小學想象作文20年後的我
大家有沒有想過20年後的自己變成什麼樣？以下是小編為大家整理的20年後的我想象小學，歡迎大家參考閱讀。
20年後的我想象作文小學篇1
我想看看20年後的我。就這樣，我來到時光機前打開了機器的門，一股強大的吸引力把我給吸了進去。
20年後的我，已經成了一個巨大的富翁。
有著豪華的別墅、帥氣迷人的太陽跑車。
別墅裡的花園的景色讓人感覺自己已經融入在這美麗的景色。每當閒著時，我可能在兵乓室裡大顯身手;可能在花園裡漫步;還有可能在遊戲室裡打會兒遊戲。
別墅裡有我爺爺珍藏的古董，我不僅沒有用保險櫃，也沒有招保安，而是放在我的辦公桌的櫃子裡，並沒有上鎖。你們肯定會問：難道不怕小偷嗎?那當然不怕啦!因為在大門旁種著兩棵“保安樹”，所以不怕。朋友你們會問這樹有什麼用?你可不要小看這樹，只要是晚上偷偷摸摸的人在靠近大門，“保安樹”就會對他進行掃描，是不是自己人，如果是的話，就把小偷給吸到樹幹上，然後把小偷給關進無堅不摧的鐵籠子裡，從地下通道送往警察局，很厲害吧!
20年後，我有了一漂亮善良的女兒。她的學習成績、體育專案和思想品德都很好。
每學期都被評為“三好學生”、“優秀幹部”。三好學生可以獲得魔力飛毯一個(是高科技)，優秀幹部可以獲得羽毛筆一支。她學習很主動，不用我們大人操心，讓我們很省力。當然我們也會給他輕鬆啦!
20年後，我有了一家宇宙航空公司，可以航遊宇宙。你們肯定會問航遊一次會不會很貴的?其實只要16500元(那時工資，全世界最低20000元)，所以說你們不用擔心錢包被掏空了!
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20年後的我想象作文小學篇2
二十年後的我是一個人人都知，人人崇敬的科學家，因為我解開了“黑洞”的奧秘。
在2027年十月份的一天，為了解開“黑洞”的秘密，我和我的夥伴郭珏乘坐“玉安十九號”飛船，進入了宇宙。我們的飛船停在了離“黑洞”幾千千米外的地方，因為如果離它太近，我們將會連同飛船一起被吸進去。為了探到更好的訊息，我們倆將會在這兒研究三天。
第一天，我們發現原來“黑洞”是會變形的。開始它是圓的，後來變成了似正方形的。而且它在吸東西的時候，遇到過去大的行星，它也能吸進去，“洞口”就會變大，好像是活的一樣。過了一段時間後，我放出了“探洞”的機器，把它放出艙外後，啟動它，一直到它被“黑洞”吸入。過了很長時間都沒有訊息傳過來，我們有點失望了。
第二天，“探洞器”居然傳來了訊息，在控制器的螢幕上能清楚的看見黑洞內部。裡面很黑，而且在裡面什麼東西也沒有。這更使我們感到奇怪，於是讓“探洞器”繼續探察。
第三天，“探洞器”又傳來資訊，我們發現“黑洞”像個通道，可以通到另一個地方。經過觀察，發現這個地方就是“黑洞”的另一邊，而跟宇宙沒什麼不同。再仔細觀察和分析，我們發現了不少事，三天時間到了，我們就返回了地面。
回到實驗室，我和郭珏整理我們得出的結論。最後“黑洞”這個秘密終於被我們給解開了，原來“黑洞”是宇宙的中部，它也是連線宇宙的“通道”。我把我的結論發表出去後，其他的科學家都贊同。
這就是二十年後的我，是我解開了“黑洞”的奧秘。
20年後的我想象作文小學篇3
無聊的我，趴在視窗，望著那藍藍的天空，幾片白雲與天相稱看起來是多麼的和諧、融洽!不知不覺，變產生了20年後的我。
20年後的我，可能是一名光榮的人民教師。我不用再為在備課本上設計而發愁，因為到那時，每位教師都擁有了屬於自己的電腦，我只要輕輕敲擊電腦的鍵盤，一篇篇字跡工整的備課教案就會出現在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而大傷腦筋，因為到那時，教室的黑板已經退出了歷史的舞臺，出現在教室前面的是一塊很大的夜光顯示屏，我只要輕輕觸控夜光顯示屏，事先設計好的板書就會自動顯現。我也不必再為批改學生的作業而挑燈夜戰，因為到那時，學校會給每一個學生提供一臺電腦，學生不用再在作業本上寫作業，無論是課堂作業還是家庭作業學生只需在電腦上完成，然後發E—MAIL(電子郵件)給老師，電腦中的自動判題系統會主動啟動，學生很快就會知道自己的作業成績，這樣既方便，又快捷，既極大的減輕了我的工作負擔，為我節約了大量的時間去個別輔導差生，也能讓學生的學習成績很快地提高。
我忍不住“咯咯”地笑了。望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
二十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，媽媽大叫一聲：小琴，快來吃飯了。這一個美好的幻想，能實現嗎?
