每個人都能有所作為小學作文（通用10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的每個人都能有所作為小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個人都能有所作為小學作文 篇1
有所作為的前提是，必須積極主動，熱情飽滿地對待生活和工作。如果你希望自己對他人，對公司，對社會有所貢獻，那就要調整好自己的狀態，發揮自己的潛能，戰勝自己，努力奮鬥，精彩過好每一天，做好每一份工作。
有一本暢銷書叫《郵差弗雷德》，是美國傑出的確勵志大師馬克.桑布恩的大作，整本書圍繞著郵差弗雷德的故事進行描述。故事的主要內容是這樣的：
馬克.桑布恩在丹佛的華盛頓公園附近買了一棟房子。喬遷新居幾天後，有人來敲門，馬克.桑布恩開啟們一看，是一位郵差。郵差很真誠地主動自我介紹道：“我的名字是弗雷德，是這裡的郵差。今天順道來看看，向你表示歡迎，介紹一下我自己，也希望能對你有所瞭解，比如你所從事的行業。”馬克.桑布恩感到很驚訝，因為從來沒有見到過工作這麼主動的郵差，於是他告訴郵差，自己是職業演說家。弗雷德接著說：“職業演說家肯定要經常出差，希望你能夠提供您的日程表，在您不在家的時候可以把你的信件暫時代為保管，打包放好，等你在家的時候再送過來。”馬克.桑布恩是一個走南闖北的職業演說家，但頭一次碰到這麼負責任的郵差，他深為感動，並給了弗雷德自己的日程表。
結果，馬克.桑布恩的信件從來沒有遺失過，也不用擔心會被延誤，而以前郵箱裡的信件被塞得亂糟糟的現象再也沒有出現過，因為有了弗雷德，一位在平凡的崗位上幹出不平凡的成績的郵差，他用自己額外的勞動，為他的顧客提供了最優質，最富有人情味的服務。弗雷德明白，冷淡的人提供服務時總是公事公辦的態度。只有在服務人員和顧客之間建立某種關係和交往，服務才能人性化。弗雷德花時間認識馬克.桑布恩。瞭解他的需要和愛好，然後利用這些資訊為桑布恩提供了前所未有的人性化優質服務。
那麼我們或許會想弗雷德的工作動力來自何處呢？它額外的優質服務並沒有給他帶來更多的收入，也沒有因為而得到顧主的特別讚賞。但是我們可以肯定，弗雷德自動自發的工作方式，是任何一家企業所推崇的工作方式。對於21世紀任何想有所成就的，脫穎而出的的員工來說，這都是一個最適用的工作原則。
這個故事很平淡，但是，它告訴我們一個很簡單的道理，只要你願意付出，只要你積極主動地去工作，不問職業，不問工作單位，你都能夠有所作為。
這樣，在每一天結束之際，弗雷德都擊敗了一個競爭者，這個競爭者就是平庸，就是一種甘於平凡，得過且過的心態。儘管平庸不一定會影響升職，也似乎不會影響公司的發展，但它必然會降低你的工作質量，削弱你可能從工作中獲得的滿足感和快樂。
如果你能夠以這樣一種積極向上的心態對待工作，那麼，不論你從事什麼工作，在何種行業也不論一在哪家公司就職，每天早晨醒來，你都是一個全新的人，一個精神煥發，生機勃勃的人，你可以按照自己的工作和生活，在為他人創造精神，來蒴造自己的工作和生活，在為他人創造更大價值的過程中，收穫內心的滿足和快樂。工作是一種責任，是一個機會，是一個快樂。只有理解了其中的真諦，才能做到發自內心的自動自發和忠誠敬業，才算是敬業，樂業的最高境界。
每個人都可以有所作為，都渴望實現自身的價值。從來沒有誰希望自己人生渺小，微不足。每個人都希望自己被看重，都希望自己每天所做的一切不僅僅是為了生存，而是為了創造價值和過得有意義，那麼，我們就要讓工作成為我們的快樂所在。這就是弗雷德的與眾不同，郵差成千上萬，對與大多數郵差來說，投信只是“一份工作”，對於某些郵差來說，它可能是一個讓人喜歡的職業，但對於少數的“弗雷德”式的郵差來說，送信就成為了一種崇高的使命。因此，工作的平凡或偉大，取決與我們是不是能夠做到自動自發。
