敦煌莫高窟遊覽記小學作文450字（通用17篇）
在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的敦煌莫高窟遊覽記小學作文450字（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文1
敦煌，位於我國甘肅省西部，是古代絲綢之路的重點城鎮。譽有“千佛洞”美稱的莫高窟，就在敦煌鳴沙山東麓的斷崖上，現存洞窟735個，分為南北兩區，每個洞窟都有編號，其中存有塑像、壁畫的洞窟多集中在南區，為古代僧侶信眾禮佛的地方。
一進入第268窟，只見左邊有一尊交腳佛坐像，右邊是一個菩薩的壁畫。導遊介紹道：“這個洞窟是在北涼420年到439年間建好的，它位於莫高窟南區中段三層，北面與272、275窟相鄰。”聽完導遊的解說，我又發現，這尊佛像的眼睛輕輕地閉著，嘴角微翹，它的造型精巧，顏色鮮豔，我真佩服古代這些勞動人民的智慧和才幹。
遊覽完268窟，我們又來到了249號窟，這個洞窟和上一個可不一樣，這個主要的是壁畫。第249窟滿壁都是風動的神仙圖，導遊指著西面牆上那個壁畫問我們：“西披中央的阿修羅有什麼特徵啊?”我仔細的看了看，只聽有人回答：“他有四隻眼睛和四隻手臂。”“對，他還手託著日月立在大海中呢!”導遊補充道。我問導遊：“古代人就有畫畫的顏料了嗎?”導遊笑笑，告訴我：“那是的顏料和我們現在的不一樣，人們需要去懸崖上採一些珍貴的植物，然後提取精華，混合在一起，才能製成各種不同顏色的染料，這些染料的顏色不容易脫落，所以至今還這麼鮮豔。”我心中油然而生敬佩之情。
敦煌莫高窟是先人智慧的一個證明，我們不禁嘖嘖讚歎。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文2
敦煌是古代絲綢之路上的重鎮，敦煌莫高窟所珍藏是中外交流的瑰寶，人們都把莫高窟稱為甘肅中的一顆明珠。敦煌壁畫形象逼真，尤其是“飛天”的圖案，被唐朝人讚譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，成為敦煌壁畫的象徵。
莫高窟的開鑿得源於一位法名樂遵的和尚，據說，公元366年，樂遵雲遊到此，忽見鳴沙山上金光萬道，狀若干佛，心有所悟，便在懸崖上鑿下了第一個石窟。此後，許多絲綢之路上的商人為了祈求前路的順利，生意和發達紛紛在這兒許願開鑿石窟。請民間藝人繪上心中崇靈的神像。從十六國到元朝，莫高窟開鑿了一直延續了10個朝代。
北魏時期，壁畫內容比以前增加了許多，不但本身故事，佛轉故事也更加豐富。
莫高窟外，無邊無際的大漠折射著驕陽刺眼的光芒。登上鳴沙山，腳下沙丘林立，風沙繞山吹過，轟鳴作響；彎彎的月牙泉靜靜的躺在山腳，曾經的敦煌古城如今也只有殘垣斷壁了，風沙掩埋了歲月，掩埋了古老的絲綢之路卻無法泯滅這裡悠久的歷史與燦爛的文化，那凝聚著千年人類智慧的莫高窟，將會不斷吸引後來者的想象與探尋，一代又一代……
敦煌莫高窟遊覽記小學作文3
敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
