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推薦同學作文

有關推薦同學作文合集九篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的推薦同學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

推薦同學作文 篇1

  春天邁著輕快的腳步向我們走來。公園裡、果園中、山坡上、公路旁....。.到處萬紫千紅,五彩繽紛。同學們在這個春暖花開的季節裡一定想去春遊吧!我現在就給大家介紹一個春遊的好地方——情侶園。

  情侶園位於南京玄武湖畔。園內有美麗的花朵、開闊的草地、成片的樹林、清澈的湖泊等。其中,最美的要數櫻花。陽春三月,櫻花便在枝頭綻放出粉紅的笑臉,小巧玲瓏、清秀迷人,十分惹人喜愛。遠看像粉紅的雲霧,近看像美麗的珍珠花。微風吹拂時,無數片花瓣便騰空而起,漫天飛舞著,起起落落,好似一陣陣花雨;風停止時,這些粉紅的花瓣便紛紛飄落下來,與青青的小草一起,為春天編織粉綠相間的大地毯。

  桃花是情侶園內的第二種特色花。每年三月,桃花們便迫不及待地告訴人們春天的喜訊,在陽光的照耀下,白花似雪,紅花像火,成片的花朵相互簇擁著,遠遠望去,宛如片片美麗的花海。

  情侶園裡的花還有許多:豔麗的茶花、燦爛的迎春花、秀麗的鬱金香等,真是美不勝收,令人流連忘返。

  情侶園還為人們準備了很多有趣的遊戲專案,如騎山地車、水上游戲等,大家一定會喜歡。

  希望我的建議能被同學們採納!

推薦同學作文 篇2

  她留有一頭清爽的短髮,水汪汪的眼睛惹人憐愛,又高又挺的鼻子小有一張惹人討厭的小嘴。就是她我的好朋友——李亞蕊。

  她個子雖矮,鬼點子卻非常多,有一次,回到宿舍我和她在床上鬧著玩,結果我一失手把腳丫子伸到了她臉上。她就大發雷霆說;陳慧你死定了,那時我有些害怕,不知她會用什麼招術對付我,在教室裡她就捉弄過我。結果今我想不到,她趁我睡覺時把她的臭襪子放到了我臉上,

  使我好幾天都覺得有一股臭味,那時我沒什麼大計可談只有退一步了。我便記了這件事,每當我看到她拿襪子都以為又要捉弄我。給我留下了後遺症。

  說起她光榮事蹟不僅此一件。

  那一次,輪到我們組掃地,好不容易該換組了,她卻說老師說因為我們星期三地沒掃好,要罰一星期,當時我就感覺班主任不會因為我們犯一錯就要罰我們吧,十分氣憤,可這正時她所想看到的,因為她的詭計得逞了。星期一真相大白,我得吃了她,她又騙了我一次。

  她雖然愛捉弄人,但也是一個愛學習的女孩。成績也不錯。她說她要進前三名。我相信她,不光因為我們是好同學,還因為她有一種堅持不懈的精神。

  這就是我最要好的朋友李亞蕊,一個愛捉弄人、愛學習優秀,十分漂亮、活潑的女孩。

推薦同學作文 篇3

  和我最好的同學是黃家彬,他對我不管是學習上還是其它地方,真是非常的好。

  他的外貌長得蠻可愛的,大大的鼻子,寬寬的嘴巴,大大的耳朵,還有小小的眼睛,淡紅的嘴唇,給人印象非常的可愛。

  他喜歡幫助別人,有一次我和他上街去玩。正在我和他悠閒自在地走在街上,突然,我看到一個乞丐正在討飯。於是我對黃家彬說:“黃家彬,你看,那裡有一個乞丐在討飯,哈哈。”這時,我看見黃家彬一言不發,從口袋裡掏出他僅有的一元錢,放在了乞丐的碗裡,那個乞丐連忙說:“謝謝了,實在是太謝謝了。”