每個人都能有所作為小學作文 篇2
7歲的小睿在騎車時撞倒了一個小朋友，他既沒有道歉，更沒有留下任何的聯絡方式。媽媽瞭解這件事情後，媽媽和他一起寫了一份特殊的尋人啟事，來尋找這位小朋友。小睿剛上小學，很多字不會寫，媽媽沒有代筆，讓他自己用拼音代替。媽媽認為小睿需要為自己犯下的錯誤承擔責任，因為只有勇於擔當，才能有所作為。
人不是十全十美的，所以，人總是會犯錯，而犯錯後，需要的是我們勇於承擔，那些直面錯誤、勇於承擔的人，會為自己贏得榮譽。20世紀初，美國的商人弗蘭克經過了無數艱苦努力，終於開了一家小銀行，但有一次，他的銀行被搶劫，使儲戶失去了存款。面對天文數字般的損失，他本可以選擇申請破產，這樣他就不用償還儲戶的存款。可他沒有這麼做，他毫不畏懼，決定將每一份儲戶的存款都還回去。他變賣家產，努力賺錢，用了數十年的時間，終於將最後一筆存款還清。這是多麼偉大的舉動啊！這是多麼偉大的責任啊！這是多麼偉大的勇氣啊！正是因為他勇於承擔責任的這一舉動，所以他才為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆，所以他的名字也永遠地被世人記住。可見，一個有擔當精神的人，必然會為自己贏得榮譽。
中國人從來都是有擔當精神的。偉大的科學家錢學森學有所成後，他堅決地踏上回國的船，那條為中國帶來希望的船，連頭也不回－－只是看著前方，看著那個時代的中國。回國後，他自願承擔起建造原子彈的責任，與其他人一起，為中國美好的未來加油，鼓勁。直到現在，我們的高階武器設計中，依然有著錢學森的貢獻。如果沒有他奠定的基礎，我們如何能有這麼強大的祖國？錢學森的擔當實則是一種愛國主義，無數中國人的愛國主義才築起了共和國大廈堅不可摧的棟樑。
沒有擔當的人，會被人鄙視，甚至會釘在歷史的恥辱柱上。1931年，中國正處於最不幸的時期。在9月18日的晚上，張學良正在北平城觀看梅蘭芳的演出。與此同時，日軍已開始對東北軍駐地北大營開始進攻。那一個大營，可有一萬一千多軍人啊！而日軍的隊伍，只有七百多人而已。日軍對於我們來說，就像千萬粒粉塵中的那一粒，打退並消滅他們是非常容易的。可張學良卻命令部隊放棄了抵抗，眼睜睜地就讓日本佔領了中國東北。這件事情，是多麼地讓國人憎惡啊！作為一名中國將軍，得知侵略者的進攻，不是奮起反擊，而是撤退逃避，這不僅是他個人的恥辱，更是我們中國人的恥辱。一個軍人，沒有擔當精神，如何配做一名軍人？而在現實生活中，你不承擔責任，別人都會遠離你，甚至鄙視你。可見不承擔責任的後果是多麼不好啊！
西周是怎樣滅亡的呢？學過歷史的同學都知道，西周亡於周幽王，而周幽王做過什麼不負責任的事情呢？他為求妃子一笑，多次烽火戲諸侯。為進一步討妃子褒姒歡心，周幽王罔顧老祖宗的傳統，廢除太子，將褒姒的兒子立為新的太子。周幽王愛美人不愛江山，忘記了自己身上挑著天下社稷，他重用奸臣，使得朝廷混亂。公元前771年，犬戎之兵攻入了都城鎬京，周幽王再次燃起烽火，可沒有諸侯前來相助了，西周因此滅亡。看吧，沒有承擔起自己的責任，周幽王付出的代價是多麼慘烈啊！
勇於擔當，才能有所作為。我們是中國明天的棟樑，我們一定要擔當起自己的責任，如果發現自己的錯誤，也要立刻改正，絕不逃避。不要害怕長路漫漫，要勇敢地向前進，將來，我們一定有所作為！
每個人都能有所作為小學作文 篇3
當那大航海的時代成為永久的傳奇，當那碧波深處的歌詠已被不斷傳唱，又有誰還記得，那些掩埋在歷史的真相……
——題記
