我們的同學作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的同學作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的同學作文1
我們班有個“外星人”，說起他呀，誰都知道，而他總是“異想天開”，常常摸不著頭腦，老師在上課的時候，他不知道神遊到哪裡去了，老師請他回答問題，一問三不知。他就是李章斌。
李章斌個子挺高的，剃著平頭，眼睛眯成一條縫，鼻樑不高，長得肥頭大耳，渾身的肥肉，每次一跑步，身上的肉就上下抖動。他在我們班鬧出許多笑話，甚至比天上的星星、地上的沙子還要多。
有一次上課，老師讓我們把《課堂作業本》發下去。突然有個人叫了一聲：“老師，李章文武是誰呀？”全班所有人都哈哈大笑起來，連老師也忍不住笑了幾聲。這時，李章斌站了起來，叫道：“還我作業本。”他這句話一出口，全班同學笑得更厲害了，有的人笑得肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，還有些人笑得摔在了地上，唯獨李章斌一個人站在那裡，說：“你們笑什麼笑，有什麼好笑的。”
還有一次，上語文課的時候，老師正在為我們解釋一道題目，李章斌卻左看看，右看看，根本沒有在聽，老師講好了題目，發現李章斌沒有在聽，就說：“李章斌，你來說說這道題怎麼寫。”李章斌站起來，雙手往桌上一撐，嘴裡發出“呃……”的聲音，用呆滯的目光看著老師。過了一會兒，他嘴裡蹦出了三個字“不知道”，老師氣呼呼地說：“你是從火星來的嗎？這麼簡單的題目你都不會做，腦子長起來有什麼用，站到後面去！”李章斌離開座位，站到了後面。他習慣了站那裡，因為他經常注意力不集中，被各科老師批評。
這就是我們班的李章斌，他好玩的事件還有很多很多，三天三夜都說不完。
我們的同學作文2
“啊……”一聲尖銳的驚叫聲從教室傳來，不用看，一定是“小老鼠”叫的。我們班的孫洋簡直就如同老鼠一樣膽小。人們常說膽小如鼠，是因為老鼠非常膽小，所以我們都叫她“小老鼠。”
“小老鼠”因其膽小而名聲大噪。在全校可以說是無人不知，無人不曉。她越是膽小，同學們越是喜歡搞惡作劇。各種惡作劇幾乎都對她使過，躲在門後嚇唬“小老鼠。”在“小老鼠”的課桌裡放假蟲子，在“小老鼠”的文具盒裡放假蛇……
“小老鼠”因為膽小，練就了逃跑的技能。她總會仔細觀察四周，稍微察覺到有人要對她惡作劇，就會像狐狸那樣找到合適的機會迅速開溜。
有一次，有一個調皮的男同學想嚇唬她，他藏到了“小老鼠”座位的前一排，剛好靠近“小老鼠”的座位。剛開始，她並未覺得不對勁兒，但她的座位前一排有動靜，便覺得有人想嚇她。於是，她不管那裡到底有沒有人，推開門就快速朝外跑。其他的同學看見了，就知道她又發現有人要嚇她了。
“小老鼠”來不及逃竄，會躲起來。有段時間，班裡總愛拿一種叫假蟲的玩具來學校，幾個同學把假蟲給“小老鼠”看，“小老鼠”害怕蟲子，看到後頓時大叫起來：“啊……”她逃不掉了，便快速的躲到了桌子下面，捂著頭大叫。
“啊……嚇死我了！”聽，“小老鼠”又被嚇了。她真像膽小的老鼠，你們覺得呢？
我們的同學作文3
我們班有個男孩，他是fcb（五個瘋狂男孩）中的一員，他就是瘋狂男孩——吳張揚。他有一張國字臉，個子不是很高，但看起來很強壯。
