查文庫>童年> 【精華】最美的童年作文5篇

最美的童年作文

【精華】最美的童年作文5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的最美的童年作文5篇,希望對大家有所幫助。

最美的童年作文 篇1

  童年像是一首歌曲,歌頌著我那詩意的生活;童年像是一顆種子,播種著我那充滿希望的未來;童年像是一滴雨露,滋潤著我那乾涸的心靈。說起童年,每個人都有許多滑稽、有趣的事情,我也不例外。

  在一個美麗的夜晚,巨大的銀河穿過深邃而廣闊的天空,從我的頭頂傾瀉下來,真像一道氣勢磅礴的瀑布。那晶亮閃耀密集的星群,恰似瀑布飛濺出的水花。月亮從東方天邊悄悄地露出笑臉,它像一個文靜的姑娘,把柔和、皎潔的銀光灑向人間。

  我望著那輪高懸空中的皎月,不由得想起人們常說,如果用手指月亮,耳朵就會被割掉。我當時年幼天真,竟誤認為這是真理。可我有點懷疑:月亮真是那麼小氣嗎?連指一下都不行嗎?我望著那輪明月,剛才的心曠神怡一掃而光,只覺得好恐怖,整個心就像炒熟的豆子一樣忐忑不安。

  “從前,有一個傳說……”我身後傳來說話聲,我連忙轉過頭,哦,是一些中年人在談嫦娥奔月的故事。哎呀!他們邊說還邊指著月亮呢,可他們怎麼沒掉耳朵呢?會不會只有小孩指月亮才會掉耳朵呢?好奇心佔據了我,我連忙去問爸爸,可爸爸叫我試試看。試試看?這可不是開玩笑的。於是我又去問姐姐,姐姐說:“我也不知道,小時候也聽說過。”我猶豫了好久,也不敢去用手指月亮。

  可是這件事就像無數的藤蔓長在我的心上,讓我心裡癢癢。終於,又一個美麗的夜晚,我鼓起勇氣,把手伸出來指著月亮,緊緊地閉上眼睛,好像面臨著一場戰鬥。心裡像十五個吊桶打水七上八下。突然,覺得有點動靜。心想:完了,這下可要掉耳朵了。想著想著眼淚便“撲簌撲簌”地流了出來。過了好一會兒,慢慢地張開眼睛,摸摸耳朵,啊,耳朵還在!我高興地一跳三尺高。原來,那些都是騙小孩子的傳說。這件事,給我又上了一課,事實證明,只有自己親身實踐才能得出真理。

  有人說童年像一本童話,美妙絕倫;有人說童年像一幅風景畫,賞心悅目;有人說童年像一部哲理,受益終生。我覺得,童年,像是一個五彩斑斕的夢,插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去。而那一次次“傻”的經歷,都將陪伴我成長,都將成為我人生中最美好的那一處風景。

最美的童年作文 篇2

  不知何時,校園的南邊刮來一陣“流行風”——遊戲卡,校園裡幾乎人人都被它席捲,它有時讓你七竅生煙,有時會讓你喜氣洋洋。

  今天天氣真好,陽光十分明亮,照著白雲和藍天,小鳥在天空不願下來了。可是,學校上空的天是深藍的,雲是黑沉沉的好像要下雨,家長一看,“呀!放學要給我家寶貝送傘了!”

  其實,這裡並不是要下雨,是同學們的怒火把天給燒黑了。“為什麼我們下課沒有一些有趣的東西玩呢?”同學們叫道,突然,一陣風吹散了烏雲,洗亮了天空,因為讓同學們眼前一亮的遊戲卡誕生了!

  從此,學校天天是晴天。一下課,同學們便拿好武器,殺了出去。“呀,又被他們佔了!”校園分四個戰鬥場:一樓的樓梯角,二樓的放掃把的`船尾(教學樓形似條船),三樓的垃圾桶旁,四樓的船頭。此四處是由同學們透過各樓老師的習慣精心制定的位置,一樓老師:從不上樓梯,只喜歡在走道走來走去。二樓老師不怎麼愛打掃,去拿掃把的可能性極小。三樓老師怕臭,而此樓的垃圾桶為校園臭物之首,老師去那的可能性是百分之零。四樓老師是一個“宅男”,他通常“宅”在四樓辦公室裡,偶爾也會到船尾和走道,但從不去船頭。(因為船頭離辦公室太遠了!)

