關於我敬佩的同桌作文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的關於我敬佩的同桌作文（通用15篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的同桌作文 篇1
我敬佩的一個人就是我的同桌——何奐宸，她有一雙明亮的眼睛，俊俏的鼻子，紅紅的小嘴，臉上還有幾個小雀斑，我們都叫她“暴力女”。因為我就被她掐得青一塊兒紫一塊兒的，但她的優點更值得我敬佩，比如她在演講時從不怯場。
有一次，我和何奐宸一起去參加比賽，第一輪是演講，首先要自我介紹。我緊張個半死，可“暴力女”卻形態自若，好像沒有比賽這回事兒，還說我是膽小鬼。輪到我了，一上場我昨晚上背的臺詞全忘了。腦袋一片漿糊，一個字也說不出來，最後第一輪我就被淘汰了。正當我傷心之時，看見了“暴力女”在場上舉著話筒演講，她臉上沒有一點膽怯，侃侃而談，有條不紊，最後評委給她打了全場最高分。
她不但在演講時不怯場，而且做事也一絲不苟，從不以情用事。
在小記者選拔會上，“暴力女”是評委，還是監視員，第二輪是寫作文，我一看作文題目是《記今天的小記者會》，我都快昏過去了，我最不擅長寫記事文章了。心怦怦得跳，趕緊想辦法，最終決定向“暴力女”求救。
“暴力女”說：“自己想‘變質饅頭’，別指我了，我雖是你同桌，可我是不會告訴你的！”
我嘆了口氣，一邊心裡想著“暴力女”的話，一邊抓著腦袋，一邊奮筆疾書……
我“恨”“暴力女”，因為她把我掐得青一塊兒紫一塊兒，但我也得敬佩她，因為她有不怯場的才能，做事一絲不苟，其實有個小秘密就是她還有好多優點呢下回再給大家揭曉吧。
我敬佩的同桌作文 篇2
提起同桌，我從心底裡佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。
過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！
數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發現他正在艱難地開啟文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了。”“沒事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側影，我彷彿看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。
下課了，同學們從教室裡陸續而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調房裡，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多麼努力啊！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什麼都可以落下，只有學習不可以！”
之後，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業，不像別人，落下了就是落下了。
這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。
我敬佩的同桌作文 篇3
我敬佩的人是我奧數班的同桌——王天妍。
她長著一雙黝黑髮亮的眼睛，小巧的鼻子上駕著一幅藍色鏡框的眼鏡。她還有一張能說會辯的小嘴，每次回答問題時說的頭頭是道。
她是個多才多藝的小姑娘。他會鋼琴、繪畫、舞蹈……她和我非常有緣，我們不僅是奧數班的同學，而且還是美術班的同學。
