關於寫同桌的變化的作文
【篇一：同桌的變化】
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學習成績在班裡從來都是“數一數二”的“高手”。他是個成績拖後腿、作業寫也寫不完，並且抱著氣死人不償命的態度磨蹭的學生。他令老師們談“郭”色變，同時讓我氣得頭都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不過，突然有一天，他變了，變得不同以往，格外勤快起來！
早上，他麻利地改好做錯的數學題；中午，他迅速完成午寫作業，而且認認真真，毫無差錯……一切的一切，都讓我感到欣慰；一切的一切，都讓我刮目相看；一切的一切，都讓我自豪。尤其是下午清點作業的風暴，他的表現更令我為之驕傲，為之感動。
“同學們，清點作業。我說內容，完成的同學請舉手。”我一聽老師這話，緊張極了，生怕那個懶蟲——郭茜茜什麼也完不成，那該多丟臉呀，更何況他還是我自己挑選的組員，要是他完不成，我不就……我心裡更忐忑了。“午寫《寫字》書。”我一聽，鬆了一口氣，知道他寫完了，但與此同時又緊張起來，生怕下一項他沒有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清點完畢，發現沒有“郭茜茜”這個大名後，才長長地吁了一口氣，真為他捏了把冷汗！
看著他，再看看那記名的黑板，我心中有一種難以言喻的感動，那份感動來自我的內心深處，來自他為小組的榮譽而付出的一舉一動，還來自他心中正在閃爍的一顆榮譽心。
同桌，你巨大的變化令我欣慰，更令我感動！讓整個小組乃至老師為你驕傲！
【篇二：同桌的變化】
一說起我的這位同桌呀，那可是真讓同學們恨得咬牙切齒：都怪他，次次二、三十分；都怨他，若不是他，咱們班帶不早就擠如全年級前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎麼這般調皮呢？
記得，在以往的英語課上，每當同捉專心致志地在課桌箱裡進行“地下掃描”時，胡老師便會輕輕地走到他的邊旁，冷不丁的喊一嗓子：“黃海濤！”趁同桌驚魂未定時，率先掏出他藏在課桌裡的“小寶貝”。可憐他的小玩意兒！全都被老師沒收了。
一次上英語課，正當我們聽得津津有味時，老師突然丟擲了一個問題：“heipful是什麼意思呢？”這可把我們難倒了，大夥兒交頭接耳，是什麼意思呢？就在這時，老師點名到：“黃海濤！”我嘿嘿一笑，這回可有好戲看了。側過臉一看，我驚呆了：原來是黃海濤主動舉了手，並自信十足地說“heipful”是勤勞的意思。老師激動的喝道：“goodboy！”天哪！他居然答對了！全班看向他的目光裡不禁多了幾分讚許、幾分敬佩。
我大著膽子問：“黃海濤，你怎麼進步那麼多？”
他靦腆一笑：“我只是預習了和複習了功課而已。”
黃海濤真的變了！這時數學老師走了進來，告訴另一個更讓我們為之震撼的訊息——黃海濤的的數學考試成績90。5分，全班都愣住了，隨即是一片人生鼎沸。
黃海濤，加油吧！人都是不斷在進步的，我相信你也是！
【篇三：同桌的變化】
同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮，他個子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑裡透紅的臉龐總是掛著詭秘的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想著什麼鬼主意呢！
他在班裡是個鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時像只溫順的小綿羊，表現的非常乖，只要老師一離開教師，他立刻歡呼雀躍起來，頓時，整個班級在他和另幾個“淘氣包”的帶領下炸開了鍋。
最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買了一隻嶄新的鋼筆，下課時我明明是放在課桌上的，等我出去回來時就不見了。我把書包、桌子翻了個底朝天也沒找到，急得我眼淚在眼眶裡直打轉轉。這時，我看見趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身後面。我問他：“你看見我的新鋼筆了嗎？”他陰陽怪氣地說：“我看見了，你的鋼筆長腿啦，寫字累了，跑到地上玩去了。”他話音剛落，我就聽到啪噠一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，並且說了好多他以前乾的“壞事”，我要求換同桌。
