
過了一會兒，我慢慢看到蠶頭上有一條裂縫，逐漸變粗，露出一個小腦袋。同時，頭前的小腦袋也沒有力氣垂下來，變得乾癟。對！它正在蛻皮。我看到蠶寶寶的頭左右搖晃，向前伸展。但是表皮不是很聽話。它緊緊地貼著自己的身體。蠶為什麼蛻皮？我決心去理解它。我很快在課外書裡找到了答案：原來孵化的蠶吃了桑葉後生長緩慢，身體受到表皮限制時，蠶會蛻皮。一般每隔一週蛻皮一次，一生需要4次。
這時，蠶寶寶已經完全從表皮裡鑽了出來。新生的蠶寶寶比以前更白更胖。為了吐絲做繭，蠶寶寶不蛻皮真的很讓人佩服。
小學生觀察作文12
9月5日天氣晴朗
今天我媽給我帶了小扁豆的種子。我很高興，心想：太好了，我可以種扁豆了。馬上找了個精緻的`花盆，從院子裡挖了點泥土放進去，然後讓“柔弱的女孩”在盆裡安頓下來。從此，我的希望和種子都紮下了根。每天眼睛都會盯著花盆，心裡祈禱：快點長大吧，給我足夠的扁豆吃。
9月20日
一大早，我開啟窗戶，驚訝地發現花盆裡的小女孩露出了晶瑩露珠的小腦袋。嘿，小傢伙，試著長大。
9月26日
6點，我起床，開啟窗戶呼吸新鮮空氣，順便看看小姑娘長大了沒有。我一開啟，驚訝地發現，嫩苗上有五片綠葉和細絲藤蔓。雖然只有幾根藤，但還是覺得神清氣爽。我可以想象，明天這棵藤蔓會爬上上露臺的頂端，長出許多小扁豆。我多麼期待。
10月8日
我們已經離開幾天了。我一到家，就迫不及待地開啟窗戶。啊，小姑娘已經長成大姑娘了。藤蔓已經沿著陽臺的柱子長到了陽臺的頂端，葉子散落了一地。最漂亮的是紫色的花，在綠葉的襯托下很美。啊，我真不敢相信那棵藤上長著五顆小扁豆。我趕緊給媽媽打電話。媽媽看了看，笑著說：“過幾天這些花就變成扁豆了，我們就有一盤扁豆吃了”。我高興的跳起來說：“誰種誰摘。”
湖北省襄樊市人民路小學四年級：牙買加咖啡
小學生觀察作文13
在校園中會有很多趣事，比如打籃球、玩遊戲、講笑話、演課本劇等等。可是今天說得是一個關於觀察的趣事。
我想大家應該比我喜歡科學課吧！因為科學課很有趣，可以知道一些其它的知識，還可以做一些有趣的實驗。
這個星期四的第二節就是科學課。我們爭先恐後地來到實驗室。不知道今天老師要讓我們幹什麼。
上課了。老師拿出一寫小玻璃碗和一寫放大鏡，說：“今天，我們觀察一些小蟲，看看放大鏡下的昆蟲世界。”說著，就讓我們去 領實驗器材了。可到我那兒就沒有蟲子了，老師拿出來一把米鉗，讓我找米象蟲。我在裡面翻來覆去就是找不到，只能觀察死的了。
我拿放大鏡舉在小蟲的上頭，發現它有一層“鎧甲”。金黃色的，我伸手去摸了摸，還有點硬，我猜這鎧甲對於蟲來說也不輕，它的力氣真大呀！和其它昆蟲一樣，它也有觸角。它的觸角長長的，和前腳差不多長。說到腳，我數了數它的腳，唉呀媽呀！只有五隻，左邊三隻，右邊兩隻，怎麼右邊右腳就沒有了。我看了看鎧甲上，發現還有一些黑色的點點，我想了想，終於知道米象蟲的死因了，它是因為腳斷了，流血過多才死亡的，“鎧甲”上的黑點點就是血跡。我還發現了小蟲的屁股上有一個小針，我摸了摸，只覺得有點癢，這時，我想：呀！蟲子多小呀！連防身工具對人一點效果也沒有。
因為我觀察仔細老師表揚了我。我很高興，所以我認為，這是一件趣事。既學到知識，又得了表揚。
小學生觀察作文14
20xx年3月15日星期日陽光明媚
昨天，我們家又多了兩個“小客人”。金魚是紅色和白色的，有一條大尾巴和透明的顏色。游泳時很美；還有一條小金魚，它的“泡泡眼”很可愛，全身從頭到尾都是白色的。
金魚睜著眼睛睡覺。一大早，我起來看我的小金魚。然而，當我來到魚缸時，我發現“紅”和“白”仍然是，他們的眼睛鼓了起來。我以為他們已經死了。但是他們沒有翻身。我問媽媽：“媽媽，金魚會死嗎？”媽媽笑著說：“金魚沒死，只是在睡覺。因為金魚眼睛裡有一個薄薄的透明眼瞼，睡覺時可以合上薄薄的眼瞼，所以眼睛看起來像是睜著的，一動不動。”實際上我好奇的搬著金魚。金魚嚇壞了，在魚缸裡游來游去。
金魚吃起來也很有意思。我經常喂金魚。他們太可愛了。他們吃東西的時候還吐泡泡！我想：他們除了魚飼料還吃什麼？我查了這本書。原來金魚不僅吃魚飼料，還吃小魚苗！我父親從河裡抓了一些小魚苗，放在魚缸裡。金魚以為自己和飼料一樣，會直接掉進嘴裡。但是他們很快發現魚苗和飼料不同，因為魚苗會游泳。金魚像離弦的箭一樣衝向幼魚苗，飽餐一頓後，準備捕捉下一個目標。
啊！這兩條小金魚真可愛。他們給我的童年帶來了巨大的快樂。
小學生觀察作文15
中秋節假期，老師佈置了一個特別的作業——泡豆芽，讓我們準備寫觀察日記。
第一天，我挑了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃色的，圓圓的，小小的，像小精靈。我把豆子泡在裝滿水的碗裡。
一天後，我一起床就去看了。豆子的顏色變淺了，像一個裝滿水的嬰兒，舒服地躺在一個小肚子的碗裡。透明的衣服包裹著精緻的細菌。我把小精靈轉移到過濾勺上，用溼棉布蓋上。這種溼棉布要一直保持溼潤，否則會把豆子變綠，影響豆芽的正常生長。
又過了一天，有空就去看。豆子爆了衣服。豆子的一邊長出了小芽。就像系在妞妞頭上的牛角辮，就像小娃娃伸出的手臂向我招手。
第四天，我一離開學校就去看了。我迫不及待地開啟棉布。哇，豆芽又長出來了。豆芽有很多種，有的像小象鼻子一樣向前伸，有的像小女孩扎的馬尾辮一樣垂下來，有的像小彈簧一樣彎來彎去。
第五天，我又去看了一遍。長長的豆芽讓我想起了在幼兒園學的數碼歌曲。“9”就像會炒的豆芽。第六天，我掀起棉布，用尺子量了一下。豆芽有十釐米長。我的豆芽終於成熟了。它們和菜市場上賣的沒什麼區別。感覺這個作業做的很好！
透過這次泡豆芽，我發現一個小小的豆乾竟然有如此神奇而巨大的力量。一直往前長，最後變成了新鮮的豆芽。我不僅從大豆中學到了不怕困難，勇往直前的精神，也明白了只要努力就一定會成功的道理。
濟南師範學院附屬小學四年級閆：