同桌話題作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的同桌話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌話題作文1
“怎麼辦，我沒帶尺子？”我翻騰著鉛筆盒，心裡忐忑不安，連我最後的希望——書包，都翻遍了，還是沒有。今天數學要考試，卷子的題目可是要用尺子的呀！借？沒辦法，只有借了。
我把求助的目光移到我的同桌，只見他正在用尺子劃來劃去，我又向他的鉛筆盒一望，啊！沒有多餘的尺子了。好失望！此時同桌轉過頭來，看著我未動的筆尖和一臉茫然的神情，輕聲地問我：“你怎麼不寫了？”，他頓了一會兒，又說： “是不是沒帶尺子？來，我借你！”“不……不用了，你自己也需要”我連忙推遲，把尺子還給了他。這時，發現老師正在盯著我們，我連忙裝做題的樣子。又過了一會兒，他又說：“你用吧，不然會被老師批評的。”我說：“算了吧，你還有用。”這時，只見他把尺子放在抽屜裡，只聽見“咔嚓！”一聲，他從抽屜裡拿出一把尺子給我。不，不是一把尺子，而是半把尺子！這把尺子是他生日時爸爸送給他的生日禮物，這是新的，尺子的刻度清晰可見，上面還印著美麗的花紋，可現在它已經分成了兩半了，一半在我這，一半在他那……
我的心裡不禁湧出一股暖流，一滴清淚滴在那半把尺子上……
同桌話題作文2
我和夏宇晴是一對形影不離的好朋友，也是同桌，別看我們相處的很好，我們有時也會成為一對同桌冤家。
星期五的一節語文課，尹老師給我們下了一道特殊的任務，改同學的作文字。大家都拿起紅筆開始改作文了，可同桌夏宇晴怎麼也找不到自己剛買的紅筆，很是著急，就問我有沒有看見過她的那一支紅筆。因為上午我借過她的那支紅筆，夏宇晴就問我還有沒有紅筆，我眼看時間來不及，就頭也不抬地說“沒有！”夏宇晴也問別人有沒有，可都是同樣的回答，只好自己用別的顏色的筆改。下課了，夏宇晴又問了我同樣的問題，我便感覺她太囉嗦了就說了她幾句，她也說了我不該說的話，我們便發生了衝突，吵了起來。後來，她不理我，我也不踩她。一直到了放學，我正在整理書包，發現夏宇晴的紅筆正躺在我抽屜下面睡大覺呢，我正想還給她，可沒那勇氣，只好放到書包裡先。第二天，我拿出夏宇晴的紅筆，鼓足了勇氣，剛想拿給夏宇晴，只見夏宇晴先向我道歉，我也忙向夏宇晴道了歉，並還給了她的新紅筆，我們又成為了一對好朋友，仍舊是和睦相處。
俗話說得好嘛！“化干戈為玉帛。”
同桌話題作文3
她，像一縷清風，拂去我心中的惆悵；她像一場春雨，滋潤著我乾燥的心；她，像一束陽光，照亮了我心中的陰霾。她是我的同桌——孫淑君。孫淑君長著一張鵝蛋臉，長長的黑髮隨風飄動，劉海兒捂著額頭，小小的單眼皮眼睛，炯炯有神，但不幸的是他戴上了眼鏡，鏡框是紫色的。紫色是美麗童話的顏色。它是一種夢幻的顏色。這是一種充滿無限溫暖的顏色。也是她最喜歡的顏色。
雖然她叫“淑女”，看起來很精緻，但其實她很粗心，充滿幽默細胞，甚至我平時也不苟言笑，經常逗我笑。她似乎是一個快樂的天使，沒有什麼讓她擔心。無論什麼煩惱，只要和她銀鈴般的笑聲碰撞，就會自行消失。總之，她是個樂觀主義者。孫淑君因為大方不小氣，人緣好，和每個女生都處得很好。但是，孫淑君有一種“人家不得罪我，我不得罪人”的思想，男生惹她，她永遠不會原諒。所以她經常被老師批評，她想改，就偷偷算算有多少天沒被老師批評了。然而她剛創下三天記錄，又因為沒穿校服被老師批了。唉，窮敘述！
我知道，屬於我們的，不僅僅是美好的回憶，更是一段堅不可摧，如牛奶般順滑純淨的友誼。孫淑君，願我們永遠是同桌，願幸福永遠陪著你，願我的祝福永遠陪著你，無論何時何地…
同桌話題作文4
今天，我終於和新朋友同桌了。透過介紹，我知道她叫單澳捷，她姐姐叫單澳然，她們姐妹倆長得一點都不像。
上數學課時，姐姐發言很積極，妹妹只是坐在那裡安靜地聽課，不怎麼舉手。可是上語文課時卻剛好相反。原來是一個愛語文，一個愛數學呀！
下課了，我問了同桌好多問題，比如說：在那邊吃什麼呀，玩什麼呀，學什麼呀等。她告訴我她們吃披薩和蛋糕類的東西，不像我們吃米飯和青菜什麼的。她們在那裡學英語。我看到了她帶來的一本英語書，裡面全是英語，除了一點圖案之外。我向她學了一個英語單詞“welcome”，是“歡迎”的意思。
放學了，我迫不及待地跟媽媽說我們班兩個新朋友的名字。可是媽媽竟然說她們和我住同一個小區，就在我家後面一幢，我從窗戶就能夠看到她們奶奶家，我們小時候還一起玩過。真是太奇怪了，怎麼會有這樣的事情呢？那也太巧了吧！明天我一定要把這件事告訴她們。
