神奇的校車想象作文550字（通用10篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的校車-想象作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的校車想象作文 篇1
每當我看到魚兒自由自在地在水中遨遊、鳥兒無憂無慮地在空中飛翔時，均羨慕不已。我常常幻想，如果有一天，有一架可以載著我無盡暢遊的神奇校車，能助我飛上藍天，遊覽整個世界，探索宇宙的奧秘，那該多好啊！
這是一輛可以穿越古今的神奇校車。只見它通體金黃，車頂有一個大大的訊號接收器，可以接收到語音指令並做出反饋。只要給它下達命令，就會立刻執行。它從時空隧道穿越，可任意到達唐、宋、元、明、清。而我既，可以選擇與詩仙李白一同賞月，也可以選擇與蒲松齡聊聊有趣的見聞……增長見識，收穫多多。
這是一輛可以潛水的神奇校車。海洋神秘博大，佔據地球表面的七成以上。海洋物產豐富，有許多秘密等待我去探索和發掘。當我駕駛具有“避水”功能的神奇校車潛入深水層時，推進器自動啟動，瞬間開闢了一條“水路”，令我暢行無阻，同時還便於觀察各式各樣的海底生物，欣賞形態各異的魚類。大開眼界，真是有趣！
這是一輛可以探索太空的神奇校車。當我在課本上閱讀到關於宇宙的文章，並在夜晚遙望浩瀚的星空時，是多麼渴望前去遊歷一番啊。這時，只需將神奇校車調整為行進模式，只聽“嗖”一聲，助燃裝置將神奇校車推向了蒼茫宇宙。我一邊欣賞各種行星，一邊驚歎不已。神奇校車飛著飛著，突然危險警報響了，原來是一顆小行星正在向校車飛來。說時遲那時快，神奇校車迅速轉彎，自動調整線路，而後又平平穩穩地繼續行駛。
神奇校車有助於將課本上學到的知識轉化為生活中的體驗，做到知行合一，真乃“無限動力，自由探索”。我相信，隨著科技日新月異的發展，它的功能將更加完善。
神奇的校車想象作文 篇2
勞動節到了，校園中空無一人，辦公室裡的書櫃中，一本《神奇的校車》閃著金光，突然，書自己打開了，書的捲毛老師也翻了出來。
她走下樓，神奇的校車也停在樓邊，但在前面碧綠的草叢中夾雜著一個白色的廢紙球。她撿起來看看，哦，是一位可憐的智障兒劉伯宇他寫的，不，準確說是他畫的。他因為智力太低，平時只考幾分，而且還經常被班上的“小霸王”欺負，父母在外地工作，他想爸爸和媽媽了。看完，捲毛老師不禁潸然淚下，她想幫幫他。
捲毛老師開著校車來到劉伯宇家，摸摸他的頭對他說：“我帶你去見爸爸媽媽好不好？”即將成人的劉伯宇卻像一，二歲的小孩一樣拍著手，哈哈哈地笑。
他們上了校車，捲毛老師關上門，拉動拉桿，“咻”，速度到達了光速。一瞬間，捲毛老師看見了“畫”上的地址WV街VV幢WOV，劉伯宇又興奮地拍起了手，這次，拍得更大聲了。上樓後，捲毛老師敲了敲門，就迅速地回到車裡，但樓上的一切，她都看在眼裡，劉伯宇一家三口見面了，劉伯宇嗚嗚嗚地哭出聲來，捲毛老師甚是感動。
看著他們一家，她想起了自己帶的那一屆學生，可惜已經畢業了，她決定讓他們一整家團聚。於是她開校車回去，把劉伯宇的爺爺奶奶也接到那裡了。
捲毛老師默默地回到校園，把書放進櫃子裡，回到書本中，一切，一如既往。
神奇的校車想象作文 篇3
現在很多的小學生上學都是家長用電動腳踏車接送的，既不能遮風擋雨，又不安全，更有的學生因為乘坐“黑車”發生了一起起令人揪心的慘劇，我想為未來的孩子們造更安全、更環保、更舒適的悅達起亞校車。
這種校車外形和國家規定的一樣，但非常環保，行駛時吸收二氧化碳做動力，排出來的是氧氣。它可以根據學生人數自動調節大小，這樣既保證了舒適的空間，又能節約能耗。