  我立刻對黃家彬說:“你有沒有搞錯,你把僅有的一元錢給了乞丐,那你就沒有錢買好東西了。”黃家彬對我說:“你不要看他只是個向下,我們應該對別人都要有這樣的想法,人人都是平等的,我們應該幫助他們,讓他們也過上像我們一樣的好生活。”我在邊上只是默默地想:黃家彬啊,你真了不起,

  經過了這件事,讓我明白了一個做人的道理:生活中人人都是平等的,我們應該對窮人伸出援助之手,這樣我們的社會就會變得更加美好。

推薦同學作文 篇4

  我最喜歡我們班的朱軒伯。但是他有點邋遢。小小的鼻子顯得他非常可愛,他的嘴笑起來那眉毛彎得就像一隻龍蝦,因為他戴了牙套,所以說起話來讓人感覺特別好笑。

  星期天,我和他還有他媽媽興高彩烈地到韓菲樂園玩,我倆有說有笑,高高興興。玩了一會兒,我們又累又熱,好像有什麼心靈感應,一同說出:“我要吃冰棒!”然後迅速地問了問那位賣冰棒的阿姨:“多少錢一支呀?”“十五塊錢!”朱軒伯一聽驚呆了,臉都黃了,急忙拉著我就走。

  “幹嘛呀?”我不解地問。他似乎有了主意,一邊拉著我一邊一本正經地說:“這些冰棒都有病菌,沒看那黃的發綠,綠地發藍……”“哪有啊,明明……”我爭辯著,不過沒等我說完,他就一把把我拉了出來,“還是到別的地方買吧!”說著把我拉走了,還說這些冰棒有害,千萬不能買!我聽得暈頭轉向。

  在回家地路上,朱軒伯笑了起來,我迷惑不解地說:“笑什麼?我知道你就是不想讓我吃冰棒呀!真是卑鄙小人,還……”朱軒伯突然哈哈大笑起來,“你受騙了,其實根本沒有什麼病菌呀,那兒的冰棒太貴了!”“哦!原來是不想讓我花冤枉錢啊,你直接說一聲不就行了嗎?也用不著用這種手段來騙我呀!”

  他就是這樣的節約,從不亂花錢,在他的影響下,我也不像以前那樣亂花錢了。

推薦同學作文 篇5

  我最喜歡的同學是——任清廉,她十分可愛,一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,高高的鼻樑,一張端正的小嘴輪廓分明,一笑露出兩排潔白的牙齒,烏黑的長髮,平平的梳在腦後,打成一個結,顯得很有精神。

  她學習非常好,有一次,老師提出了一個非常難解答的問題,教室裡立刻鴉雀無聲,只有她一個人,舉起了她那可愛的小手。老師請她來回答,結果老師說她回答得十分正確,同學們都向她投去了羨慕的目光。

  她不僅學習好,而且還非常樂於助人。就拿今天晚上來說吧!郅老師說:“誰寫完《學習與鞏固》拿來我改,一次全對才能走,任清廉當“小老師”我去去就來。”

  任清廉開始忙碌起來了,這個同學叫她,那個同學叫她。我非常著急,心想:怎麼還不到我呀!正在我著急的時候,一個溫柔的聲音在的耳邊響起:“你哪道題不會呀?”一看是任清廉。我把不會的題告訴她,他認真的給我講解。在她的幫助下,我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉,同學們都早早的回家了。郅老師也露出了滿意的笑容。

  這就是我最喜歡的同學——任清廉,她樂於助人的精神值得我學習,我要向她一樣,成為一名品學兼優的好同學。

推薦同學作文 篇6

  我有一位我最要好的同學——陳雨,大概是因為我敬佩她吧!她長著烏黑的頭髮,額頭下面有一雙水靈靈的眼睛,鼻子下面有一個櫻桃似的小嘴巴。

  記得有一次,我們班在數學考試,(全部人說的話,都很小聲)有一位同學的筆,寫著寫著沒水了,他問我說:“親愛滴同學,你能借一支水筆給我嗎?”我怕他耽誤我的考試時間,所以我就沒有回答他,也沒借給他。

  那位同學又對陳雨說:“親愛滴同學,我能借你一支水筆嗎?”這時,陳雨似乎想起了一些什麼,就從筆盒掏出一支筆來,就對那位借筆的同學說:“同學,這是我今天去潮流星剛買的新筆,借給你吧!”那個同學說:“謝謝你肯借給我水筆,但我什麼時候才能還給你呢?”陳雨說:“什麼時候都可以還!”

