查文庫>同桌> 我的同桌 - 寫同桌的作文550字

我的同桌 - 寫同桌的作文550字

我的同桌 - 寫同桌的作文550字

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的同桌 - 寫同桌的作文550字,歡迎大家分享。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字1

  在我們班,提起他來,沒有一個人不是又愛又恨,連老師都不例外。他是誰呢?他就是我的同桌。

  “哇哈哈哈!我是超級賽亞人!看我的龜派氣功!”一聽到這聲音,我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》,成天煩我:“欣彥欣彥,七龍珠最近有個新電影,弗利薩復活了耶!”“我要有氣功炮把你砍成兩半!呀”他成天在我耳邊煩呀煩,搞得我一看見他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開。

  你也不能說他沒有優點,他畫畫可謂是出神入化!每次出黑板報,總有他的名額。他最厲害的就是臨摹了,有一次,我請他幫我臨張畫,可當我拿到他臨好的畫時,驚得目瞪口呆幾乎和原畫一模一樣啊!我追問他:“誰畫的?這太好看了吧!”他得意地一摸頭髮:“當然是本殿下畫的!”

  你看,雖然他又聰明又有才華,可是他就是這麼自大。一會兒說:“全世界只有我會畫畫。”一會兒又炫耀:“看我畫的七龍珠!我家裡可有全套的七龍珠!”最好笑的是他自稱“方程小王子”,但有一節數學課,老師才要求我們做六道解方程,他就不滿了,嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多,我笑話他:“你不是方程小王子嗎,怎麼,這幾道題就做不動了?”他聞言,狠狠地瞪了我一眼,整個臉都拉了下來,這人還真開不起玩笑呀!

  最奇特的是,他是個“變臉王”。我對他說:“你這次的閱讀卡只得了良哦。”他馬上氣得翻臉,可剛過幾分鐘,他就又扭過頭來:“欣彥,七龍珠又更新了哦!這次是貝克思大戰弗利薩”我以為他心情已經好轉了,可第二天早上,不知怎麼了,我也沒惹他,他卻又擺出一張臭臉來,唉,就是世界上最準的天氣預報員也不能預測他的心情。

  他是誰?他就是我的同桌李松橋。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字2

  天空從白晝變成了黑夜,又從黑夜變成白晝。晝夜不停交替,轉眼間,暑假就過去了。開始了八年級第一的學期,也是與新同桌的第一次“相遇”。

  前一秒還在想新同桌會是誰呢,後一秒感覺天都要塌下來了。是個小胖墩兒?咋還是紀委——薛中航呢?

  他個子不高,有一個十分“寬厚”的體型。肉乎乎的圓臉上有一對十分鋥亮的大眼睛,一支鷹鼻屹立在臉蛋中央。留著一頭黑色的小寸頭,前面幾綹長一點兒的頭髮向外翹翹著。還有一點兒少白頭,可能是平時太“用功”了,他的大嗓門兒是他最標誌的特點。

  他是一個不容易說話的人。要是你說了什麼不好的話,被他聽著了(當然是對他不好的話)信不信下一秒,就有一把鋼尺子對著你。他有一個特點——嗓門兒大。每天上午一下課,就能聽到“來說話小聲點兒”。的聲音。這聲音貫穿整個教室,無一人不能聽到。

  就是剛才在作文課上,我本想瞞著她,對她的外貌進行描寫。可誰知,我突然有一個字兒不會寫,就去問小邵同學。可是我竟然問出了聲,薛中航好像聽到了,只見他迅速翻開筆袋,把他那把大鋼尺拿出來。他左手拿著鋼尺,右手拿著筆,寫著作文,臉上還露著十分奸詐狡猾的笑容,彷彿下一秒就能像狐狸一樣,要把你手中的肉硬生生的搶過來。頓時,我的臉上就露出了尷尬而又不失禮貌的笑容,氣勢瞬間弱了下去,埋起頭來奮筆疾書,偶爾抬起頭看一眼,他的手裡依舊握著那把鋼尺。

