誇誇我的同學三年級作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的誇誇我的同學三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誇誇我的同學三年級作文1
他長著一對濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,他回答問題很積極,常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的優點非常多,很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——劉昊原。
劉昊原是我們班的體育健將。劉昊原跑步跑得非常快。在上一屆秋季運動會上的跑步專案時,劉昊原就像一隻健壯的獵豹一樣向前衝去,超越了所有對手。劉昊原的跑步速度讓我驚歎不已。
劉昊原也是一個助人為樂的好孩子。有一次,上課鈴敲響了,同學們蜂擁到走廊裡,忽然,一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了,劉昊原看見了,連忙跑過去,把小弟弟扶到教室,自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。
劉昊原還是一個認真細心的好孩子。劉昊原的硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫,認真地寫,上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。
劉昊原的一個個優點都讓我敬佩,我非常高興能認識劉昊原這個好朋友。
誇誇我的同學三年級作文2
她留著長長的頭髮,圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,說話聲音有點沙啞。她就是我的好朋友,也是我的好同學——謝語。
她勤勞好學,是我的好榜樣。
她告訴過我,每天如果書桌亂了,就會自己整理書桌,把書桌收拾得乾乾淨淨。等我一踏進她家房間的時候,就一乾二淨。
她上課的時候,不經常舉手發言,但她上課坐得非常端正,很認真聽老師講課。
她還很樂於助人。有一次,我和她在公園玩,走到遊樂場門口,我突然被一個小石頭絆倒了,受了傷,但那傷並不重。謝語急忙跑過來問我:“你怎麼了,沒事吧?”“有點痛。”我帶著抖動的聲音說。那時,她從她媽媽的包裡拿出一張傷口貼,然後她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。
她還很聰明,很有禮貌……,我一定要努力向她學習。
誇誇我的同學三年級作文3
我的同學王茜,她長的並不漂亮,但是她很誠實,樂於助人讓我非常感動,下面我就來誇誇她。
有一次,老師過年的時候留了一個很特殊的作業。老師說讓我們每一個人在爸爸媽媽幫助剪一個剪紙。寒假過去了,每一個人都拿出了自己和爸爸媽媽最好的剪紙,老師挑選出來比較好的作品,其中也有王茜的作品。發完獎品後,王茜把獎品還給了。大家都很驚訝原來王茜的作品是買來的。老師聽了,表揚了王茜。
王茜是我們班的班長,在班級中她特別樂於助人。例如:有人忘了帶筆記本,她會把自己的筆,本借給別人;在別人生病了不能值日,她就會主動幫助值日。王茜的誠實,樂於助人是我學習的榜樣,也是我最想誇得人。
誇誇我的同學三年級作文4
我的同學都對我好,可有一位同學對我特別好,大家猜猜,他是誰呢?
他長得胖乎乎的,有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛,頭髮短短的。一次,我的鋼筆沒有水了,就在我冥思苦想不知怎麼辦時,他突然就把他的鋼筆給了我,我問:”你怎麼辦呢?”他笑呵呵地說:“沒事,我還有一支呢。”他還很幽默,一次,他陪我上廁所,上完後他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的,我雖然壯,但也害怕,就在我要走的時候,他像風一樣從門後跳了出來,嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了,他說:“你把我當成紅燒肉吧。”當時快到中午,我都餓死了,彷彿他變成了紅燒肉,“千張紅燒肉,”我叫道。10圈跑完了,累死我了,終於解散了,他說:“我給你講笑話吧,”把我肚皮都要笑破了。
大家猜猜,他是誰?他就是我的同學:趙爍。
誇誇我的同學三年級作文5
今天,東城小學的老師在我們班上公開課。上什麼呢?原來是誇同學。老師要我們大方地誇獎別人,因為誇獎是一份自信,誇獎是一份勇氣,誇獎是一份力量,誇獎是所以成功的來源!
當老師抽到我上講臺,讓別的同學來誇我時,我心想:我平時對他們這麼嚴格,他們怎麼會誇我呢?
沒想到,同學們不但沒有不誇我,還說出了我身上的許多優點。
我的心裡頓時湧起一股暖流:同學們的誇獎讓我感受到了濃濃的愛,同學們的誇獎讓我知道,同學們不但沒有討厭我,反而還很感激我,都以我為榜樣。
同學們,謝謝你們,更謝謝你們的誇獎!你們的誇獎,更加堅定了我為班級服務的決心!讓我們一起埋下思想的種子:用欣賞的眼光看待別人吧,因為,沒有誇獎就沒有自信,沒有勇氣,沒有力量,更沒有一切成功的來源!
