身邊的榜樣小學作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的身邊的榜樣小學作文（精選25篇），歡迎大家分享。
身邊的榜樣小學作文 篇1
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。
在一個星期天，濛濛細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦乾淨，小心的放進塑膠袋裡。“給，請拿好。”說著，忙給我找錢。只見她在箱子裡翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛……”我一邊接過一張又髒又爛的一元錢，一邊沒好氣
地瞪了她一眼，心想：哼！就想佔便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點猶豫了。她又說：“要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心裡雖然這麼想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢？我心裡想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘麼？“對不起，找您兩毛錢。”小姑娘害羞地說。我走到門前，不好意思地說：“你怎麼真的來了？我還以為……”“這錢是你的，我怎麼能不來呢？”說完，把一張兩角錢塞進我的手裡，就鑽進了茫茫的細雨中……
細雨濛濛的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信。
身邊的榜樣小學作文 篇2
榜樣是飄揚的旗幟，引領我們不懈前進；榜樣是彼岸的燈塔，指引我們走向光明；榜樣是閃爍的星星，在黑夜給我們希望。
我們班就有一位值得我敬佩和學習的榜樣一一王伊欣。
王伊欣同學是我們班內一位大神級別的人物。
大眼睛，長睫毛，齊耳的短髮，渾身散發著青春的朝氣。充滿磁性的聲音總給人一種果斷、幹煉，不懼一切的感覺。
王伊欣同學的成績名列全班榜首，若是有個德智體美勞全面發展的頒獎儀式，定非她莫屬。今天我要說的便是她的體育。
說起體育，我就咬牙切齒，我對體育課也厭煩至極，常常抱怨：體育是對身體的催殘。可我卻從未聽王伊欣抱怨過什麼。
這個週五就有一節體育課，在我們繞著操場跑了五圈後，還沒來得及休息，老師一聲令下：“全速跑400米，落後的有懲罰”！
我慌了神，來不及多想，便跑了起來。我在隊伍的靠前位置，王伊欣當時在隊伍的靠後位置，若跑起來，真的不容易。
我一開始就發力，加上我的位置較好，一直外於不錯的狀態。
跑了200米後，我的體力損失嚴重。剛想停下來，卻看到一位“追風女孩”與我擦肩而過，她就是王伊欣。
“我不能停，否則就再也跑不起來了。”想到此處，我便邁著小步向前跑。抬頭一看，王伊欣已與我拉開十多米的距離了。我只能暗暗佩服！
艱難的400米一跑完，我便癱軟在操場上，彷彿雙腿已不是自己的了。王伊欣雖然也是氣喘吁吁，但仍面帶微笑，從容淡定。
我想，跑步是最考驗毅力的吧。我看到王伊欣時，總感覺有金色的光芒在她身邊閃耀，我知道，那是堅強。
希望榜樣能給我力量，讓我像她一樣，迎風奔跑。
身邊的榜樣小學作文 篇3
在我們班上有一位善良的女同學，名叫康玥琪。
康玥琪長得很漂亮！她每天都梳著一個馬尾辮，可愛極了，她的眼睛大大的，圓圓的，還有那潔白的牙齒，似雪花一樣的白。笑起來旁邊還有兩個小酒窩。她長著高高的個子，每天上學衣服都很漂亮！
說她善良一點兒都不假，比如說二年級吧：有一天，上完體育課，我自己一個人回教室時，在半路上一個五年級的大哥哥去接球，把我給碰倒在地上了，這時康玥琪走過來了，把我扶起來，檢視我的傷口，我摔傷的地方是膝蓋，而且摔青了，她著急的說：“我帶你去醫務室吧？”我擺擺手說：“不用了，我不疼！”她堅持說：不行不行，必須得去！說著就把我扶起來，帶到醫務室。你們說康玥琪善良不善良呀！
康玥琪還有一個良好的習慣，就是自己的事情自己做，每天都要自己揹著自己的書包上學，而且成績特別好，一直都是我們班上的“三好學生”。
我要努力學習康玥琪的優點！要自己的事情自己做，把成績抓緊趕上來，爭取早日做一名三好學生。
身邊的榜樣小學作文 篇4
人這一生中，有許多榜樣，而我的榜樣，則是普普通通的小螞蟻。
寂靜的午後，知了在枝頭上不厭其煩地哼著歌。我躺在床上，把一本書蒙著頭，好悶啊！
我起身走出門去。這時，遠處飄來了一大片烏雲，黑壓壓的，彷彿整個天都要塌下來似的。此時，牆角的一小條移動的“黑線”吸引了我的眼球，仔細一看，那哪裡是什麼黑線，明明是一大群急於搬家的螞蟻。哈哈，總算有事可做了。我心裡想著，要知道，從小到大，我最感興趣的小動物就數螞蟻了。
