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與同學相處的作文

與同學相處的作文(通用7篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的與同學相處的作文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  與同學相處的作文1

  我和孫同是形影不離的好同學,但是在我們之間發生了一件不愉快的事兒。

  記得星期三第一節下課時,同學們紛紛把作業本交給了小組長,只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼,低聲說:“活該,誰讓你上課做小動作,連題目都沒抄到,怎麼做?”她轉過頭來,橫臉豎肉的對著我,一下子從座位上跳了起來,抓起我的文具盒就往地下摔,看著被摔得七零八落的文具,我一氣之下把她那本新買的日記薄給撕了半本,她看著被撕毀的日記薄,更是暴跳如雷,拿著我的數學作業本從視窗扔到了樓下。就這樣,她摔我的文具盒,我撕她的日記薄。我倆像鬥架的公雞,都是臉紅脖子粗的,她罵我一句,我罵她一句,滿嘴髒話,誰也不讓誰。從那件事以後,我們倆一直是橋歸橋,路歸路,一直不搭界。

  事情過後,我的心一直不能安寧,我深深的感覺到是我傷害了她,是我錯怪了她,她沒能及時交作業,遇到了困難,我應該主動熱情幫助她才對,我知錯就改。於是,有一天在放學的回家路上,我勇敢熱情的朝她笑了笑,走上前,拍了拍他的肩膀,誠懇的說:“上次的事都怨我,對不起,咱們和好吧。”話音剛落下,她就擁抱了我,好像故友相逢格外親,我們倆又成了形影不離的好同學,而且使我真正懂得了友誼的價值。

  與同學相處的作文2

  國慶節快來到了,同學們都在為節日做最後的準備,過上最愉快的七天,全班的同學都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。

  一百隻千紙鶴一個願望,兩百個星星讓你快樂。是啊,快樂與幸福永遠買不到,只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的期待之中。

  課下同學們在忙著做紙鶴,“哎呀!”我不小心用小刀割破了手指,只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我:“你怎麼劃破手指了,痛不痛?誰有餐巾紙嗎?陳嬌的手指劃破了。”“我有,我有……”只見同學們都把餐巾紙送到我手裡。一個接著一個問:“你痛嗎?”“不要緊吧,給我看一看。”……“我不要緊,沒有關係,大家都去忙吧。”我感激地說。

  這時,我的血還在流,可我卻不覺得痛,那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創可貼,血還在流,誰能止住啊?”茅懿惠著急地問。我說:“真的不要緊,我不痛。”說真的我倒感到很開心,因為,我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來,想止也止不住。“你怎麼哭了,是不是很痛,怎麼辦?”同學問我。“我一點也不痛,謝謝大家關心”。我感激地說。

  就是這種關心,這種關懷,使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎?珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧?讓我們這個集體永遠充滿愛。

  與同學相處的作文3

  朋友與朋友之間,同學與同學之間,難免會有一些不愉快的事,但是隻要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!

  古文婕是一個個子高、體態豐滿、長相一般的女生,成績也不錯,有一段時間因為一些事我和她鬧得蠻僵的,一次我們和高一學姐在同一個時間上課,活動時谷文婕和學姐正在聊天,我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學姐便上去聊聊,聊天時,高彤彤也講了幾句古文婕的壞話,當時我也沒特別在意,晚上,祝雅玲在宿舍用手機上網時無意間看見到古文婕新寫的`,說我挑撥離間,挑撥她和學姐的感情,頭腦中一個個疑問冒了出來,想了想自己最近也沒招惹她啊,所以。我決定打個電話區問個明白,她說”是學姐說有個女生說我壞話的“,高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說:“我跟你說,那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”,她爸知道後把這件事告訴了居老師,我很不開心,不是因為別的,而是因為惡人先告狀,這樣一來,反而讓人感覺是我錯了一樣。

  第2天,居老師喊我們過去團花,原來古文婕覺得是我喊走的學姐,便認為是我說的,知道事實後她也向我到了謙,想了想主要是我們事前缺乏交流,缺乏信任,後來我們又成為了好朋友。

  經過了這件事,我明白了一個道理,只要我們以誠相待、互相幫助,同學之間一定會很愉快,沒有那惱人的煩心事!

  與同學相處的作文4

  我們的班級像一個溫馨的大家庭,同學之間互相幫助、互相關心,親如兄弟姐妹。

  有一次運動會,我們班的一些同學參加接力跑比賽。這些同學中有的跑得很慢,有的跑得很快,我們努力想辦法,讓每個同學都發揮出最高的水平。我們把跑得快的同學放在最後,把跑得慢的同學穿插在隊伍中間,這樣他們不用擔心比賽會輸了,因為跑得快的同學會奮勇直追。

  隨著比賽的哨聲響起,第一個同學像離弦的箭一樣飛了出去,衝在最前面,沒有參加比賽的同學也情不自禁的大聲喊:“加油……”第二名同學已經做好了接棒的準備。觀眾臺上的加油聲更加響亮了。當其他班的同學接棒時,“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了!接力棒來到了我的手上,我緊緊攥著接力棒,心想:我一定要使出全身的力氣,跑出好成績,為我們班爭光。我迅速地跑出去,把最後一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻,等待著“飛人”的衝刺。當比賽快要結束的時候,我們班的“飛人”絆倒了,重重摔在了地上,他痛苦地坐著,眼睛裡噙著淚水。我們大家立即圍了上去,有的趕緊扶起了他,還有的關心地問:“你摔痛了嗎?”可是,他咬咬牙,拿過接力棒,繼續跑向終點,所有同學都不住地喊:“加油!加油!”當“飛人”越過終點時,所有人都為他鼓掌……