吳張揚是我們班出了名的淘氣包。一次，語文老師正在講課，他和後面的同學說得沒完沒了，老師提醒了他好幾次，可他的耳朵就像失靈的雷達一樣，根本就沒捕捉到老師的聲音。老師實在忍無可忍，讓他坐到最後一排那個角落裡。老師板著臉說：“你要是再說話，就和黑板上的娃娃說去吧！”全班同學捧腹大笑。星期六，我和吳張揚一起學毛筆字，老師給我們示範，他就在一旁說得哇哩哇啦，把老師都聽得暈頭轉向，老師沒辦法，只好讓大家自己練習，可他還是說個不停。老師拿了個木棍走到他面前，打了他一下，問他：“疼不疼？”他好像就沒把老師的話當回事，若無其事地說：“一點都不疼。”老師掄起棍子又打了他一下，疼得他哇哇亂叫，這才開始好好練字。
吳張揚這個淘氣包，不會放過任何一次可以讓他瘋的機會。放學的時候，不知為什麼，他和屈國雄打了起來，他們好像摔跤運動員一樣抱在一起，打得你死我活，老師發現了，就罰他倆站到旗臺上，等到學生全都走完了，才讓他們回家。吳張揚這個瘋狂男孩，無論走到哪裡都會出盡風頭，惹得同學們開懷大笑，他真是個名副其實的淘氣包。
我們的同學作文4
“綿羊”於20xx年轉到我們班上，由於她喜歡“咩—咩—咩”的叫聲，所以我們班同學賜予她的雅號“綿羊”。“綿羊”有三大特點，別急聽我慢慢道來，娓娓動聽。
一曰長得美。要說這隻“綿羊”之美，那可大有開頭。翹翹的大鼻子，眯成一道線小眼睛。至今過度“發福”乃需減肥，大嘴一盆飯，天生大餅臉，戴著一副眼鏡，不知是看書近視，還是玩遊戲近視。
二曰美工好。天生心靈手巧，摺紙無數張，每張呱呱叫。至今也不知紙從何來。有次美工課，“老班”佈置美工作業，全班像張飛穿針~大眼瞪小眼，你不知，我也不知，只有那隻“綿羊”知。“綿羊”雙手飛舞，三下五除二的功夫，便做出了一幅漂亮的作品。得到同學們熱烈的掌聲，同學們紛紛的向“綿羊”取經。事後，同學驚歎不已，沒人不感激那隻“綿羊”啊！
三曰作文差。“綿羊”最怕的莫過於此，只要一聽到“寫作文”三個字，便嚇得渾身發抖，四肢無力，頭腦發熱。不過“老班”可不管閒事，硬叫“綿羊”寫，寫了大半天就像擠牙膏擠一點點。“老班”一條暴龍在天空咆哮，全班瑟瑟發抖，心驚膽跳。果然又聽到“老班”的責罵聲，我衷心希望“綿羊”不要變成“烤全羊”。
瞧！這就是“綿羊”正傳，大家想知道她的芳名嗎？呵呵，暫時保密。
我們的同學作文5
在我們班有一個人，他叫做xx，他長的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上體育課時，還因此引發了一個笑話，那天體育老師要我們跑步，只見他魅跑一下，臉上的肉就像水球似的上下襬動一次，弄的我們邊跑邊笑，最後弄得上氣不接下氣的。
xx身上的肉雖多，但是語文成績卻不錯，這次月考考了99分取得了全班第一的好成績，語文歸語文，可他的英語卻不怎麼樣。就因為這個科目沒少捱過罵，還有幾次甚至錯過了吃飯的時間，所以呢，根據我的估計，這應該是她“愛國”的表現吧。
xx他寫作業時也很有趣，碰到會寫的就奮筆疾書，可一旦又不會寫的題就埋頭苦想，把手放在頭上或是咬咬指頭，如果還是不會，就會轉過來求助，讓我告訴他，可是這樣不懂就問算得上是件好事，可是他卻是在上課時間，這可是給我這個好心人帶來了不小的麻煩，比如上次吧，在上英語課時，我正在專心致志的聽講，可這時xx轉過來問我：“這題怎麼寫？”老師剛剛講的我沒聽懂，你幫我講下吧。“我對她說：等下課吧，正在上課呢。”就在這時老師走了過來問我們老師剛才講的是什麼知識，xx之前在想問題什麼也不知道，我之前還聽了一點勉強說了出來，老師也就讓我坐下，可xx全慘了，被老師批評，還被罰站了一節課。
這就是我們班的xx，一個時常給人帶來麻煩的人。
我們的同學作文6
天上掉下個可愛的林妹妹，正好不偏不倚地掉落在我們班級。
對於這個林妹妹，我們都可謂是“敢怒不敢言”。因為，這小妮子完美地繼承了林黛玉的嬌弱和柔美，只要誰一個不留神對她說了一絲的重話，林妹妹就會在班級裡不顧形象地放聲大哭，那哭聲真是幽幽怨怨，根本停不下來，硬是把我們所有人的耳膜都給弄穿了。你說，惱火不？