我回屋拿來放大鏡，仔細地觀察它們：它們每個人的背上都揹著一小塊麵包屑，一對觸角搖搖晃晃，六條小腿馬不停蹄的往前跑。我又看看看洞中，一大塊麵包靜靜地躺在牆角，小螞蟻們正從上面撕扯下一塊塊麵包屑往外運。
看著它們著急的樣子，我想：哎，一群不自量力的傢伙，洞裡那麼多食物，下雨前肯定是搬不完的，你們就等著家破人亡吧！
烏雲越壓越低，小螞蟻們的腳步也隨之加快。牆角的麵包一點一點地減少著……麵包越來越少，我不禁為小螞蟻們的毅力感到有些吃驚。
大雨如約而至，千萬顆豆大的雨點拍打著地面，地上的積水漸漸高了起來，慢慢地湧向螞蟻們的巢穴。而此時，牆角的麵包早已無影無蹤，而在另一頭的樓梯上，已是堆起了山一樣高的麵包屑。
我的心被深深震撼了。我望著眼前的滂沱大雨思考：且說螞蟻都有如此驚人的毅力和團結力，人類這“萬物的主人”難道不值得反思一下嗎？
團結力、毅力，這兩個常常被人類掛在嘴邊的詞語，人類中又有幾個真正地瞭解它，讀懂它呢？真正的團結，並不是無條件地服從管理者的一切命令，而是要把自己當成團隊裡的一分子，把自己真正地融入集體中，與集體一起奮鬥，一起努力。而真正的毅力，並不是為了集體而不顧一切地捨去生命，而是量力而行，你有多少力，就為集體奉獻多少力，不需硬撐。
雨停了，我澎湃的心也慢慢平息了，此時，一陣泥土的芳香迎面而來，沁人心脾。
螞蟻啊，你是我的榜樣。是你，教會了我真正的團結；是你，教會了我真正的毅力；是你，讓我又懂得了一個為人處事的道理。螞蟻，你平凡而又偉大！
身邊的榜樣小學作文 篇5
我們學校裡的老師有是百個，教過我的老師也不少。可在這麼多老師中，有那麼一個，是我生活學習的榜樣，一直激勵著我成長。他，就是我們的校長兼我們班品德的姚老師。
姚老師幽默風趣，學識豐富，上知天文，下曉地理，簡直就是個“百科”，我們不懂的問題都可以從他那找到答案。所以，我們都特別喜歡聽他的課。在他的品德課中，不但能感受到他風趣的語言，還能學到許多課外知識。全班同學都是他的“粉絲”。
他身上散發出來品質，尤其令“粉絲”們佩服不已。他對待事情，要麼不去做，要麼就認認真真地去完成；遇上困難，決不退縮，勇敢地面對，盡力解決。姚老師的這種品格，在他競選教育局副局長這件事中表現尤為突出。
據我所知，姚老師為了競選成功，從報名那天開始，根本沒有休息，白天忙著學校工作，晚上熬夜複習，寫作文、做題目、背習題，直至十二點左右。終於，他的努力沒有白費。筆試結果一知曉，他在二十五人中脫穎而出，遙遙領先。以第一名的成績順利參加面試。
為了追求完美，姚老師給自己太大壓力，面試時過於緊張，開始時回答不好，只獲得了第三名。面對這樣好的成績，他一直懊悔不已，換成別人，一定是“盡力了就好”的自我安慰。令人不可思異的是，姚老師認真反省，找出失敗的原因，並把沒有回答好的問題答案重新做了一遍。有人問他為什麼這樣？事情過去了就行了。可他的回答讓我震憾：“失敗並不可怕，可怕的是知錯不改。”
姚老師遇上困難不退縮，總是處處以身作則。
說實話，我們504班，是一個極調皮的班級。姚老師教我們不久之後，就發現了。作為校長的他完全可以放棄我們這個班級，選擇一個各方面表現都好的班級。可是，他沒有。他說：“既然已做選擇，就不要悔改，好好完成。何況我還是校長呢，我有信心教下去。”因此，姚老師教了我們兩年多。就因為他的堅持與教導，我們班進步了不少。
身邊的榜樣小學作文 篇6
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什麼呢？當然理由有很多很多種，但我認為他們就是我心中的榜樣！
我們市區起的最早的無非是當清潔工的叔叔阿姨們了。大清早，天還沒亮的時候，就聽見寬闊的馬路上有沙沙的聲音了，是什麼聲音呢，是有是在叫賣，不對。是清潔工阿姨正在掃地了。他們上班的時間是全市甚至是全球早的工作的人了，他們早上三四點就倆到了我們的大街上，為我們的街道做“免費的美容”。等到我們床了，他們便隱身在清晨的陽光裡，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們在無聲無息的為我們的城市做貢獻，我們如果沒有他們的功勞能住上美麗的城市嗎？
啊！美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣。你們的事蹟實在是太多太多。啊！偉大的人啊，我想到這個時候，你們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒有幾個會這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是我心目中的榜樣——城市美容師。
身邊的榜樣小學作文 篇7