第二天，老師就給我安排了新的同桌。臨走時，我懷著勝利的喜悅向他揚了揚頭，而趙曉亮卻低頭不語，一副若有所思的模樣。轉眼一週過去了，我的心情很愉快。
為預防甲流，學校為每名同學都準備了一張體溫表，趙曉亮負責協助老師監測同學們的體溫變化。突然有一天，我的體溫表丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我束手無策的時候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新影印的體溫表，說：“劉姝彤，不要著急，這是我給你影印的新表，你儲存好吧！上次仍你鋼筆的事我錯了，對不起。”我緩緩地伸出手接體溫表，我感到了自己的手有點顫抖。霎時間，我竟然不知道該說什麼好，但我感覺自己的臉有點熱熱的，心裡也是暖暖的。
老同桌的變化深深的印在我的心裡，他的變化更讓我懂得了什麼叫友誼，什麼叫寬容。
【篇四：同桌的變化】
我的'同桌，是個胖乎乎的男孩。平時，他總愛耍點小脾氣，圓嘟嘟的嘴裡說出來的話，常常逗得我們開懷大笑。可是最近，我發現他變了，漸漸變成了另一個人……
前幾天，他突然異常興奮，開始耀武揚威地向我們宣佈他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪，而他也越來越自大了。
一轉眼，一個星期過去了，他再次容光煥發地出現在我們眼前，但同學們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲；變得不喜歡寫作業；變得做什麼事也不踏實。
以往的他，總是會按時交作業。雖然他也會時不時地嘲笑忘寫作業的同學，但他自己完成得很好。可現在，他也逐漸不交，甚至不寫。老師多次找他談話，可他還是屢教不改，我行我素。
以往的他，學習總是踏踏實實，一步一個腳印，每次做作業，遇到難題會查到清楚為止。可現在，一碰見不會做的題目，不加思索，直接抄別人的，或乾脆空著不做，等到老師糾正，才滿頭大汗地補作業。為此，他經常被老師罰抄。下課，同學們都在操場上興高采烈地玩耍，常會看到一個身影在教室裡使勁地抄呀抄，寫呀寫。等他抄完，還沒邁出教室，上課鈴便打響了。
以往的他，上課總是認真聽講，積極發言。可現在，他也開始走神，開小差，或心不在焉地擺弄文具盒。而且他不僅自己走神，還想影響別人，所以，他一旦找人聊天，常得到的只是一個“閉門羹”。
以往的他不見了，現在看到的卻是一個陌生又熟悉的他。現在的他已經被自滿和驕傲矇蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個他，我卻怎麼找，也找不回來了！
【篇五：爸爸的變化】
隨著時間飛快的腳步，以前那個懵懂的我長大了，身邊的爸爸也漸漸地變了。不知不覺中，我發現了爸爸的變化。
曾經的爸爸多英俊，身材魁梧，表情一向鎮定自若，還有那“呵呵”的笑聲，搞怪的動作，爸爸他是多麼滑稽呀！
記得小時候，爸爸是多麼愛逗我笑呀！每當我躺在床上還沒入睡時，爸爸總會走進我的房間，抬起他的手搖著，腳抖著，嘴裡還唱著跑調的《雙節棍》。看著爸爸的樣子，我忍不住咧開嘴笑了，那時，我和爸爸的笑容多麼燦爛，爸爸的那種滑稽的味道多麼濃……
在我的腦海裡又浮現出了一個讓我抹不去的片段。以前那個傻乎乎的我，總愛躲在樓梯口，每當爸爸的腳步近時，我總會嚇他一跳，時間久了，爸爸自然知道了我的詭計，但他沒有揭穿我反而配合我。當我“嘿”一聲時，爸爸總會聳聳肩膀，鼓起眼睛，貌似要摔跤的樣子，看著爸爸滑稽的樣子，傻傻的我又忍不住“撲哧”一聲笑了。
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，”但是，眼前的爸爸為什麼變了呢？爸爸的白髮變密了，爸爸的皺紋變多了，滑稽的爸爸變得沉默了。這一切都是時間在作怪！時間啊，你能不能放慢腳步？能不能讓我再挽留爸爸烏黑的頭髮、矯健的身軀，還有那特殊的滑稽？可惜，這一切都像針尖上的一滴水滴在大海里，撈不回的。看著眼前正在變老的爸爸，我這個做女兒的又能做些什麼呢？我想讓自己乖一些，懂事一些，讓自己再學習上努力一些，讓爸爸的白髮生長慢一些，煩惱少一些，笑容多一些，作為女兒，我能做的僅此而已。