當我們到達莫高窟時，那兒已經是人山人海了，當我到達428窟時我聞到了一股佛的氣息，只見牆上的油漆就像才塗過的一樣。最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺，又有一種威風凜凜的氣勢，好像在時刻保護著佛一樣，在佛旁邊還有兩個小佛，可能是佛的弟子吧。在佛的周圍牆壁上有精妙絕倫的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞。
莫高窟的壁畫上不僅僅有飛天，還有一些故事呢！其中有九色鹿的故事，還有一個小王子的故事。故事的大意是說三個王子到上林遊玩打獵，小王子看到上下有四隻餓壞了的老虎，於是他把衣服脫掉對著老虎做了一個過來的手勢，可老虎已經餓到連路的勁兒都沒有了，於是小王子自己自殺，老虎們才把小王子吃掉，據說這個小王子是佛的化身。
莫高窟492個洞窟永遠都看不完，而他們的精妙絕倫卻讓遊人們讚歎不已，莫高窟的規模之大真是無法形容，他是我國的一枚瑰寶。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文4
暑假我去甘肅的敦煌莫高窟旅行，使我瞭解到她有著悠久的歷史文化，下面讓我給大家講講聞名而又神秘的莫高石窟吧。
敦煌石窟一共有四百九十二個洞窟，有四百七十九個洞窟有壁畫和佛像。
我進去後，首先咉入眼簾的是一尊佛像，講解員姐姐說那些佛像身上的顏色是用礦石壓碎後做成的,那時候的礦石特別昂貴，從顏色可以看出唐朝再給佛像壁畫塗色方面花了很多金錢,從顯示出唐朝的富足。
敦煌最具有特色的就是飛天，在壁畫可以看到它們龐大身影。我最喜歡的是背弾琵琶，她們的身體婀娜多姿，讓人賞心悅目。
壁畫色彩斑斕，絢麗無比，畫面上有飛天，背彈琵琶，佛，山，水，花，草，樹等等，再看看天花板，形狀大小各不相同，最引人注目是畫在漏斗形狀上的荷花，它們的花瓣一層包繞著一層，有一種獨特的立體感，彷彿天上有一朵美麗的荷花獨自綻放。
其中有一個壁畫講的是一個有關小王子的故事，他和他的哥哥們上山遊玩，他看到山腳下有一隻母虎帶著飢餓的小老虎在尋找食物，這時，小王子縱身跳下懸崖，讓飢餓的老虎來食他的身體，這位“小王子”就是傳說中的佛的起源人。
這次敦煌莫窟之旅，讓我瞭解許多佛教的文化，也讓我親眼看到了古代的偉大成就。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文5
經過兩個小時的修整，我們踏上了前往敦煌莫高窟的道路。
千年莫高，在澈心藍的碧空下傲立，顯悠遠沉寂。窟裡是昏暗的，我俯下身，輕步踏進，生怕誤觸了那千年壁畫。
在導遊的手電筒照射下，佛祖的面貌一覽無餘：佛光滑飽滿的額頭，一雙纖弱柳葉眉，狹長的眼角拖至眉尾，一彎笑唇寬大而扁平。一氣呵成的流暢感從眉弓一直延充至雙頰，不同於吳哥大佛的石塊堆砌，佛臉上整齊有序的排列痕跡，而是在一整塊石頭上鑿出佛顏，精雕細刻地描繪出佛祖的慈悲面容，所以莫高窟的佛，更多是由流暢線條勾勒出的輪廓，在白織燈的照耀下，虛化了邊緣，在佛身後的壁畫上投射出一抹柔影。
