描寫公園景色的小學生作文
描寫公園景色的小學生作文1
走出門，就與清風撞了個滿懷，空氣中含著那清新的桂花香。早晨，真清爽!我帶著愉悅的好心情，走上一條大道，獨自去訪問我的老朋友。
那棵銀杏樹，是我第一個要訪問的朋友。啊，大樹，你似一位雄壯威武的戰士，守衛著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無論在多麼炎熱的酷暑，無論在多麼寒冷的冬天，你始終昂首挺胸著，矗立依舊。
走進公園，大樹向我招手，蜻蜓為我引路，鳥兒為我歌唱，蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著，好似窈窕淑女。我站立在無邊無際的花海里，漸漸地，我彷彿也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風吹來，所有的花都在迎風飛舞，我也不例外，隨風擺著身子舞蹈。
這公園裡的一切，哪個不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼：你好，清澈的小湖，你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好，可愛的毛毛蟲，你躲在草叢裡，是要和我玩捉迷藏嗎?你好，嫩綠的小草，你賣力地擺動身體，是邀我與你共舞嗎?你好，美麗的蝴蝶，你穿著這麼漂亮的衣服是要我參加舞會嗎?你好，可愛的蜻蜓，你們這是在選美嗎?你好，淘氣的雲雀，你在我頭上飛來飛去是要帶我飛翔嗎?
在小橋上，一隻不知名的鳥兒停在橋上啼囀了起來。它吃著那小蟲子的樣子真可愛!就像刀叉吃著西餐似的。吃完後它擦著身子，然後飛了起來，在無邊無涯的藍天裡自由飛翔。可惜我不吃蟲子，也沒有那大翅膀，不然我真想跟它一樣的生活。
我悠悠忽忽在公園裡漫遊了一下午，直到夕陽親吻著西山的時候，鳥兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……
描寫公園景色的小學生作文2
今天下午，我們三年級的同學到濱江公園去參觀。一進門，我們就來到一個花圃旁，花圃裡最裡面一層是菊花，葉子茂密、碧綠，花頂象一個球。第二層是一株株的小黃楊。第三層是美麗的一串紅，開著鮮紅的花，象一掛掛鞭炮。最後一層是綠油油的蔥蘭。蔥蘭的葉子就象嫩綠的韭菜，風一吹，就輕輕地擺動起來，當中的莖上，長著一顆顆青色的小果子。我聽爸爸說過，過些時，這些果子會變紅，那時候，紅的果，綠的葉，就更加美麗了。花圃的外面是七角形的欄杆，象一排衛士，守衛著這個萬紫千紅的花圃。
我們又來到濱江閣，濱江閣象一座古代建築，房頂上是深綠色的琉璃瓦。它的門是圓形的，窗戶是長方形的。濱江閣的旁邊，有兩座亭子和兩條長廊，這是供遊人休息的地方。
濱江閣的前面，是四個橢圓形的花壇，花壇裡種著很多菊花，有紫的、有白的、有紅的、還有黃的。它們有的象撒開的蘿蔔絲，有的象綻開的焰火，有的象盛開的繡球，還有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百態呀!
最後，我們來到江邊的沙灘上，看寬闊而壯麗的長江。燦爛的陽光照在水波上，閃爍著道道金光，江面上有許多來往的船隻：有長途客輪，有貨輪，還有過江的渡船。它們都在為實現“四化”而奔忙著。
參觀結束了，我們多麼捨不得離開這個美麗的地方啊!
描寫公園景色的小學生作文3
走進公園的大門，伸向西邊的是一條小徑。走完這條小徑，一個噴水池便展現在我的面前，有許多遊人正對著水池拍手稱奇。這個水池並不像一般的噴水池呈規則的幾何圖形，它的邊順著地勢的變化而變化，池面相當大，說它是一個人工湖也不過分。池水碧綠，綠得就如一床綠被；水很清，清得可以瞧得見水底的沙石和游魚，池邊的樓臺亭閣、紅花綠樹都一齊倒映在水裡，水池就像一塊很大的畫屏。水池的中央，建築師建造了一朵綻開的蓮花，蓮花上站著一隻正欲展翅高飛的仙鶴，正抖動它的綠裙，口中不停地噴出高高的水柱，搖曳多姿。聽說，如果是在陽光下看這水柱，有時還可見到七彩的光環，真是美極了。池邊的假山千姿百態，有的似奇峰獨立，拔地而起，有的又如雄獅長嘯，威風凜凜……
沿著池邊向前走去，是一個花壇，壇中種滿了牡丹。牡丹是花中之王，國色天香。我跑到花壇前盡情觀賞花之王的仙姿麗質，這兒的牡丹品種有十多種，花朵大，顏色豔，紅的，粉的，白的……遊人們都被牡丹花吸引住了，駐足欣賞，看看，嗅嗅，感嘆，有的還在花叢中攝影留念。蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，彷彿它們也被這花之王吸引住了。
繼續向前走，一個個景觀撲人我的眼簾。那挺拔高大的松柏，昂首挺立，直指藍天；婆娑多姿的柳樹，披著長長的綠髮，似乎在靜默沉思；茂密的矮樹叢，擠擠挨挨，到處都充滿著生機。樹枝上長滿了綠葉，如一把大傘撐在那兒，晴天供人乘涼，雨天給人避雨。
順著林陰小道向前走，見到的是一個長長的建築物，足有三四十米長，這種建築叫做長廊，它不但可以供遊人休息，觀賞園中風景，還可以將不同的景點連在一起，形成一個整體，這是我國園林建築的一個創造。今天，長廊中的人很少，在這兒，我可以極目公園的四周，我覺得這裡真是太美了！