這是我第一次讀遊戲小說。在此之前，我對這種型別的小說幾乎是一無所知，可是，當我第一眼看到它（《熱那亞之龍》）時，便被火之龍的勇士——這本書的傳奇色彩所深深地吸引住了……這本書的主人公雷澤，是一個地地道道的水手。可是有一天，整個熱那亞最富有的家族——塞第安那家族，突然派了管家，去迎接雷澤，說他是塞第安那家族的老爺，可沒想到，迎接他的不僅僅是榮華富貴和錢財萬貫的生活，與其一起到來的還有那不詳的預言——火之龍。於是，雷澤為了尋根，來到了無邊無際的大海之上……看到這裡，《加勒比海盜》開場時，那艘桅杆直指天空的焦黑的殘骸猙獰地在我的腦海裡閃現。我不由不聯想到了海盜，確實，海的代言詞的的確確是海盜，而海盜並且還是燒殺掠奪的代言詞，可在這本書中，作者向我們展現了一隻善良的海盜隊伍——“赤龍”，他們只搶窮兇惡極的人的財物，繼而把它們分發給貧窮的人們，這也是這本書的創新和特色。這本書展現了15世紀地中海地區的繁榮商貿和海上戰爭，圍繞著英雄少年——雷澤的身世和多次歷險，吸引了我們讀者的目光。
而這本書的主角雷澤，如同所有厄運傳說中的主人公一樣，擁有上天賦予的勇氣、見識和超常的智慧。他缺乏訓練卻很快融入異國社會，我想，這也許正是這部小說的特色和抓住我的眼球的原因。作者杜若在描寫主人公的形象時，是帶著理想主義的傾向：獨立獨行、桀驁不馴卻又聰明絕頂的命運之子——雷澤；叱吒風雲、縱橫沙場卻又柔情似水的汗王——拔都，都是人們最為理想的真正的男子漢。
在人生這個遼闊的戰場中，我們都希望自己成為英雄，沒有人願意失敗、願意正視自己的無力，每一個人都希望自己是被埋沒在塵土中，一旦出世便勢不可擋的神兵利器，開創出自己的英雄前程！我希望自己也是這樣，能擁有一個被人們讚美的光明前途，因此我必須更加勤奮努力。特別是在上初中以後，要擁有打破沙鍋問到底的“牛脾氣”；在借鑑正確的習題解法的同時，敢於創新思維……為自己的光明前途不懈奮鬥！也可以這樣說，從《熱那亞之龍》這本書中我學到了很多很多，它讓我迸發出追求理想的動力。我相信，經過自己的刻苦努力，一定能成為生活的王者，統治著自己的人生世界！
每個人都能有所作為小學作文 篇4
我坐在醫院冰冷的走廊上，雙手撫著隱隱作痛的額頭，耳邊不斷盤旋著剛才爸爸一臉疲憊地對著我說的話“要動手術……要動手術……”
一向健康的媽媽，怎麼會突然病倒了？居然嚴重到要作手術。在我的印象中，媽媽總有無限的力量，幫我做到任何事。在家裡她一刻也不停歇地照顧我、收拾家。在我的潛意識裡，媽媽就像萬能超人一樣。可現在，媽媽病了，我一時手足無措，不能想象媽媽不在身邊的日子。
我坐在病床前，望著那昏睡中的容顏。媽媽面貌姣好，卻也刻上了深淺不一的皺紋。我握住那雙粗糙的手，為她理了理凌亂的額髮，前不久才染過的頭髮，如今又顯現了一片斑白。我的手久久停滯，猛然意識到，媽媽老了。以前總聽人說“歲月催人老”，我嗤之以鼻，大概是因為我還年少，不識得這個中滋味。如今看著病榻上蒼白著臉的的媽媽，我才深切地感受到，父母不再年輕，而我，也是時候走出他們的廕庇，學著成長，學著擔當。
凌晨動的手術，我拗不過爸爸的勸說而回了家，爸爸則在手術室外等到黎明。第二天我起了大早，買了些清淡的食物送給爸爸。這個總是面容冷峻的男子，如今只是怠倦而欣慰地撫了撫我的頭。
媽媽似乎要隔天才能醒來，我便把爸爸哄回家休息，自己留在了病房。
懷著一顆忐忑而悲痛的心，我在等待中昏昏欲睡，突然，我聽到了一聲細微的呻吟，媽媽悠悠轉醒。我忙傾身問道：“媽媽，你疼嗎？”媽媽說不出話，只是握了握我的手指示意她還好。我出門找醫生詢問情況，回來時竟發現媽媽從床上坐到了地上。我嚇了一跳，連忙伸手拉她：“媽媽，地上涼——你怎麼了？”
媽媽咬著嘴唇含著淚。“疼嗎？很疼，是不是？”我心疼地落下淚來。