一個星期六，我和王天妍一起去上美術課。因為我是新手，所以我畫的比較簡單。一切準備就緒，可以畫了，今天我畫的是花，畫花是我最拿手的，我只用了30分鐘一幅作品在我手中誕生了，看著自己的作品心裡美滋滋的。我扭過頭去看她畫的怎樣，只見她小心翼翼地蘸著顏料，細細的塗抹著。“好漂亮啊！”我忍不住對她說。她微微一笑，並沒有說什麼。只見她一會兒向後退幾步看看，一會兒又上前細細修改。“終於畫完了！”她鬆了口氣。我走過去一看，在我眼前展現出的是一幅詩情畫意的迷人風景畫。我讚不絕口。
事後，每當我遇到堅持不下來的事時，我就想起了王天妍。我敬佩她的才華，更敬佩她做事認證的態度。
我敬佩的同桌作文 篇4
我的同桌杜智慧她學習成績不怎麼好，但她很會玩，而且能玩出花樣。
一天，我在家裡看書，忽然杜智慧來了，她對我說：“馬陽，告訴你，我想出了一個新的雙槓動作。”“真的？太好了！”於是我們來到廣場，杜智慧先坐到雙槓上，雙手緊緊地勾住前面的橫槓。就在我全神貫注望著她的一舉一動時，突然，她的上半身急速向後仰下，雙手仍抓住後槓，整個身子像是在盪鞦韆。猛然，她的雙腳快速從前槓下抽出。沒等我叫好，杜智慧已經身體向後翻，輕盈一跳，穩穩地落地，還衝我發笑。
杜智慧不僅玩雙槓絕，跳橡皮筋也很厲害。一天有人在和杜智慧比賽跳皮筋，瞧，她像一隻小燕子上下翻飛。勾、挑、踩三樣她沒有一樣跳不好。皮筋在她的腳下變得很溫柔，任她做各種動作。她又要做一個高難度動作，對方不知道她的厲害，以為馬上就要輪到她們了，杜智慧這幫就看著杜智慧的精彩表演，杜智慧跳過了，對方說：“這就是百年一遇的天才，我們認輸。”
這就是讓我敬佩的同桌。
我敬佩的同桌作文 篇5
提起我敬佩的人，我不由想起我的同桌——張芷源。因為他那不怕困難，頑強的學習精神深深地打動了我。
清晨，我來到教室準備忍受沒有同學的那份孤獨，可我驚奇地發現，早來的幾位同學中，竟有我的同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎？怎麼今天……我疑惑不解地走到他身旁，只見他手纏著布帶，被一塊兒夾板夾著。白紗布纏著脖子，往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關切地問：“都這樣了，怎麼不在家休息？”他說：“好好學習，不耽誤聽課才是最好的休息。”說完他還咧嘴笑了笑。
上課，老師講完小數點兒加減法，讓我們做隨堂練習。只見我同桌左手吃力地開啟鉛筆盒，拿起鋼筆準備寫字。突然下課了，同學們都跑去操場玩耍了，可我的同桌還在那裡努力學習。
張芷源真的好認真呀。我見他這樣不忍心，於是連忙勸阻：“看你都這樣了，快休息一下吧。”他微笑地說：“那有什麼，我可以用左手寫呀。”他拿起鋼筆，吃力地在本子上一畫一畫，動作緩慢，眉一皺一皺的。再看他寫的字歪歪斜斜，有大有小。他一會兒聳聳肩，一會兒甩甩手，看他那股認真勁兒，我無奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中，他的額頭竟有豆大的汗珠，這時我的敬佩之情油然而生
看著我同桌兒的身影，我陷入了沉思，這不是不怕困難，頑強抗爭的精神再現嗎？我在我心中為我的同桌豎起大拇指。
我敬佩的同桌作文 篇6
她不像失敗了以後會放棄的人，她是個成績好，愛幫助別人的人，她就是我的同桌姜楠四眼妹。她的臉胖乎乎的，眼睛不大，鼻子也很小。不過她的嘴很大。
別看她長得很普通，但她很優秀。她的成績每次都是90分以上，很少90分以下。當我遇見困難的時候，她都會幫我解決困難。
我記得有一次，考試前我有幾個英語單詞不會，而在這時是姜楠幫我解決了這個難題。果然，學霸教我的知識都是全對的，不然，我肯定是90分以下了。我還記得有一次在我值日的時候，我發現值日生少了三個，但必須要在五點把值日完成後下樓去，否則，老師就會批評我。這時已經走了很多人，就剩我和姜楠，但姜楠一句都不說，就幹了起來，我們兩個同心協力地把教室變得乾乾淨淨，並且按時下去，如果，姜楠不在那我就“死”定了。姜楠，謝謝你幫助我，我要向你學習！
我敬佩的同桌作文 篇7
我的同桌是田涪兆，經過一件事後讓我對他刮目相看。