  “好,我們去四樓船頭上!”我們坐好了,準備在這不到十分鐘的時間來痛痛快快地殺一場!我拿著卡一看,呀!牛!我竟拿到了我的拿手好卡!我幻想著當我連著出這些好卡時,同學們目瞪口呆、口水直流三千尺,成為一群“殭屍”,我就微笑地看著他們,讓他們只好俯首稱臣!想想就好笑,想想就好玩,這時的天空“一個盡的藍,藍成一塊明亮的水晶!”(選用課文中話語!)我美美地觀看了一下我的卡,突然,後面有人拍了拍我的身子,我完全忘乎所以,隨腳踢了他一下。只見前面的同學表現出十分害怕的樣子,我以為他故意嚇我,並不為意,拿起卡剛要出,“老師!”同學叫道,這時卡撒了一地,我不禁發起抖來,我回頭一看,老師的眼睛冒出了三米高的怒火,天又被燒黑了,很明顯,我們完了……

  四樓“宅男”打破記錄了,歷史上第一次走進了船頭。老師們神出鬼沒,深不可測,這次的神機妙算失敗了,四樓的船頭成了“宅男”重點關注的地方。

  天空重返黑暗,“遊戲卡”這股清風再也吹不到我們的小心坎裡,老師們卻追風,捲土重來玩起了遊戲卡。我們看到了,第一感覺是太不公平了,突然,我們想到了一個辦法“殺殺”老師計程車氣。

  這天,老師像往常一樣玩著遊戲,我們偷偷一看,哈!你們好好玩!我們一起跑到校長室,跟校長說明事情:“老師們現在不幹正事,專門來玩小孩玩的遊戲卡……”校長越聽越氣,和我們大步流星地走向辦公室,老師們還在玩得不亦樂乎,校長開啟門,老師們竟連看都不看,和我們一樣入迷了。校長走了過去,大聲喊道:“還玩!”老師們一驚,抬頭一看,“啊!——”傻眼了!他們和我們當時一樣,全都完了!看著他們,我們在教室笑了一天!

  遊戲卡這風,完完全全的“刮”走了,天如以前一樣的暗了,雲如以前那樣黑了,新的風或許會席捲而來,將天空洗得澄澈。這股風算是慢慢順時間而去了,可它卻在記憶中留下了無窮的回味,那是我童年中最美好的時光!

最美的童年作文 篇3

  童年,是多麼美好的詞彙,每個人多有令自己難忘的童年,那是我們記憶中最美好的回憶。

  小的時候,我經常去表弟玩,我們倆從小像親姐弟一樣一起玩耍。

  那時表弟的媽媽,也就是我的大姨,在家裡的玻璃缸裡養了兩隻比我小手大德烏龜,不知道這兩隻可愛的烏龜是福是禍,降臨到了表弟家。

  記得大概五歲的時候,一天,我在表弟家玩,大姨在臥室裡躺著漸漸地睡著了。淘氣的我和表弟把一隻正在睡覺的烏龜抓了出來,放在地上,用手指戳烏龜堅硬的龜甲,如果它不動,把身子蜷縮在甲裡,我們會把它翻過來,讓他永世不得翻身”。堅強的烏龜仍不屈不撓,最後實在無聊的時候就把它扔在地板上,然後我們回屋繼續玩。除非聽到了烏龜要翻過來的時候,一個健步衝出房間,蹲在一旁靜靜地看著烏龜緩慢的爬行著,尾巴後面拖著一條長長的水印。

  它這一走,我們便更開心了,用手指不斷的戳它的龜甲,使它加快速度前進。如我們所願,烏龜受了嚴重的驚嚇,爬的越來越快了。在大姨醒來之前,把兩隻烏龜偷偷放回玻璃缸裡。不久,那兩隻烏龜便被我們殘忍的玩死了。什麼都不知道的我們還在為親愛的小烏龜而痛哭。不久,大姨又歡歡喜喜的給我們買了兩隻又打又胖的烏龜,我們彷彿忘記了那兩隻小的烏龜,又和我們的新朋友一起玩。

  這次大姨吸取了教訓,不再讓我們倆單獨和烏龜在一起了。有一次,我們去室外玩,弟弟要帶著烏龜出去,大姨同意了。惡毒的我們倆把烏龜扔到了土堆裡,水和土等於泥,我們最後抓著滿身是泥的烏龜回來了,弄的大姨哭笑不得。這兩隻烏龜依然沒有逃過我們的魔爪,但它們選擇了堅強的活下來。