我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什麼程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室後的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室裡的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜裡。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書後的王旭同就像飢餓的人看到了麵包，如飢似渴的讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過神來，全班同學看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說：“對不起，我，我剛才看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
身邊的榜樣小學作文 篇8
每個人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學習的榜樣。
他長得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑眯眯的。他性格活潑，語言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內蒙古旅遊，回來以後繪聲繪色地給我講了內蒙古大草原的美麗風光，滔滔不絕地講了一個下午也沒有講完，讓我有身臨其境的感覺。
別看他這麼愛無，可一到學習的時候，他就瞪起眼來，一直是班上的學習尖子，每天放學回家他就寫作業，作業不寫完，絕對不出去玩，而且他速度快，質量高，正確率很高。他認真學習的態度一直是我學習的榜樣。
他不僅學習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數一數二，而且在全校也名列前茅。每次在運動會上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會拉二胡，並且考到了五級證書。有時我在家就能聽到樓上他家傳來的優美的二胡聲。
今年他以優異的成績考取了環翠國際中學，我十分羨慕，並且下定決心，以他為榜樣，在五年級好好學習，明年也考上環翠國際中學。
身邊的榜樣小學作文 篇9
陳玉瑩是我的好朋友，也是我的榜樣。她不管做什麼事都十分認真負責。
每當同學們學習有困難時，她都熱心上前幫助，為同學們仔細講解，把自己的事放在一邊，直到大家完全弄明白，她才離去。當老師不在時，她就走上講臺，管理班級，從不因自己還有事而走開。她家裡沒有印表機，但每次出黑板報時都是最積極的，她想盡辦法，克服困難，用手繪或剪紙將黑板報裝點得十分美麗。
大掃除是，她經常一馬當先，幹得特別賣力，不怕髒，不怕累，把教室打掃得一乾二淨。她的作業就更不用提了，每一個字都是端端正正、認認真真的，正確率也極高。上課時，她也聽得很仔細，就連下課鈴都聽不見。有一次，她生病了，卻讓父母把《中隊週記》帶了過來，因為她一直沒忘今天要上交中隊材料。
這就是陳玉瑩——我的好朋友，也是我認真負責的好榜樣。
身邊的榜樣小學作文 篇10
我發現爺爺的屋子上裝了一個塑膠管子，管子一直延伸到樓下，在管子的盡頭是一個大水桶，這古怪的東西引起了我的好奇：“爺爺，什麼時候裝了這樣一個新奇的現童兒啊？”
爺爺笑了笑：“這個‘玩意兒’用處可大了。下雨天的時候，水就會動地流到這個水桶裡，這一大通用來洗手、澆花、拖地、衝馬桶夠好幾天用。”
啊！我呆住了，原來是節約用水的新招。
吃飯的時候，餐桌上只有幾個小菜：西紅柿炒雞蛋、涼拌豆腐、油燜茄子。我拿起筷子，半天都沒夾菜，心想：爺爺真摳門兒，有著一筆不小的財富，怎麼就不好好享受呢？爺爺似乎看出了我的心思，說：“你別看這些小菜，營養價值高，那些什麼團魚啊、牛肉啊、雞腿啊，營養價值還不如豆腐，吃多了對身體不好。”然後他津津有味地吃起來。
在爺爺屋子裡，可以看到一大紙板箱，箱子裡放著廢紙、易拉罐、塑膠瓶等東西。不用說這又是爺爺的新創舉。爺爺每天要去晨跑。爺爺發現小區裡的廢棄東西越來越多了，而很多東西是可以回收的。從那以後，爺爺每天都要帶個袋子，把一些廢棄物拾回來，分門別類，然後賣出去。爺爺說：“這樣多好，既保持了小區環境，又能小賺一筆。”
勤儉節約是中華民族的傳統美德，爺爺時刻都在以身作則教育我勤儉節約，爺爺是我學習的好榜樣！
身邊的榜樣小學作文 篇11
天下之至誠，為能化。午間時分，我漫步在操場上，回想起當時的一幕幕。心中想起了他對我說過的話，我和他發生的事，默默稱他為榜樣。
那是一個寧靜的清晨，我早早地來到了學校，因為學校迎來了來自香港同學的友好學校的學生來校學習生活一天，老師為了鍛鍊我的能力，讓我帶著一名香港同學學習參觀，我心中十分的開心……。那位香港同學個子不高，長長的頭髮，蠶眉下，一雙濃濃的大眼睛，顯得十分有禮貌……又是一節書法課，我早早地帶那位同學來到了書法教室，聽著老師精心準備的書法課。就在這時，我興奮滴拿起了毛筆，在紙上快速地書寫著。我一激動，一個提筆那筆上滿滿的墨汁滴在了那位香港同學雪白的衣服上，在那雪白的衣服上留下了一道濃濃的墨跡。當那濃濃的墨汁在他那雪白的衣服上，留下來濃黑的印跡，我忽然不知如何言語，全班瞬間安靜了。我看了看他的眼睛，又低下了頭，全班的目光匯聚到了他的身上，他不知怎的，睜著大眼睛看著我，我心中十分緊張，不知所措，我低下了頭……就在這時，我內心十分的緊張，我不知如何是好，就這樣，我在眾目睽睽之下度過了一節漫長的書法課……
