發明美觀小學敘事作文500字
3月22日中午，三號樓一樓的科技廳，是五年級小發明作品的展區。
五年級的小發明，和一、二年級的小製作，當然是有分別的。比起手工製作的坦克、娃娃，五年級同學的作品更多了一些創新和實用。
科學組的王金老師說：“小發明有兩個比較困難之處，一是創意，二是製作。而且我們希望，學生能把廢物重新利用。當然，做出來的`作品，學生還要清楚原理。”
我們一個個看過去，有意思的小發明還真不少。“迷你足球場”，用襯衫盒做球場，吸管控制海綿球，這樣，即使是在窄小的房間裡，也一樣能享受到足球的樂趣！“黃油口紅”，用完口紅的唇膏罐，現在被裝上了黃油。開啟蓋子旋一旋，黃油就冒出頭來了。這樣，把黃油塗上麵包，成了很方便的事。“會發光的柺杖”，在柺杖的柄上，裝有電筒。夜間，爺爺奶奶撐著柺杖，不但能幫助走路，還能照亮道路。還有“多功能機”，它由體重機和鋼管組成，可以當座椅、茶几，還能稱出體重，督促自己合理飲食，保持好身材呢！
中午，同時也是評選時間。我們欣賞了不多久，四位家長委員會的會員們就來了。評選開始，家長們在作品前轉來轉去，認真評選的時候，突然，爭執了起來：一方認為，作品應以美觀為主；另一方則認為，發明創意更為重要……
其實，我們認為，發明和美觀，兩者應是並存的。就像一個人一樣，只有智慧與整潔相結合的人，才會受到更多人的敬重！
不知“小發明 ”的“金海燕”獎狀，花落誰家？