  漸漸地,我們長大了,那兩隻烏龜也漸漸地離我們遠去。

  記得十歲那年,我過生日,大姨送了一個毛絨玩具。呀!是個烏龜。

  看來我此生與烏龜結緣。

最美的童年作文 篇4

  時間過得可真快,一瞬間似乎什麼都變了,現在的我再也沒有了原來的青澀與童稚,剩下的只有沉穩與成熟。

  可我卻越發的想念從前,想念從前的人或物。童年的我,生活總是充滿了歡聲笑語,發生的事情也數不勝數。在這些記憶中,三年級對我尤其的重要,因為在這年中,我結識了許多的小夥伴,當然現在他們都成了我最要好的朋友。都說兒童是純潔的,那時的我們是那麼的無憂無慮,天空總是那麼大,海總是那麼藍,空氣中瀰漫著滿滿的幸福。

  老師認真負責,同學團結友好。有一次,學校要換新桌子,叫我們班同學將自己壞掉的桌子抬到教學樓後,但桌子實在是太重了,我使出了吃奶的力氣就是抬不動,這可把我給急壞了,淚水在眼眶中直打轉,看到一個個以經消失不見的背影,我即恨自己沒用,又很無奈。過了好一陣子,送桌子的同學幾乎都面帶笑意回來了,而我卻還傻傻的站在原地,馬上就要上課了,沒辦法,最後我愈加的絕望,可意想不到的是,一個帥氣的男生出現在我的面前,二話不說,搬起桌子就向外面衝去,當我回過神時,留下的只是一道賓士的背影。在他出去不久就上課了,倒黴的是這節是英語老師的課,她一向不喜歡別人遲到的,看見他沒來很是生氣。

  我心想那個男生一定要倒大黴了,果不其然,當他回來時,老師將他訓斥了一頓,還被罰站了整整一節課,可他什麼也沒說。“叮鈴鈴”下課了,我顧不得放下手中的課本,急忙跑到他身邊問他有沒有事,他微笑著對我說“沒關係,同學之間就應該互相幫助。”看他那麼友好,我於是將心裡的想法告訴了他,“讓我們成為好朋友。”自此以後,我們之間就建立起了深厚的友誼,再然後成了同桌,為童年留下了最美的回憶。

  回憶著童年,回憶著與朋友的美好記憶,一切似乎都沒有改變。

最美的童年作文 篇5

  不管那是多久,我並不在意,只聽大人們說我說話很早,超乎他們的想象。

  說話,就是媽媽一字一句的教我的。那時我記得並不清楚,只是覺得很昏暗,媽媽買了一大堆書,什麼童謠、古詩、兒歌之類買了不少吧?應該是。

  媽媽用溫柔的聲音唱:“小老鼠,抬花轎……世上只有媽媽好……”不知道唱了幾遍,就這樣我唱的,說的都很早。

  在我四五歲的時候,總想瞞著大人一些事。那天,我趁大人們不注意,把一種圓狀的,在水裡會長大的彩色東西塞在了鼻子裡,結果呢?晚上她越來越長,竟然碎了,從鼻子裡流了出來!把他們都嚇死了!媽媽問我怎麼回事,我一個字都不說,心裡卻暗自竊喜:嘿嘿不知道吧!媽媽急得大罵:“誰讓你玩的?怎麼回事?”雖然被罵了,卻開心的不得了。

  吃中飯時,媽媽也總是用兒歌來教導我多吃飯。夾魚時總會用嘴幫我把刺剃乾淨,為了不讓我被刺卡到,自己卻卡了好幾回,還強忍著。

  媽媽是樂觀的,媽媽的嘴裡總能開導與教導我。

  我是很怕打針的,小時候怕,現在也怕。媽媽就會講故事《不吃藥的小孔雀》便時時都刻在我的心中,她不僅告訴了我小孔雀生病了,是必須要吃藥的,其實媽媽還想告訴我,不經歷小苦小難就要經歷更大的苦痛。

  我是愛媽媽的,不論我離她遠還是近,她的那張總是提醒我的嘴巴,是比一朵鮮花還要豔的,我的童年,是在她一字一句中形成的。