  同位就是這樣,一會兒打一會兒鬧,再過一會兒就和好。但有時它也是那種氣勢磅礴的人。在講臺上居高臨下,也許只有這種人,才知道,班委到底應該是怎麼樣的。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字3

  我的同桌陳宇軒,一頭烏黑的頭髮,一雙忽亮忽閃的大眼睛。

  他愛好廣泛,還有一股拼勁兒。愛放風箏,曾獲風箏比賽第一名;會拉二胡,現在已考完五級,今年10月又要考六級;喜歡賽車,曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術,只要有什麼畫畫比賽,他就去報名,如果名額有限,他就會想方設法讓老師去爭一個。名額爭取到了,他就不會辜負老師,儘自己的全力畫好每一幅畫。一次,美術課上,老師讓我們畫水墨畫,我呢,隨心所欲,草草地塗了幾筆。而陳宇軒呢,仔細觀察每一幅畫的特徵,畫得不好重畫,再畫得不好再重畫,就這樣,畫了一次又一次……功夫不負有心人,等到批分時,我只得了個良,而陳宇軒得了個最高分優加四個+。我真佩服他那股勁兒。

  他不但愛好廣泛,還熱愛勞動,助人為樂。

  比如當老師選幫助低年級同學打掃衛生時,他的手總是舉得老高;開學前幾天,老師沒通知他到校,他竟然第一個來搬書、掃地、……幹得滿頭大汗。

  星期三上午,正好是語文課,全班同學都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲,原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了,同學們有的無動於衷,有的皺起眉頭,還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說,拿起了拖把,捲起袖子,和藹地對姜麗慶說:“你先讓開,我打掃一下。”說完,他先把課桌椅移到門外,再把髒物掃進畚斗裡。在他的感召下,孫鄒飛拿著拖把,把地上的東西拖乾淨,而他又用舊報紙將穢物颳去,然後用溼抹布將課桌擦乾淨。最後,將桌椅移進了教室。完了,陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了,他像什麼事也沒發生過一樣,回到坐位繼續上課。同學們向他投去了讚歎的目光。

  我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌!

我的同桌 - 寫同桌的作文550字4

  “倒黴呀!”我仰天長嘆一口氣。這不,新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞,我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明,一向是班上最不受歡迎的學生,成績簡直沒法說,常常不及格。並且他的字也寫得很差,他的作業,可以起到催眠的作用,那大大小小的字令人眼花繚亂,老師聲稱這和雞爪畫出來的字一模一樣。

  我正暗自懊惱著,他呢,只是慢慢在位置上坐下來向我微微一笑,居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了,什麼?他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他,討厭鬼!為了發洩一下我的不滿,我在很多時候都不理他,無視他的存在,拿他當空氣。

  一天,數學老師開啟魔鬼模式,從上午到下午,一刻不停地考試,一場接一場,我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此,黴運接踵而至——筆沒墨了!一時間,我抓耳撓腮,翻遍了文具盒,還是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎麼辦,難道我只能交空捲了嗎?在這火燒眉毛之時,同桌陳明推了推我,小聲問道:“怎麼了?沒有筆芯了嗎?”話音剛落,他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上,只是默默地接過筆芯,這,滿含著他一腔善意的筆芯。

  考試之後,我的心受到了莫大的震動,我對同桌有了新的認識。他成績不好也罷;他字寫得差也罷;他有壞習慣也罷,可他是一個真正有著好品質的人,這一點,無可厚非。人要在世上立足,首先要有的是品質,顯然同桌他做到了。從此,我對他刮目相看,而且我會以全新的面孔來對待我的同桌。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字5

  我的同桌叫仇方亮,他是我的好朋友。他中等個頭,身體微胖,烏黑的頭髮油光發亮,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑,紅紅的嘴唇。真是一個帥氣的小男孩!瞧,他來了——

  機靈鬼

  有一次,我在地上拾到了一根鐵絲,他看見了,對我說:“胡天浩,我用5元錢來換你的這根鐵絲吧!”我還沒來得及回答,他一把將鐵絲搶走,匆忙在一張小紙片上寫下“5元”兩個字,塞到我手裡,就嘻嘻哈哈地拿著鐵絲跑了。我連忙去追,追上他後,我氣急敗壞地說:“你幹什麼呀?”我很生氣,他卻笑著說:“兵不厭詐嘛!”他真是一個機靈鬼!