媽媽使勁搖搖頭，可是她的痛苦如此清晰地烙印到我的.心上。醫生說疼也是沒辦法，忍過就好了。我便環抱著媽媽坐在床上，一會兒換一個姿勢。脖子上的刀口汩汩湧出鮮血，我幾乎失聲尖叫。可是看到無助的媽媽，想到頹然的爸爸，我穩住心神，按照醫生說的清理傷口。
我從沒有如此悲慟，也從沒有如此堅強。幾近成年的我，是該有所擔當。擔負起家庭的責任，擔負起父母的安康。
我攬下所有的後勤工作，讓爸爸沒有後顧之憂地照顧媽媽。
媽媽康復出院的那天，陽光明媚，從爸媽帶著笑意的眼神裡我讀懂了他們心裡的話：我已是一個有擔當的“大人”了！
每個人都能有所作為小學作文 篇5
七尺男兒，既要有"會當凌絕頂，一覽眾山小"的氣魄，又要有"一人做事一人當"的勇氣。擔當是接受並負起責任，是態度也是行動。
擔當是什麼？從水滸梁山中的"一人做事一人當"到近代中國孫中山的革命救國，他們身上無一例外的揹負著責任。責任有大有小。當學生，你便有讀書的責任；當父親，你便有養家的責任；作為國家領導，你便有救國興亡的責任……人一出生便揹負著責任。有責任便要有擔當，擔當需要有勇氣與態度。有的人敢於擔當，有的人畏於擔當，有的人逃避擔當。作為新時代的年輕人，我們應該敢於擔當，承擔起自己的責任。
擔當不能是一紙空言，而要付之以行動。華盛頓誤砍櫻桃樹，但卻敢於擔當。司馬光在小朋友都跑掉的情況下，敢於擔當，打破缸，救出了夥伴。從古到今有多少先烈敢於擔當，得以流芳百世。"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"文天祥幾百年前一聲吼，擔當了宋臣的責任。"王侯將相寧有種乎？"幾千年前一聲怒吼，陳勝擔當起反抗暴君的責任。可見擔當不僅是一種責任，而且也是一種行動。
當兒子患病，母親自願為其捐肝；那麼當“母親”有難，兒女又豈能逃避。5.12特大地震中，人民解放軍擔當起抗震救災的責任；南方雨災，人民群眾承擔起清掃積雨的責任；森林大火，消防員擔當起了滅火救災的責任……這一切擔當是為自己，為他人，為家庭，為國家……可能為了自己小小的承諾；可能為了自己的身份……
個人要擔當，國家又豈能逃避。從中華人民共和國屹立於東方以來，我們的國家就開始擔負起自己的責任。每年我國都不斷地派遣維和部隊，維護世界的和平；對其他發展中國家提供援助，幫助他們度過難關。小到個人，大到國家，擔當是我們應盡得責任。
在現實生活中，我們也要有擔當。小時候我不懂什麼是擔當。98年洪水爆發時，我看到解放軍戰士捨生忘死在洪水中面不改色，我才明白什麼是擔當，什麼是責任。從那以後，我才漸漸由一個男孩變為一個男人。有人說："一個男孩變為一個男人要從擔當開始。"我想是這樣的。在生活中我們要學會擔當，敢於擔當，這樣才能成為一個大寫的人，我們人生的標點應該是一個大大的“！”，而不是悄然無聲的“……”
每個人都能有所作為小學作文 篇6
本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。——莎士比亞在漫長的人生道路上，嘗試是一種發現，它需要勇氣和智慧；嘗試是一種實踐，它需要知識和能力；嘗試是一種創造，它需要總結和進步。
堅持不懈的嘗試是通往成功的道路當你開啟那明亮的電燈時，你是否還記得那位偉大的發明大王——愛迪生。在他成功的背後，其實經歷了許許多多的嘗試。最讓我刻骨銘心的是他在研究電燈時尋找燈絲的艱難過程。為了研究電燈，他先後最少做過1600種不同的實驗，試用了各種各樣的物質。“失敗惡魔”正在考驗他，而他卻始終沒有放棄。