誇誇我的同學三年級作文6
我的同學xxx是一個漂亮的小女孩。她身材苗條,個子高高的,皮膚白白的。在她那紅撲撲的臉蛋上,一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑,一笑,腮邊就露出一對甜甜的酒窩。她的頭髮又黑又亮,有時束成馬尾,有時編成麻花辮。當她跑起來時,頭髮在肩膀便會跳起舞來。
她不但學習成績好,熱愛集體,愛勞動,而且還樂於助人。
有一天下午,大多數同學都排隊準備放學了。我呢,由於眼鏡上的一個小零件掉到地上了。眼鏡沒法戴了,我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業還沒有抄。我又要忙著找那個零件。眼見黑板上的作業也要被擦掉了。我急得滿頭大汗。
這時,xxx走過來。她溫柔地對我說:“陳俊彥,你還沒找到小零件嗎?你繼續找吧,我來幫你抄作業!”聽了她的這句話,我感激萬分,連忙說:“謝謝你,xxx!”
不一會兒,xxx就把作業抄完了。見我還沒找到東西,她便又幫我找起零件來。
誇誇我的同學三年級作文7
我們班有許多優秀的同學,書法好的錢鵬宇、學習優秀的屈一諾、上課積極發言的萬晨陽……這麼多的同學,誇誰好呢?就誇誇我們班的小書迷王佳懿吧!
她可是我們班數一數二的小書迷。你看,她一有空兒,就捧起書本,如痴如醉地讀了起來。每到下課,王佳懿就用那寶貴的十分鐘看起書來,有時上課還忍不住偷偷翻上兩頁課桌裡的書。(這可是我無意中發現的)真是個名不虛傳的“小書蟲”呀!
老師常說閱讀是寫作的基礎。王佳懿同學讀了那麼多的書,作文水平一直在提高。她寫的《小花朵的夢》這首小詩,一句“調皮的小風,把小花朵的夢吹開了一條縫”,把我陶醉了,“調皮”一詞用來形容小風是多麼生動有趣呀!詩中的文筆如此優美、語句十分流暢、用詞也非常貼切。真不愧是“讀書破萬卷,下筆如有神”呀。
王佳懿同學,“開卷有益”用在你身上再合適不過了,我也要多讀書,勤練筆,向你學習。
誇誇我的同學三年級作文8
她很文靜,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上永遠掛著微笑。上課,她積極舉手發言,是我們班的積極分子,下課,到處可以見到她風風火火的身影,而且她還樂於助人。
有一次,我考試沒有帶尺子,她見我不高興,就問:“快考試了,怎麼不高興了?”我說:“你看我,什麼時候不帶尺子不行,偏偏考試的時候不帶尺子!”她聽了二話不說,從文具盒裡拿出剛買的新尺子,“啪”的一聲把尺子折成兩半,把另外一半給了我,讓我順利的通過了考試。過了兩天,試卷發下來,鮮紅的97·5多虧她。
你猜她是誰?她就是我們班的副班長劉心洋。
誇誇我的同學三年級作文9
今天老師佈置了一項作業,誇誇你的同學,我思來想去,還是誇誇我的好朋友——牛澤華吧。
他長著一雙大而圓的眼睛,像兩顆水汪汪的黑葡萄。他最大的優點就是作文非常好,老師常常拿他的作文當示範,讓我們學習,每次考試時,他都會因為作文寫得好而加分,他是我們班的寫作大王,我們都很羨慕他。
牛澤華作文寫得好,肯定是看書看得多,知識積累的多才能寫出好文章,我一定要向他學習,用他的長處來彌補我的.短處,我相信一份耕耘才會有一份收穫。
誇誇我的同學三年級作文10
我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學。她個子在女生裡挺高的,一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻樑下架著一副粉紅色邊框眼鏡,白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材,一看,就知道是一個體育健將。你猜她是誰?告訴你吧!她就是我們班的班長——黃逸淑。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,黃逸淑走過來,說:“喲!小胡,又不會做啦?”“哼!怎麼?想奧數題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再。”就這樣,黃逸淑又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:黃逸淑這種助人為樂的品質值得我們學習!而且,她為了教我奧數題目浪費了她所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但黃逸淑助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。
黃逸淑那助人為樂的好品質,多令人敬佩!