千年前的佛教文化毫無保留地封存在一個個石窟裡，用壁畫與雕刻向後人描述不同朝代佛的變更。綠色、紅色、藍色……各種豔色的交織使得壁畫與雕刻顏色鮮明，奪人眼目；化學顏料的使用令石窟在千年之後，還保留著當年的驚豔。石窟穿越千年，帶著佛教的演變與震撼來到我的面前。小小的石窟瞬間變大，充闊成浩大無邊的空間，佛在那兒傳經說教，虔誠的信徒與佛一起努力打造完美世界。我走過各個朝代的歷史，看見佛的樣貌千變萬化，看見信徒的行為大同小異，卻只看見那佛與人的目標與方向不變——泛著金光的極樂世界。那沒有壓迫，只有平等與幸福的極樂世界。
我在等待，等待著佛祖的智慧被後人理解，等待著傳說中的極樂世界會更早到來。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文6
暑假中媽媽帶我去了敦煌最有名的莫高窟。
敦煌莫高窟已經有一千多年的歷史了，我們剛剛看到外面的窟壁就被外面只剩一部分的壁畫驚呆了，上面畫了許多種不同形態的圖案。
由於時代的變化外面的壁畫已經所剩無幾了，我們和講解員阿姨來到了第一個洞窟時，我一眼就看中了那一尊大佛，旁邊有七位人，第一位是雙手託著淨瓶的阿難，之後是他的兩位徒弟，他們右半身裸著，面對面互相笑著，好像是兩位幾年不見的朋友，又相見了，交談著，接著是兩位菩薩，穿著彩色的衫衣腳下踩著蓮花寶座，一手平攤一手豎著放在平攤的手上，頸上繫著金圈兒，手上戴著金鐲子，赤腳在蓮花寶座上踩著……接下來我們又進入了一個洞窟，這次我們看到右邊的壁畫和前面幾個洞窟的與眾不同，上面人物的臉是灰黑色的，本以為這也是從古至今流傳下來的，但聽了講解員阿姨的話，我們感到十分的可惜，這是因為不斷氧化變成的這種顏色的，原本這些壁畫都是五顏六色栩栩如生的，但是因為各種原因沒有保護到位所以…。十分可惜希望以後可以把回覆的和以前一樣好看。
今後我們大家一定要保護好身邊的這些文物，去旅遊遊玩的時候，不要在那些古蹟上亂塗亂畫，不讓歷史將它損壞，不讓自己成為千古罪人。敦煌，我記住你了，用遠都不會忘記你的歷史和曾經的輝煌！
敦煌莫高窟遊覽記小學作文7
在大西北旅行的第三天，我們坐了八個小時的車，穿越柴達木盆地，翻過當金山，終於在傍晚來到了絲綢之路的起點——敦煌。
晚上，看了《又見敦煌》的演出，彷彿讓我看見了千年前的光輝歷史。其中，關於莫高窟的故事也讓我身臨其境，一位位古代的人物都展現在我眼前，讓我對明天即將要去的莫高窟產生了更大的興趣。
莫高窟，其實是因為一位僧人穿越戈壁灘時，路經鳴沙山，忽見山上金光璀璨，認為一定是有佛的存在，於是在戈壁灘上開鑿了莫高窟的第一個洞窟，便在窟裡坐禪修行。後來，經過秦朝、唐朝、明朝等的不斷修建和改造，莫高窟就形成了現在的模樣。
我們來到了莫高窟，坐了觀光車，看見的茫茫戈壁的石壁上的一個個洞窟，就是莫高窟。
我們去的第一個窟，是235號洞窟，這個洞窟是在唐代開鑿的。走進去，我就看到後壁前有幾尊佛像，在正中間的是彌勒佛，它盤腿坐著，左邊和右邊站著菩薩和天王。佛像精美絕倫，好像活了一般。兩壁上邊的是莫高窟壁畫形象的代表——“飛天”。“飛天”這一形象在莫高窟壁畫中共出現了五千多幅。
我們還看了許多窟，149窟、238窟、123窟……有秦朝的、隋朝的、唐朝的。不過，最讓我印象深刻的就是228號洞窟了，這個洞窟左後方壁畫上有著《七色鹿》的故事，在壁畫中，把七色鹿描繪得栩栩如生，好像千年的七色鹿就展現在我眼前。
