【薦】假如我是作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
班長這個職位，是許多同學做夢都想當的。可是，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學們提出的建議和意見。然後我要和班委的同學們交流經驗，探討怎樣做好班委工作。
我還要熱心幫助生活和學習上有困難的同學，讓笑容重新回到他們臉上。當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，瞭解更多的知識……
不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
這就是我的班長計劃，不是十全十美的，還有一些地方不完善，但也不差，你說呢？提提建議？
假如我是作文2
假如我是魔術師，我要變一個能讓戰爭變成和平，壞蛋變好人的神秘機器。我想讓戰爭變成和平是因為這樣能不讓世界變得騷亂，減少建築和人們的摧毀和傷亡。我想要壞蛋變好人是因為這樣可以減少金銀財寶的打劫，人類被殺。這樣真是一舉兩得呀！
假如我是魔術師，我要變出可以冬暖夏涼的衣服，只要穿上這衣服。炎熱的酷暑也會覺得格外涼爽。竟管是嚴寒的冬季，也會覺得非常的溫暖，這樣就避免人們為衣服的多少而擔憂。
假如我是魔術師，我要變出一個神奇的筆，它可以自由的變換筆的顏色、筆的種類和筆的長短。當老師批改作業時，筆就迅速的批改。這樣不但方便，而且又節省了時間。不過學生用時，調到“自動寫字”時，比就縮排筆頭，不給學生偷懶了。不見了，它就會自動飛到它真正主人手裡。有了這種筆，就不用買其他筆了，就可以節省很多時間了。
假如我是魔術師，我要好好學習魔術，就能千變萬化為人們解除煩惱了。
假如我是作文3
假如我是一棵樹，我又自己美好的願望，那就是我最不願意被砍掉，然後被做成人們使用的工具或傢俱。我只想子啊一望無際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上築房的鳥媽媽問個好！但是，人類的無情的砍伐讓我們家族數量飛速減少。我現在每時每刻都在提心吊膽地生活。我想說：“人類，停下你的手吧，求你！”
假如我是一隻小小鳥，我最大的願望就是翱翔不止！永遠和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽風的歌聲和沐浴美好的陽光。可是，人類的槍聲一響，我的同類就少了一隻，我的心就流血。我想對人類高呼：“不要再這樣無情無義，你們會造大自然的報應的。”
假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水裡自由自在的遊玩，我偶爾也會吐個水泡泡，多開心啊！可惜，因為人類的自私自利，讓我們整個海洋家族都跟著倒黴。尤其人類製造的汙水對我們海洋家族有巨大的傷害。我想質問一下人類：“我們何時才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個小孩子，並不能改變動物們的命運。不過，只要人人都愛護動物，我相信，總有一天，動物和人類會和好如初。我現在要努力學習，將來為大自然的和諧相處貢獻一份力量！
假如我是作文4
假如我是變色太陽，我會給地球帶來光明、溫暖和涼爽。讓那些多雨的地方，受到陽光的照射。讓那些樹木長得粗壯、結實、挺拔，更加茂盛，給植物帶來更多的營養……那時我會變成橙色。
假如我是變色太陽，我會變成綠色，花朵盛開，綠色的陽光照在盛開的花朵上，就像紅花配綠葉，美麗極了!
假如我是變色太陽，我發出的光是淺藍色的，看起來是那麼涼爽，掛在夏天的天空。大山、田野、校園，到處一片清涼。
假如我是變色太陽，我會變成金黃色，送給秋天。果園裡，果子熟了。金黃果子忙著邀請小朋友，請他們嚐嚐水果的香甜。田野裡，莊稼都成熟了，到處一派豐收的景象。我想大家一定非常喜歡這個季節。
假如我是變色太陽，我會變成火紅色，掛在冬天的天空上。陽光溫暖照在小朋友的手和臉上，讓他們在冬天上學的時候不感到寒冷。讓他們在好的條件下學習，成為國家的棟樑之材，同時也希望小朋友每天都得到快樂。
假如我是變色太陽，千變萬化、五彩繽紛，將把世界變得更生動，假如我的理想成為真的，那該多好啊!