20年後的我想象作文小學篇4
二十年後，我已經成了一名醫生了。那個時候，我用自己學到的知識為廣大病人服務。我將有病的人治好，無病的人讓他們健康。到那個時候，人民的平均壽命已經超過了古稀之年，人人都能夠健康長壽。
有一天，有一個病人傷得很重，已經奄奄一息了，許多醫生認為他已經無法搶救了。我知道了，就走過去察看。我覺得這個病人確實病情十分嚴重，而且停止了呼吸。但是，我想他只有四十九歲，還算年輕，應該盡我的全力進行搶救。“救人一命，勝造七級浮圖”嘛!我沒有給他治過，怎麼能夠說是已經沒有希望了呢?於是，我專心地察看病人。啊，可以用我剛剛研究成功的一項醫學技術進行搶救。能夠救活最好，不行的話，我只要盡力了也就對得起自己的良心了。我還想到一定要治好這個病人，提高我們醫院的`聲譽。如果，這個人不能夠救活的話，可能會讓人們對我們醫院產生不信任感，會對我們醫院產生不良的影響。
我給這個病人動了二十多個小時的手術，終於，這個病人眼睛轉動了一下。啊，有希望了。我繼續盡全力搶救。經過了五天五夜的搶救，那個病人終於救活了。人們紛紛祝賀我，有許多人還叫我再世華佗。
平時，我即使在大街上和家人一起逛街。只要看到有人生病，有人身體上產生一點問題，我總會去盡我的力量來進行醫治。一天，我正和我的孩子到公園玩。這時，我看到一個人躺在馬路旁邊，頭上有血。我一問，知道他是被汽車撞了，人們正準備送他到醫院搶救。我看到了，馬上抱歉地對孩子說：“孩子，現在有人被撞傷了，媽媽必須陪他去搶救，你自己一個人去公園玩，好嗎?”孩子點了點頭。我就跟著救護車一起去了醫院。
你說我這樣的醫生是不是一個好醫生了。我一定會成為這樣的醫生的!
20年後的我想象作文小學篇5
20年後的我是一位勇敢的警察?是一位甘於奉獻的科學家?還是一位偉大的宇航員呢?不，20年後的我應該是一位白衣天使——眼科醫生。
現在我已經是一位醫術頂級的眼科醫生了。我曾救濟過無數眼疾患者，讓他們重見光明，看見這五彩繽紛的大遷世界。
今天跟往常一樣，我從手術室裡出來，悠閒的翻看著病人的手冊，突然有位護士焦急的向我跑來，打斷了我正思考的頭緒，護士給我說明了情況，我們快速來到大廳，只見一位中年婦女帶著一個小男孩，小男孩的眼睛被蒙著一層白紗布，那位婦女開口說話了：“我是孩子的媽媽，醫生求求您救救我的孩子吧!我的孩子得了嚴重的眼疾，雙目失明，聽說您這裡醫術高超，不管是嚴重的眼疾都能治好。我們家貧窮，為了孩子，我已經盡力掙了些錢，可還是抵達不上這昂貴的醫藥費，求求您救救我的孩子吧!我不想讓孩子在以後的道路上沒有光明!”我被她真誠的話語所感動了!想了想對她說：“這醫藥費……你們不用掏了，給你的孩子免費治療!費用我來替補，把小孩的眼睛治好才是最主要的!”那位婦女聽了連忙緊握我的手，萬分感激的說：“我的孩子有救了，有救了，真感謝你，我和我的孩子一定會報答您的。
過了幾天，小男孩的眼睛恢復了健康，他看見了藍天白雲、高大的樓房、在天空飛翔的小鳥。他認為一切都是那麼美麗、那麼新鮮，內心有說不出的喜悅……
我現在應該好好學習，多學點知識，這樣長大以後幻想才能成為現實!
20年後的我想象作文小學篇6
時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小女孩變成了一個如花似玉的大姑娘。二十年後的我，各方面都發生了巨大的變化：我長著一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。
二十年後的我已經有了一份非常穩定的工作，實現了自己的願望成了位校長，我致力於教學改革，拋開老一套不適應現實的教學方法。我開設了朗讀課，演講課，我召開了資訊傳遞，知識討論會……我引導孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去開啟科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峰。
那時我並要建設一個美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學們在一個美好的校園中成長。我還要把同學們都變成一個個”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。那時我還要讓窮孩子都來我的學校上學，不讓世界上再有失學的孩子。我並且要讓來我校上學的孩子都改掉壞毛病，不再有打架或吵架的行為，讓他們德智體美勞全面發展。讓孩子們學會頑強的生活像梅花一樣傲立於雪中，去適應社會、創造未來。
“校長”，這個神聖的職業，帶給我無數的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們彷彿走進了自己美好的童年。我愛“校長”這個神聖的職業，我會努力，用自己的力量，去做好這個工作。
這便是20年後的我，一個有理想、有愛心的人，一個為祖國的繁榮昌盛貢獻著自己的力量的人。