【熱門】蝸牛小學生作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的蝸牛小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛小學生作文 篇1
蝸牛是一種意志堅強的小動物。它的身體肉乎乎的，通體透明。它的觸角細細長長的，蝸牛那柔軟的身體上還長著一個小小的、像螺絲形狀的外殼，顯得格外精緻。
蝸牛喜歡在草地上爬來爬去，十分自如。如果有人去打擾它，它就會縮排殼離去，慢慢地滾到草裡，或者其它安靜的地方。
蝸牛進食很有趣。它吃東西的時候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物，然後立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊，又用觸角碰一下食物，接著再碰一下食物，直到確定沒有危險的時候才去吞食食物。
有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾隻蝸牛，我就把它們放到陽臺上的小空盒子裡面，我發現蝸牛不吃不喝，天天望著外面，好像說：“放我們出去！快放我出去吧！。”我想著這是多麼堅強的意志呀！於是我就把它們又放回了大自然。
小小的蝸牛有很堅強的意志，多麼令人佩服啊！
蝸牛小學生作文 篇2
今天，媽媽旅遊回來了，她告訴了我許多旅行中的趣事，特別是她講到，她吃了一頓蝸牛大餐，令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什麼不帶上我，後來一想，乾脆自己親手做一個蝸牛大餐不是更好嘛。
下午，爸爸媽媽上班去了，只有我一個人在家。“好機會，我要抓上好些蝸牛，做成一份蝸牛大餐。”我開心地對自己說。說幹就幹，我提上小水桶，急急忙忙跑下樓去。真是天助我也，下過雨的小區裡簡直就是蝸牛氾濫，才一會兒工夫，我便捉了三十隻又肥又大的蝸牛，趕緊回了家。
我把蝸牛清洗了九遍，再把雞蛋打好，攪拌好，加了些麵粉，煎成了金黃的蛋餅。接著，我把洗乾淨的蝸牛放入鍋裡煮，二十分鐘後，起鍋，加上一點蔥和其他調料，然後把它們擺放在蛋餅上。一份我特製的蝸牛大餐就做好了。
這時，媽媽回來了，看見我的蝸牛大餐，笑了笑，問：“你這蝸牛可以吃嗎？”
“肯定可以！”我大聲回答，“現在我就吃給你看。”我邊吃邊說。突然，一種無法形容的味道出現在我的舌頭上。“啊！？好難吃！”我痛苦地說，趕緊把嘴裡的蝸牛吐進了垃圾桶。
不過還好，蛋餅的味道還不錯，所以我一口氣把那盤蛋餅吃光了。
這就是我的蝸牛大餐！
蝸牛小學生作文 篇3
今天，我剛剛捉到一隻小蝸牛，我就和你們說說這隻小蝸牛。
蝸牛的長相嘛，不怎麼好看。頭是圓圓的、扁扁的，是灰色的。頭上長著兩對觸角，一對長一對短，長的觸角細細的，上面還有兩個小黑點，水靈靈的，那是它的小眼睛，不仔細看，你休想看到。嘴長在整個臉下面，要用顯微鏡看，它嘴裡的牙就更別說了，不過，這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個榮譽——全世界動物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的背上，是螺旋的。上面布著細細的紋路。身體軟軟的長著彎彎的花紋，底下有幾個小點那是它的腹足。
它的長相雖然極為不佳，吃食可是吃嘛嘛香！我在用來養它的盒子裡放上兩片白菜葉，我慢慢看它爬到葉子旁邊，先用小小的眼睛看了一下，低下頭，咬了一口，抬起頭，好像在品嚐這道美味大餐，吃下了第口，開始大口大口地啃，沒過一小時，倆葉子就被它“殺害”了，這個“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了。
我想：這隻蝸牛能不能在毛線上爬呀？一時想不出答案，只好親自動手了，我找出一根10釐米長的毛線，把毛線豎著拿起來，拿起蝸牛，把它往毛線上一放，蝸牛竟然沒被摔下來，還在上面爬哩，是不是見鬼了？我仔細一看，蝸牛“抱”住毛線，死活不下放，後面還留下了它到毛線一遊的證據—黏液，就是黏液讓它貼在了毛線上呀！
它超愛潮溼、陰暗，討厭乾燥、悶熱。要是沒有一定量的水分，它很可能入住天國大廈。
這就是我捕到的獵物——一隻有趣的蝸牛。
蝸牛小學生作文 篇4
早晨的輕風，把我從睡夢中吹醒，我盥洗完畢，披上一件夾克，就踏著輕快的步伐，到中原大學漫步。
我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時看著東昇的朝陽及路旁大學生們費盡心血所種的花卉，及青綠色的可愛小葉子。
忽然，我發現嫩綠的葉子上，一隻小小的蝸牛，揹著重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些葉子吧。可是不然，它和我一樣，也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了過去，才知道，原來它是要去叫些同伴來，一起分享它的快樂。
看到這兒，我情不自禁地自我反省了。
平常我總是很自私，好的都自己用，壞的留給別人用，以致常會被人抱怨。而且我也不願和別人分享我的好東西，所以大家都很討厭我，叫我小氣鬼。
我從這隻小蝸牛身上得到好多啟示，不但自己的自私習慣改過來了，而且，我還常告訴別人“一隻小蝸牛的故事”呢!
