表揚小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的表揚小學作文，歡迎閱讀與收藏。
表揚小學作文1
大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學校裡，只有我表現好，不做小動作，不說話，認真聽講，就可以得到老師的表揚；在家裡，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。
上週在一次上數學課的時候，我就得到了數學老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師誇獎的話語，我心裡比吃了棒棒糖還要甜，同學們向我投來羨慕的目光，平時嚴厲的老師這時候也微笑著望著我，我好象看到，那神情裡有稱讚，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學們做個榜樣！下課了，當我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落後，謙虛使人進步！”這句話，我怎麼可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎麼這麼好，表揚的滋味真不錯呀！
在以後的學習中，我會更加的努力，不但保持自己的好習慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大！
表揚小學作文2
你真棒！至今，那聲表揚還在我的耳邊流淌著，也許你會問不就有醫生小小的表揚嗎？有什麼好稀奇的？這個說來話長，請聽我娓娓道來。
記得那天早上在宣佈二年級期末考試的成績，本應該興奮，但是我的心裡卻有無數只小兔子在亂撞，當老師緩緩念出我的成績時，我驚呆了！99分！下午，媽媽開完家長會，眉開眼笑地領我回家，我很奇怪媽媽提著大包小包，不累嗎？於是我接過書包，問：不累，你的好成績就是媽媽的大力丸。嘻嘻！我躲到一邊偷笑。
回到家裡，我解下書包，拉開拉鍊，拿出試卷，三步並作兩步地交給媽媽，媽媽開啟試卷，看了起來，一會兒點頭，一會兒微笑。末了，媽媽說了一句話，只有三個字：你真棒！
表揚是一顆甜甜的巧克力，讓你心裡甜滋滋；表揚是一杯牛奶，讓你在寒冷中全身熱乎乎；表揚是一顆糖果，讓你的心猶如抹了層蜜。總而言之，言而總之，表揚是一句話，讓你的人生不再有自卑！
時間老人在快馬加鞭，但那一句表揚還在上空飄著，在我耳邊飄著，最後，深深地嵌入了我的心中！！
表揚小學作文3
“叮零零……”上課鈴聲響了。符老師拿著一些我們考的單元試卷，符老師臉上露出喜悅的表情走進教室。這時，我覺得這次單元測試我們班應該考得很好吧！
符老師站在講臺上，沒有說些什麼，只是指了指我。咦？符老師幹嘛指指我呀？會不會是大家考得很好，我卻考得很差呢？我疑惑不解。符老師開始報成績了。“陳澤平98分，馮若男98分……”她們考得這麼好，那我會不會也像她們那樣好呢？不可能吧，符老師剛才還指指我呢！眼看試卷馬上沒了，可是我還沒被報到。
過了一會兒，只有一張試卷了，我還沒報到，那張試卷就是我的了。可是，符老師沒有報出來我考了幾分，卻說：“沒拿到試卷的人下課到我辦公室了。”我的心一下子不安起來，沒等我多想，下課了。
想起老師說的話，我的心又不安起來，我慢慢吞吞地走到辦公室門前，說了一聲“告報”，老師們哈哈大笑，我卻一點也不知道，走到了老師面前，老師對我說：“唐麗燕，你知道你考了幾分嗎？我告訴你，你這次單元測試考了99分，全班第一。”我垂下的頭一下子抬了起來。“唐麗燕，你不要驕傲，要努力下次再取得好成績。”我走出辦公室，心裡的那塊大石頭也終於落地了。
表揚小學作文4
從小到大，相信大家都受過表揚吧！但有一次表揚，令我印象深刻。
有一次，我看見老師走路走得很吃力，便去問老師：“老師，你的腳怎麼了？”老師說：“我的腳不小心扭傷了。”上課的時候，因為店著腳會痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的椅子怎麼會有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。於是我決定放學後幫老師修好椅子。放學了，我先去校警室裡借來了一些修理的工具，然後跑到老師的辦公室，開始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪裡出了問題，哦！原來是凳腳的釘子掉了。於是我從工具箱裡找出了幾顆釘子，又拿了一個錐子，我先把釘子對準凳腳的位置，然後拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會修的。可是，一想到老師扭到腳，不顧腳痛都來為我們上課，我想到這裡不禁覺得慚愧，於是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時之後我終於把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見椅子牢固我才背起書包回家。
