實用的我的小學同桌作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的小學同桌作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學同桌作文 篇1
四年級上學期，我們班抽調了一個女生，她被老師決定躺在了我的同桌。
這個女生可真讓我困惑，那麼不好相處，總是對我不耐煩，我每天都有心著老師慢把她的座位徵得離我遠遠的。 慢慢地，我找到她其實有很多的優點，聰慧、刻苦、好學、成績優秀……但我還是對她敬而遠之。
有一次，我生病了，在家睡覺，害怕功課掉落，就自己自學，可是不告訴老師拔的什麼作業，怎麼辦呢?晚上我就上了QQ，找到她恰好線上，我心裡敲打著小鼓，試著和她打了個吃飯，她立即恢復了我。我回答她這些天拔了什麼語文作業，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對她回應了感激，轉天給她降下了巧克力。她笑著說道：“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的書箱裡，心裡充滿著了感激。
原來她是個熱心協助同學的好女孩。從此我們淪為了好朋友。
我的小學同桌作文 篇2
我的同桌是個女孩。她有一雙細線似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻樑下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！身材高高瘦瘦的。
她非常的溫和，總是喜歡笑。因為她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會非常的開心；要是她輸了，就會很不服氣地叫我和她再來一局。
她很膽小，很怕小蟲子。因為她碰了小蟲子以後，小蟲子就會動，好像要衝向她一樣。她也是個熱心腸，有一次，老師讓我們寫作業，我想，我要是寫完了作業，就可以在家裡看課外書了！我寫著寫著，發現有一道題不會做，而同學們都在奮筆疾書，我不想打擾他們。這時，我的同桌看見了，就問：“你怎麼不寫了？”我小聲地回答她：“有一個組詞我不會。”同桌說：“我會，我給你講吧！”她說完，就耐心地給我講解，經過她的梳理，這一題我終於會了。然後，我寫好了作業，同桌也寫好了作業，我們一起交給了老師檢視。最後，我們一起離開了校園。
我想，我有一個多麼好的同桌呀！我想要和她永遠做同桌。
我的小學同桌作文 篇3
我的同桌是一個男同學，叫小明。他高高的個子，修長的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無比，高興的時候眼睛裡面都是笑意，彷彿要溢位來，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時候，那雙眼睛裡的'怒火彷彿彷彿可以點燃周圍的一切。
他性格鮮明，最大的優點是樂於助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他說：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了。”但是，我開啟鉛筆盒一看，發現那天只帶了兩隻鋼筆，其中有一支是我最喜歡的，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。於是，我把那隻我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的同桌連聲說謝謝。當時，我有一點不太高興。
下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我才想起這件事，第二天我連忙和我的同桌要回來這支筆。結果，我一看，我的鋼筆已經壞了。我很生氣，問他：“你怎麼把我的筆弄壞了？”他小聲說：“對不起，我不是故意的。”當時我氣呼呼地走了。
過了兩天，我的氣全消了。因為他又還給我了一支一模一樣的。我還有點挺不好意思的。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。