  發明家

  那天,我帶了一本課外書名字叫《中國神話故事》,當我看到《后羿射日》那一頁的時候,仇方亮也湊過來看。誰知他從后羿手中的弓箭中獲得了靈感。只見他把口罩上的鬆緊繩取下來纏在筆芯的兩端,一張彎弓就做成了。再用廢筆芯作箭,然後把筆芯的末端對準口罩繩,用力一拉,“嗖”的一聲箭就飛出去了。後來同學們都用這個方法做成了各種各樣的弓箭。這個小發明在班級曾風靡一時,成了同學們最喜歡的玩具。他可真是一個小發明家呀!

  熱心腸

  仇方亮還是一個熱心腸的人,平時總是樂於助人。

  那天我們正在操場上跑著做遊戲,我被地上的一個小坑絆倒了。疼得“哇哇”大叫,仇方亮看見了,連忙把我扶起來。

  還有一次,我的筆芯用完了,文具盒裡也沒有儲存,仇方亮看見了,連忙遞給我一支。我感激地說:“仇方亮,謝謝你!”仇方亮微微一笑,說道:“小事一樁,不必客氣!”

  這就是我的同桌仇方亮——一個聰明、機靈而又熱心腸的陽光小男孩,我打心眼裡喜歡他!

我的同桌 - 寫同桌的作文550字6

  我有兩個“同桌”,一個在學校,一個是家裡。

  家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師,她在學校時,既嚴厲又風趣,回到家中後,便成為我的“同桌”,別說,有了這個同桌,還真好著呢!

  每次回家寫作業,“同桌”都會把我們家的哼哈二將――我的兩個弟弟帶走,怕影響到我的學習,怕我不能專心做作業,你看這個“同桌”多細心呀!

  一旦作業多,我一時半會兒寫不完的時候,“同桌”也會坐在我旁邊備課,其實,這是想陪陪我,同時暗示我:“孩子,不要著急,有媽媽陪在你身邊!”你看我這個“同桌”多貼心呀!

  一次,我正在看書時,遇到一個問題,想問問“同桌”,發現人家手裡也拿著一本《上下五千年》正在聚精會神地讀著,我連喊三聲“媽媽”都沒回應,那認真勁兒真是沒誰了!你看我這個“同桌”多用心呀!

  有時候我的“同桌”也會發火。比如我不認真做事,或者寫作業拖拉的時候,“同桌”都會生氣,只有我三番五次說好話,誠心誠意地道歉,才有可能被原諒,你看我的“同桌”多有個性呀!

  說實話,儘管“同桌”說我、罵我,但我知道那都是為我好。偶爾回家後,“同桌”不在家,我心裡就會很失落!

  有一次,老媽有晚自習,九點半了還沒有回來,雖然有哼哈二將的吵鬧聲,可我心裡依然感覺空蕩蕩的,我知道這是因為“同桌”不在我身邊的原因!你看我的“同桌”對我多重要呀!

  “同桌”媽媽既是我的媽媽,又是我的朋友,我很愛她!

我的同桌 - 寫同桌的作文550字7

  提到同桌,從一年級到現在和我坐過同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪惡的。

  我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的傢伙。和他同桌的第一天,他向我借筆,我借了他一支,沒想到他用完之後直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半,愣住了。老師問我:“你看外面幹什麼?”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊!此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心裡在想:下次再也不借東西給你了,看你怎麼扔!結果他用事實證明了我的想法是錯誤的。

  第二天,他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終於把我和他調開了,我高興地心裡樂開了花。又過了一階段,我發現他雖然淘氣,但他的性格還是很好的,有一次我說了他幾句,他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

  現在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候,我們是一句話都不講,見他不扔我東西,我對他的好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都打開了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具,你把玩具給壓扁了,它卻跳了起來。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程,他使那個玩具跳了15釐米還多,我欣賞著這偉大的工程,不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實,這不,我和他開始你一腳我一腳地踩下去,踩得很激烈。當老師讓我們站好的時候,倆人都已經灰頭土臉的了。

  我的同桌差不多都是男生,他們給我的印象真的是五味齊全啊!