這天啊，班級舉行元旦晚會，正當大家都高高興興地唱著歌兒、跳著舞的時候，林妹妹卻不知怎麼忽然哭了起來。她一個人靜悄悄地蹲在班級後面的一個角落，用紗布窗簾遮住自己的大半個身體，只露出一張傷心欲絕的小臉兒，柳葉眉像兩條痛苦無力的蠶寶寶一樣蜷縮在一起，小巧的鼻樑一聳一聳的，唇邊的兩個可愛的酒釀元宵般的酒窩此刻也被大顆大顆滾燙而晶瑩的淚珠給填得滿滿的。
我悄悄扒開人群走過去，看見這副完美的美人面孔嬌嬌弱弱的樣子，震驚地問道：“我的林妹妹，又怎麼了？誰欺負你了？”她一句話不哼，兩隻瘦若枯枝的手臂更加無力地搭在腿上，那張俏皮的粉嫩的小嘴微微嘟起，眼眸裡的神色滿是我從未見過的黯然與難過。此刻，這小妮子的一舉一動更像是從古書中走出來的現實版的小林黛玉了。
我坐到她身邊，她把嘴巴湊到我耳朵邊，輕聲細語地：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的.，從今以後，我們相聚的時間更少了……”一句話，打動了我的心扉，讓我愣在原地，久久無法言語。從不知道，她看似柔弱的外表下隱藏著如此敏感細膩卻依舊熱火的一顆執著的心。
我伸出手，緊緊擁抱著這位林妹妹，笑了，她也笑了，那笑容是那樣甜潤，那樣美麗。
希望，在今後我們分別的每一天，林妹妹都能夠開心地大笑……
我們的同學作文7
“叮鈴鈴”“終於可以吃飯啦！都快要餓暈了！”第四節課一下課，同學們便迫不及待地衝出教室，把飯桶拎進來，還未等打飯的同學坐穩，同學們便爭先恐後地拿著飯碗，一窩蜂地湧向飯桶。有的同學嘴裡還叫著：“衝啊！”“唉——”我嘆了一口氣，又要看一遍中國名著中的人物了！
林黛玉——慢條斯理式
我同桌雖然是一個男生，但他吃飯時，我每次都會認為他隱藏了自己的真實性別。不信你看——別人都拿著碗上去搶飯了，他卻一點兒也不著急，每次等同學都走得差不多了，他才拿著碗去打飯，那速度簡直要急死人。打也不打多，連半個拳頭都不到。有一次我問他：“你吃這麼一點兒，夠嗎？”他點了點頭說：“當然夠了，我減肥！”這讓我更加懷疑他是個女生了。不僅如此，他拿勺子時還翹著蘭花指，一點一點慢慢吃，等他吃到一半，估計飯早就涼了！
孫悟空——西天取經式
我們班某些男生，一見到好吃的菜就兩眼放光，就像狗見到了骨頭一樣。一打完飯，他們不是先吃，而是到處“取經”——“哎，你吃不吃雞翅啊？不吃給我吧！”或對一些“減肥人士”進行建議：“我告訴你，這雞翅是高脂肪，高卡路里，你不是要減肥嗎？吃了要發胖的！”實在不行，就去食堂找廚師“加餐”，然後大搖大擺地回來了。
李逵——風捲殘雲式
有些人一到打飯時間，便以每小時180千米的速度衝過去，左手拿雞腿，右手找飯勺，把飯、菜、肉一起吞入口中，嚼兩下便嚥下去了，兩分鐘不到，一大碗飯便入肚了。
看一眼我們班吃飯的樣子，四大名著都不用看了！
我們的同學作文8
我們班有個“林黛玉”，她啊總是哭哭啼啼的。
有一次，她的家庭作業寫的十分不好，平時家庭作業次次一百分的她，今天卻只得了八十分。班長通知她去老師的辦公室，在她得知被老師欽點後，眼睛裡滿是慌張，手不安的抓著衣角。到了辦公室，果然被老師狠狠的批評了一頓。回到班級的時候，我們都能明顯的看到她的眼睛又紅又腫，一看就知道是剛剛哭過。她剛回到座位上，身邊的同學一直問她怎麼了？她忍不住了“哇”的一聲哭了出來。那哭聲震耳欲聾，旁邊的同學用手捂住耳朵，還有的同學安慰她，試圖讓她停下來，但是一點兒用處都沒有。漸漸地，她的心情好多了，也不哭了。這一次風波過後，我們班被別的班級的同學評為“哭哭班級”，因為那一次“林黛玉”的哭聲太大了，整個樓層的班級都無一倖免。