假如我是作文5
假如我是一條裙子，是一條漂亮的連衣裙。每當主人穿著我出門，別人都會向我投來羨慕的目光。回到家裡，主人會幫我洗澡，然後帶我去曬太陽，我就可以一邊享受陽光一邊看風景，再也不用做成堆的作業，曬好陽光後還能去衣櫥裡舒舒服服睡一覺。
假如我是一隻小貓，是一隻可愛的波斯貓。主人會經常給我梳理毛髮，還會給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚，吃飽了肚子主人就會帶我去公園散步。想什麼時候睡就什麼時候睡，傷心生氣時還可以躲進主人的懷裡撒嬌呢！
假如我是一支筆，是一支能幹的鉛筆。數學家能用我來解開各種難題，文學家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的手裡，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱讚不已。而每當我作為獎品被老師用來獎勵給小朋友的時候，我不僅能感受到小朋友們的開心快樂，更能體會到老師的拳拳愛意。
假如想當什麼就是什麼的話，我到底當什麼呢？是可愛的小鳥，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺得呢？
山東煙臺蓬萊市蓬萊易三實驗小學四年級:張鶴言
假如我是作文6
現在破壞森林人越來越多了。他們有的把砍下的樹枝或樹 皮做成一些木頭桌子和椅子；還有一些人，把木頭當成柴火燒 了，但他們一棵樹也不種。假如那些人，一點也不想想那些被砍 掉的大樹和還未砍掉的樹的重要性的話，那麼人也就別想活了。
所以我想變成一隻能夠保護自然的神鳥。
假如我是一隻神鳥的話，我必須在短時間內一個森林、叢 林和人類自己做的綠地，開始飛向全世界各種綠地、森林和叢 林，就好象似白天和黑夜裡閃爍的一顆紅色的星星。假如發現有 人在砍伐樹木的話，就在場的我可不會輕易的放了他。我要用尖 嘴啄那些破壞大自然的人。不管我被他們打成什麼樣，我都要保 護美麗的大自然。因為這是我的使命，也是為了大家能生存。
我相信大家一定會知道環保意識的重要性，也會做到環何 意識的要求。小朋友們，千萬不要為了自己的方便，弄髒了大自 然啊！
假如我是作文7
假如我是老師，如果一個學生犯錯，我不會懲罰全班，而是對那位學生進行教育，以點帶面，既減輕了學生的壓力，而且又使那位學生受益無窮，這不是一舉兩得嗎？
假如我是老師，我不會將調皮的學生大罵一頓，而是做他們的貼心人。我會對學生說： “來吧，把心事告訴老師，我們一同來解決。”
假如我是老師，我會讓學生大膽發言，不用生硬的答案，同時，我儘量用一些幽默的語言，動作和表情來激發他們學習語文的興趣，使本身淡漠的知識變得生動起來。
假如我是老師，我會讓英語課增添許多趣味遊戲，讓學生從遊戲的角度來學習英語，讓學生不死記硬背，學好英語。
假如我是老師，我會在體育課上，多做示範，讓學生看清楚，去正確運動，如果學生不懂，我會不厭其煩地給他們講解要領，讓他們鍛鍊身體，提高抵抗力，長大後為祖國體育事業創佳績！
假如我是老師……
假如我是作文8
大家好，我是來自五年級四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這裡時，我有很多疑惑，這裡的學生為什麼那麼友好？這裡的老師笑容為什麼那麼甜？終於我找到了原因，這裡有一支優秀的學生隊伍‐‐文明監督崗。他們是學生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現在食堂裡，那是在監督學生，堅持執行 光碟行動 ，拒絕舌尖上的浪費，他們的身影出現在教室裡，那是在提醒學生，讓他們時刻保持教室整潔衛生。
他們不僅有優秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發言，從不做小動作，在寢室裡，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什麼都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這裡表達內心的佩服的，還是來競選大隊長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊長，我會努力盡到大隊長應盡的責任的，用實際行動來證明自己是優秀的，是稱職的；假如我是大隊長，我會幫助老師，做好學生們的日常行為管理；假如我是大隊長，我會向需要幫助的學生伸出援助之手。
當然，假如我沒有選上大隊長，我不會氣餒，不會灰心，不會因為一次的失敗而放棄，我會找到自己的不足，然後改正，直到做到最好，最後我會帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是作文9