莫高窟，把千年以前的歷史告訴了我們，所以我們要保護莫高窟，把歷史傳承下去。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文8
在中國偌大的版圖上，有一個地方，包含了中華兩千多年的文化與藝術。它，就是“東方盧浮宮”――莫高窟。
作為我這次西域之行的最後一站，敦煌這座城市中的“中國風”為我帶來了極大的震撼；這座蘊含了中華三千多年文明的古城中，一條街、一棟樓甚至一個路燈、石墩中都有了一股中華的氣息。可是我們來不及去感受這濃濃的“中華風情”，就開始了長達兩個小時的期票征程。終於，我們帶著一身“夏日的印跡”，進入了傳說中中國管理最好的景區――敦煌莫高窟。
進入莫高窟大門之後，我們依次穿過了博物館、大小牌坊等景點，來到了莫高窟最大的石窟――大佛殿：九層樓。這個石窟的名字就已說明了一切。它是莫高窟中最大最有名的石窟，外觀是一座巨大木塔，開始只有兩層，但經歷朝歷代次次翻修，在民國時已經超過了窟中34。5米的中國第三大佛――莫高窟大佛，達到了45米的高度，將裡面的泥胎彌勒菩薩從頭到腳包的嚴嚴實實。離開了作為莫高窟第96窟的大佛殿，我來到了另外一個大窟――臥佛洞。進入了臥佛洞，我立刻被眼前的景象驚呆了：一個大小不輸九層樓大佛地釋迦摩尼涅像映入眼簾。只見這尊臥像躺在一個形如棺材的巨大洞窟之中，全身都鍍有金箔，而在他的身後，有釋迦摩尼的72位弟子，他們紛紛將手放在胸前，對師父涅的舉動表示深深的遺憾與敬意。
離開了臥佛洞，我與老爸回到了車中，駕車向下一個目的地――鳴沙山與月牙泉出發了！
敦煌莫高窟遊覽記小學作文9
敦煌的歷史是由悠久的，莫高窟的文化是珍貴的。今天，我們隨著講解員的步伐來到了莫高窟，這裡一共有735個洞窟，能參觀的卻只有492個。走進每一個洞窟，都有一段充滿情趣的故事，幾幅精美的壁畫，幾尊尊貴的佛像。這些充滿古典文化氣味的洞窟，怎麼不值得我們一去呢?最令我記憶深刻的是，一個洞窟裡的佛像，有未來佛、現在佛、過去佛，雕刻者把他們刻的栩栩如生，活靈活現，顏色也非常豐富，紅的，藍的，黃的，色彩各異。再加上，講解員姐姐的聲音娓娓動聽，我這次的參觀可算得上是大飽眼福了!
此時此刻，我們的'江南已是太陽偏西，而西部的敦煌正紅日高照----四點半。我們乘著車，趕往鳴沙山月牙泉。鳴沙山其實是一座小沙漠，那為什麼乾旱的沙漠會與水合在一塊呢？介紹一下這裡的地貌，幾乎沒有土地，全是金光閃閃的細沙，無數沙子堆積成了沙丘，而隆起的丘中間的谷裡就是月牙泉，這些沙丘像衛士一樣，守衛著沙漠中的綠洲。聽說，月牙湖原來沒這麼小，深度和麵積都比現在大好多，原來也沒有沙漠，全是晶瑩剔透的湖水，就是因為人為抽水太多太多，才會造成現在的損失。儘管月牙湖被保護得很好了，但水還是一點點地蒸發，幾十年後，這地方就只叫＂鳴沙山＂了。讓我們愛惜資源，讓月牙泉在世的時間長一點，讓她的美麗能延續地更一點！
敦煌莫高窟遊覽記小學作文10
我們或許在課本中讀到過有關莫高窟的文章，但想了解真正的莫高窟，還是得親眼去看一看。
烈日當頭，熱浪撲面，映入眼簾的是一座座荒山。山並不高，卻連綿至天涯，山上有一個個大小不一、密密麻麻的洞窟。這裡，就是莫高窟！