這種校車功能齊全，有車載冰箱、電視、移動網際網路、衛生間等。學生坐在裡面隨時有飲料喝、零食吃，有電視看，有音樂聽，上網學習聊天，還不會擔心上不了廁所。它有導航功能，根據每個學生的家庭住址設定合理的路線，裡面有視訊通話系統，控制中心和家長能時刻掌握校車執行情況，看到學生乘車情況。它可以預報天氣，並且在螢幕上用不同的顏色顯示出來：晴天是紅色，陰天是灰色，雨天是藍色，雪天是白色。如果學生感到不適，可以緊急啟動就醫設施，機器人醫生就會為學生診療。
這種校車安全係數高。如果遇到兩種相撞，它就會啟動自動軟化系統，瞬間變得像棉花糖一樣；它還有緊急升空系統、緊急剎車系統等等。它不僅在陸地上行駛，必要時可以在空中飛，水中漂。
未來的我成為了悅達起亞的總設計師，這種環保、安全、快捷、舒適的校車是我親自設計製造的。怎麼樣，不錯吧？
神奇的校車想象作文 篇4
我夢想中的新型校車是一個神奇的龐然大物，它變幻莫測，能帶領同學們去探測奇妙的大自然，它能變成時空轉換器帶領我們回到古代去看看，到恐龍世界去了解關於恐龍的知識……只有你想不到的，沒有它變不成的。
這輛校車就像一座大樓，分為四層。第一層為座位和小超市，吃的穿的.用的，應有盡有；第二層是影視層，專為小朋友們看電影、電視的地方，因為車頂上裝了天線、廣播、太陽能發電器等東西，看電視就方便多了；第三層是科技層，這裡有許多臺電腦，同學們最喜歡電腦上網了，而且每過五分鐘便會有一次眼保健操，讓同學們在娛樂的同時也要保護下眼睛。電腦上有一顆微小的攝像頭，如果學生沒有做眼保健操，他就不能開啟所有的電腦。第四層為休息室，這是專為路途遙遠的學生準備的，而且在床下還安裝了鬧鈴，每當快到學校時，鬧鈴就會響起來，學生就可以“按時起床”了。車頂上還有一個很大的倉庫，這是給同學們裝書包的，同學只要一進入車內，書包就會一下子飛入那個倉庫裡了。
這輛校車還是一輛環保校車，在車後部有一個排氣管道，這可是一個“寶貝”，因為它噴出的不是黑黑的“尾巴”，而是乾淨的水，它還可以給馬路“洗澡”。
希望在未來的二十二世紀，能有這麼一輛校車。
神奇的校車想象作文 篇5
同學們，今天向大家隆重介紹一項我的發明設想——未來的校車，之所以叫設想，是因為它現在僅僅在設計階段，還沒有真正發明出來。
未來校車的外形是圓圓的，半球形，四周矮，中間突出，像個飛碟。銀灰色的外殼，閃耀著金屬光澤，遠遠望去就像未來戰士一樣威風凜凜。
它有許多特點，比如伸縮性、動力多源性、多模式駕駛等。伸縮性就是可以隨著車上學生人數的增加，向外向上擴張車身。動力多源性就是晴天使用太陽能，颳風天氣使用風能，其他時候使用電能。多模式駕駛也是校車神奇功能之一，當遇到交通阻塞的時候，它可以飛離地面，保證能準時安全把我們送到學校。
現在每天爸爸媽媽送我們上學，路上經常遇到堵車，不僅不能讓我們準時到校，還連累他們上班遲到。有了神奇的校車，這個問題就會得到圓滿解決。
上面說的這些功能都很神奇吧，但都是校車的輔助功能，我設計這款小車最主要的本領就是可以把我們帶到書本上講到的每一個地方、每一個時空中。
也就是說校車可以根據課程需要，回到過去、來到未來以及世界的每一角落。比如說上地理課講到了兵馬俑，校車就會把我們帶到西安俑坑，當面觀察兵馬俑；講到埃菲爾鐵塔，校車就會把我們帶到法國，登上埃菲爾鐵塔欣賞它的美；上歷史課時，它就會變成一臺時光機，帶我們在歷史長河中遨遊。
怎麼樣，大家都動心了吧，想立刻乘坐我的未來校車，可惜它還是隻是一個發明設想。我要努力學習更多的科學知識，爭取儘早發明真正的未來校車。
神奇的校車想象作文 篇6
全國各地接二連三發生了校車的交通事故，校車安全成了我們關注的焦點。