直到1880年，成功的大門向他敞開，他發現了用竹絲做燈絲最好。後人又在他的基礎上發明了用鎢絲做成燈絲，一直沿用到今天。嘗試需要創造，創造才能促進成功！持之以恆的嘗試永遠不會成為歷史當你有幸去吃麥當勞肯德基時，你是否注意過身穿白色西裝，態度和藹可親的那位老人，他就是麥當勞的發明者——桑德斯。他因退役，身無分文，身上僅僅只有一個炸雞秘方，他去過多家餐館，卻屢遭拒絕。他幾乎踏遍了美國的每一個角落。卻始終沒有人買他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到1010次時。一句溫馨的“同意”，顛倒了美國，打破了世界。嘗試是堅韌，堅韌鑄造卓越成就！接二連三的嘗試成為最感人的故事當你聽到轟的一聲，山鑿開了一個洞時，你是否想起一生都在為火藥而奮鬥的人。他就是——諾貝爾。火藥，它是一種十分危險的武器，然而諾貝爾偏偏研究它。因為這是他的夢想。火藥的研究一旦失敗，後果不堪設想，面對火藥他從不畏懼。接二連三的嘗試，接二連三的爆炸，接二連三的受傷，死亡的病魔接二連三向他敞開雙手，他的世界充滿危險。就是因為接二連三，他的付出沒有白費，成功的大門依然向他敞開。嘗試需要勇氣，勇氣永遠是成功的催化劑！嘗試是一種追求，一種信念，一種無畏。
嘗試的過程是美麗的，充實的。孕育希望與憧憬。它魅力無限，吸引我們不懈奮鬥！如果我們不去嘗試，雖然避免了失敗，但卻與成功擦肩而過，相信自己，雖然跌到了一萬次，一萬零一次會讓你站在幸福的微笑站。
有了嘗試，荊棘的道路，會平坦光滑；有了嘗試。夢想的翅膀，會勁舞蒼穹；有了嘗試，勇氣的腳步，會堅毅執著！嘗試，是鑄造輝煌與傑出人生的一種方式，是把握明天的機遇！
每個人都能有所作為小學作文 篇7
山間小路，佈滿荊棘，斬荊而過是惡念。踏荊而過是善念。追逐夢想的道路上一樣充滿苦難，只要我們勇於面對苦難，跨過困難，就會離“善”更近一步，遙望夢想花開的願景。
苦難，磨練人的意志。困難，似乎從來就與成功過不去。孟子曾說：“天將降大難於是人也，必先苦其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其作為。”人們會在生活中的種種困難中，磨練自己的意志。越王勾踐臥薪嚐膽十年，受人所不能受之苦，苦難之下他練就了過人的毅力，默默地積蓄著力量，最終平定吳國。史蒂芬.霍金自幼愛好物理和天文學，可是多種疾病讓他喪失了說話和行動的能力，他憑著堅韌不屈的意志，戰勝疾病，戰勝苦難，寫下了不朽的著作，為物理學做了巨大的貢獻。可見，苦難對於強者而言是鍛鍊意志，增加能力的好機會，對於弱者是痛苦和沉淪墮落的代名詞。只有強者才配走向成功，享受人生。
苦難，激發人的鬥志。苦難從來都是動力的來源。德國哥延根大學，一個19歲含有數學天賦的的青年，照例完成每日老師佈置的兩道數學題目，在兩個小時順利完成。突然發現一個紙條上寫著第三道數學題目，他以為是老師給他額外加的，便做了起來，越做越吃力。困難激起他的鬥志，他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解題。整整一個通宵的演示，他成功了，連牛頓都沒有解出的數學難題，竟然讓這位名不見經傳的青年做出來了，高斯因而成為偉大的數學家。所以說，苦難才能激發鬥志，讓人學會獨立思考。
苦難，亦成就人未來。苦難能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造得光滿四射。偉大的音樂家貝多芬的童年困苦，青年時期的不幸耳聾，這一切痛苦沒有使他放棄了自己的音樂夢，他把一根細木棍咬在嘴裡，借從鋼琴感受到的震動，感受著聲音，傾訴對未來的憧憬和對美好的嚮往。他的一生是悲慘的，世界不曾給他快樂，他卻為人類創造了快樂。正如泰戈爾所說：只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的能量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。因此，只有經歷了苦難，才能使人奮進和創造，從而鑄就了美好的未來。