下了課，我三步並作兩步地走進教室，走到了那位香港同學的面前，我不敢抬頭直視他的眼睛，我不知該如何道歉，就在這時，那位香港同學抬起了手，拍了拍我的肩膀，用不流利的普通話輕聲說道：“沒……關係，都是朋友，何……必客氣……”我心中猶如一塊石頭落地，慢慢地抬起頭，與他四目相對。那一刻，我體會到了他真誠待人的心。我與他也成為了無話不談的朋友……
一天時光飛逝，轉眼間，在那一聲聲的談笑聲過去。他走了，但他教會了我寬容以待的心。這樣的人就在我的身邊，在我身邊教會我真誠，正是那身邊的榜樣，教會了我許多許多，他們就在我們的身邊，是那份存在墨汁裡的真誠，是那在我身邊的榜樣！
身邊的榜樣小學作文 篇12
我們的身邊有這樣或那樣的榜樣，他們做的事情雖然不是驚天地泣鬼神的大事，但是他們的行為卻是值得我們稱頌。
在我們這個團結有愛的班級裡，有這樣一個人，雖然她轉學了，但她樂於助人的閃光點，還時刻影響著我，這位學生就是——曹可馨，一個天真可愛的女孩。她烏黑的頭髮下有一個圓圓的臉龐，濃濃的眉毛下面有一對水汪汪的大眼睛和一張紅紅的小嘴。
她最吸引人的`優點，就是樂於助人。有一次，我要坐車去遷安，需要早走，但是老師並沒有提前留作業，並且把東西落在了學校。曹可馨耽誤自己的時間，把我的作業拿了回來並送到了家裡，沒有一絲的不快。
她不愛生氣，總是用溫暖的笑容面對別人。有一天，我們班有一個同學受傷了，她急忙跑過去安慰，把燦爛的笑容帶給了受傷的同學，讓她不特別傷心，減輕了疼痛。
她刻苦學習，從沒有間斷學習素描。她的素描水平已經非常高了，能把嫦娥畫的栩栩如生，能把可愛的小狗的毛髮畫得非常清楚，能把河裡的小魚畫的惟妙惟肖……
這就是我身邊平凡，但值得我學習的人物——曹可馨。
身邊的榜樣小學作文 篇13
在我身邊有許多榜樣，辛勤的老師，勤勞的工人……但令我最敬佩的是無私奉獻的清潔工，他們就是我心中的好榜樣。
清晨，當人們還在睡夢中，清潔工人已經開始工作了。
有一天早上，我走在上學的路上，遇到了一位清潔工，他正從垃圾箱裡往外鏟垃圾，那刺鼻氣味令人作嘔。可清潔工依然乾的那麼起勁。於是，我走過去問他：“叔叔，你每天早出晚歸的工作，不累嗎？為什麼不換一個輕鬆點的工作？”他對我笑笑，什麼也沒說，走開了，我很困惑，不知他是不願意還是不知如何對我解釋，此後，我每遇到清潔工，腦海常常浮現這個問題，可我再沒勇氣上前去問。
直到有一天，我在超市門口等媽媽，看到一位清潔工蹲那用鏟子清理地面的頑垢。她是那麼認真，那麼小心，她把清理掉的油汙、碎紙屑、不知名的粘液等仔細的堆在路邊，小心的避開來來往往的行人。一處清理完，換一處繼續清理，有時還要用刷子蘸水刷洗，前前後後的檢查，直到視線所及看不到一點汙跡。不知過了多久，她慢慢地站了起來，我猜，她的腿一定蹲麻了。她在原地活動活動腿腳，望著恢復整潔的地面，她笑了，笑得那麼開心！
我的心忽然一暖，當你看見自己的勞動能夠給人帶來快樂時，自己一定也會感到更快樂的。我想，這就是他們無怨無悔付出的原因吧！
身邊的榜樣小學作文 篇14
每個人都有自己的榜樣，有運動方面的、有學習方面的，有品德方面的……我的榜樣是敢於挑戰自我的李澤曦。
李澤曦是個小胖子，他雖然不擅長體育，可在學習上並不落後，他有一個優點：上課舉手發言很積極，不管是語文課、數學課還是英語課，也不論是難的問題，還是簡單的問題，他總會把右手高高地舉起來，搶著要回答，如果老師沒有點他，他會急得直跺腳，就算回答錯了，也會仔細想想後，再一次把手舉起來，急於向大家分享他的新的答案。
今天上午，上語文課時，老師提了一個很難的問題，全班沒有一個人舉手，李澤曦仔細地思考片刻後，把手舉了起來，他的答案雖然不夠準確，但給了大家很大的啟發，起到了拋磚引玉的作用，同學們接二連三地舉起手，一個比一個回答得好，這多虧李澤曦在前面開路啊！
還有一次，老師提完問題後，李澤曦仍然第一個舉起了手，回答完後，老師說他的答案不對，他失望地坐下了，可沒過一會兒，他又一次舉起了手，說完新的答案後，老師說他的答案還是不對，可已經接近正確答案了，雖然失敗了兩次，但他沒有氣餒，仍然繼續舉手，第三次，他終於說出了正確的答案。
可我，正好與他相反。我從小性格內向，瞻前顧後，怕這怕那的，上課從來不敢舉手回答問題，及使知道答案，也不敢舉手，就算被老師點名起來回答，聲音也特別小，像蚊子唱歌一樣，同學們張起耳朵都聽不清楚。
我要學習李澤曦，上課時應該積極大膽地舉手發言。
身邊的榜樣小學作文 篇15