進入莫高窟，我們立刻對眼前壯觀的景象驚歎不已：飛天仙女飛繞在佛陀的頭頂，飛翔在極樂世界的上空。她們有的腳踏彩雲，徐徐降落；有的昂首振臂，騰空而上；有的手捧鮮花，直衝雲霄；有的手託花盤，橫空飄遊……那迎風擺動的衣裙，翩翩起舞的綵帶，使她們顯得輕盈巧妙，瀟灑自如，嫵媚動人。
一尊約15米長的臥佛側臥在地上，大佛雙眼半睜半閉，一副安然入睡的樣子，身上的衣服雕刻得十分逼真，隨體型而變化。臥佛後站著一群弟子，他們大多數神態肅穆，但有的在低頭哭泣，顯得痛不欲生。
走進另外一個洞窟，只見裡面是一尊尊神態安詳的佛像，有的坐在石凳上，雙手合十；有的表情溫和，赤腳站在蓮臺上，雙眼注視前方；還有的盤腿而坐，微微張開寬厚的嘴唇，彷彿在唸經……這些佛像色彩絢麗多姿，泛著灼灼光彩。聽導遊介紹，這些都是工匠們用天然的礦石、珍珠、珊瑚等材料研磨成顏料塗上去的，所以歷經幾百年甚至上千年都不會褪色。
一天的時間悄然而逝，一座座石窟散發著一股安靜祥和、與世無爭的肅然氣息。再見了，莫高窟，你是我們中華民族的驕傲！
張騫：“感謝你們提供的資訊！它們讓我領略到今天絲綢之路的繁華和華夏山河的壯麗。我已經迫不及待地準備出發啦！”
敦煌莫高窟遊覽記小學作文11
說到敦煌莫高窟大家一定不陌生吧，它屬於中國四大石窟之一，而且還是世界文化遺產呢，暑假我就親自了解了莫高窟的歷史故事。
莫高窟的意思是沙漠裡最高的洞穴，它坐落於河西走廊西端的崖壁上。一進入莫高窟映入眼簾的就是九層塔，九層塔一山而建，那高聳的飛簷上每一處都刻畫得如此細緻，它採用了樓梯一樣的結構往崖壁上升，一層比一層深入，九層塔內有著世界最大的佛像，這尊佛像盤腿而坐，非常尊嚴，讓人看一眼便會肅然起敬。
接著我們去了洞窟，洞窟裡面的壁畫深深吸引了我，這些壁畫講訴了古代人們的生活與非凡的想象力。古人用壁畫表現了王宮的宴會、狩獵的場景與想象中的天神。導遊告訴我們這些壁畫是非常珍貴的，這些壁畫花費了許多人的財力和精力，比如古人先要找到五顏六色的石頭，並將這些石頭搗碎，搗碎到比細沙還細用來做顏料，然後在牆上塗上白色顏料並打磨光滑，請來著名的畫師在上面作畫，由於是石頭做顏料，壁畫至今保持住鮮豔。
參觀完莫高窟，爸爸帶我們看了下沉式情景劇《又見敦煌》，該演出沒有固定的舞臺，觀眾隨著燈光和情節演出走動，演出講述了莫高窟的歷史：張騫出使西域，“賣國賊”王道士賣莫高窟的藏經。當演出開始時，就如同走進了時光隧道，回到幾千年前，陸陸續續將敦煌的歷史重演一遍，我們隨著演員來到“沙漠”，來到“皇宮”，來到“雪山”，我彷彿親身經歷了敦煌的歷史，這演出精彩極了。
莫高窟蘊藏著古人上千年的偉大智慧，我們要好好保護，讓他們源遠流長。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文12
暑假，我隨爸爸媽媽從烏魯木齊乘火車，去“絲綢之路”上的藝術寶庫——敦煌莫高窟參觀。
火車到了甘肅柳園車站，我們又換乘汽車朝南駛去。行駛了130公里，到了敦煌縣城。稍事休息後，我們的汽車又向縣城東南方向行駛了25公里，來到了舉世聞名的莫高窟。只見一座陡峭的沙山上，斷崖分為五層，每層都開鑿了數十個石窟，一個接一個，數也數不清，難怪人們把莫高窟稱為“幹佛洞”呢！