當今社會，技術雖然發達，但校車還是存在許多安全隱患。比如校車沒有透過年檢，甚至用報廢車當校車，人員超載，司機超速行駛，違章駕駛這些都是引發交通事故的關鍵。怎樣才能解決這些安全隱患呢?當然要發明設計一種更安全可靠的新型校車。我想象中未來的校車是這樣的。
首先，校車統一由國家免費發放和年檢，這樣就解決了校車的基本安全問題。其次，在校車上裝一個計數器，每上一個學生就會自動計數一次，如果達到規定的人數後還有人上來，校車的報警器就會一直響，車子也發動不了，這樣就解決了人員超載的問題。第三，在校車上裝配自動感應系統，根據車距自動調整車速，當校車快與其它車相撞時，就會自動剎車，避免事故發生。第四，駕駛員如果沒有系安全帶或其它駕駛不規範時，校車會自動提醒，並記錄違規情況，超過一定次數，這個駕駛員就無法再駕駛校車了。第五，在行車時，如駕駛員因急著透過紅綠燈而超速，校車本身就有限速功能，想快也快不了。我想，一方面從校車設計上做改進，另一方面從駕駛員制度上改善，校車的這些安全問題將迎刃而解。
未來的校車排除了這些安全隱患後，還增加了一些人性化的功能。有的同學有時起的晚，擔心趕不上校車，連早飯也顧不上吃，這對我們生長髮育和學習是不利的。像這種情況，未來不用擔心了。在校車的第二層有配備一些牛奶、麵包，只要投幣或刷卡，就能換得一份早餐;如果有些學生很愛看書，還可以配備借書、還書系統，都是我們最喜歡的書籍。也是評卡借還，但需要按時還書，如果按時不還，就不能再借，並進入個人誠信管理系統。這樣我們就大大方便了我們，可以少跑書店了。
校車不僅有安全的保障，人性化的服務，外觀美也是積極重要的。在校車的前後會寫上SchoolBus注意避讓等醒目的漂亮標識，車身也會穿上醒目漂亮的外衣，與眾不同。
在行駛時，會閃閃發光，在停車上下學生時，車門的兩側的安全指示牌會自動彈出提醒和保護我們。
這就是我想象中的校車，安全性、人性化、美觀度都是超棒的，大家是不是很期待?
神奇的校車想象作文 篇7
最近，我從網上和報紙上得知，在我國甘肅，江蘇等地接連發生了好幾起校車事故，導致許多學生傷亡。於是，我就想發明一種神奇的車子，專門為我們學生定製最安全最人性的校車……
首先，這校車有著一對摺疊式的大翅膀。平時，它們是隱藏在車體內的，如果遇到緊急情況，像堵車，拋錨等，它就可以像巨鳥一樣張開翅膀，自由飛翔，直接飛到學校。其次，這校車內部裝有自動感應器，假如車子不幸掉入水中，裝置會自動開啟，在第一時間為車子關好窗子，並開始排水和供氧。還會把排氣管變為螺旋槳，緩緩地推動車子靠向岸邊。等重新爬上安全地帶後，它又會立馬變回原形。
要是遇上大雪天氣，一般的汽車不能開行時，它也有辦法。校車的前保險槓會自動伸出，並反轉變為一個強勁有力的“推雪器”，將馬路上的厚雪推走，安全通行。如果校車不幸和別的汽車相撞，在事故的前十秒，門會說：“孩子們，請繫上安全帶，注意保護自己。”而且，就算車頭撞壞了也沒關係，它有一套再生系統，一輛新的校車馬上就會出現在眼前，恢復得和原來一模一樣。
要是上學途中有的學生想吃早餐，不用擔心，車裡備有“15分鐘”快吃套餐，讓學生們吃飽喝足。如果遇到臨近期中期末考，或重要的單元測試時，校車內的廣播系統會模仿老師給孩子們複習、講課。在特別炎熱的天氣，校車上的大冰箱會為孩子們提供各樣的冷飲，孩子們想吃什麼，不需走動，幾隻機器手會幫他們送到手上，真是方便極了！
如果世界上真有這樣美好而又安全的校車，那該有多好！許多家庭再也不會因為校車的事故而悲哀了。同學們，讓我們一起努力，共同創造美好的未來！
神奇的校車想象作文 篇8
我有這樣一輛神奇校車，他無所不能，可以七十二變、躲避殺身之禍......