就在昨天，田涪兆在早讀的時候去練籃球操，回來的時候我發現他的臉上有一道疤，我問他怎麼回事，他跟我說：“是一個一年級的小朋友把他弄傷的。”我看到那道疤還有血，我就給他了一張紙讓他擦了一下。我說：“我不我找人和你去醫務室看看。”最後李玉軒跟著田涪兆去了。下了早讀後他回來後告訴我，醫務室的阿姨給他用酒精擦了擦。我問他：“你現在還疼不疼。”他說：“不是很疼了。”“你比趙明豪強多了，有時候別人說他幾句他就哭了，一點也不像個男子漢。”我對他說。
透過這件事，我明白了我們要做一個像田涪兆那樣流血了不哭的男子漢，不要做像趙明豪那樣說你幾句就哭的膽小鬼。我們要做一個堂堂正正的男子漢，才能不被別人欺負。
我望著田涪兆臉上的那道疤，心裡不由得對他豎起了大拇指。
我敬佩的同桌作文 篇8
有一天，我的同桌胳膊折了，只見他右邊的胳膊幫著白布掛在脖子上，他健康胳膊腫起一大塊，真嚇人，我說；你怎麼不在家好好休息啊！還來上課。他說；不行呀！學習對我來說非常重要。
上課了，老師講完加減法，老師讓我們做課堂作業我發現他左手吃力地開啟文具盒，我不解的問；手腫成這樣，別寫了，他搖搖頭說；哪有什麼我可以用左手寫啊！
下課了，同學都到操場上玩耍去了，我發現同桌他還坐在教室慢慢寫著，筆隨著左手一拉一劃，動作慢極了，他寫的字歪歪扭扭有大有小。可看他那認真勁，我的敬佩之情猶然而生我陷入了沉思，這不正是頑強的毅力嗎？刻苦的精神，他的精神在我心中留下了深深的印記，我為同桌豎起大母指。
我敬佩的同桌作文 篇9
我敬佩的同桌提起我的同桌，我非常敬佩她，她的名字叫沈昕琪，她的學習能力比別的同學稍微著差一點，她濃眉大眼，梳著一頭短髮，手有一點小小胖胖，是一個人間人愛的小女孩，她的成績不是很優異，使她臉上掛著一份苦惱。
有一次，因為沈昕琪她的語文成績不是很理想，所以下課沒有出去玩，正當我要去看她在幹什麼，一看，嚇我一大跳，她正在預習23課，這一課還沒教，她盡然在預習了，一看前面，連21課22課都預習好了，這一次我真的有點佩服她。
上課的鈴聲響了，剛剛我在外面玩，一上課，準備工作沒有做好，一看沈昕琪已經幫我整好了，我說了聲“謝謝”，她說“不用謝”，老師走上了講臺，開始上課了。
上課時，沈昕琪積極舉手發言，做作業時認真認真再認真地做，果然，她終於獲得了成功。
第六單元，她考了90分，我們應該給她熱烈的掌聲，我要為她豎起大拇指。
這就是我的同桌，有如此努力學習的精神，應該向她學習。
我敬佩的同桌作文 篇10
我上三年級時，我的原配同桌成了我的手下敗將終於和我調離了。
新分配來與我坐的是一個名叫胡超的黃毛丫頭，我先下手為強，笑裡藏刀地對她說：“和我共伍，小心著點。”當天我跟她約法兩章，一、不準隨意侵入我軍防線，否則，後果自負，二、與我一戰雌雄時不準哭。她似乎不知道災難就要臨頭了，我想：“如果她敢違反這兩條的話，下場跟李仙珠一樣，自討苦吃。”沒幾天，我這個智多星吳用給她取了個外號叫“小東西”，因為她白裡透紅的小臉上長著一對小眼睛、小鼻子，什麼都小。立下了規矩，那黃毛丫頭還真不敢惹我，安頓了一個禮拜，終於有一次她犯規了。
她去交作業時，鬼使神差地推了我一下，剎那間，我的作業本上灑上了一群小蝌蚪，我火冒三丈怒從中來，向她報以老拳，並通牒說：“快給我收拾乾淨，否則，世界大戰在即。”她慌不迭地拿出手帕又是擦又是抹，還一疊連聲地向我賠禮道歉，最後賠了一本本子，我這才放了她一碼。可是，一件偶然的事情讓我改變了對這位同桌的態度。一天下課時，我全身輕飄飄的想嘔吐，不好，“液化手榴彈”發射了出來，一不小心把她的領地弄髒了。周圍的同學有的捂住嘴巴，有的捏住鼻子，有的指指點點，我簡直成了過街的老鼠人人喊打，竟然沒人出來助我一臂之力。要不是我身體不好，我定與他們爭個高低。
迷迷糊糊中，她，那個小東西，也就是我的同桌，竟然從樓下拿來了煤球踩碎了撒在那攤我嘔吐的髒物上，還用掃帚一絲不苟地掃了起來，我不覺身子一振，看到她時不時強忍住氣別轉頭去打噁心時，我不好意思地說算了吧，我自己弄，她不但沒放下掃帚，反而把髒物掃了，還拿來拖把拖了個一乾二淨。一股敬佩之情油然而生在我的心間，我流淚了。