由此看來，在面對人生的苦難時，我們應少一些抱怨，多一些勇敢。勇於踏過它，並學會在苦難中磨練意志，激發自己的潛能，啟用無限的創造力，使自己離成功更進一步。正如恩格斯所言：人生的境界是有所作為。
苦難，擋不住人生的腳步
人的一生中，總會有許許多多的挫折和苦難，來阻止我們前進的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說“不”，迎韌而上，就定能到達理想的彼岸。好似“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
作家凌解放從小學習成績就不好，從小學到中學都留過級，直到21歲才勉強高中畢業，他高中畢業後，便參軍入伍，在山西大同當了一個工程兵。每天都在抬頭不見天日的數百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完後，便去團部圖書館讀書，漸漸地，他對古文產生了濃厚的興趣。在部隊駐地附近，潛心鑽研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進。轉業後，又受“紅學”研究會的啟示，決心寫一部歷史小說。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫作。終於，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長篇小說。從此，他滿腔的創作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個超齡留級生經過苦難和挫折，成為了的作家。凌解放對自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說：“好比一隻大鍋，當你走到了鍋底時，只要你肯努力，無論朝哪兒個方向，都是向上的。”
凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說“不”的決心和勇氣。
“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說他長著一雙死魚眼，不是學戲的料，在這殘酷的現實面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他並沒有在苦難面前輕易說“不”，而是重拾心情，化挫折為動力，用行動證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長空，用目光對自由飛翔的鴿子窮追不捨;他養魚，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨遊的金魚，尋蹤覓影。經過日以繼夜地練習。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒有一絲灰暗、呆滯，成為了一位的戲劇家，實現了自己的理想。
古今中外，有多少名人不也是遭災禍而堅強的從事創作，使自己一舉成名：司馬遷遭李陵之禍，作《史記》;西伯拘湵裡，演《周易》;孔子厄陳、蔡，作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》;《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所為也。
正所謂：梅花香自苦寒來。想要有超凡的成就，就得搬去阻止你前進腳步上的“絆腳石”——苦難。“精誠所至，金石為開”嘛!