榜樣就是心中的楷模，作為我們青年，特別是處在改革時代的青年，我們心中更應該有榜樣。榜樣是我們心中的一面旗幟。是我們奮鬥的目標，是指引我們前進的方向，促使我們奮進向上，不停地進取直到到達這一目標為止。在運動廠上運動員剛剛到達了終點，又有了新的起點，對於運動員來說冠軍就是他們心中的榜樣而就運動員本人來說爭上冠軍時，他們的心中又有了新的榜樣——突破記錄。榜樣在無形中給了他們勇氣和信心。心中如有榜樣，心中就有一輪不落的太陽，渾身有使不完的勁，就會精益求精，好了還會更好。達到完美的程度。
記得在我剛剛上學的時候，聽老師說二年級的一名學生學習特別的好，一直是名列前茅，年年是三好學生。那時我把這樣一名品學兼優的學生作為自己的榜樣。處處象他看齊以他為準。不斷地學習進取，這樣一直度過了小學。中學我又把我的同桌做為我學習的榜樣，他失去了父母，家裡很貧困，他的學習費用是用自己挖藥材掙的錢。但他沒有被困難嚇倒，仍舊那麼刻苦學習，門門功課都是前幾名。我們起頭並進共同度過了初中三年。
有的人認為自己從沒有過榜樣。實際上每個人的心中都有榜樣，而是沒有發現而已。我們會自覺不自覺地向那些先進人物學習，象上進人物看齊。這實際上自己已經把那些先進人物。模範人物當成了自己學習的榜樣。
榜樣不單單是一個，有時會是好幾個。實際上我們心中的榜樣，我們所象他學的是他的優點。好多人的優點長處我們要學，那麼他們也是我們學習的榜樣。有些人認為自己的心中沒有榜樣的原因也許就在於此。認為沒有一個完美的人可以向他學習，世上十全十美的人恐怕難尋，不過具有某些優點的人還是有的。只要我們學習他們的長處和優點那麼這些人在某些方面上就是我們學習的榜樣。
實際上在我們的生活中離不開榜樣，只是我們有時候不知道而已。榜樣是我們奮鬥的動力，榜樣是我們進取的方向，它會使我們達到一個個高峰。
身邊的榜樣小學作文 篇16
媽媽，在我從出生到現在的十二年裡，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時，想一想您，我便覺得眼前的困難微不足道。
有一次，我和小夥伴鬧彆扭，我們在一起玩捉迷藏時，我每次都第一個找到他。他就說我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無故被誤會誰願意呢，於是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了！咱們大不了就絕交，以後誰也不認識誰！”吼完，我一邊哭著一邊跑回家撲到您的懷裡。您安慰著我，待我安靜下來之後，您告訴我：“孩子，每個人都會被誤會，你這只是一點小事罷了，而且你有我可以哭訴。可是，有的人被陷害的家破人亡，他到哪裡去找人哭訴呢？我在工作中也有被領導誤會的時候，我到哪裡去哭訴呢？你們以前玩的那麼開心，如果因為這麼一點點誤會你就要和他絕交，那麼你工作了，也因為這樣一點點誤會就不管你之前的努力，辭職不幹了嗎？”
我聽了您的話，有點明白了，問道：“那我現在應該怎麼做呢？”
你說：“這麼一點點事情，他不會怪你的，只要你去和他解釋，他一定會理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的那麼開心的。”
我聽您的話，去找他解釋了，沒一會，我們又在一起玩了起來。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話也在我心中留下了深深的印記。
還有一次，我覺得作業太多，與您抱怨時，您說：“要不我們的工作換換，你來做我的工作，我來寫你的作業？”我說：“好啊，你可不能直接寫，要不老師會訓我的，你把我的作業寫在一張紙上先。”於是，我開始幹你的工作。沒一會心裡便冒出了無數個想法：這怎麼這麼多呀。這好麻煩，一會做這個一會做那個的。這好慢啊。我的手好累啊，怎麼還剩這麼多？
硬著頭皮又做了一會，我實在做不下去了，這時候，您的聲音傳來：“你的作業我做完了，你呢？”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點，我還是做我的作業吧，你的工作太難了。”您說：“現在，你知道了嗎？我的工作還是比較簡單，比較輕鬆的。可是你都覺得這麼難，你的一點學習上的困難又算得了什麼呢？”
你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來，就是關公面前舞大刀——班門弄斧。我以後一定會向您學習。
身邊的榜樣小學作文 篇17
她，一位老奶奶，也是我的鄰居，姓曹，今年60多歲了。個子不太高，黝黑的臉，看起來不胖也不瘦，但她非常健康，待人大方厚道，臉上總帶著微笑，好像從來就沒有憂愁和煩惱似的。她是我們小區的保潔員，不僅對工作非常負責任，而且很勤勞，還有一副熱心腸。
曹奶奶每天早晨不到六點就起床工作，把院子裡的垃圾收拾乾淨，運送到固定的囤放垃圾的地方。下午六點左右，她還要再重新打掃一遍。不管是夏日炎炎還是數九寒冬，她都能堅守工作崗位，而且毫無怨言。