假如我是太陽，我會把最燦爛的陽光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽光的沐浴，讓大自然中的動物在陽光下快樂的成長。
假如我是月亮，我會在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領略到“海上生明月，天涯共此時。”的美好時光。假如我是課桌，我會自帶兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。使用的主人姿勢正確，綠燈就會自動的響起美妙的音樂；如果姿勢不正確，紅燈就會發起警報，提醒注意！
假如我是一隻鉛筆盒，我可以自動發光，響起音樂，如果主人的心情不好時，音樂可以幫助他調節心情。在晚上，如果主人要取文具時，彩燈就會發出五彩繽紛的光。
假如我是自動鉛筆，我會讓它高效自動。如果鉛用完了，備用鉛自動彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內衣，我就會自動調節溫度，夏天自動變涼，為主人帶來涼爽；冬天，我會讓它自動隨著人的體溫調節溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一隻水杯，我可以讓它自動儲水，還可以根據每個人的飲水習慣自動調節出水方式。
假如我是……
假如我是作文10
假如我是爸爸，我會每天陪在兒子和媽媽身邊，保護他們，不讓他們受到傷害。
假如我是爸爸，我會在每週的週末陪兒子一起度過，陪他到公園，或是遊樂園，讓他成為幸福的孩子。
假如我是爸爸，我不會打罵兒子，即使他不聽話，或者做錯了事情，我也要給他講道理，讓他明白做父母的用心良苦。
假如我是爸爸，兒子考試不太理想，我會給兒子鼓勵，絕不會發脾氣，我也不會打擊他，我要給他信心，讓他下次爭取考個好成績。
假如我是爸爸，兒子因為好奇而把玩具或家裡的東西弄壞，我不會責怪他。
假如我是爸爸，孩子不守信，我也要反悔，給他一個非常大的教訓。教他懂得只有自己守信，才能換取別人的信任。使他成為一個守信的人。
假如我是爸爸，兒子生病了，我會第一時間把他送到醫院，這是一個爸爸的責任。
假如我是爸爸，我要讓他成為有禮貌的孩子，孝順的孩子，尊重老師，熱愛父母，做一個對社會有用的人，讓他堅強，讓他成為一個真正的男子漢。
假如我是作文11
我的夢想是當一位老師。
假如我是老師，我一定要做到非常優秀。當我第一次站在講臺上，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，我會大大方方地把自己介紹給他們，並且要告訴我的學生：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
假如我是老師，我會在課堂上多讓學生動手動腦，讓課堂充滿笑聲，在遊戲中學習，在快樂中學習。班中無論大小事情，我都會盡力去做好，解決好。
假如我是老師，不會將調皮搗蛋的學生調到後排角落去“面壁思過”；不會動不動就通知家長“來學校看望兒子”；不會隨意地批評或體罰學生，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會對學生說：來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。
假如我是老師，我不會給學生布置太多的作業，不搞題海戰術，要求他們靈活地掌握學到的知識，不要求他們人人都考高分，只要求他們盡力而為就是最棒。我會給他們充足的時間，根據各自的情況，發展自己的特長。
假如我是老師，我要像現在教我們的幾位老師一樣：像青老師一樣幽默風趣、和藹可親、善解人意；像李老師一樣嚴格要求學生；像徐老師一樣乾淨利索；像何老師一樣積極主動。
但願我能夢想成真！
假如我是作文12
老師是現在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢寐以求的職業，我和許多孩子一樣也相當“一班之主”————————班主任。
一位班主任最重要的就是對同學有愛心、關心、信心，只有做到這三點，才可以當一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對同學有信心，不管發生什麼事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅可以鍛鍊他們，還可以使他們成長。