聽講解員叔叔介紹，相傳莫高窟從前秦建元二年就開始修建了，以後經過隋、唐、宋到元代，歷代都有所修建。解放後，人民政府撥專款在石窟前修建了水泥欄杆，對佛像和石窟進行了全面加固，併成立了敦煌研究所。這裡的彩塑像多達2100餘尊，壁畫l45000多平方米，是我國規模最大、內容最豐富的石窟。
一個個石窟中的壁畫五光十色，畫中有狩獵、營造的勞動場面，有輕歌曼舞的動情景，還有古老的印度五色鹿的神話故事……真是琳琅滿目，千姿百態。
我們走進…個石窟，只見一尊雄偉的大佛，肩寬體胖，頭高出山頂，腳踏在山根。：l尊大佛是武則天時期修的，高達33米，僅次於71米的樂山大佛，是我國的第二大佛。據說這尊大佛初建時穿著袈裟，到了清代又改穿龍袍了。
我們繼續參觀石窟，壁畫上有舞姿翩躚的飛天仙女，還有超凡脫俗的僧道。窟內佛像有的高達幾米，有的還不到一支鉛筆高。這些優美的造型，充分顯錄了我國古勞動人民高超的文化藝術水平。
這次參觀，使我大開眼界。祖國有這樣燦爛的文化遺產，我感到自豪和驕傲。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文13
大家好，我是你們的導遊王佳欣，歡迎大家來到敦煌，今天我們要參觀的是敦煌莫高窟。
莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，它始建建於十六國的前秦時期，有洞窟七百三十五個，壁畫四點五萬平方米，泥質彩塑二千四百一十五尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產。
百聞不如一見，一進門，你們便會看見許多壁畫，大家跟我往上看，莫高窟四百九十二個洞窟中都畫有飛天。憑藉飄曵的衣裙、飛舞的綵帶而凌空翱翔的飛天。其姿態多樣，體態輕盈，富有生氣。但最有特色的是一幅大畫：上面畫了一排女子，她們個個打扮得花枝招展，和真人一般高！旁邊是為她們打傘的奴才，皇帝則坐在龍椅上，好像在挑選哪個女子才適合做他的娘娘，這幅畫畫得非常逼真，眼前彷彿出現了那個緊張而興奮的畫面。
洞窟北壁繪製了《張騫出使西域》，講述了霍去病在攻打匈奴勝利後獲得了兩個“祭天金人”，漢武帝雖每日帶領群臣焚香禮拜，但不知金人名號，故而派張騫赴西域問金人名號的故事。畫面上漢武帝騎在馬上，群臣持傘與張騫告別，張騫一行人馬長途跋涉已近大夏國，城外已有比丘出城迎接。
走過壁畫區便來到了彩塑大睡佛面前。它躺在一個畫滿佛像的石床上，頭在石枕上微斜著，一手放在頭下，一手放在彎曲的腿上，床前還放著一雙石鞋，它的眼睛閉著顯得那麼安祥，嘴角微微揚起，彷彿正做著美夢，夢裡是那千年歷史。
你們對敦煌莫高窟瞭解了嗎？壁畫和彩塑互相結合，互為一體。你們看了有什麼感受呢？如果喜歡，歡迎你們下次再來。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文14
週六下午，我們來到了浙江美術館，參觀敦煌莫高窟展覽，瞭解關於敦煌莫高窟的知識。
走進大廳，我一眼就看到了一個巨大的橫臥著的佛像，佛像身寬就比一個人站著還要高。佛像手枕著頭側睡著，滿臉透著祥和的笑容。