在時間留下的腳印裡，我睜大眼睛，發現了爸爸的變化。
【篇六：爸爸的變化】
以前，爸爸有很多壞習慣，但是自從住進了新房子之後，我發現爸爸的壞習慣居然這麼快的就變成了好習慣，我當時不知道是什麼東西會讓爸爸這麼快的把壞習慣給改正，要之的有一個壞習慣是很簡單的，但是要改一個壞習慣卻是很難的。
後來，我發現，爸爸自從住進新家之後，從來不回在家裡吸菸。我想爸爸是不是因為住進了新房子，不想把菸灰吹的到處都是。人們都說：“環境改變人”。我覺得這一句話說得點兒也沒有錯，因為我發現爸爸以前很少運動，而自從搬進新房子之後，爸爸明天吃晚飯都要在虎山公園走幾圈，我問爸爸為什麼搬了家之後，走路走的這麼勤快，爸爸說；“這裡空氣這麼好，當然要多走走了。我似懂非懂的點了點頭。
爸爸有了這麼多的變化，真是環境改變人啊。
【篇七：爸爸的變化】
爸爸是我們家的一家之主，煮菜是爸爸最拿手的廚藝。可是我們已經很久沒有吃過爸爸煮的菜了。現在的爸爸只要一下班就出去談起“XX”的事，對我的學習不聞不問，甚致到吃飯的時候都要我去找他回來。因為這樣，媽媽和爸爸吵了幾次，可爸爸就是不改。
有一次星期天，媽媽要加班，爸爸照常休息。可是一大早爸爸就約了幾位叔叔在房間裡談起了“XX”。我聽了連忙把頭往褲子裡鑽。爸爸他們一直談到中午才停止。吃飯時我勸爸爸不要再買“XX”了，爸爸隨口就答應了。
第二天放學後，我去買橡皮的路上看見爸爸正在和別人談“XX”的事。我不高興地走過去說：“爸爸，你說話不算數，要是你再買XX我就天天去網咖上網！”說著我就生氣地朝附近的網咖走去。爸爸立刻追上我說：“兒子，爸爸聽你的，以後再也不買XX了。你也不能去上網，要努力學習，將來為爸爸媽媽爭氣。”說著爸爸就拉著我的手回家去了。
過了幾天，為了證實爸爸是否真的不買XX了，我就偷偷地跟在爸爸的後面進行偵察。跟著跟著，突然爸爸加快了腳步走進了他的同事的家裡，和那位叔叔談起話來。我想，爸爸是不是又在談XX呢？於是我偷偷摸摸地走到大門旁聽著。我聽到爸爸在談公司的事，我就放心地回家了。從此以後，爸爸又經常下廚燒菜給我們吃，我們全家人吃飯時總是對爸爸的廚藝讚不絕口，爸爸也樂得臉上笑開了花。
爸爸很多的時間都是在家裡讀書看報，還檢查我的作業，看到我做不對的地方總是耐心地輔導我，直到我懂了為止。有時還教我下棋，給我講歷史的故事。
爸爸的變化真大啊，我為爸爸的變化而感到自豪，因為這裡面也有我的一份功勞。
【篇八：同桌的變化】
一說起我的這位同桌呀，那可是讓同學們恨得咬牙切齒：就怪他，次次考試二、三十分；就怨他，若不是他，咱們班還不早就擠入全年級前三名了嗎？就連老師提起他，也是連連唉聲嘆氣。瞧他！寬額頭，大眼睛，一副聰明樣，怎麼這般調皮呢？
記得，在以往的英語課上，每當同桌專心致志地在課桌箱裡進行“地下活動”時，袁老師便會輕輕地走到他身旁，冷不丁地喊一嗓子：“柳冬昊！”正當同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時候，袁老師雙手一掏，就掏出他藏在課桌箱裡的“小寶貝”。可憐他的小玩意兒！全都被袁老師沒收了。但他屢改屢犯，越戰越勇，為此，袁老師頭痛不已。
一次上英語課，正當我們聽得津津有味時，老師突然丟擲了一個問題：“helpful是什麼意思呢？”這可把我們給難倒了，大夥兒面面相覷，是什麼意思呢？就在這時，老師點名道：“柳冬吳！”我嘿嘿一笑，又有好戲看了。側過臉一看，我驚呆了：原來是柳冬昊主動舉起了手，正昂首挺胸的站起來，自信十足地說“helpful是勤勞的意思。”天哪！柳冬吳竟然舉手回答了問題！老師欣慰地笑著說：“不錯，答對了！”哦，柳冬吳竟然答對了！全班看向他的目光裡不禁多了幾分讚許，幾分感嘆。
我大著膽子問：“柳冬吳，你怎麼進步這麼多？”
他靦腆一笑：“我只是預習和複習了功課而已。”
柳冬昊真的變了！以前那個調皮搗蛋的學生消失了，取而代之的則是一個新的他，一個認真學習，幫助同學的他！
這時，數學老師走了進來，告訴另一個更讓我們震驚的訊息——柳冬昊的數學考試成績90·5分，全班愣住了，隨即則是一片人聲鼎沸。
柳冬吳，加油吧！人都是在不斷進步的，我相信你也是！