太陽的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的太陽的作文3篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
春風微拂，
幼嫩的綠色，
從土壤中探出渴望的眼睛，
一切的希望開始啟航。
一雙手，
在黑色的田野上，
書寫白色的理想。
雙眸溫柔，
渲染夢的絢爛。
那三尺講臺，
承載著您的心血，
而我們就是您的希望，
老師啊！
是您給我插上翅膀，
讓我在這知識的天空中翱翔！
小小的芽，
從鵝黃到青綠，
在陽光中茁壯成長。
鬢邊的發，
從烏黑到蒼白，
在歲月中滄桑。
但生命，
以新的形式輪迴。
我，
我們，
帶著您的微笑，
帶著您的慈祥，
向著藍天飛翔。
愛，
是您給我們的力量。
善良，
是您給我們的翅膀。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹，
您燃燒著自己，
照亮了我們前進的道路。
無論我們飛得多遠，
無論我們飛向何方，
這一生，
總有您深刻的影響，
這一生，
總有您付出的輝煌。
我們——
是您點亮的希望；
我們——
是您放飛的夢想；
我們——
是您托起的太陽。
太陽的作文 篇2
現在看見在那太陽底下的一串風鈴，我總會想起那個如太陽般溫暖的她。
我和她起初只是萍水相逢，但就此結下了友誼。她每天都給我講一些稀奇古怪的故事，通常都是比較恐怖的。但那故事經她傾城一笑，就娓娓動聽罷了。
相處了幾年後，我和她都迎來了不一樣的結局---她要去遠方深造。我捨不得她，就像世間萬物離不開太陽的溫暖一樣，她捨不得我，就像太陽失去了燦爛的光芒。
午後的太陽也因為她的笑而變得可愛，夏風也因為她清脆的笑聲而涼爽。
打我認識她起，她就沒有哭過，心裡好像住著一個小太陽。溫暖的陽光灑下一地的金黃，那束光照在她甜甜的笑上，我看不清她的.表情，唯獨她含在眼眶的淚。
她也許不知道她的笑容有多勉強。
她抽了抽鼻子，輕輕地遞給我一串風鈴，橘黃色的，還繫著我教她編織的小繩，望去，像一輪明晃晃的小太陽。
她說，以後想她了就把風鈴掛在窗戶上，它經風搖擺的聲音可好聽了。
說完，她戀戀不捨地望了一眼那串風鈴，嘴角微微上揚，輕輕地笑了一下，好像想起了什麼開心的事情。是啊，值得我們回憶的事情，有太多太多了。從第一天認識，從一個陌生人開始，花開花謝，似水流年，昔日在一起的朋友，如今近在咫尺，卻又好像相隔千萬光年。如果我能把我和她裝入一個瓶子，我會死死地蓋住蓋子，不讓時間流失，直到太陽出現，我才會把時間全部倒出來，在和她一起慢慢度過。
直到現在，我任然記得她那溫暖到震撼心靈的笑容。
就像風鈴每天屏息等待的溫暖日出。
太陽的作文 篇3
今天是5月10日母親節，很多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上盪漾著幸福的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發生令很多母親撕心裂肺的地震災難，有多少幸福、快樂的家庭瞬間變得悲慘、殘缺；一座座美麗、熱鬧的城市眨眼變為廢墟。地震後無數人失去了生命，無數人失去了親人，無數人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢、捐物，儘自己的一份力量去幫助他們，用愛心為災區人民擎起一片藍天。
地震中湧現出一批覺著冷靜，臨危不懼，堅強勇敢，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地搶救老師、同學，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻出了自己寶貴的生命。
少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危險衝進教室班級救助同學，當記者問他為什麼要去救同學的時候，他平靜地說：“我是班長，如果同學們都沒有了，要我這個班長有什麼作用呢？”是啊，孩子們就是祖國的未來，有無數像林浩一樣堅強，一樣敢於擔當的孩子。
當無情的災難襲來時，災區那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊樑。他們無私無畏、智慧勇敢，對那種死亡的藐視，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活熱情；對關愛的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真切感受了民族不屈的脊樑。少年強則國強，讓我們向這些少年英雄致敬，並伸出我們熱情有力的雙手，共同托起祖國明天的太陽。