描寫公園景色的小學生作文4
初夏，我來到公園一角觀賞那美麗的景色。
近處，是一叢美麗的鮮花。芳香噴鼻，有粉紅的月季，大紅的牡丹，還有淺紫色的杜鵑，五彩繽紛，不時逗引著它們的客人——蜜蜂和蝴蝶。花被風一吹，輕輕地搖晃起來，好像在向遊人點頭致意。
花叢後面，是一池碧水。池水像天空一樣藍，像水晶一樣透明。時時吹來一陣風，蕩起一串串魚鱗似的波紋。湖正中，有一朵粉紅色的荷花，荷花上，停著一隻展翅欲飛的“仙鶴”。“仙鶴”的嘴裡吐出許多晶瑩的水珠。有的.水珠連成了線，猶如從月亮上縷下的銀絲，有的沒連成線，在空中不停地跳躍、歡騰，就像數不清的孩子在嬉鬧。
沿著公園青石板鋪成的路，我來到池子後面的一個長廊裡。長廊裡有許多長石凳，石凳上坐著許多人。有的人在歇息；有的人在看報；還有的人在觀賞公園的美景。長廊旁邊，是一座假山，假山的形狀就像海里的浪花，有的大，有的小，有的凸下去，有的凹上來，真神奇啊！
假山旁是一座尖頂亭子。仰望亭子，像一隻張開雙翅的老鷹。你看，那翹起的亭頂，多像老鷹的翅膀呀！那結實的柱子，多像老鷹的雙爪呀！
坐在亭中向亭外望去，那片鮮花好像一個彩色地毯鋪在地上。平靜的湖面好像翠玉一般，湖中央那隻“仙鶴”活靈活現，它嘴裡吐出的水珠上面形成了一道七色彩虹。亭後，蒼松翠柏，就像一片綠色的海洋，真是美極了。詩人來到這裡，一定會寫出絕妙的詩來。
公園一角雖然不算大，但經過園藝師巧奪天工的設計，變得像畫一樣美。遊人被美麗的景色吸引住了，不時按下快門，拍下一張張美麗動人的風景照。
描寫公園景色的小學生作文5
我沿著去公園的路，來到了人民公園。啊！公園真美啊。
首先映入我眼簾的是一個關麗的“噴泉”，一隻銀白色的仙鶴昂首站在一朵淡紅色的荷花上，它的一隻腳抬著，另一隻腳立在荷花上，嘴裡吐出水霧，接著又落進清清的湖水中，濺起一環又一環的波紋。清澈的湖水映出仙鶴美麗的倒影，乍一看，那荷花，那仙鶴象真的一樣，等時間長了，它老是一絲不動，你才會明白這是工人叔叔高超的技藝，騙過了我們的眼睛。
向湖的左邊望去，一個長長的走廊座落在湖邊上。走廊兩邊爬滿了牽牛花。裡面有許許多多的遊人，有的也許是因為觀賞累了，正躺在椅子上閉目養神，有的正伏在欄杆上觀賞美麗的公園景色。
我來到湖的右邊，這裡真是花的海洋：紅的牡丹、黃的月季、紫丁香……都張開了美麗的笑臉。那撲鼻的花香引來了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿過花圃，是一座假山。假山座落在湖邊，伸進湖裡，像一條游龍在戲水，走上山頂有一座亭子，亭子裡有幾個老人在聚精會神地下棋。
啊！生活是多麼美好！公園一角是多麼美麗！
描寫公園景色的小學生作文6
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地換上了秋裝。在金秋時節，老師帶領我們到常青公園遊玩。
一走進公園大門，展現在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在萬壽菊花叢中，一朵朵桔黃的萬壽菊開得正豔！你看它們你不讓我，我不讓你，在晨風中努力舒展著筋骨。我想，它們大概就是仙女散下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬青雖然有的葉子已變黃，但它們仍昂首挺胸，堅守崗位，守護著花叢。
我們繞過塑像，沿著雨路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花謝了，葉枯了，直挺挺的花莖擎著飽滿的種子，從遠處望去，像是綠絨絨的地毯上嵌著一朵朵淡黃的花瓣。西邊是一個不太大的蓮花池，池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上飄浮著墨綠色的蓮葉，大的如圓盤，小的像菜碟，或單或雙地浮在水面上。在片片蓮葉中間，冒出了粉紅色的蓮花，有的正在怒放，足有碗口那麼大呢！有的才展開兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。這蓮花池美得讓我無法形容，怪不得古時候有那麼多詩人都愛寫詩讚美蓮花呢！我正看得人神，池裡的小魚好像怕我似的，都躲到葉子下面去了。
離開蓮花池，我們來到公園西南角的牡丹花圃。這裡花謝了，葉莖也已枯萎，再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐豔的牡丹，只留下人們對它的美好回憶。深秋的跡象在這裡表現得是那麼明顯。
牡丹花圃的北面是月季花圃。這裡的月季花依然開著，顏色還真不少呢，淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細一看也有幾株凋謝了，可能是秋風乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使公園充滿勃勃生機，不失為公園中一道美麗的風景線。
公園裡還有許多樹木，有掛著金扇子的銀杏樹，有經霜變紅的楓樹，有落光了葉子的大葉桑…
滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意遊園更是別有一番情趣。