誇誇我的同學三年級作文11
我的同學周軒漪,是我從幼兒園一起長大的好夥伴,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的長髮,一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙,真好玩。
她寫字特別好,寫出來的字端端正正,排列整齊,讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情,語音語調非常好,聲音很動聽,很能吸引人用心去聽。她上課積極發言,回答問題時聲音很響亮,是我們班一位很活潑很大膽的同學。
周軒漪還是一位很熱心的同學,有時候,我的作業沒有抄,就會打電話向她問作業,她就會很仔細的告訴我作業。有一次我沒有拿到卷子,回家沒辦法寫作業,就向她求救,她二話沒說就把卷子借給我影印。她還很耐心的給同學輔導作文呢!
這麼優秀的一位同學,我真該誇誇她!
誇誇我的同學三年級作文12
我今天要誇的是活潑開朗的徐雯瑤,她的眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴小得像櫻桃一樣。
她非常喜歡讀書。
有一次,我下課去找她玩,看見她在認真讀書,就故意將腳步聲變大。當我走到她身旁的時候,才發現她並沒有受我的影響。“氣死我了。”我生氣地說道。我不甘心,又去拍她的肩膀,邊拍邊喊:“徐雯瑤,跟我玩……”當我嗓子都快喊啞的時候,只聽她高聲說道:“終於看完了!”
她還特別愛幫助人。
有一次,一個同學沒鉛筆了,我們都不肯借給那個同學,只有徐雯瑤拿出自己最喜愛的鉛筆。要知道,她平時都不捨得用。她走到那個同學身邊說:“這支鉛筆借給你。”那位同學說:“謝謝你。”“舉手之勞,不用客氣!”我們大家都挺佩服她的。
從此,我們心中默默發誓:要向徐雯瑤學習。
誇誇我的同學三年級作文13
我們班上有一個“淘氣包”——吳迪。課間的時候,他橫衝直撞。上課時,他坐在那兒一聲也不吭,老師說啥也不知道,總是被老師批評。可是一次意外,卻令我對他刮目相看。
有一次,他從樓梯上摔了下來,結果摔折了手,被送進了醫院。聽說很嚴重,還要做手術呢。他回校了,我們看見他的右手綁著繃帶,人也瘦了許多。這一天剛巧是他值日。老師說:“吳迪同學的手受傷了,有誰願意幫助他來掃地?”話音剛落,同學們爭先恐後地舉手,我想:吳迪現在一定非常得意。可吳迪卻大聲地說:“老師我能掃!”老師說:“我們來為他鼓掌。”同學們響起了熱烈的掌聲。
值日時,他掃地的樣子很笨拙。他的右手不方便,只能夠用左手掃。只見他弓著身子,彎著腰,臉漲得通紅,額頭上佈滿了汗水。好不容易才把垃圾掃成一堆,剷起來。
沒想到“淘氣包”也有令我們敬佩的地方。
誇誇我的同學三年級作文14
我們班有位叫王一然的同學,她的優點是她的字,既整潔又美觀。
記得有一次,我準備邀她去做遊戲。我看見她在那裡認真地練字,只見她好像沉迷在字的王國裡,像是個大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲著看她練字,好像我也沉迷在字的王國裡。我認認真真地看她寫字,時間一分一秒地過去,終於練完了,她站起來伸個懶腰。
這時,她看見我在旁邊蹲著,一邊跳一邊喊:“救命啊!救命啊!你……你什麼時候來到我的座位邊的?”王一然說。我無奈地說:“我早就來了。”王一然說:“我正在練字,都沒看見你。”
我說:“咱們不管這些了,走,快去做遊戲。”王一然說:“不,不,我還要練字。”她練了一篇又一篇。
她可真是一個愛練字的同學,難道她這樣的好習慣,不值得我們學習嗎?
誇誇我的同學三年級作文15
啊?這是我的同桌“小邋遢”嗎?看看這個把書包和桌子收拾的乾乾淨淨的小男孩,我心中有無數個問號。
我的同桌臉圓圓的,眼睛大大的,像兩顆黑葡萄一樣閃閃發光,因為他經常丟三落四,所以大家都叫他“小邋遢”。
那天課上,老師讓我們比一比看誰把自己的書包整理的最乾淨整潔,然後評一評誰是我們班的衛生之星,我心想:“小邋遢一定完了。”
比賽開始,“小邋遢”不慌不忙把書本掏了出來,然後把書包裡的紙團扔掉,接著,把課本一一放進書包。這是怎麼做到的?小邋遢說:“我怕又弄丟東西了,就寫了一張紙條放進書包裡。每收拾了一本書,就在紙條上打一個對號。”原來是這樣!皇天不負有心人,最後的衛生之星是“小邋遢”的。我心中的無數個問號終於解開了,這就是他改變的原因啊!
這個“小邋遢”可真不簡單,不僅整理的東西可真工整,這個收拾東西的方法也真好用啊!