“林黛玉”還天天愁容滿面，還非要把自己的愁事說出來，讓我們也“愁上一愁”。每天，從她嘴裡說出來的話都是“唉，今天又是心情不好的一天啊！”，“我媽媽天天在家裡嘮叨我，煩死了！”等等。唉，常在她身邊，會感覺陽光都被她的愁雲遮擋住了。
她就是我們班的艾靜同學，也是一個名副其實的“林黛玉”。如果她能夠改掉這個總是哭的毛病，就可以稱得上是一個完美的女孩兒了。
我們的同學作文9
我們班有36個同學，他們各有各的特色：有勤奮好學的，也有調皮搗蛋的；有金嗓子，也有飛毛腿；有小眼睛，也有大耳朵……若我是一個出色的漫畫家，我一定把他們都畫下來。但我不是，所以我只能選一個畫。畫誰呢？肯定是朱同學！為什麼？因為他長著一對特別醒目、又讓人過目不忘的——招風耳。
朱同學的這對招風耳，又大又挺，若從正面看，他的這對大耳朵，與他的臉龐似乎是一個水平面。他的個子不高，眼睛鼻子嘴巴都平平常常，但是你還是可以從一百個人中立馬認出他，因為他的這對大大的招風耳。
他愛吃蝦，在班級是出名的，每當食堂有蝦，他總是最晚一個走出食堂的。你要是留意，總會看到他埋頭在一堆蝦殼中“奮戰”，只露出一對可愛的招風耳，那畫面尤其搞笑。
這對招風耳不但大，它的聽覺也異常靈敏。
一天，我放學回家，趁著休息時間對天貓精靈下達指令。我說：“天貓精靈，播放合唱團的《稻香》！”沒想，平時機靈的天貓精靈，那一天反應特遲鈍。我一連叫了幾次，它都一聲不吭。我生氣了，對著它一頓臭罵。正當我罵著起勁時，樓下居然傳來了朱同學的笑聲：“老鄭，別罵了，你家的天貓精靈今天罷工啦！”啊，原來朱同學的這對招風耳把我與天貓精靈的對話一字不漏聽去了，還告訴了它的主人。我立即開啟窗戶，準備怒視他，可當我看到他的那對神奇招風耳，突然就笑了。
這就是我們班的朱同學，招風耳朱同學，你記住了嗎？
我們的同學作文10
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……”這笑聲最不能忘記。
我現在是在七年級一班，同學們的性格，愛好等等各不相同，但也許是班主任給了我們“積極，向上，陽光”的這個班紀，班級裡整天都有歡快的笑聲。
我們班的同學是積極的。有了什麼興趣，活動遊戲都特別積極的去參加，還記得上一次學校召開運動會，儘管跟八年級九年級的哥哥姐姐比，也都毫不懼怕，都還是抱著期望的目光去參加。
我們班的同學們是陽光的。不管在何時何地，都能被快樂所包圍著，每天的臉上都掛著笑容，除非有人是被老師給訓過之後。
我們班的同學們是驕傲的。因為從開學到現在，早讀上的流動紅旗一直都是我們班的。作為語文課代表的我，剛開始，當然是為那時的成績所高興的。
我們班的同學們也是團結的。運動會，上有自班的同學準備比賽，全班都一起為他們加油鼓勁，他們也都拼盡全力，雖然最後不是勝利，卻獲得了許多快樂。
“雙面性”的班長，活潑可愛的“活寶”；帶著一些家鄉口音的五組組長；大大咧咧的學習委員；辛勤工作，卻依然抽出時間來關心同學們的老班……這真是一個幸福而又快樂的大家庭！未來的三年裡，我堅信只要一起加油，一起努力，笑對生活，就一定能夠快樂並完成自己心中所屬的目標！
我們的同學作文11
六年級的時候，我們班新來了一位女同學，她的名字叫做孫詩懿。
頭一次見面，她顯然有些害羞。她個子長得比較高，眼睛比我大得多，看上去非常有神，愛笑的特點讓她顯得一點兒也不嚴肅。一看，還以為她的成績不怎麼樣，其實她的成績是比較好的，尤其是語文成績，在班裡通常是數一數二的。數學也不差，和她的語文比起來，就稍稍遜色一點。