想想自己以前對她的所作所為實在是太不應該了。而她通過了自己的行動證明她是個令人敬佩的人。
我敬佩的同桌作文 篇11
這周星期六發生的一件事，讓我更加敬佩我的同桌張念豪了。
下午，我和爸爸、媽媽一起出去散步，在途中遇見了我的同桌張念豪。他騎著一輛腳踏車，那動作、技術之熟練，簡直讓我敬佩得五體投地。小小年紀就會騎腳踏車，真是太能幹，太勇敢了，而我一點也不會騎。張念豪就自告奮勇地來教我，而且大方地把他心愛的新腳踏車借給我騎。他教我先用左腳蹬一下，再把右腳踩上去，腰要挺直，兩手把握方向，眼睛要看著前方。
他還告訴我，最重要的是要有信心和恆心。你看，他就是我名副其實的小老師呢！說起來容易，做起來就難了。我總是一騎上去，車就往一邊倒。這時候小張老師就給我鼓勵、加油。在他的鼓勵和指導下，我反覆練習，兩個小時左右，我就能繞著場地騎幾圈了。哇，我終於學會了。
我的同桌張念豪，成績優秀，遵守紀律，再加上我新瞭解的能幹、勇敢、大方的小老師的品質，他真是值得我敬佩的一個人。
我敬佩的同桌作文 篇12
她，個子高高的，並沒有什麼引人注目的地方。可是我覺得她十分令我敬佩。
有一節美術課，我忘了帶水彩筆，當我畫完畫後，想向同桌借水彩筆，可是又怕她不借，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，心中又猶豫不決。我的這些舉動全被我同桌看見了，她見我畫完了沒塗色，便迷惑不解地問道：“你畫完了為什麼不上色？”，我心中慌了。說，在她面前會不會出醜？不說，埋在心底我寧願受苦？於是，我支支吾吾地說：“我……我忘帶水彩筆了。”，片刻，她三思中：“借，那我怎麼辦？不借，她會不會怪我？”緊接著，她平靜地說道：“我借你。”，我問：“那你怎麼辦？”她回答：“那就一起用。”。我聽了後，心中頓時升起了一束希望之光，猶如在沙漠裡行走的人看見了一大片綠洲。有一次我要用紅色，她也要用，可是，她將紅色遞給了我，自己則用橙色。當時我沒在意，用完時卻忘還給她了，第二天一早，我輕輕地將彩筆放在了她的桌子上，並說了聲：“對不起。”，可她卻若無其事地說了聲：“沒關係”。
有一次我做數學作業時，我遇到了一道不會的難題，她便放下手中的筆教我。我一邊沒聽懂，她便將算式子列出來，一步一步的講給我聽，直到我聽懂為止。
這就是我以前的同桌——林佳，一個大方、有耐心、而又樂於助人的小女孩。她擁有著如此高尚的品德，能不讓人敬佩嗎？
我敬佩的同桌作文 篇13
在我記憶的中，有許多令我敬佩的人，但令我記憶最深的還是我的同桌，因為他頑強的毅力，克服困難的精神深深地打動了我。
記得在二年級的`時候，一天同桌小剛的胳膊，因為下樓不留神一打滑摔斷了，住進了醫院中。從那天后我一直忍受著沒有同桌的孤獨心情來上學。就在一個晴朗的早晨，我和往常一樣，沮喪地走進教室，可是我驚奇地發現，早來的幾位同學中竟有我的同桌。怎麼今天……我疑惑不解地走到他身旁，只見他的右臂被夾板緊緊地夾著，一條白紗布挎在他的脖子上，兜著那條傷胳膊，往日他那乾淨的小手，現在已腫得像大饅頭似的。我不解地問：“嗨，都成啥樣了！你還來上學？怎麼不回家多休息休息呢？”他卻滿不在乎地對我說：“再怎麼樣也不能耽誤聽課呀，學習對於我來說是最好的休息。”說著，他還咧嘴對我笑了一下。
上課了，老師講完了整數乘法後，讓我們做課堂練習時，我發現小剛吃力地開啟文具盒，拿出來了一支鉛筆，準備開始做題，我輕聲地叫住了他，說：“小剛，你的手都這麼腫了，還是不要寫了。有可能會很疼的！”他笑了笑，說：“沒關係的，這點小傷算什麼，我還可以用左手寫呀！”說完他皺起眉頭，用左手寫了起來，看他那一副彆扭的樣子，我無奈地搖了搖頭，心裡想：哎，真拿他沒辦法。
終於下課鈴打響了，同學們猶如脫韁的駿馬一樣一同奔向操場，盡情地玩耍起來，而小剛卻一直堅持不懈，咬緊牙關吃力地寫著。筆隨著他的左手一拉一劃，動作緩慢極了。看他寫的字，有大有小，歪歪斜斜的，再看他那副認真的勁兒，一會兒甩甩手，一會兒聳聳肩……在寒冷的天氣中，他的額頭上竟有一顆晶瑩的汗珠。煞那間，一種敬佩之情油然而生。