  第二天,那個借筆的同學把水筆還給了陳雨,借筆的同學還說了聲:“謝謝!”陳雨說:“不用謝,朋友有難我因該幫助才對,不用謝啦!”中午,老師發試卷了,陳雨才考了91分,如果我借那一支水筆給那個同學的話,說不定陳雨就會考的更加好了,我真後悔,哎!

  還記得有一次,我和陳雨正在操場上跑步,後來,有很多人圍在一個地方看,陳雨就覺得非常奇怪,就上前去看了一看,沒想到的是,一個高年級的學生,正在欺負一個低年級的小學生,陳雨沒有猶豫,就上前去說那個高年級的學生,鄒著眉頭的說:“你這個人牛高馬大,幹嘛去欺負一個低年級而又弱小的學生?”那個高年級的說:“想不著打就快滾一邊兒去,省得我出力,哼!”

  一開始我以為陳雨會走的,可是,我沒想到她一口就頂下去,說:“嘿喲,你把升旗儀式的時候領導在舞臺上講的話全當成耳邊風啊,啊?學會了哈!走,跟我去領導室。”(陳雨的力氣很大)之後,陳雨就把那個高年級的和那個低年級的拉去領導室,“報告”陳雨親切的對領導說:“領導,今天這個高年級的把您升旗的時候在舞臺上講的話全當成耳邊風,他打了這個低年級的。”領導問低年級的,說:“是不是啊!”低年級的就說:“是!”那個高年級的就對低年級的說:“對不起!”又對領導說:“領導,我沒有遵守校規,請您懲罰我吧!”領導說:“這次就放過你,下次不許這樣了啊!噢不,絕對沒有下次!”

  那個高年級的就說:“好的,謝謝領導,謝謝!”

  這就是我要好的朋友,我因該向他學習,學習他的助人為樂的精神,學習他的……精神!

推薦同學作文 篇7

  早就聽說高中課程比初中難很多,作為一個準高中生,我難免有些緊張。於是打算去找好友借高一課本,準備暑假在家預習一下。

  我去借書的時候,正好遇見高一的領期末成績單。因此,我遇見了許多比我高一個年級的朋友。走著走著,忽然一個熟悉的身影竄入眼簾,也是一位好久不見的老朋友,還是一位重量級人物。

  她不僅長得漂亮,成績也漂亮,中考時輕輕鬆鬆就考入梁中實驗班;而且畫也漂亮,素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對於我這種長相成績畫工都只算中等的人來說,她簡直是女神一樣的存在。我自然也對她有些小小的崇拜。

  她彷彿看到了我,抿嘴微笑著,和我打了個招呼,然後朝前走了。

  “哎,你認識她呀!”突如其來的聲音,把我嚇了一跳。轉頭一看,原來是好友正抱著準備借給我的書,站在我旁邊,盯著我打招呼的方向若有所思。“是啊,”我回答,一邊道謝一邊接過她手裡的書,“怎麼,不可以嗎?我就不可以交很優秀的好朋友嗎?”

  “不是不是,”好朋友急紅了臉,“那可是我們班的最後一名啊!”

  “怎麼?”我有點兒難以置信,指著好友遠去的背影,“我說的可是白上衣黑裙子平流海披長髮的那個,你別認錯了人!”

  “就是她,我們班最後一名。本來成績不錯,人長得也漂亮,人緣也特別好。結果她就因此從來不做作業,不交作業;上課也經常不聽講,叫人幫她做筆記。她自己要麼睡覺,要麼看小說,要麼耍手機……”

  我害怕心目中的女神形象會完全毀滅,趕緊打斷了她:“算了,說點兒別的吧!”