我的同桌 - 寫同桌的作文550字8

  新學期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。

  動物學校和以往一樣準備給每一個同學安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風凜凜、頭大無窮,又樂於助人的'獅子同學同桌。雖然我千萬次的請求,可老師還是死活不肯答應,最終讓我跟刺蝟坐一塊兒。

  和他坐在一起並不是什麼好事兒,也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話,可千萬別打擾他,就算他打擾你,你也不能反抗,一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你,我被他刺過也不止一次。

  有一天的一個大課間,老師讓我們抄作業。我專心致志一絲不苟地抄著作業,哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒,他寫錯字了,但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天,可仍沒有找到自己的大橡皮。他就著急地問我:“你有沒有看見我的橡皮?”

  “拜託,大哥,你問我我問誰呀?誰叫你自己的東西亂扔,又不好好地收拾,難道橡皮長了腳跑到我這了?”我並沒有給予他幫助,反而還給了他一段冷漠的話語。

  這時,他突然發現自已的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺,就急忙彎下腰去撿。這下,坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時,那一根根如利劍一般鋒利無比的刺一窩蜂似地往我胳膊上湧來。我疼得不得了呀!彷彿整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來,那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭,那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又紮了我一下,我真的再也忍不住了。

  “你到底怎麼了,何必如此大驚小怪。”他哈哈大笑地問,眼睛都眯成了一條線,眉毛比月牙還彎,眼淚都笑出來了,說話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。

  看他一副得意洋洋的樣子,我火冒三丈,衝著他打了一拳。怎知他突然一轉身,我便打在他背上,那種滋味不用我說,你也知道。他老是讓我受傷啊。

  哎,有個刺蝟同桌,我每天上課時都得小心翼翼啊。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字9

  我的同桌是一個又高又瘦的大男孩,圓圓的腦袋,一頭短髮又濃又密,彎彎的眉毛,兩隻眼睛像寶石似的,又亮又黑,炯炯有神。

  同桌給我的印象就是一個詞:認真。

  他之前被語文老師任命為語文組長,負責檢查組與安的背書情況和收發作業。他對於這份工作可是“忠心耿耿”,一早來了學校之後,書包還沒有放下,就開始指揮組員趕緊交作業,第二件事情才是放書包。他對檢查背誦也很認真,身為組長兢兢業業,從不偷懶,這樣工作一個月後,不僅收穫了同學的信任,還讓他獲得了一張“作業免寫卷”,這是實至名歸的,我認為!

  他上課也很認真,特別是上數學課。他有一個數學筆記本,會把數學老師講到的重點知識和題目記在筆記本上。如果有不理解的題目,他會問前排成績較好的同學或者老師,再把解題步驟認真的謄寫在這個筆記本上,這樣下來,他的數學成績還真得到了提升,我有一些不會的題目,有時候還問他呢!

  不過,除了認真之外,我發現同桌會有一點自戀。比如,他會把頭髮撇向一遍,嘴巴一歪,笑著問前排的同學:“我帥嗎?”前面的同學也很無奈,畢竟被問過多次了,他會無可奈何地說:“你帥!你最帥!”聽到滿意的回答後,我的同桌會兩眼放光,繼續問後排的同學同樣的問題。

  大多數男孩子都比較粗心,我的同桌也不例外。在學校的時候,我發現他只帶一隻黑筆。上課時,如果要講評作業什麼的,就只能找同學借紅筆了。一次,他終於帶齊了黑筆和紅筆,但是卻因為太粗心,竟然把黑筆給弄丟了,這樣好了,只有紅筆沒有黑筆,怎麼做練習。同桌啊,你可長點心吧!