同桌話題作文5
她，瘦小的個子，穿著一套粉紅色的運動服。一頭烏黑的頭髮在陽光下閃閃發光。白皙的臉上嵌著一雙透亮靈活的眼睛。小巧秀氣的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，從這張小嘴裡常常流淌出快樂的歌聲。
雖然她學習成績不好，但是她的心靈卻很美。一次語文測試，教室裡很安靜，只能聽到鉛筆沙沙沙的聲音。突然，有一道題做錯了，想找橡皮擦。開啟鉛筆盒一瞧，鉛筆、鋼筆、尺子躺得好好的，唯獨沒有橡皮擦。正當我六神無主時，她毫不猶豫地把自己的橡皮擦推過來。我萬分感激，拿起來把錯答案擦掉，重新做題。試卷發下來看到鮮紅的“92。5”，我無比感激我的同桌，是她在我困難的時候向我施以援手。
這就她，一個聰明可愛，樂於助人的女孩。她就是張豔婷，我喜歡我的同桌。
同桌話題作文6
我的同桌叫江雨，她喜歡把自己打扮得花枝如玉。但我覺得她很自私，一點點小事她就認為只有自己是對的，別人是完全錯的。
今天上午，我正在學校寫字。忽然我的筆芯斷了，就把它放到座位上準備做我想要的東西。江雨見了二話不說，拿起筆芯就丟了。我生氣地對她說：“你幹嗎，我要做東西！”而她卻不以為然地說：“就這一點點東西你也要！”我把道理講給她聽，可她卻把道理當作耳邊風，左耳朵聽，右耳朵出，把我氣個半死。我想：這個瘋丫頭，別當一個文文靜靜的女孩了，乾脆當個脾氣暴躁的男孩罷了。
還有一次，正在上英語課，我們組的分猛扣。同桌就洩氣了。我悄悄地碰了碰她，她好像沒發覺什麼，繼續搞小動作。還好這一次沒扣她的分，但是總有一次會扣分的。在她的行動上讓我感到她很自私。這就是我的同桌，一個自私的同桌，我希望她以後都別再自私了，做一個令人喜歡的女孩吧！
同桌話題作文7
我的同桌是一個可愛的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻樑雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點，那就是愛吃。
有一次，我們過元旦聯歡會。下午的時候，我們都在黑板上貼氣球，佈置教室。而她坐在椅子上，開始把我們買的零食拆開吃。“露露，快來幫忙。”“沒事，沒事。這麼多人，也不差我一個。”說完，她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室佈置好了，露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們去文文家玩。家露一進文文的屋子裡就把我們都推出去，還把門反鎖了。過了好長時間，她才出來。她剛才幹嘛去了呢？原來是見文文的屋子裡有吃的，就一一拆開吃。最後，我們走的時候，她還裝了七八個香腸呢！
我從家裡拿了一包糖豆，不知怎麼被她發現了。她便來央求我：“青，青，青，你給我個糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。
唉！你說我有一個這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？
同桌話題作文8
他理著一個平頭，大大的眼睛下一個小鼻子，而且他的學習成績特別棒。他是我們的班長也是我的同桌——楊宇。
楊宇是個靦甸的男生，但他對同學們都很好，也關心每一位同學。
有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，楊宇像看出了我的心事，走過來詢問我：怎麼還不回家？我帶著哭腔老實對他說：我忘了帶傘，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀說：你拿著，我的傘借給你。說完，遞給我一把花傘，就騎上腳踏車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的表率。
那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學都很關心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌，整理書包，我曾幫他背過書包，謝謝你們，我們則學他的樣子說：不用謝啦，這點小事是我們應當做的。說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。
關於我的同桌還有很多事，下次有機會我在給大家詳細介紹!