每個人都能有所作為小學作文 篇8
暑假裡，我認真的讀完了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，這本書對我的觸動很大。
黃蓓佳寫了很多書，但我卻偏愛看《今天我是升旗手》，
書裡的小主人公肖曉的精神不得不讓我為之所嘆，他樂於助人，敢作敢為，與同學團結友愛，品學兼優……他的優點說上三天三夜也說不完，真是個十全十美的男孩啊！
肖曉他拾金不昧。放學時，他在小店的櫃檯上發現了一隻皮包，裡面有五萬六千八百塊啊！貪心店主想把皮包攬為己有，可機靈的肖曉哪有這麼容易上當啊。他一邊與店主周旋，一邊等失主。黃昏時分，肖曉剛開啟包，皮包被搶了，他想也不想，立刻追了上去，搶到了皮包，交給了警察，肖曉才放心回家。之後警察找到了失主，失主由於發現包不見了，起了尋死之心，服下了一瓶安定。肖曉又救了一條人命。他等失主等到黃昏，處處為別人著想的精神值得我們學習呀！
肖曉他樂於助人。同學林茜茜生病了，他心急如焚，讓奶奶去找醫院領導說情，給林茜茜調到一個好的病房養傷，可林茜茜的媽媽不同意。無奈之下，肖曉決定：賣書賺錢。他到中學生金鈴的媽媽工作的報社裡拿了一大堆舊報刊，和包赫、馬馭、大楊陽、小楊陽等人去校園門口賣書刊。他們頭頂烈日炎炎，腳踏酷熱路面，還在不停的吆喝，喊得嗓子都啞了，也沒有用賺來的錢去買冷飲。可這些錢到了林茜茜媽媽的面前卻原路返回，被拒絕了。機智的肖曉讓奶奶帶著這些錢去找醫院領導，交給醫院處理，這件事就這麼搞定了。林茜茜病好了，回到了肖曉們的中間，並和肖曉他們成為了好朋友，從之前的一句話也不說，變到了無話不談。樂於助人還真有好處啊！
肖曉見義勇為，和包赫馬馭智抓偷猴賊；肖曉和同學之間團結友愛，熱心對待“追星族”祝小娜；肖曉熱心幫助希望小學學生，由此引發“手拉手”活動……在我心裡，書中的肖曉簡直就是一個完美的男孩！
和肖曉相比，我感到慚愧。他見義勇為、樂於助人、榮譽感強……我哪一點比他強？就樂於助人吧。我那次在蘇州玩，看到一位老奶奶坐在路邊上，兩眼用哀傷的目光看著我，說：“行行好吧，行行好吧。”我心想：乞求是一件很光榮的事嗎？還在大街上乞求，怕別人看不見聽不到嗎？說著，用力地往老奶奶的罐子裡扔了一角錢，老奶奶看見了說：“行行好吧，多給一點啊。”我就想沒聽見似的，繼續大步流星地向前走，再也沒有管這位老奶奶。現在，《今天我是升旗手》震撼了我，感染了我。我現在知道，樂於助人是做人的根本，感覺我那次做的事就不是人做的，老奶奶那麼大了，我那樣做實在是傷了她的心啊！
肖曉是個有所作為的好少年，我們也要像肖曉同學一樣做一個好少年。為了祖國的繁榮昌盛，更加地頑強奮鬥，埋頭學習，這樣在我們這些祖國棟樑的努力下，祖國的明天將更加美好，我們小學生的人生之路將更加輝煌！
每個人都能有所作為小學作文 篇9
週五下班較晚，除了初三上晚自習外學校幾乎沒有幾個人了，閒暇之時又把電動車在學校水龍頭旁擦洗一遍。