曹奶奶很愛環境，花園裡的花由於長時間無人看管，都枯死了，很難看。她看到這種情形，便在心裡盤算，怎樣能讓這荒地變廢為寶呢？思前想後，她便心生一計，拿著鐵鍁，扛著鋤頭，首先開闢出了一塊菜地。其他人見狀，也紛紛響應。這下，原來雜草叢生的花園變成了菜園子，有黃瓜、西紅柿、辣椒、油麥菜······種菜時大家商量著種——種不相同的菜，便於交換著採摘。這樣一來，家家戶戶不光吃上了新鮮的蔬菜，小區的環境好了，而且鄰里的關係更融洽了。
曹奶奶喜歡助人為樂，是典型的熱心腸。今年暑假的一天，下著濛濛雨，爸爸媽媽拿著韭菜根去田地裡栽。可是爸爸媽媽不懂得栽的方法，不管三七二十一，就往土裡塞。正好被曹奶奶看見了，忙皺著眉頭說：“你們不能那樣栽，要不然它生長不了。必須把根和葉剪短一點。”爸爸媽媽聽了以後，忙取剪刀照曹奶奶說的話把韭菜根和葉子剪短了些。這時剛好雨下大了，曹奶奶著急的說：“來，我幫你們種。”爸爸說：“沒關係，您年紀大了，還是先回去吧。”曹奶奶卻說“沒事”，一把拿過鋤頭去栽。媽媽說：“要不我給你打傘。”曹奶奶搖搖頭說：“不用。”說完，便又忙開了。於是，曹奶奶栽韭菜，媽媽打傘，爸爸埋土。不一會兒韭菜根就栽好了！第二天，還下了一場大雨，我們栽的菜活了！
她，雖然只是一位普通的保潔員，但是那份對工作認真負責、勤勞、樂於助人的精神和品質卻一直感染著我們。曹奶奶呀曹奶奶，您是我心中的榜樣。
永遠愛您，親愛的曹奶奶……
身邊的榜樣小學作文 篇18
參天古樹是小花小草的榜樣，翱翔的雄鷹是小雀的榜樣，凌雲的高山是碎石的榜樣，洶湧的大海是緩緩溪流的榜樣。而我的榜樣則是一位身邊普普通通的同學，小學畢業近一年了，我的腦海中還時常浮現他在操場上奔跑的身影。
他曾是我們班跑得最慢的同學，體育老師對他的評價是：無體能，無意志，無動力。說他沒有一點兒上進心。可在快畢業的那段時間裡，他卻向我們全班證明了：只要能夠積極進取，不怕自己技不如人。
一次體育課，老師讓我們準備畢業的長跑專案，簡單地提出了要求後，老師依舊讓這個“不知悔改的倔驢”在花壇邊坐著，讓其他同學開始跑。同學們望著他，眼裡滿是嘲諷，有人小聲說：“你看這個大胖子，也不知道他以後怎麼辦啊！”“去日本當相撲選手比較合適！”另一名同學附和道。話音剛落，大家鬨然大笑。他在一旁眼睛直直地望著我們，臉上沒有一絲表情。
長跑的人群裡沒有他，那低矮的花壇邊只有他一個。
不經意間，從跑道邊地轉眼望去，他猛地站起身，眼裡噙滿了淚珠，向來對一切都無所謂的他，此時卻是一臉的倔強。他拔起腿，大步邁向操場，慢慢的，他跑了起來，跟在隊伍的最後面，他盡力地跑著，卻不斷被跑在隊伍第一個的人超越，大家對他豎起了小拇指。有人說對他說：如果你能跑下一千米，我就能跑贏劉翔了！他，什麼也沒回應，只是不停地跑，不停地跑。
很快，細細的汗珠便爬滿了他的額頭，那雙因很久沒得到鍛鍊而鬆弛的小腿上肉一顫一顫。一如他那顆顫抖的心。
從此，他格外地愛跑步，他下課跑，回家跑，只要能跑的地方，他都會跑，正是因為他的不服輸，他及時地醒悟。大家對他逐漸改變了看法，畢業時，體育老師對他的評價是：不服輸，改變了一個從前自甘墮落的你。
這位小學同學，我和他現在還保持著聯絡。偶爾看一眼畢業照，那個站在後排的小胖子，始終提醒著我：任何時候，只要不服輸，擁有不斷進取、奮發圖強的意志，就會令人刮目相看，博得他人的敬佩。
身邊的榜樣小學作文 篇19
每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。
何星臻的學習成績在班級裡並不突出，紀律也不好，他是個調皮搗蛋的小傢伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數人眼裡，他稱不上好學生。但是在和他相處的日子裡，我發現他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎麼發現他的這個閃光點的呢？這就要從那節體育課說起了。
那節體育課的內容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起！都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛！一會兒就好了！”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當時，我心裡一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼裡的他有點不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，並告訴我，那天放學到家，何星臻媽媽發現了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，並一直為我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。