它是一輛白色的汽車，根據孩子的創意任意改變外觀，能在海陸空中隨意行駛，不需司機駕駛，自動選擇最近和最安全的路線，遇到違反交通法規的車輛，能迅速抓拍，將車牌號，違反法規條例，地點時間等通知警察，還能將周邊災難通知各個行政。遇到撞來的車輛，車身自動變成海綿般柔軟，防止發生安全事故，而車內平穩舒適，一點不受外界影響，如坐在校園中。校車既可以減少警察和醫生的工作量，還能安全行駛，保護兒童，使家長安心。
別看校車外觀小，裡面的容量卻是外觀的十倍、百倍或因需求增加。由於孩子在途中無聊，校車的燈光適度，明亮卻護眼，為孩子製造美好的環境。校車裡面設定了廁所、教室、宿舍......珍惜時間，讓孩子自主安排，或許還有意外的收穫，甚至教師們可以邊講課便乘坐校車。
這便是無所不能的神奇校車，相信在三十年的明天，一定會發明出這樣放心舒適的神奇校車。
神奇的校車想象作文 篇9
在實驗室，我們跟著宣傳片裡面的小水滴了解了再生水的生產過程。收集、過濾、沉澱、加入絮凝劑進行二次沉澱，我們看到了再生水流進了河流湖泊，還有一部分經過再處理變成了中水，澆灌綠植，清洗道路，沖洗衛生間。
同學們親自動手來觀察一杯汙水在加入絮凝劑後發生了什麼變化，同學們暢所欲言，將自己的觀察結果與大家分享，氣氛活躍。同學們還了解了世界和中國水資源的分佈，研發再生水利用的重要性，從我做起、節約用水。
結束了一滴水的旅行，神奇的校車又把同學們帶到了北汽集團。也許是聽到同學們的肚子咕咕叫了吧，它把同學們送到了自助餐廳，這裡有叔叔阿姨們為大家準備的豐富的午餐。有序排隊，按需取餐，安靜就餐，體現出十三班同學平時良好的習慣。
工作人員邊走邊講解，親眼看到一塊塊模板，一個個配件組裝，智慧焊接，嘰嘰喳喳的小麻雀們都被眼前的生產線和生產規模深深的吸引住了，原來一輛汽車需要這麼多的生產工序啊!
神奇的校車想象作文 篇10
在大雪紛飛的日子裡，雖然寒冷但更多的是快樂。第一次和爸爸親子共讀，跟弗瑞絲小姐一起探究在北極怎樣才能把熱留住。弗瑞絲小姐是全校最古怪的老師。在她的班上，怪事好像總是層也不窮，不過今天實在是冷得也奇，就連弗瑞絲小姐也做不出另類的事情。在學校的自助餐廳裡，阿諾德要了一杯熱氣騰騰的熱可可和一塊棉花糖。一切都從這一刻開始。當他要喝第一口時，杯子裡的熱已經從開啟的窗戶跑出去了，只留下一杯難以下嚥的冷可可。阿諾德大叫：“熱都跑到哪裡去了？”就在這時，弗瑞絲小姐的眼中閃過一道白光，“我還以為你永遠都不問呢？”為了給學生們講解熱是怎樣流失的，弗瑞絲小姐把神奇校車開到了寒冷的北極。北極的最低溫度能降到-70℃呢！弗瑞絲小姐找到了“熱視鏡”，她的學生戴上後，能看見熱氣從身體散出的景象，能看見熱正從車頂溜走。“移動的熱肯定就是失去的熱。”菲比分析著。緊急情況出現了，校車隨著一塊浮冰漂走了！拉爾夫、菲比和里茲都隨著漂走了！大家已經快被凍成冰棒了。阿諾德把熱留住的絕招就是把書一頁一頁地撕下來，並將它們塞進衣服裡，放在身體和冷空氣之間，可以防止熱跑掉。真好笑的保溫辦法。 “北邊有件毛外套，那可是個熱源喔！”弗瑞絲小姐對大家說，“跟我來！”這件毛外套是什麼呢？毛茸茸的，聞起來像魚，是一隻可怕的北極熊呀！弗瑞絲小姐拿也縮小劑，噝的一聲，學生們全都變得像蜜蜂一樣小，旋轉著飛進了北極熊厚厚的毛裡。好暖和，他們都能看見從北極熊身上散發出的熱氣。哎呀，不好，北極熊開始撓癢癢，他們被甩出來了，真是一趟“熊”猛刺激的旅行！我和姐姐也想有這樣的旅行。
在校車上，拉爾夫和菲比被凍得不行。他們找到了油脂毯子，軟得跟黃油似的，把自己從頭到腳裹了起來，跟海象一樣很暖和。聰明的里茲衝進浮冰上的校車，拉動儀表盤旁的操控杆，把車頂開啟，射也團油脂，把大家都包裹進了油脂裡，很暖和。他們向校車游去，大家又在一起了。為了留住熱，能把校車發動起來，大家圍著校車搭起一座冰屋，擋住要溜走的熱。弗瑞絲小姐解釋說，是因為雪裡充滿了許多小孔隙，熱跑進這些孔隙後，就被攔截了。我知道了，這次下的大雪就是給公園裡的小草、小樹，田地裡的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，它們可以暖暖和和地在裡面睡覺了。校車在冰屋裡發動了，弗瑞絲小姐把校車變成了直升機，安全地飛回了學校。真羨慕弗瑞絲的學生們，我好想和他們一起坐上神奇校車去北極旅行，看看北極熊和海象，還想要一個“熱視鏡”不過我可不想穿上又黏又滑的油脂裝，我覺得有點噁心。