經過相處，我發現她有著一副熱心腸，樂於助人，非常有愛心。每天，我都會去電腦教室練習模擬飛行，整個中午過去了才能回來。如果中午要交作業，我就完成不了，最好有個人幫我交一下。我把這個想法和孫詩懿說了，她馬上答應了我的請求，每天都幫我做好中午要做的事情。不過她有個缺點，就是記性差，我叮囑她的事情有時會忘記，沒有幫忙把我的作業交上去。這個星期五，需要交四樣作業，我臨走前提醒過孫詩懿，但是她很快就給忘了，結果她沒有給我交上作業本，導致我四樣作業沒有交。
她除了文化成績好，體育成績也非常不錯。每次體育課，她都跑在前面，我們覺得她跑步挺快的，於是推薦她去參加運動會的短跑。讓我們意想不到的是，她居然獲得了前幾名的名次。在女生的4*100米里，她是關鍵的第四棒，最後關頭裡，她連續超越了兩名跑在她前面的同學，讓我們班獲得了第四名的好成績，這裡面大部分都是她的功勞。
平時，她待人彬彬有禮，人比較隨和。正因為這樣，所以大家都喜歡她，願意和她交往，不到半個月的時間，她就和同學們相處得十分融洽了。
我們的同學作文12
我們班可有幾位“風雲人物”。
愛哭鬼
她是我們班的超級愛哭鬼――丁楊葉。有一次，一個男生在她喜歡的明星TFBOYSR圖片上畫個豬鼻子，瞧她看見了：“快點把她擦掉，不然可別我怪我不客氣！”“呸，我就是不擦，怎麼著？”那個男生說著，剛說完，她就爆發了，只見她眼裡閃動著淚花，嘴一噘，突然，她“哇”的一下哭了起來，這一哭，那十里八村都聽見了，老師跑了過來：“誰‘欺負’你了？”“他……他……他在破壞……破壞我的……偶像！”愛哭鬼支支吾吾地說完，頓時，教室裡鬨堂大笑。
臭美女王
“看我今天漂亮不漂亮？”這可是我們班“臭美”鄧小涵的頂級臺詞。
早晨，我坐在座位上讀語文書，突然，他走了過來，自豪的說：“LOOK!我今天漂亮不？”我看了一眼她，無奈地說：“還行！”可沒想到的是，她今天下午又換了一套衣服，我對她說：“你怎麼又換了一身。她說：”你今天早上只是對我說還行，沒說漂亮呀！“我一聽，立刻作倒的姿勢。
飛毛腿
“加油，加油~！”賽場上，邵一飛他遙遙領先，這不，他又跑了第一。瞧他那矯健的身姿，身輕如燕似的，別人跑一圈下來都氣喘吁吁，只有他不費力氣的跑了下來。每次，幾乎都是他第一個到達終點線。
瞧，這幾位就是我們班的風雲人物。
我們的同學作文13
白色胖胖的臉，以及略微“發腫”的身體；還有一身花裙子，身邊總有一兩個小電風扇。不用說，這肯定是我們班的潮流“girl”，以及矯情女王——李詩涵。
為什麼說他潮流？別人有的他都有，別人喜歡的明星他都喜歡。潮流吧？但更厲害的還是矯情。
就拿體育課說吧，體育體育最重要的不就是跑嘛？他越胖，就越不想跑步。體育課跑熱身跑兩圈很正常，別人跑完頂多是氣喘吁吁，而他的跑步過程卻是這樣的……
開始是一”精神小夥”，滿面春光、精神抖擻，一副“我要打10個的樣子”，比我還精神，這一小段路上和別人有說有笑的，過一會兒畫風可就不是這個樣子了……
後來她沒了氣力，呼吸時口鼻並用，汗如雨下，臉是一個紅彤彤的盆子，原來的白臉全不見了，只剩下了一個紅盆子，真恨自己爹孃少生了兩條腿，過了一會兒，大概是真堅持不住了，拿出了自己向上天借的“500年”的小電扇，開啟開關吹了起來，活似小神仙，汗下的雨也小了一些，但再過一會兒呵呵……
不知是風扇沒電了，還是覺得沒用，反正風扇關了，這下可好了，汗又像雨一樣落下來，手軟軟的，有多軟呢？麵條多軟，它多軟，心灰意冷的說：“我要死了！”彷彿對人生充滿了絕望，這可真應了某某名人的那句話：”越不努力越不幸運”終於到了她夢寐以求的終點，她躺在地上打滾，“我死了，我死了！”
這就是我們班的潮流girl以及矯情女王李詩涵。
我們的同學作文14