  好朋友以為我不相信,非要拉我一起去領成績。果然,成績單的最後一名,赫然寫著她的名字。我心裡難免非常失落,趕緊拉著好友的手準備離開。走出教室,正好看到她站在教室門口的垃圾桶前,飛快地將一張紙揉成團,扔進了垃圾桶。那張被她揉皺的紙,和好友的成績單,應該是一模一樣的……

  我瞪大了眼睛,深吸了一口氣,輕輕向她走去:“怎麼把成績單扔了啊?”“考太差了,不想讓我媽看到!”她滿臉的不在乎。“可你媽媽遲早會知道的呀!”“不會的,()她從來不問成績,一直以為我的成績很好;而且校訊通上寫的是我自己的電話,我媽根本收不到!”

  我看著她,覺得她是如此陌生。

  “該回家了,”好朋友在背後提醒我。

  她沒跟我們道別,就頭也不回地走了。

  我目送她遠去,真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮,千萬不要作為我們犯錯的藉口。今後美麗的人生,只能靠自己努力。

推薦同學作文 篇8

  轉眼間,我已經在新的學校,新的環境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶裡也漸漸轉為熟悉的臉了。

  我上學的第一天的同桌——薛嘉源,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩隻奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什麼。看著他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的'動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具,在我們製作時便無聊透頂,於是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴裡唸叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那麼傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最後一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“王雨婷,你怎麼能這麼無情呢……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙哦!

  以上就是小編為大家準備的描寫我的同學作文,希望能夠幫助到你們。

推薦同學作文 篇9

  一個短短的平頭,一雙炯炯有神的大眼睛,一張千變萬化的臉,自稱“文弱小書生”,他就是孔瀟,竟成為我心目中最敬佩的同學。

  今天,宋老師表揚作業認真的同學,“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”唸到最後也沒有我的名字,我知道我還不夠格。我正獨自低沉,見宋老師又打開了孔瀟的作業本,向我們逐一展示他的優秀,一頁,兩頁,三頁,孔瀟竟然寫了滿滿三大頁,只感覺“嗖”的一聲,一支利箭擊中了我,那支箭上帶著慚愧:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟寫了整整三大頁,你呢?你連一小頁都沒寫完,哎……

  這時,宋老師又翻了一遍孔瀟的預習本,表揚道:“同學們請看,每一頁都寫得非常工整清晰。”只感覺“嗖”的一聲,我的心又痛了一下,又一支利箭擊中了我,那支箭上帶著羞愧:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟那麼認真地對待作業,你呢?字跡潦草,馬馬虎虎。比比人家對待學習的認真勁,知道人與人的差別了吧?

  宋老師剛表揚完,孔瀟卻突然轉過頭來對我說:“知道我的作業為什麼那麼多頁嗎?因為有好多不是宋老師佈置的。” 啊?原來他還自學?我的眼前立即想象出了他在臺燈下奮力學習的樣子。前幾天我還看過他自創的《立志》詩,其中的兩句給我留下了深刻印象:“少若不奮學,長必無成器。”竊以為只是說說而已,原來是經驗之談啊。“嗖”的一聲,我的心又痛了一下,第三支利箭擊中了我,那支箭上帶著佩服:趙寶潔啊趙寶潔,人家孔瀟學習是自覺地學習,你呢?老師佈置的作業還有沒寫的呢。想想人家對待學習的主動性,你服不服氣?

  還有一次,我看見孔瀟的隨筆,心也是這樣一下一下的痛著,因為他的隨筆本中也是一頁一頁的佈滿了他認真工整的字跡,有許多篇被同學們推舉出來收入班級文集中。而我的隨筆呢?僅僅是完成老師的任務而已。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評語:“讀你的隨筆,真是一種享受!”我覺得讀他的隨筆,不僅是享受,還是一種經歷,那內容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。

  我不能天天被利箭射中啊,我也應該為自己穿上頭盔鐵甲,讓慚愧、羞愧退去,在佩服別人的同時,也要向別人學習。於是我彷彿看見一支利箭“嗖”的一聲,又向我射來,但這次是帶著鼓勵:“趙寶潔,加油!你不比孔瀟差,奮起直追,你一定行!”