接著，我們走進一個個模擬洞窟。洞窟四周和頭頂佈滿了一幅幅復原的壁畫和石刻，人物和物體造型生動、色彩絢麗。有的洞窟中央還置著按真實大小複製的佛像雕塑。這三維立體的洞窟給了我們切切實實的感受，彷彿看到了在茫茫戈壁山崖上，藝人工匠們幾百年不辭辛苦留下的藝術瑰寶。
在觀看壁畫時，我有個疑問：為什麼大多畫片上的人物神態清晰、顏色鮮豔，而有幾幅畫片上的顏色近灰黑色，神態表情很模糊？在與講解員的交流中，我逐漸明白了其中的道理。原來古人在繪畫時，使用的顏料是從礦物中提取出來的，裡面含有鉛，而鉛極容易氧化，千年之後，顏料慢慢變色，畫面變得模糊了。透過繪製那些清晰的畫面，考古工作者和現代藝術家們千方百計為我們還原了一個美麗的莫高窟。講解員還告訴我們，為了儘量體現原先壁畫的質感，復原畫家在繪畫時還故意畫上了些裂縫呢。
接下來，我們親手實踐了用宣紙拓印各種壁畫石刻圖案，還到三樓欣賞張大千先生對敦煌壁畫的臨摹。在張大先生的臨摹中，線條白描，色彩定位上色，到最後的完整畫稿都有，這讓我對敦煌藝術的瞭解更加深刻。
時間過得很快，兩個小時一晃就過去了。這次展覽讓我們身臨其境地領略了莫高窟藝術的魅力，受益匪淺。
敦煌莫高窟遊覽記小學作文15
聽說在祖國的西部有一處世界遺產，它就是莫高窟，我很想一睹它的真容。今年暑假，爸爸帶我圓了這個夢想。
暑假的一天，爸爸對我說：“女兒，你不是一直都想去敦煌莫高窟嗎？今年暑假爸爸帶你去，好不好！”我一聽要去莫高窟，心裡萬分激動，一口答應了。
在路上，爸爸給我講解了敦煌和莫高窟：“敦煌是絲綢之路的一個重要城市，它和張掖、武威、酒泉並稱河西四郡。在敦煌還有兩處著名的邊關，分別是玉門關和陽關。”講到這時，我馬上說：“我知道，有古詩這樣寫‘春風不度玉門關，西出陽關無故人’。”爸爸說：“是的，莫高窟是敦煌的一處文化景觀，也是我們國家的重點文物保護單位。”
坐了兩天的車，終於到了莫高窟，我們先看了介紹莫高窟的形成和莫高窟壁畫影片，接著又到實體洞窟。哇！怪不得叫莫高窟了，一座山崖上佈滿了大大小小的石窟，星羅棋佈的排列在三危山上。我們跟著講解員一起步入石窟，講解員阿姨講了很多我不知道的故事，從石窟屋頂的構造、壁畫，再到石窟的彩塑，我如同聽天書一般。爸爸對我說：“你還小，聽不懂很正常，等你大了，就會對中國文化產生熱愛。”
一路上，我們去了好幾個石窟，其中一個就是莫高窟的第一大佛——96號窟。它好大呀！光腳背就可以坐四五個人。人熙熙攘攘，我與講解員走散了，精彩的講解自然錯過了。後來，我瞭解到莫高窟的第一大佛叫九層樓，因為它的外圍建有九層樓閣保護著，它也是莫高窟的標誌性建築。
夕陽西下，我們結束了一天快樂的旅行。這一天，我學到了許許多多的知識，莫高窟是我們祖國的瑰寶，體現了我們祖國的博大精深文化！
敦煌莫高窟遊覽記小學作文16
大家好，今天我們要遊覽的是敦煌莫高窟，那麼，首先讓我來給大家介紹一下莫高窟的構造。
莫高窟，它開鑿於敦煌城東南25公里的鳴沙山麓崖壁上，前臨宕泉，東向祁連支脈三危山。它上下分佈一到四層不等。分為南、北兩區，其中南區是禮佛活動的場所；北區的243個洞窟是僧侶修行、居住、瘞埋的場所，內有修行設施、土坑、灶坑、煙道、壁龕、燈臺等，但多五彩塑和壁畫。彩塑2400多身，壁畫4.5萬多平方米。莫高窟南北長約1600多米，上、下排列有10層，高低錯落有致，鱗次櫛比，形如蜂房鴿舍，異常壯觀。這莫高窟有那麼多彩塑和壁畫。讓我們繼續向前遊覽。