蝸牛小學生作文 篇5
一個星期前的一天，我在廣場通往車庫的一面牆壁上發現了一隻蝸牛，我把它放在一個澆了點水的透明盒子裡，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個玩具賽車的車輪，長相也十分奇怪，有一對柄眼，柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什麼，只是感覺與柄眼長得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬於軟體動物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時鐘和尺子測量了一下，發現它的爬行速度每分鐘才5—7釐米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子裡有一個“板子”一動、一動、一動……我想這兒應該就是蝸牛的心臟了。天涼的時候蝸牛的皮膚上還會起“雞皮疙瘩”，盛夏的時候就不會有這種現象。蝸牛有極強的伸縮性，我抓的這隻大蝸牛就可以從1.5釐米伸展到3釐米，達到原來的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時候為認清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，於是就把眼睛一伸一伸……達到終點。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點肉，肉裡再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然後從凸出來的地方擠出柄眼。至於縮嘛，就不說了，就是剛才的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應，它們會像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術”催眠了兩隻蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
蝸牛小學生作文 篇6
我很喜歡蝸牛這種軟體動物.
因為他很有趣,走過的地方會留下一道長長的、黏乎乎的、晶晶亮的黏液。
有一次我出去玩，正好是下雨後。跟夥伴們在草叢邊的牆壁上發現了幾隻乒乓球大小的蝸牛。剛好我們有放大鏡，於是我蹲下來，用放大鏡仔細觀察了蝸牛的外形與五官，結果只發現了蝸牛的眼睛和鼻子。我的腦海裡閃過了一串的問題。
“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？”“蝸牛走過的地方為什麼會有黏液呢？”“蝸牛的嘴巴到底在哪裡呢？”“蝸牛的腳是一粒粒的比芝麻還小的顆粒，能用來走路嗎？”
回到家，我就上網查了一下資料。才明白蝸牛對農民來說有害，因為它吃莊稼；對藥物學家來說，蝸牛全身都是寶。蝸牛走過的地方留下的黏液其實是它的分泌物，可以幫助它行走時更輕鬆。它的黏液作用可大了。它可以分泌兩種黏液,淡黃色的黏液有毒，面對敵人的時候才分泌；另一種無毒的白色的黏液,走路的時候隨時分泌幫助行走，寒冷的時候，蝸牛會縮排殼裡冬眠，並用白色的黏液把殼封閉，保護不受寒冷的傷害。蝸牛的腳雖然小，但對它全身而言，是發育最強壯的部位。還有蝸牛的嘴巴，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒，就是它的小嘴巴。很小，只有針尖這麼大，可以卻是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒。世界真是太奇妙了。