同桌話題作文9
嘿！你們知道我的好朋友是誰？哈哈，猜不出來吧！告訴你們吧，她也是我的好同桌，名叫陳妍彤。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃似的小嘴，小臉蛋肉嘟嘟的，總體看上去有點胖，可愛極了！但是，別看她長得有點胖她那一身肚皮舞技術可是一流的，她曾經揚言道：假如我去參加肚皮舞比賽，一定可以取得一個很好的成績！陣妍彤不僅喜歡跳舞，她還有一個愛好——畫畫，只要有空閒的時間，她就會毫不猶豫得拿起畫筆，開始她的創作。她的優點雖多，只不過，她的缺點也不少，今天我就向大家介紹一個她的最大缺點——太馬虎，老師昨天給她佈置的務任務，她今天就給忘了，害得被老師白白批評了一頓，還有時候考試，每次都因為一些小差池，而離滿分又差了一個級別。
好了，今天就先講到這裡，假如聽了這篇習作，對她的事感興趣的話，可以來北京東路小學三班找到我，瞭解關於更多她的事吧。
同桌話題作文10
我的同桌是一個很瓜得人，因為他總是會問一些很神的問題。有一次，老師在課堂上講了一個新的`班規。它是：只要考試不達到本班平均分的話，那就要抄卷子。而就在這時，我同桌出人意料的提出了這樣一個問題：老師，下一次考試平均分是多少啊？
還有一次，再一次簡單的數學測試中，我的同桌只考了66分而我卻考了99分。（真是形成對比的例子，66倒過來不就是99嘛）扥我糾正錯誤，我拿過他的卷子看了看。應用題、判斷題全錯。其他就不說了吧，就說這兩大題。判斷題你蒙幾個也有一兩個對吧，他竟然連一個都沒對。唔唔唔唔唔唔。應用題也是：有這樣一題，列式是20—（5+8）結果應該是7，而他算出來卻是13！
哦！他很愛撅嘴，真的很難看。他愛撒嬌，（在我面前，在其他人面前就不一樣了）真的很噁心。因為我們兩個都是女的。有時我真的噁心的快要吐了
他可能有些有點沒被我發現。但我對他的印像還是有點噁心。
同桌話題作文11
其實，我和我的玉米同桌是好朋友，屬於親密無間的那種。
有一次，他心血來潮，激動地對我說：“爽娃，我來當宇春，你當玉米。預備，開始!“我故作痛苦的搖搖頭，“不可能，要我當玉米，太難了!“他才不管呢，從座位裡出來站在過道上，邁著李宇春的步子，邊走邊招手，說：“大家好!我是李宇春，謝謝支援。“說著，他一瞪眼，對我大聲說：“好你個玉米，你偶象來了怎麼不要求握手擁抱呢？“我笑得氣都接不上來，沒心思向他作出回應。上課鈴響了，他卻意猶未盡，還在作明星夢。這時，班主任抱著一摞書進來，他卻毫未察覺，我小聲說：“老師，老師來了——““爽娃呀，你怎麼能叫李宇春老師呢？“我擺擺手說：“不是不是，老師——“這時老師已站在他身後了：“趙一，你想罰站呀？”嚇得他落荒而逃。
同桌話題作文12
我們在學校讀書，會有自己的同桌，下面我們來看看作者與同桌之間發生的故事吧。
我的同桌非常的討人厭，她把我當成敵人一樣，而我把她當成一個好夥伴。
記得有一次，我和她一見面就說：“早上好，祝你愉快!”她卻用那雙宛如一顆湯圓的眼睛望望我點了點頭，我覺得如果你遇到這種同桌可能會有一些不爽吧。我就有點想看都不看她呀!