我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，何星臻的寬容豁達就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢？這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢？而寬容的他是不是值得我們學習的榜樣呢？
身邊的榜樣小學作文 篇20
水是山的榜樣，由於山看到了水，一路歡歌、博大精深；樹是草的榜樣，由於草看到了樹，披霜帶露、紅紅火火；月是星的榜樣，由於星看到了月，播灑清輝、胸懷豁達。孔子曰，“三人行，必有我師焉”。實際上，在大家身旁，每個人都是榜樣。
把身邊的人做為榜樣，起伏並不大，不容易過度不自信。塑造一個小目標，向比自身出色的身邊人學習，非常容易溝通交流，揚長補短，共同奮鬥，一起成長。殊不知，就在我身邊，就會有那樣的一個人，秦昭懿，是我學習的好榜樣。
秦昭懿坐著我的前邊，是大家的組長。她有很多優勢，體形雅緻，嫻雅難學，成績優異，助人為樂，是大家學習的榜樣。我羨慕嫉妒她，乃至欽佩她。她那心曠神怡、娟秀氣體的筆跡；她那乾淨整潔的卷子、鮮紅色的一百分；她那平靜的語氣、信心的小表情；她那助人為樂解困、溫暖的兩手。乃至，乃至連她那誘人的頭髮，都要我羨慕不已。
自然，我不想濫竽充數，鬧個醜態百出。我想學習的，是她的書法藝術、她的學習心態、她的信心、她的邏輯性、及其她樂於助人的激情。人不可以一口吃成大胖子，向榜樣學習還要慢慢的來。相信，每日發展一點點，總有一天，我能追上她，跨越她。
近墨者黑，旁觀者清。榜樣的能量是無窮無盡。孟母三遷，造就千古大儒。向身旁的榜樣學習，也定會變成他人學習的榜樣。
身邊的榜樣小學作文 篇21
我身邊的榜樣是唐新瑞，因為唐新瑞不僅學習好，而且還很喜歡樂於助人。
又一次，我忘帶鉛筆盒橡皮，可能是昨天匆匆睡了，沒收拾好吧。於是，我到處借，他們都不借給我，我便坐在凳子上發愁，唐新瑞走來問我為什麼不高興，我就說出來了，他便借給我一支自動鉛筆，鉛筆後面還有橡皮，我下子高興起來了，連忙道謝，她卻說：“好朋友互相幫助是應該的。”
還有一次，我有一道數學題搞不懂，我就去問唐新瑞，他也不太懂，她回家問問家長在給我講。第二天，她說她懂了，就給我講起題來了，講了1遍我還沒聽懂，他便安慰我說：“這道題我也聽了好幾遍才聽懂的。”終於，在唐新瑞的一番鼓勵下，我想他道謝，她卻說：“我應該謝謝你讓我懂了這道題。”我聽了十分感激他。
這就是不僅學習好，而且非常喜歡樂於助人的唐新瑞，我也要向唐新瑞學習樂於助人的好品質。
身邊的榜樣小學作文 篇22
“這次我又考差了。”大家總會在考完之後發出這樣的感嘆，幾乎所有人對此早已習以為常。比起起每次考完試後說一句這樣的話，大家有沒有試著去改變呢？那不妨讓我們看一看這些人是怎麼做的吧。
早上是讀書的好時間，每天早上我們都會擁有10分鐘的讀書時間，相信這時大家總會聽見一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見端正站著的李同學。他一隻手裡拿著英語書，另一隻手拿著紅筆，一邊認真的讀著，一邊在書上勾畫批註著。他無視了身邊看來的所有目光與嘈雜的環境，只是專心的低著頭讀著自己的書。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩……在這10分鐘內你可以幹這麼多事情，你又怎能不好好利用呢？李同學為我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書的作用，所以他對知識點掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問題。這是值得我們學習的。
步入初三，我們的學習任務變得繁重。在課間，你一定可以看見這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的幹著自己的事情。她時而拿起筆，奮筆疾書；時而放下筆，腦袋裡認真的思考著。每當下課時她不會隨意走動，而是一定在利用著這零散時間做著作業或刷題複習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上；下晚自習後，她總是還要在教室裡留幾分鐘，做著沒寫完的作業；有時甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時間。那次她站起來說：“我很好的利用了課間時間，在晚自習之前就已經做完了一科多的作業。”她的改變不僅僅是利用時間做完了繁多的作業，我還看見了她在寢室學習時總是刷起了數學題，複習起了英語，鞏固每日所學的內容。或許她也就是在做這些事情的同時，保持了自己的好成績。
