你來比劃我來猜作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的你來比劃我來猜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你來比劃我來猜作文1
想必每個人都玩過遊戲，遊戲總是那麼美好，總能在我們無聊時給我們帶來快樂。也正是因為遊戲，我們的童年才會如此快樂。
今天老師帶我們玩“你來比劃我來猜”的遊戲。老師先把我們分成三個人一組。同學們都激動無比，教室裡一下子熱鬧起來。然而緊張也給了我們動力。
比賽開始了，我們組第一個來。我和小明來比劃表演，小華負責猜詞語。第一個成語是“聞雞起舞”。看到這個成語，我眼睛頓時一亮，可卻開始犯難了。這讓我怎麼表演？難不成一邊裝雞一邊跳舞？我急得就像熱鍋上螞蟻——團團轉。就在我為難時，只見小明急忙開始一邊學著雞叫的聲音，一邊開始舞劍。小華馬上就猜了出來。我心裡的一塊大石頭也落了下來。我們既興奮又激動。臉上充滿了勝利的喜悅，後面的詞語更有信心了。
第二個成語是“坐井觀天”。我心裡有一絲喜悅。心想：這麼簡單，他肯定能猜中。真是功夫不負有心人呀，果然不出我所料，他很快猜了出來。後面只有一個沒猜出來的詞語，那就是“躡手躡腳“”。我們卡在“躡”字上。當時急得我真想直接上去告訴他答案。可是我還是忍住了。我就對他說：“一個字，一個足字旁和一個耳一個雙組成。”可是他就是猜不出來。我又表演出你拿鑷子的`動作，可以說真是手忙腳亂。不過最終他也沒有能猜出來，我們還是與勝利擦肩而過。
雖然這次比賽我們只猜對四個詞。但我堅信只要抱有成功的信心就一定會成功的。老師今天也是在考驗我們，一方面是考查我們的詞彙量積累。另外一方面也考驗我們之間配合和表演的默契度。老師真是對我們用心良苦呀！
你來比劃我來猜作文2
“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室裡傳出來。這是怎麼回事？哦，原來是我們在玩你來比劃我來猜的遊戲呢。
老師面帶微笑地說：“我們今天來玩一個遊戲，好嗎？”我們全班同學異口同聲地說：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹遊戲的規則是：同學們分成兩組，在規定的時間內，一個比劃一個猜，比劃的人不能說出詞中的任何一個字音。
激烈的比賽馬上開始了，每組選出一名代表參加遊戲比賽。一組代表李興斌同學，她邁著輕快的步伐踏上了講臺，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學，她是我們班公認的演技派，她登上講臺也不甘示弱，扮了一個鬼臉惹得同學們哈哈大笑。
比賽在歡聲笑語中拉開了序幕，答題開始了。李興斌同學拿到答題卡後，她做出的姿勢是左、右手相互交替，雙腳有節奏蹬著。一組同學開始搶答了，有的同學說：“猴子”，有的同學說：“爬山”倒計時開始了，答案還沒揭曉。李興斌同學站在講臺上急得直跺腳，嘴巴里發出啊啊啊的聲音。下面的同學我看看你，你看看我。就在最後那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學拿到答題卡就哈哈大笑，同學們被她的笑聲吸引住了，同學好奇地說：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑，二組同學一口喊出“捧腹大笑”。
經過幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學，這個遊戲很有趣，我們這節課玩得很高興。