我的同桌也很愛找幫手，她一般弄到我只會說聲“對不起”比個冷眼就繼續埋頭苦幹——堅持不懈地做作業。而我呢，她只要遇到班長從旁路過，便會成為一隻五星級保護動物熊貓來，這還真是：“誰見誰被騙”呀!因此，我會經常被班幹部批評呀——嗚嗚嗚……
我與同桌之間都不知道有什麼不對。
記得有一次，在一個砸鬧的美術課上，同學都帶了手工袋，可一位同學他沒有吸管，來找我的同桌。只見同桌一個眼神把他騙走了。我在想：“嘿，這神了，我同桌從哪學來的讀心術呀?肯定是夢!”她一見我穿透了她的詭計，慢慢和好了!
我希望同桌你不要變幻了。
同桌話題作文13
說到我的同桌，我可是有一大肚子的話要說，我那個同桌長得還可以，不胖不瘦，就是有個致命的缺點，就是速度不是一般的慢。 我們常常一起利用下課時間去小賣部買零食吃，我們總是要等到她選完才可以回去，可是每次到了上課鈴打響，她還是沒選完。所以最後我們抱著零食狂奔回教室。 她是個文文靜靜的女孩子，名叫X平!她的眉毛不粗不細，高興的時候是新月形的，平時是“一”字形的。一遇到不好意思的事，臉就會變得紅彤彤的!
我們在食堂吃飯時，一般幾分鐘就吃完出去玩了。當我們玩好長時間被老師送回班級時，肖瑤才不慌不忙地走到我面前。唉，我的天呀，她才吃完走回來呀，這也太慢了吧!
還有一次，“叮零零”上課鈴響了，肖瑤就要走進教室了，我看不好，趕忙往教室跑，可當我“嗖”的一聲坐下時，她才不緊不慢地走到椅子前。
上課了。“請同學們拿出補充習題，翻到第2頁。”包老師說。我飛快地拿出來，可她還是不急不忙地開啟補充習題，每翻一頁都認真地折一下，然後慢慢地做著習題。我看她的字，就跟她本人一樣，不高不矮，不胖不瘦，非常好看。我真羨慕她每次都能得優!怪不得，她每次都那麼慢，原來是慢功出細活!
同桌話題作文14
我的同桌是一個叫曹的男孩，長著一張圓臉，一個普通的學生頭，一雙大眼睛，一個小鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌寫得很好，但有時她也寫得不好。當他開心的時候，他的臉笑得像朵花。他的座位挨著牆。每次他踩在我的椅子上，我的椅子上就有一個“汙點”。他自己種了一盆花，發現花生的葉子在夜裡合攏下垂。於是他以為花生死了，就大聲叫道：“媽媽！我種的花是生是死！”但是第二天早上花生還活著。他心中充滿了疑惑。他查了書才知道花生和人一樣可以睡覺。這個問題我都不知道。
記得有一次，我們去比賽抓蜻蜓，蜻蜓飛得到處都是。我們用左手和右手抓住了他們，但還是抓不住。我們坐在兩塊大石頭上，想了想。我們突然想到讓“捕手大師”網來抓這些調皮又會飛的娃娃。時光流逝。該回家了。我們先看看包裡的蜻蜓，再看看彼此的收穫。我們笑著說：“打成平手了。”
我同桌真是個聰明的同學！
同桌話題作文15
星期二，本來是個很平靜的日子，可被我這個“洋相出盡”的同桌添了不少“波瀾”……
早晨，我正在聚精會神的聽課，忽然，我聽到一種“沙沙”聲，原來是同桌正鬼鬼祟祟的在書包裡一陣“搗鼓”，我納悶：“這傢伙不認真聽講，在做什麼？”只見他拿出一個手機狀、小巧玲瓏的東西，儘管他藏得很難發現，在一些書的中間，但還是被我發現了，是現在非常流行的“拓麻歌子”！這傢伙真行！只見他津津有味的玩了起來，以至於我推他幾次他都沒發覺，老師都走到他邊兒了，我不禁為他捏了一把汗，他竟然還在玩！膽子真大！老師一看，臉色發青，一把奪過來，走上講臺，冷冰冰的丟下一句話：“下課來我辦公室！”他現在才回過神來，沮喪的垂下了頭。
下午，因為他遲來了，所以“風風火火”的把鋼筆字帖完成了，可課堂作業還一筆未動，他的“倒計時”又開始了，他快馬加八鞭的完成了課堂作業，才如釋重負的舒了口氣，可事與願違，在他最喜歡的電腦課上，數學老師叫他去訂正課堂作業，原來他太急了，所以做的課堂作業基本上全做錯了……
可憐的同桌！