第二天，老師發現椅子被修好了，就問是誰做的好事。小紅昨天放學後忘記了拿作業本，回教室拿時，我幫老師修椅子的事被她看見了，她告訴老師。老師當著全班同學的面表揚了我，我心裡甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。
表揚小學作文5
被表揚的感覺可真好！我長這麼大，被表揚了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫了一篇作文，題目是“我的課餘生活”。那是一天下午，我們班主任、語文老師張巖在語文課上，讀了我們班同學本週寫的好的作文。
讀第一個同學的作文，我覺得她的作文寫的很不錯。我一邊聽著朗讀，一邊想，會不會我的作文也被老師選做範文啊！時間一分一秒的過，我很著急。
當老師唸到我的名字時，我懸著的心終於放下了。老師讀著我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學，他們都聽的津津有味的。讀完了，同學們都報以熱烈的掌聲。老師也對我的作文作了非常好的評價。我當時心裡樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過了這麼久了，但這種感覺還遲遲在我心裡不能忘懷。你說，這種感覺不是很好嗎？
其實從上一年級開始，我就經常被老師和爸爸媽媽表揚。我只要有一點進步，做一件好事，都會受到表揚。我感覺我在被表揚的日子裡一天天長大。就是這種感覺使我把每件事做得更好，爭取得到表揚。我想把這種感覺分享給大家，期望同學們也能有這種感覺，讓這樣的美好感覺陪伴我們去做好更多事！
表揚小學作文6
在成長的道路上總會受到表揚或批評，表揚就像一面戰鼓，時刻鼓舞著我們，給予我自信，讓我勇往直前，我也受到過很多的表揚，在被表揚時心情是那麼的愉悅，那麼的.開心，就像吃了一塊蜜糖一樣。
我是個很偏食的人。但是，我一直最愛吃媽媽做的雞蛋羹，每次吃到美味的雞蛋羹，我都會吃的一點不剩，連湯都喝掉。嘴裡還一直誇讚：“真是好吃，真是美味。”媽媽對我說：“你要想天天吃，我教給你做法，很簡單，你一學就會。”我一聽媽媽要教我，我就高興的同意了。
我迫不及待的跑到廚房，先到放雞蛋的籃裡拿出兩個雞蛋，又拿出一隻碗，一個勺子，準備好完畢。讓媽媽指導做方法。媽媽告訴我首先把雞蛋打在碗裡，用勺子把雞蛋打散，讓蛋清和蛋黃完全混合，再放入一點鹽，攪勻。然後加入適量的水，攪勻。我按照媽媽教的步驟，一步步仔細地做。最後開啟微波爐放在烤盤上，調時間兩分半鐘，很快就做好了。媽媽幫我從微波爐裡端出來，澆上一點香油，拌勻之後開吃。我先讓媽媽吃了一了一勺，媽媽豎起了大拇指，表揚我做得很成功，味道很好，可以出師了。
聽了媽媽的表揚，我吃著自己做的美味，覺得更香了。心情好愉悅，就先吃了蜜一樣甜。
表揚小學作文7
今天上午，老師讓我們製作一幅布貼畫。唉呀，別提我當時有多高興了！
我做什麼好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑膠袋裡找出一堆花花綠綠的布，有淺藍色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒裡取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準備好了，我就開始製作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂的布怎麼也剪不動，我急了，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點。於是，我慢慢地下手，終於巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然後，我把一塊淺藍色的布剪成正方形，對摺後，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周塗上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，佈局還滿緊湊的。最後，我在“小屋”的後面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背後是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮豔的小花，景緻真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心裡比吃了蜜還甜。
表揚小學作文8
在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，並順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。
一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。
十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸揹著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級裡專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好訊息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽誇我真行，還獎勵我了一支只有六釐米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！