我們平時看到行動非常遲緩的東西都會把它比喻成蝸牛。比如說大塞車時車行緩慢，我們就會把它形容成象蝸牛一樣爬行。看到一個行動非常慢的人，也經常會給他取個代號為“蝸牛”。
所以蝸牛在我們身邊是無處不在的。老人老了就成為老蝸牛，小朋友動作慢就是小蝸牛，蝸牛真有趣啊！你們說呢？
蝸牛小學生作文 篇7
四月，春光明媚，剛剛下了一場小雨，小草拼命的汲取珍貴的雨水，它們也知道春雨貴如油哩。
綠絨毯一樣的草地上，有一隻漂亮的藍蝸牛。藍蝸牛揹著殼在綠地上爬呀爬。蝸牛身上的雨水還沒有幹，太陽光照在它藍盈盈的殼上，簡直就是一顆漂亮的藍寶石。
“看哪！寶石！”三個孩子跑來。藍蝸牛被這聲音一驚，拼命的向前爬。可是哪有人們跑的快啊。“原來是個藍色的`蝸牛啊！”一個女孩說：“真漂亮！”男孩說：“不如我們把他放到湖裡，看會怎麼樣。”另一個孩字也同意了。
一路上女孩都在勸說他們。“不要啊，它也是生命啊！”女孩說。“怕什麼只是個蝸牛而已。”女孩看著蝸牛：“可是它也有姐姐，爸爸，媽媽啊？它的家人有多擔心它啊！”經過女孩的勸說，終於同意放了蝸牛。
女孩小心的把蝸牛放在裡家很近的地方，女孩走了，蝸牛卻記住了她的樣子，她的背影……
幾個月以後女孩拿著錢跑到珠寶店，她看到了一顆漂亮的藍寶石。“姐姐她最喜歡藍色了！我要買下來。”姐姐是她唯一的親人了，患有白內障的姐姐一直把她拉扯大，像母親一樣對她，她怎麼會不感激她呢？姐姐十八歲的生日一定不能讓她失望。可是她的錢哪夠呢。
藍蝸牛默默跟在女孩後面。女孩一轉頭就看見了它。女孩認出來了，是藍蝸牛！她有了辦法，可以用它代替寶石。女孩問：“能幫我個忙嗎？”藍蝸牛當然願意，就一直跟著女孩到了小房子裡。
女孩說：“我也不想騙姐姐，如果她有一顆藍寶石她會多開心啊！等我有了錢，我就給姐姐買顆真寶石，把你換下來。”
女孩把藍蝸牛小心地放在姐姐的手上。姐姐當然是高興得不得了。
幾年了，女孩出去工做了，家裡富裕了一些，可是女孩還是買不起蝸牛那麼大的寶石啊！
回到家裡女孩看見“寶石”問到姐姐：“姐姐，有沒有發現寶石小了？”姐姐高興的說：“沒啊，我還覺得寶石更藍，更新了。”女孩點點頭，她也這樣認為。
黃昏了，在放寶石的木盒裡，出現了三個藍蝸牛，兩個大一些，一個小一點。哦！這一隻是小時候放生的藍蝸牛啊！女孩明白了，原來新的寶石是藍蝸牛的孩子。女孩衝著蝸牛一家微微一笑，藍蝸牛們也仰起頭，好像也在笑……
蝸牛小學生作文 篇8
蝸牛是我們常見的一種軟體動物，草地上、花壇裡，到處可以看見它的身影。這次的科學課上老師要求我們觀察蝸牛。
我在校園的花壇裡捉了一隻大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛揹著一個堅硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說實在還真挺漂 亮的，我在觀察中發現，只要蝸牛碰到什麼東西，就會立刻縮排貝殼裡，原來這貝殼就是起著保護身體的作用。蝸牛用什麼爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見 過的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動物，它給我帶來了歡樂，也給帶來知識。
蝸牛小學生作文 篇9
蝸牛正在爬著一根竹竿，兔子路過看到了它，並嘲笑它：“你爬的比烏龜還慢，登上這竹竿真是不自量力。”
蝸牛若無其事的回答：“要不你試試？旁邊也有根竹竿”
兔子笑了笑，雙腿夾在竹竿上就往上爬，剛爬到一半就滑了下來。它面紅耳赤，又使勁地往上爬，咔嚓一聲，竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來，原來是它太膽小了，竹竿並沒有斷。
最終蝸牛爬上了頂端，傲視在下面生氣的跳來跳去的兔子。
我們不能歧視比我們弱小的人……