  這就是我的同桌,一個工作勤勉,上課認真,自戀粗心,卻也可愛純真的男生。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字10

  她,一張白淨的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛像黑珍珠又亮又黑,鼻子有點兒翹,嘴巴不大不小,黑裡帶黃的頭髮紮成一條粗粗的辮子。她,一位活潑、天真、可愛,還有點淘氣,整天笑嘻嘻的小姑娘,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。她文質杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學們都喜歡和她玩。

  這就是我的同桌——王曉靜。

  她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,發現一隻小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,把小狗傷腿包紮好,還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗,她心裡很矛盾,最後決定,把小狗裝進一個箱子,放在樓梯間一個不起眼的角落裡,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它餵飯。可“天下沒有不透風的牆”,這件事到底還是被媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理:什麼愛護動物呀,什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了,笑得那麼甜。

  她非常開朗,就算有天大的事,我從沒見過她哭。她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞,她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶,看得人如痴如醉。她不但舞跳的好,而且學習成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名列前茅。

  友誼是我們之間的一座橋樑,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字11

  新學期全班調整座位,老師把全班最調皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎麼辦呢?我心裡像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現最差的同學,誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經常“不及格”,誰都不願和他交往,可今天他卻成了我的“夥伴”。

  斗轉星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學習開始有了一點興趣,常常問我這道題是什麼意思,那道題怎麼計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。

  幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分數全班也沒幾個。當老師公佈這個成績時,全班同學驚呆了,眼裡的懷疑似乎在問:“不會是抄的吧?”但經過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響噹噹的分數!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班裡的新聞,有不少同學說:“他都能考這個成績,以後我們沒法活了!”

  後來,我從媽媽嘴裡得知,原來是劉吏霄主動提出選我當同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“夥伴”,並且有學習好的願望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!

我的同桌 - 寫同桌的作文550字12

  他長著一張稚氣的小臉,白白淨淨的,個子不高。瘦瘦的身上長著一個小腦袋,他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調皮,但是做起數學題來卻很認真,難解的題他都能一一解答,我偷偷地給他起了一個綽號“解題王”。別看他個子小,他可是我們班的籃球健將呢!

  記得那是在一年級的時候,他曾經是我在五班的同桌,但那時我們發生了不愉快,因為一點點小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚,我們都兩敗俱傷,於是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學期開始,我們五班分班子,我和他竟然又一同分到了三班,真是冤家路窄呀!更令人氣憤的是我們又成為了同桌,這時,我心中的怒火熊熊燃起,我在心中已經給我們畫了一條“三八線”,誰都不理睬誰,簡直到了“水火不相容”的地步,我們就在這種情況下渡過了一段時間,但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。

  記得有一次我在做數學練習題,做著做著,突然有一隻“攔路虎”攔住了我的去路,我冥思苦想還是沒有想出來。這時,我用眼睛瞟了他一眼,只見他緊鎖眉頭,手中不停地玩耍著鉛筆,這是他思考問題的一個招牌動作,這時,只見他鬆了一口氣,眉鎖開啟,我猜想他一定是解答出來了。我很想去問問他,但是我剛想轉過頭去,正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思,對我說:“我做完了”,你呢?我沒有理會他,他探過頭髮現了我還沒有解答的那道題後,主動地說:我做出來了,我給你講講吧!此時我雖然什麼都沒有說,但我心中的那條三八線好像消失了。

  從那以後我們變的“和諧”了,當我們在課堂上回答問題時,我們都彼此為對方做出很棒的手勢(豎起大拇指),當要面臨考試時,我們為彼此加油鼓勁......。

  這就是我的同桌——於耀淳。雖然我們現在不是同桌了,但是想起與他之間的趣事,我還是很難忘。

我的同桌 - 寫同桌的作文550字13

  如果大千世界是一片花海,那麼我的同桌將是那最鮮豔的一朵;如果大千世界是一片浩瀚的星空,那麼他將是最閃亮的一顆……

  我的同桌叫胡炎彬,他個子不高也不矮,從背影看去就像一個活潑的少年郎。他向來都喜歡穿輕鬆休閒的運動服,還總愛帶個牛仔帽,讓人感覺格外的酷!他一雙眼睛雖小,卻是炯炯有神,再配上一頭烏黑利落的髮型,是不是更帥了?不過可不要被他的外表給欺騙了,他在我們班可是公認的搗蛋鬼,他總能很快地反駁老師,讓大家拿他沒有辦法。但是自從那件事後,我改變了對他的看法。