以後，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。
表揚小學作文9
時間飛逝，六年的時間過得飛快，就像一陣風，把我帶出了充滿歡聲笑語的小學時代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就像沙灘上的貝殼一樣多的數不清。我就挑一個最漂亮的來與大家分享。
那是一年級的一天，我坐在教室裡，靜靜地等待老師的到來。只見老師笑容滿面的走進來，手裡抱著一堆卷子，笑眯眯地對我說：“同學們，期中考試的成績出來了，我們班有些同學考得很好，只有一兩個考得不理想，讓我給同學們念下分數吧！”聽到這兒，我的心裡像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機靈的小兔子，在我胸口上直跳。“我考了多少分，我會不會就是那個考得不好的同學呢？”我不斷在心裡嘀咕著。老師開始唸了：“康曉萱，一百分，考得不錯；第二名……”一百分！在我聽到我的名字和成績的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂的世界中，老師唸完我才回過神來。老師又接著說：“這次，我要表揚康曉萱同學，她進步最大。”我興奮極了，這是老師第一次表揚我，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表揚的滋味真好啊！甜絲絲的。今後，我要更加努力學習，讓老師再多表揚我，嘻嘻。”
這件事讓我記憶深刻，因為它讓我嚐到了表揚的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項鍊與大家一同分享。
表揚小學作文10
“這次考試你們不知道在幹什麼！”我的心“咯噔”跳了一下，我的心跳開始加速了。黑板上很乾淨，沒有一點灰塵，不過老師的眼神十分嚴肅，看著每一位同學。慘了，我把身子往下縮了縮，生怕老師那帶電的眼神瞄到我。我會考幾分呢？80？70？60？……我不敢再往下想了。
外面的風很大，一陣陣風吹進教室裡，好想把我的心都吹涼了。一定要考100分呀！我可是已經跟媽媽誇啊下了海口。零花錢、棒冰、電腦我要和你們說拜拜了，555……天色不知怎麼的，有些灰暗起來，好像要下雨，我的心也要下雨了。我複習了整整一個晚上，千萬別辜負我啊。教室裡十分安靜，大家好像都屏住了呼吸，就連班長那傲氣都跑到九霄雲外去了。
“不過——有一位同學還是考了100分的。”老師稍微停頓了一下。嗯？我的精神一下子來了，全身的血液開始沸騰起來。我把腰挺了挺直，脖子伸長出去，想快點知道那個考100分的人是誰。電風扇的速度加快了一倍，“呼——呼——呼——”瘋狂的轉著，我心跳的越來越快了，有一種莫名的激動。“這位同學就是陳雨孜，她是我們全班唯一考100的，值得表揚！”
我拿著卷子，看著這鮮紅的“100”，心裡萬分激動，我想：我是唯一的100分，我得到了老師的表揚！
表揚小學作文11
時間過得真快，又是一個星期一了。早上，我洗漱完畢，吃過早點，高高興興地上學去。
每週星期一早上都要升旗，然後第一節課是班會。班會課上，曾老師和往常一樣小結了上一週的班級情況，然後向我們提出建議。
我坐在自己的座位上，靜靜地聽老師講話。老師講著講著，突然表揚了我。老師表揚我聽課專心，能主動舉手回答問題，成績提高很快。尤其是寫作文，能寫出自己的真情實感。聽了老師的話，我不由得緊張起來，臉上火辣辣的。儘管同學們投來的都是讚許的目光，我還是覺得很難為情，這畢竟是我第一次在大庭廣眾之下得到了表揚。向我這樣的學生，各方面的表現普普通通，是很難引起別人注意的，就更別想受到表揚了。不過，這學期來了新班主任，他和別人不一樣。他有一雙像翠鳥一樣敏銳的眼睛，總能從每位同學身上發現優點。
老師的話如同加了蜂蜜，我雖然聽了很緊張，但是心裡卻是甜滋滋的。我為自己的進步感到驕傲，感到自豪。老師的表揚增強了我學習上的信心和鬥志，我覺得自己並不像原來想像的那樣窩囊，原來我不是一根朽木，而是整裝待發的春筍。只要有春雨的沐浴，就能聽見我拔節上長的聲音。我彷彿看見了刺眼的閃電，聽見了刺耳的雷聲。嘩啦啦的春雨不停地灑落大地，泥土溼潤了，我和夥伴們破土而出，爭先恐後地向上長……
在生活中，在學習上，也許還會有更大的困難，但是我不再害怕，更不會退卻，因為老師說我行我就行。老師相信我，我也相信老師。
表揚小學作文12
當你受到老師表揚的時候，你一定很開心；當你受到老師表揚時，一定會感到很自豪；當你受到老師表揚的表揚時，同學們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。