望著他那執著、努力的身影，我陷入沉思，心想：這不正是頑強的毅力嗎？不正是刻苦的精神嗎？我在心中暗暗敬佩小剛，不禁為他豎起了大拇指！
我敬佩的同桌作文 篇14
有人敬佩明星，有人敬佩醫生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。
他個子高高的，瘦瘦的，像一根直直的線杆，她的頭髮又黑又亮，像黑色的夜明珠不長也不短。每一天都穿著休閒裝，從來不穿什麼名牌的衣服，散下頭髮像仙女一樣美極了。！
記得那件數學課老師讓我們做練習題我哪起筆就是認真的寫。寫著，我發現一個一道難題，絞盡腦汁也想不起來。最後想：算了，下課去問老師吧。叮鈴鈴，下課了他來找我一起玩發現我有一道不會的他也開始思考起來，他有時抓耳撓腮，有時讓我給她拿研草紙，有時快速揮筆，十分鐘過去了20分鐘過去了她還在那裡認真的做題。吵鬧聲說笑聲簡直是翻了天，那麼大的響聲，而他卻紋絲不動眼睛閃著異樣的光，像是兩個亮點，閉上眼睛，像在夢中思考一樣。
我想分散他的注意力。我對他說：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒意思”。沒想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地揮動。好像和那題已經融為一體了。整個世界對他來講好像已經完全消失了，大約過了很長時間他輕輕的呼氣說：“哎，這道題我終於會了”。他正準備出去，我笑著對她說：“你怎麼把我給忘了”。一看還真把我給忘了。
陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級我們可能要分開，但是我永遠不會忘記你。
我敬佩的同桌作文 篇15
我的同桌是一個非同尋常的女生，她叫晶晶。
她有著一頭短髮，方方的臉上帶著幾分“凶氣”，她那雙銅鈴般的眼睛，好像能把人看透一樣。久而久之，大家就不怎麼敢向她開玩笑。她雖然是個女生，有個文雅的名字，但是現出來的卻是一個相當豪放的“小夥子”，大大咧咧，走起路來也左搖右晃，遠遠望去，還以為是誰家的醉鬼被放了出來。基於以上種種原因，再加上我並不喜歡這種性格的女生，因此，剛認識她時，我對她並沒有多大好感。
然而，後來發生的一件事卻改變了我的看法。
有一次，老師在課上問起大家“夢想”這一百談不厭的話題，很多女生說的都是一些充滿了這個年紀浪漫又文藝的職業，比如畫家、園藝師、服裝設計師等等。班裡的慣常調皮耍寶的男生嘲笑這些女生都是空想家，夢想既遠離現實，又膚淺得很。這時，晶晶叉著腰，劈頭蓋臉地對這些男生說：“三百六十行，行行出狀元。更何況，你哪兒來的優越感，歧視她們的夢想。我們有夢想，所以才會有清晰的目標和不竭的動力。”她的據理力爭博得全班的喝彩。
接著，她鏗鏘有力地對大家說：“我的夢想是保衛祖國的邊疆，做一個鎮守疆土的邊疆戰士，抓壞人，保家衛國！”晶晶堅定的話語令我們十分驚訝——畢竟，大部分女孩子不都希望漂漂亮亮的，更沒有像男生那樣的體力和身體素質。老師輕聲問道：“晶晶，那就請你說一下自己的理由吧！”晶晶是這樣回答的：“因為當我在電視上看到些邊疆戰士頂著烈日和嚴寒堅守在崗位的場景時，我真的被他們的艱辛和不易、被他們的堅定和執著所深深感動。保衛祖國，難道不是一件驕傲而自豪的事情嗎？”
這時，我才恍然發現，往日不曾注意到的細節突然在我眼前清晰了起來：我每天早晨從宿舍前往教室的路上，總能看到晶晶在操場上跑步。在學習上，她的考試成績也總是獨佔鱉頭；以前我還天真地以為晶晶只是成績好而已，暗自嘲諷她是個只會讀書的書呆子，跑步也是在“作秀”，我不禁為自己的狹隘而羞愧。也許在晶晶的眼裡，一個頑強計程車兵需要的不僅僅是強健的體魄，還有靈活敏捷的頭腦和思維。
此刻當我重新審視這個“假小子”時，內心充滿的只有敬意。晶晶看起來外表“兇悍”，但她實際上是一個有理想，有追求的女孩子。這樣的晶晶是我的榜樣，是我由衷敬佩的人。