  週四上午第一節課,忽然聽見一個聲音從走廊響了起來:“耶!今天我們美術課學鉛筆繪畫。”不是吧,我今天文具盒裡可只有一隻鉛筆頭。“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴響起,美術老師款款走上講臺,悅耳的聲音響了起來:“同學們,今天我們學習……”過了不到半節課,我的“武器”就用完了,我朝著胡炎彬那裡瞟了一眼,看見他正拿著可以救我的“神器”,平常他一搗蛋,我就噼裡啪啦地吵他一頓。我定睛一看,發現他正看著我賊笑,肯定沒好事情了。但是沒想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上,末尾加上一句:“可別自作多情,要還哦!”看來這個搗蛋鬼其實也是一個熱心腸的男孩子。

  “老師們都已想不起,猜不出問題的你……”每當我聽到這首歌,我都會想起我那調皮搗蛋又熱心腸的同桌。你,還好嗎?

我的同桌 - 寫同桌的作文550字14

  我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班裡的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

  提起“小不點兒”,我就有說不完的話。

  那是在上學期的一天下午,上課鈴響後,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業,就問:“今天誰值日?怎麼忘記擦黑板了?”教室裡靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由於她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦淨,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以後值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去讚許的目光。

  像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室裡一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦淨嘴邊的贓物,並輕聲說:“我扶你去衛生室去吧。”

  你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

  這篇文章選取了兩個典型事例來突出唐小麗的金子般的心。文中透過人物的動作描寫和神態描寫,襯托出人物的思想品質。比如當同學笑話她時,她卻“像沒事兒似的”;當同學嘔吐時,她卻不聲不響地從座位上站起來去幫助同學,這是多麼好的一個同學啊!

我的同桌 - 寫同桌的作文550字15

  步入美麗的校園,第一眼就看見了旗杆上高高飄楊的鮮豔的五星紅旗,國旗臺的兩旁有著許許多多的桂花樹,這八月的桂花樹比金子黃,比香水香。

  “叮鈴鈴”下課鈴像歡快的交響曲般響了起來,同學們一個個歡快地跳了起來,教室裡不知誰扔了一張廢紙,落在老師的講臺下。

  同學們見到後都在議論紛紛。

  麥豆走過來看到紙團,他皺著眉頭又搖了搖頭,這是誰扔的,還不如給我當球踢呢,說完他就穿著他那鮮豔的足球服,背上還有一個大大的“1”號,於是,他就做起一個踢球的動作,接著雙腳一踢,“!進球了!“紙團就被麥豆給踢進了角落。

  麥芽走過來看到紙團,眼睛一亮,飛快地跑過去,拿起來看了看,嘆了口氣:“我還以是麵包呢!真沒意思。”說完,他扔下了紙團,舔了舔嘴上的油漬,又飛快地跑了回去。

  麥穗看到了紙團,非常疑惑這到底是誰扔的,她掃視到愛撕紙的田大壯,可發現他沒有帶書,於是,她開始全力以赴地觀察,嘴裡還不停地念:“真相只有一個,真相……”

  我的同桌田甜看到紙團,撿起扔到垃圾桶,臉上還表現出了若無其事的樣子。

  大家誤會是她扔的,都對她指指點點,表示憤怒。可她不以為然,繼續回到自己的位置上寫作業。

  上課了,老師來到了教室,揭曉真相,原來這是老師扔的,只是為了考驗大家。

  現在,同學們大群大群地圍了過來,圍著田甜真誠而又友好地說,田甜笑著回道:“沒事了!只要大家以後要愛護環境,注意環保。”