就在星期五，黃老師要評講《期末衝刺》時，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業是多麼認真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這麼認真，那老師也不用那麼辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心裡更是緊張、尷尬。此時此刻，全班同學都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心裡暗想：老師啊，您最好不要在全班同學面前誇獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚。老師，您應該知道我的性格很內向的，一受到表揚，心裡就像揣了一隻兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚使我更加努力學習。您的表揚，讓我終生難忘。我會在您的表揚下勤奮學習、茁壯成長，不會辜負您對我的期望。
黃老師，雖然我愛受到表揚，但我怕我會驕傲；我怕同學的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學習的。
表揚小學作文13
表揚，它代表著讚許，是每個人都想得到的東西。從小到大，我得到的表揚如星星一樣多，其中有一件令我記憶猶新。
陽光明媚，萬里無雲，我來到街上散步。走著走著，這時，腳下踩到了一個軟軟的東西，我不理會，繼續往前走。突然，我停住了腳步，心想：不會是錢包吧？我回頭一看，果然，一個黑色的錢包正躺在街道上。我連忙把錢包撿起來，開啟一看，哇！好多錢，心想：不如拿點錢去買書吧，反正別人也不知道。我狠狠地打了一下自己：你怎麼能這樣，如果換做你丟了東西，別人拿走了你傷心嗎？還是交給警察吧。正要走時，只聽見後面有人自言自語：明明就是丟在這的，怎麼不見了？真奇怪我扭頭一看，只見一位叔叔正彎著腰尋找著什麼。突然，他看見我手中的錢包，眼睛一下子亮了起來，他高興地說：小妹妹，這個錢包是我的。我警惕地將錢包放在身後，說道：你能告訴我裡面有什麼嗎？叔叔連忙回答：裡面一共有80多元，有身份證，還有我退後兩步，轉過身開啟一看，他說對了。我將錢包還給了叔叔，叔叔從錢包取出10遞給我，說：小妹妹，謝謝你，這錢給你吧。我擺擺手，說：謝謝，不用了。老師告訴我們，要拾金不昧。叔叔點點頭，向我豎起了大拇指。我的心像吃了蜜一樣甜。
每當我想起這件事時，我總會為我的行為而感到自豪。
表揚小學作文14
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
令我記憶深刻的是，在家裡發生的，爸爸和媽媽都不在家，就我一個人在家，我先拿起掃帚把家裡的每一個地方打掃得一塵不染，我又去拿抹布把桌子的稜稜角角，擦得一塵不染。然後我去把拖把拿來，先在水池裡衝一衝，擰乾了我把拖把拿到屋裡，又把地拖的一塵不染。把屋子打掃乾淨了。
我又要去做飯了，我先把鍋放到電磁爐上，在鍋裡天上水，按開關，水滾的話就可以在裡面放入大米了，等飯做好以後就可以吃了。現在我要去炒菜了，我先把鍋放到電磁爐上，再按好開關，在裡面放入油，就可以炒菜了，菜炒好以後就可以吃了。哦！對了，炒菜時要注意安全。
爸爸和媽媽回來了，媽媽看見了這個情景，被感動了，媽媽說：“我們的女兒終於長大了。可以把家裡打掃得這麼幹淨，也學會怎麼做飯了，這才是我的好女兒、乖女兒。”
這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今已後，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂！
表揚小學作文15
在成長的道路上總會受到表揚或批評，表揚就像一面戰鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚，在被表揚時心情是那麼的愉悅，那麼的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜，我得到了表揚作文。
我是一個大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點啦，會不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭氣的眼睛，朦朦朧朧的眯著一看，今天哪有什麼太陽啊！隨後就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛鍊鍛鍊，今天你幫我打兩個雞蛋就可以繼續睡覺了，小學五年級作文《我得到了表揚作文》。”我聽到有活幹慢慢的緩過神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的，隨後拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢，敲碎放入電飯煲裡，第一個雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡單，我開始敲碎第二個，一時間沒有反應過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會打雞蛋了，這也是我預料之內，但是打進了一個雞蛋已經不錯了，下次一定要多幹事。”這時我心中抱怨道：“自己會做為什麼非叫我做呀！”
受到表揚是那麼的甜蜜我以後一定會多做好事。