我有一個同學，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三歲，個子大約一米七，愛說愛笑，很活潑。他有著一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點就是演技特別厲害，簡直就是個天生的演員。
記得有一次，老師讓我們上講臺演一個小品，只見我們公認的
演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞臺”，還叫了兩個同學和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個同學當“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”裡一插，全身劇烈地抽動了起來，像發了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴裡還說著“我怎麼這麼倒黴”。教室內頓時鬨堂大笑，有的同學笑得捧著肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。
他也是一個愛搞惡作劇的人。
記得有一次，同學們吃完午飯來到學校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準是要搞惡作劇了。“啊——”隨著一聲尖叫，教室內一位專心致志寫作業的同學嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望著地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來一隻長有斑紋的大硬殼甲蟲。
“哈哈哈……”一陣幸災樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發出。隨即他又擠眉弄眼地去逗李天琪。看著他那滑稽樣兒，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來。
谷佩鑫的滑稽事兒說也說不完，他就是一個“活寶”。
我們的同學作文15
我發現在我們班有一個人稱“搗蛋大王”的同學，也是在我們班臭名遠揚的人。你想知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是王雲清。在他身上發生了很多讓我們抓狂的事，且聽我一件一件地講給你們聽。
王雲清在教室裡總是閒不住。一次上課，老師邁著步子大步流星地走進教室喊了一聲：“上課！”全班同學都起立了，唯獨王雲清沒有起來。老師讓他起立，可他跟個沒事人一樣，還是我行我素，該玩還玩。老師使出了‘獅子吼，真是‘河東獅子一聲吼，震得大地抖三抖，王雲清這才站了起來。老師剛讓坐下，他就雙腿盤了起來坐到椅子上，閉目合掌，裝佛呀！老師萬般無奈地說；“再給你加幾雙手，你就成千手觀音了。”看來“搗蛋大王”這個稱號還真是名副其實啊。
王雲清不僅在教室裡閒不住，他出了教室門也不安分。有一次站路隊，王雲清一馬當先地衝出教室，在樓梯上跑上跑下。老師讓他站到隊裡，他不但不聽，反而衝到最前面，把剛站整齊的隊伍都搞亂了。站到隊裡還不老實，一會兒拽別人一下，一會兒踢人家一腳。把老師惹毛了，準備使出“飛沙腳”。王雲清一看不妙，從隊伍裡躥出來跑到隊外面。老師怒火中燒，使出一招“力拔山河”，把王雲清拎到隊裡面，這下王雲清才老實了。
王雲清呀王雲清，你什麼時候能做一個遵紀守法的學生，不給班級和學校抹黑呀！