假如我是班主任，我要對同學們有信心，無論成績怎樣，都是一視同仁，每位同學都有自己的長處，我要是他們的.長處發揮出來，妳補自己的不足。
學生就像一粒粒剛入土壤的種子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會細心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們溫馨中成長。
假如我是班主任，我需要有一雙善於發現的眼睛，去尋覓同學們的內心，如果我發現了他們的心思，我必將幫他心中的愁雲趕走。
假如我是班主任，我一定多帶同學們體會大自然，出去遊玩，瞭解大自然，享受大自然。
也許幾十年後，我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如我是作文13
假如我是……每個人都幻想著自己是一些好的的事物或人物，而我的想法就比較獨特。
假如我是小偷，我要偷走全世界的疾病，讓人們不再受疾病的困擾，每個人都快快樂樂的生活下去；我要偷走全世界的武器，讓這個世界不在有戰爭，我不想看見人們在戰爭中一個接一個的倒下去，要每個國家都和平共處；我要偷走全世界的煩惱，讓人們每天都無憂無慮地活著，沒有煩惱，這樣我們的生活就會變得更美好。
假如我是忍者，我要把速度忍術提高到最高境界，我要在一場車禍前用我那驚人的速度把受害者救出，避免這場車禍的發生；我要在人們把有害物質進河裡之前從他們手中把東西搶過來，這樣小河就不會被汙染了；我要在壞蛋把小孩從高樓上扔下的那一瞬間把孩子接住，這樣就不會失去一個無辜的生命。
假如我是巨人，在工人建造樓房時，我就會伸出援助之手，工人們只要告訴我把房子建成什麼樣，其他的體力活就全由我來幹；在打地基的時候，我只樣用我鐵石般的拳頭在地上不輕不重的砸幾下地基就打好了；在拆遷的時候，我只要輕輕一推，樓房就像多米諾骨牌一樣一個接一個的倒下。
我的想法就是這麼的簡單，想成為一個能為大家做出貢的人。
假如我是作文14
我經常對著窗戶發呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發了一會呆，幻想著：假如我是校長......
假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個像停車場一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級的通道。我要讓同學們在操場周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學樓外種滿爬牆虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點忘了，在操場周邊還要弄一個池塘，池塘裡有魚有蝦，放學後可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。
假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當講解員，給我們講解科學知識，那該多好啊!還有我特別喜歡的語文課，把它變成故事會，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業就是回家看自己喜歡的課外書，練習朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。
假如我是校長，每個月我都要帶同學們去不同的地方玩，去爬山、去麥穗、去果園裡採摘，還要去看一看汽車是怎麼製造出來的，衣服是怎麼做成的，棉花怎麼能變成衣服呢……?
“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!
假如我是作文15
假如我是 假如我是一隻小鳥， 我會在天空中展翅飛翔， 還是在金絲籠中哀哀鳴唱？ 假如我是一頭大象， 我會在森林中，自由自在， 還是被關進動物園，衣食無憂？ 假如我是一朵小花， 我是享受陽光，接受雨露， 還是作為書籤，成為玩具？ 假如我是一棵樹苗， 我會長在山窪，枝枝丫丫， 還是接受修理，成為參天大樹？ 假如我是一顆星星， 我是耀眼璀璨， 還是螢火般樸實無華？ 假如我是一縷朝陽， 我會選擇灑遍山野村莊， 還是耀眼在繁華都市的廣場？ 媽媽知道了我的擔心， 她告訴我， 我就是我， 永遠是自由幸福而被寵愛的女兒。
老師看見了我的日記， 她告訴我， 我就是我， 是生長在陽光下享受著愛的好孩子。
是啊，我就是我， 我是自由的小鳥， 我是耀眼的明星， 我將努力成為參天大樹， 我將陽光灑遍每一處黑暗。
我就是我， 21世紀的小主人， 在黨的關懷下快樂成長， 在祖國媽媽的懷抱中茁壯成材。