認真早讀，好好利用零散時間，這兩點看似很小的事情，卻也與我們的成績高低有著千絲萬縷的關係。做一天不算什麼，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時間，也就成就了他們不錯的成績。
如果想要考一個好成績，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧！
身邊的榜樣小學作文 篇23
每個新學期我們都會認識新的同學，結交新的朋友，這對我來說是最開心的事情了。今年，我在五五班又認識了很多新同學，其中給我印象最深刻的就是我的第一個同桌——王柯燃。
她是一個美麗的女生。她有著一頭烏黑亮麗的長頭髮，高高的鼻樑，黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神。櫻桃似的嘴巴，潔白的牙齒，每次一笑就露出兩顆小虎牙，可愛極了。
她是一個樂於助人的人。有一次上美術課，老師要批改我們的美術作業，我沒有畫好，心裡有些害怕，只想著趕緊畫好。誰知越急越亂，桌子上的彩筆被弄得亂七八糟，挑個顏色都得花費好長時間。就在這時，我的同桌竟主動幫我整理畫筆，我用什麼顏色她都提前給我找好。我看了一眼她，想說聲謝謝，還沒開口，她就對我說：“看什麼看，趕緊畫！”在她的幫助下，我終於完成了作業，心裡輕鬆極了。
還有一次數學測試，我沒有得100分，有一些錯題不會更正。我的同桌看見了，趕緊放下手中的筆，耐心地給我講解，也不管自己還有作業沒有寫好。在她的指點幫助下，我更正了做錯的題，還知道了以後該怎麼做這種題。我打心底裡感激她，可每當我說謝謝時，她總是笑著說：“那有什麼呀，誰讓你是我的同桌呢”。
她還是一個不怕困難的人。有時候她有不會的題，我非常想去幫她，覺得這樣想下去太浪費時間了。她似乎看出了我的心思，對我說：“不準幫我，讓我自己做，只有自己做才能加深印象。”我真是由衷地佩服她，佩服她遇到困難不退縮，不讓別人幫助，堅持獨立思考的精神。我下定決心，以後遇到不會的題一定也要自己做，多讀幾遍題，多思考一些時間，不能總想著讓別人幫助自己。
這就是王柯燃，一個我在五年級認識的新同學，一個樂於助人、不怕困難的同學。她是我身邊的榜樣。
身邊的榜樣小學作文 篇24
現代化的社會程序中，不僅在物質方面的要求越來越高，在道德方面的高要求也很明顯。公司招人首先要求素質好，有修養；連餐廳的服務員都要微笑服務。我們的書本上也講了許多這方面的知識，然而只有書本知識是不行的，我們還應該積極向他人學習，而值得我們學習的人便被稱為榜樣，在我的身邊便有這樣一位榜樣人物，她便是文靜的孫皓玉。
孫皓玉是一個話不多的女生，卻總在默默地為大家、為老師辦事，替老師打需要的資料，為班級建立部落格。這樣的事舉例起來有一籮筐，她就好比春天的草，夏日的花，秋日的風，冬天的雪，雖然看起來只那麼平常，微不足道，但如果少了這些，那麼四季就不再被稱為四季了，班級也就少了一份力量。
有一次，班裡的同學不小心把紙扔到一位女生面前，那女生很是生氣，極不願意，便把紙一踢，踢到了孫皓玉的座位旁邊。我原以為孫皓玉會和那女生的做法一樣，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起紙團去找誰誰報復，然後吵得天翻地覆，不可開交。可沒成想，孫皓玉什麼話都沒有說，只是看了那女生一眼，便彎腰撿起紙團，一聲不響地走到垃圾桶前，將紙團扔下，又回到座位，專心讀起書。這讓我太驚訝了，因為以現在女生的性格很少會做到這一點，並且這樣做也很好的避免了一場衝突，真是利人利己，這又讓我聯想到現如今社會上的多起打架、鬥毆，甚至致死的案件，不都是因為雙方互不相讓，因為很小的意見，結果導致很大的傷亡，真是不值得。這說明謙讓是一種美德，也是一種必備的生活技能。我應該學習孫皓玉這種謙讓的品質，並希望大家也向她學習。謙讓不僅對他人是一種忍讓，也給自己減少了很多麻煩。
榜樣的力量是無窮的，我要向孫皓玉學習。
身邊的榜樣小學作文 篇25
我身邊能讓我敬佩的榜樣很多，其中我最敬佩的是我的姐姐。
我的姐姐不但學習好，體育也很棒，好像沒有她不會的事情。小的時候我就和我的姐姐在一起玩，好像在八歲的時候，我就發現她好像什麼事情天生就會一樣。可是慢慢的我發現，我的姐姐並不是天生什麼都會，只是她比較認真和勤奮。我佩服她這種刻苦學習的精神，所以我把她當做我身邊的榜樣。
當我在學習中遇到難題想放棄的時候，我就想到了我的姐姐，如果是她，她肯定不會放棄，而是會默默的鑽研，或是去請教別人，直到把題弄懂弄會為止。想到這些，我好像有了繼續鑽研的動力，我也學著她的樣子，努力鑽研，或是向其他人請教，把不會的弄明白。
當我在學習的時候想偷懶的時候，我也會想到我的姐姐。我會問我自己，姐姐會偷懶嗎？答案肯定是否，想到這裡，我也有了不犯懶的動力。
總是，當我在生活學習中遇見困難的時候，我總會想起我的姐姐，她給我學習和生活帶來了很大的激勵，促使我不斷的進步，今後我會繼續以我的姐姐為榜樣，不斷的進步。