原本家長課的興奮未了，又加上把“愛車”美美容，心裡美滋滋的計劃如何過週末呢。只聽見一名男生說“老師好”，我抬頭一看左右沒別的老師，這位靚仔一定在想我問好了，我連忙直起腰面帶微笑回了一聲“你好”。這時他在水池旁洗完了洗手又和我說再見，我又直起老腰板回應“再見”。
原本結束語就是告別了，可這孩子走幾步又轉過身子對我說：老師，騎車子注意安全。哎呀呀，您瞧瞧，您瞧瞧這是誰家的孩子，他父母是怎麼教育的。今天看到的，聽到的怎麼就讓我那麼爽心呢。靚仔話音一落，我的眼眶發熱了，我雙眼淚濛濛的道了聲謝謝。在我眼前的這位一定是初二的學生，白皙的臉龐，個子高高的，陽光型的外表。真是讓人喜歡。
這孩子不僅外表靚，他的內心一定更亮。今後一定會大有作為。
每個人都能有所作為小學作文 篇10
難道擔當不是每個青少年應該具備的基本品德嗎？難道擔當不是建設社會的必要條件嗎？難道擔當不是一個國家走向強大通行證嗎？所以這個時代在呼喚擔當。
何為擔當？在剛剛過去的東京奧運會上各國運動員勇奪獎牌，奮勇拼搏之時，一位孤獨的運動員引起了我的注意，他就靜靜地坐在那裡休息，沒有教練也沒有同伴。比賽完後默默地收拾東西，悄然離開。其實他是一個人代表國家來參賽的。他的名字叫做哈米德獨，來自伊拉克。此時的伊拉克任就發生著戰亂。我想他去的目的並不是奪金，而是想站在奧運會的舞臺上告訴全世界他們的國家還在。哈米德獨在國家的危難時刻挺身而出擔負起告訴全世界他們國家還在，他們國家還挺得住的任務，奮勇出征。這就是年青一代的擔當。
為何擔當？我們現在正在面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰略全域性的關鍵時期，這也是長江後浪推前浪的歷史規律，也是一代更比一代強的青春責任。民族復興的重任落到了我們青年頭上。所以我們必須要有擔當，擔當起建設新中國這一大任。
如何擔當？新時代的中國青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱險越向前的剛健勇毅精神。勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。就像東京奧運會上為中國奪得首金的楊倩。訓練時不怕吃苦，比賽時永不服輸。在奧運賽場不懼強敵，作為沒有太多比賽經歷的小將敢於同世界大師同臺較量並奪得金牌。讓《義勇軍進行曲》作為第一首在東京響起的國歌。我們如果想像楊倩一樣有所作為就必須先有她那樣不怕苦，不怕累的精神，還必須有不怕輸不服輸的精神。這樣我們才能擔起祖國交給我們建設新中國的大任。反觀現在的世界大國美國，在疫情那麼嚴重的時刻，首要想的不是幫發展中國家的人民接種疫苗，而是大量地囤積疫苗，大搞疫情溯源政治化。不把人民群眾的生命安全放在首位。這就是一個大國該有的擔當嗎？顯然不是。所以我們應該引此為戒。堅持“一帶一路”政策，帶動沿岸國家經濟的發展。大力構建人類命運共同體，把人民的生命安全放在首位。這才是一個大國該有的擔當。
我們牢記歷史使命，堅定前進信心努力堪當民族復興重任的時代青年。