  比賽結果出來了,我們班竟然得了總分第一名!我們大家擁抱在一起唱啊,跳啊,每個人的臉上都洋溢著喜悅……同學之間相互支援,就能戰勝一切。

  與同學相處的作文5

  寬容是一種豁達,是比海和天空更為博大的胸襟,是寬個和寬厚的疊加、延續和昇華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本原則。

  在日常學習生活中,有一種現象是我們顯而易見的。有個同學在和其他的同學嬉戲打鬧時,你追我趕的途中,總會一不小心把某一個同學的東西撞掉,他會選擇和同學說聲“對不起”而那個同學也同樣微笑回一句“沒關係”這樣,同學之間就會顯現出一幅很融洽的畫面,這就是寬容。相反,有的同學則會很小心眼,當別人不小心把他的東西撞掉後,大吼大叫,甚至辱罵,表現得非常氣憤,這樣下去,兩個甚至會為一點小事大打出手。這樣,同學之間的友好關係,也就破壞了。為什麼同樣的過失會引來兩種不同的結果?毫無疑問,這和寬容有關。

  他們無疑值得我們深思,雖然只是小事。可是從這裡我們也可以知道寬容的重要性,無論何時何地,只要你以寬容待人,原諒別人的過失,你就會擁有許多真誠的笑容。同時,也會擁有許多份快樂。

  以前,我也是“以牙還牙,以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我,我一直銘記在心,一有機會,我就雙倍奉還。後來,隨著時間的推移,我身邊的朋友,接二連三的遠離我。只因我太過小心眼,那一段沒有一個人陪伴的日子,算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以後,我決定改變自己,開始學習處處寬容,不再斤斤計較。漸漸地,我又和他們重新走到了一起,也重新擁有了新的知心朋友。

  無論你身處那種交際氛圍,寬容都是調節你們之間最好的潤滑劑。學會寬容,就得到了快樂,學會了寬容,就會知道,心與心其實靠的很近。學會寬容,便是善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中,而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

  與同學相處的作文6

  儲存在同學之間的,是友誼;徘徊在同學之間的,是友誼;傾注在同學之間的,是友誼……

  陽光明媚的一天,天氣格外的好,我的心情也格外的好,走進教室,突然“嘭!”的一聲,定睛一看,原來是小明不小心把墨水瓶翻了,幸好沒有胡亂的飛濺到別處,看見這情形,我下意識地跑向教室後面,用拖把把墨水給擦了,但朦朧間,聽見有人大呼小叫起來,我回過神來,才看見小東的語文書掉進了墨水“坑”裡,墨水花兒濺到了小華的身上,我剛想問是誰幹的,但模模糊糊地找出了點記憶,是我衝過去的時候撞到了小東的語文書!

  我滿懷歉意地對小東說了聲:“對不起!”、又鞠了一個45度角的躬,我連忙安慰小東,說我會幫助他處理這件衣服,又跑回座位拿了溼巾紙,小心翼翼地用兩張溼巾紙捏緊語文書的兩邊,提了起來,放在了抹布上,我正準備給語文書翻個身,上課鈴聲打響了,這時,我看著還未乾的語文書與小華身上的墨汁,又聽見了老師的腳步聲,進退兩難,“我來吧!”小華拿過我手中的溼紙巾,將語文書翻了個身,仔仔細細的擦,然後轉身對我說“快回到座位上去,老師就要來了,你並不是故意的,我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時佈滿了我的全身,快步回到了座位上。

  下課時,我又向小東道了歉,請他明天把衣服給我,我來幫他洗,但他卻給了我一個令我出乎意料的答案:“沒有關係的,我自己會洗,你又不是故意的,也不用麻煩你。”一股暖流湧上了我的心頭……

  透過這件事使我明白一個道理:同學之間應該相互寬容,應該相互信任;應該互相學習;還應該互相尊重;更應該互相幫助……

  與同學相處的作文7

  我有一個十分要好的朋友,她叫做—樊佳苗。她經常扎著一根馬尾辮,有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛,性格十分活潑。

  有一次數學考試,我竟然忘記了帶尺子,十分著急,“沒尺子哪行呀?還差三分鐘就要上課了,現在回家拿一定來不及了。”我像一隻熱鍋上的螞蟻,急的都快要哭了。這時我的好朋友樊佳苗看見了,便快步的走了過來,問我:“佳悅,你怎麼了?怎麼這麼著急”。我心急火燎的說:“怎麼辦呀?我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。

  樊佳苗看著急成這個樣子,便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上,拿出了她的尺子,只聽“啪”的一聲,我回過頭一看,只見樊佳苗的手裡正拿著兩截折斷的塑膠尺子,她將另一截尺子遞到我手裡。我一下子愣住了,“哇,好漂亮的新塑膠尺子呀!”我望了望樊佳苗,手裡則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子,不知該說些什麼才好,可是她呢?卻衝我微微一笑,說:“你還在這傻站著幹什麼?快拿去用吧。”這時,上課鈴響了,我趕緊回到了座位上,等待著考試。

  還有一次,我剛進入學校大門時,就遇到了樊佳苗,我和她並肩走著,當我們走到操場中央時,一個足球從對面射過來,她第一個看見了,連忙把我拉開,好險呀!差一點就被打上了,這時,一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說:“對不起,你們沒有受傷吧!”樊佳苗笑了笑說:“沒事,你們下次路踢球一定要小心一點,別砸到人了。”這位男同學聽說沒事後,跟我們道了個別便抱起球走了。我心想:樊佳苗的心胸寬廣呀!

  這就是我的好朋友——樊佳苗。