我們現在可以看見許許多多的壁畫，你們看，這些壁畫，每一幅都是那麼栩栩如生。尤其是這些“飛天”的壁畫，它們被以前古代唐朝的人們譽為“天衣飛揚，滿壁風動”，它們已經成為了敦煌莫高窟中壁畫的象徵，大家可以盡情欣賞。
莫高窟，不僅有壁畫還有數不勝數各種各樣的佛像，也很著名。大家向前看，這有：樂尊和尚、彌勒佛、東方微笑、三世佛、金剛力士等等，在這裡，大家可以看到這些佛像雕刻的也很精美。
而且，這莫高窟中所珍藏的藝術珍品是中外交流的瑰寶。敦煌可是古代絲綢之路3上的重鎮，我們中國人都把這雄偉、壯麗的莫高窟稱為甘肅的一顆亮麗的明珠。
說到這兒，我還想起莫高窟的一個傳說，我來給大家講一講：在公元366年，有一位叫樂尊的僧人云游到鳴沙山東麓腳下，此時，太陽西下，夕陽照射在對面的三危山上，他舉目觀看，忽然間，他看見山頂上金光萬道，彷彿有千萬尊佛在金光中閃爍，又好想像香音神在金光中飄舞，一心修行的樂尊被這奇妙的佛光影象感動了，他認為這就是佛光顯現，此地，是佛祖的聖地。
今天我們就欣賞倒這裡，明天繼續莫高窟的遊覽。
敦煌那悠久的歷史，透過這些美麗的畫像和這些逼真的雕像，透露出了濃厚的文化氣息，讓人陶醉在其中！
這就是甘肅敦煌莫高窟，甘肅的一顆亮麗的明珠！
敦煌莫高窟遊覽記小學作文17
今年一放寒假，我就和爸爸媽媽來到了敦煌，遊覽了舉世聞名的世界文化遺產之地——莫高窟。
到達敦煌的第二天早上，我們乘坐大巴來到了莫高窟數字展示中心，在觀看了一場圓幕電影后，我瞭解到莫高窟是祖國西北部的一顆璀璨的“歷史明珠”，俗稱千佛洞。緊接著我們跟隨著講解員，進入到黑暗的洞窟中，順著她電筒的燈光抬頭望去，牆壁上一幅幅精美的壁畫映入我們的眼簾。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天了。那飛天圖中的人栩栩如生，姿態各異：有的臂挎花籃，在採摘鮮花;有的懷抱琵琶，似低聲淺唱;有的倒懸身子，若自天而降;有的綵帶飄拂，如漫天遨遊;有的舒展雙臂，正翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，我不由得想到了2003年的神州五號成功飛上太空，實現了我們中國人百年的飛天夢，我不禁抬起頭說：“仙女們，宇航員是不是在月球上跟你們見面了呢?你們說話了嗎?”……啊，身處在這些精美的壁畫之中，我們就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。許多遊人也和我一樣，流連其中，驚歎不已。
一步三回頭地走出洞窟，我們來到了敦煌研究所的陳列館，這裡的展品更是美輪美奐，歷史悠久的經書、精緻絕美的帛畫……可惜啊!這些都不是真品，而是由敦煌研究所的專家不遠萬里到英國、法國、美國博物館根據真品臨摹描繪而來，這不禁讓我們非常惋惜。
走出陳列館，我想：這些精美的作品透過幾千年的時光向我撲面而來，讓人驚歎：這是古代勞動人民的汗水和智慧凝聚而成的“藝術之花”，他們向我訴說著一個個故事。如今，這朵“藝術之花”在這裡靜靜地綻放，讓更多的人感受到她豐厚的文化底蘊!作為中華兒女，我為她自豪!