【精品】小學思鄉的作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的小學思鄉的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學思鄉的作文 篇1
早上起來，看到滿桌子的沙土，油然憶起了家鄉的西北風。
我的家鄉貧瘠的黃土高原上。在冬天，幾乎三分之二的日子有風。呼呼的西北風夾雜著飛沙走石，常常掀翻屋頂，拔起樹幹，掃蕩田野，似乎想要吞沒這塊土地。風，無情地吹裂了人們的皮膚，吹乾了黃土地，吹老了歲月。累彎了腰的人們，頂著西北風揀糞肥田，挖萬根填肚子就這樣，在鋪天蓋地的黃沙中，一代又一代地走過這艱難的歲月：
幾天前，當我再次踏上家鄉的土地時，我不僅為她的綠和新而感到驚訝，一片片蔥綠的小麥，一排排翠綠的冬青，加上遠處近旁紅梅的點綴，我幾乎忘了此時正是寒冷的深冬。
市場上賣青菜的攤子擺了一溜又一溜，韭菜、油菜、菠菜、西紅柿……應有盡有、我忽然產生了一種要擁抱冬天的豪情，是啊，我什麼時候可曾見過黃土高原這麼綠的冬天呢?
是神仙下凡，還是菩薩造福呢?不，都不是。抬起頭來看看，那無數聳立的高空中的齒輪機使我明白了一切，是風力發電機，幾乎每個村子都有一個小小的風力發電站。正是這些發電站藉助大自然的威風，把黃土高原吹成了綠洲我似乎看到了飛速運轉的磨面機，聽到了抽水泵輕鬆的哼唱；我似乎感覺到溫室裡電熱片的溫暖啊，是風!它終一於吹散了在人們心頭壓了幾百年的憂愁。
小學思鄉的作文 篇2
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
這首詩伴著我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾著我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁裡有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲裡彷彿還有我的聲音在裡面，彷彿我還要揹著書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園裡，還彷彿到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂裡，彷彿是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光裡有銀頭山的滋養和陽光的照耀，彷彿還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。
銀頭山上的老一輩在那裡留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房裡度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎麼能不讓我們記下？
在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶裡，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。
老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那麼荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手裡拿著飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這裡留下？
在那濃濃的鄉愁裡彷彿還有父母的叮嚀，彷彿還有父母的牽掛，彷彿還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河裡，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。
我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那麼長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想著它，不能把它遺忘。
歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓遊子永不相忘。
我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。
小學思鄉的作文 篇3
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”這句陶淵明的《歸園故居》讓我腦海裡浮現出了故鄉的一幕幕情景。
在我五六歲的這個季節跟爺爺在田野裡挖花生時，總會看見一株株奇特的植株，高高的立在土地上面，植株上掛著一顆顆的小燈籠，那是果實，它的外面總是包著一層黃黃的、薄薄的皮，剝開果皮裡面就是跟小黃番茄差不多的果實，咬一口滿嘴都是甜甜的味道，那是故鄉的的味道。
煙囪裡的炊煙，隨風飄揚，奶奶做的可口飯菜，馬上就可以上桌了，嘎嘎叫的鴨子在招呼朋友一起回他們的家，新生的小羊羔還在媽媽身邊一蹦一跳的喝羊奶呢!奶奶的飯菜也是無比的美味。吃飯時小檸檬在我身邊一蹦一跳的，有時還在我身上一蹭一蹭的，好玩極了。
當冬天如期而至地走來，大雪紛紛，哈氣成霜，把我們這安詳的家鄉打扮得銀裝素裹，白茫茫的一片。房頂上、大樹上和田野裡堆滿了積雪。當北風呼嘯時，裸露的皮膚如刀絞，使人生痛。風停後，我和幾個小夥伴會在雪地裡翻跟頭、堆雪人、滾雪球，分為兩派打雪仗，留下了歡快的笑聲。
大自然賜予給我們的一切，就像爺爺的手給我非常幸福的感覺，又覺秋意來襲，讓我又想起了家鄉。故鄉，你好嗎?爺爺奶奶你們好嗎?……
小學思鄉的作文 篇4
與其說是鄉情，卻不如說是鄉愁。對於家鄉那股斬不斷，理還亂的情愫，早已跨過愛憐的地步，變成了一種對家鄉的思念，使人牽腸掛肚，反倒成了一種愁苦，因為這是很麻煩的，這是很累的。
我心心念唸的家鄉，到底怎樣了呢？這真的是一件麻煩的事。自從搬家後，我就天天思念家旁邊的小樹林，雖然環境很差，甚至還有些貓狗的屍體，卻讓我魂牽夢繞。我曾在這裡，和閨蜜摘過桃花，摘過桑椹，這裡的點滴回憶，覆蓋恐懼，覆蓋嫌棄，似乎這片小樹林勾住了我的心。
想起那片小樹林，就想起我的那些花了！
不得不說，我的花長的並不好看，彎著腰，垂著頭，頗有些猥瑣。但這些並不完美的花，卻讓我感覺到了前所未有的激動。她們的發芽我是沒想到的，隨手播撒的種子，突然長了出來，令我對她們愧疚，不由得多敬她們幾分：這花長得醜，但也不能剪，誰叫我當初沒照顧好她們呢！？隨手丟棄在野外，卻就這樣長出來了！
今天回到故居，卻不知不覺泛起了淚花，這個家，這個住了十餘年的家，就要拆遷了。
啊，再見，我的樹，我的花，我的家，我的故鄉！
小學思鄉的作文 篇5
靜夜，明月，鄉思。寂靜的深夜，你躺在床上，遲遲不能入睡。皎潔的月光透過窗戶灑滿床前，那潔白的顏色讓人覺得又像是地上鋪滿了片片銀霜。你抬起頭來，看到那一輪掛在天際的明月，不禁勾起了心中想家的情思：“明月照在遊子的窗前，也一樣照在故鄉的土地上。故鄉的親人啊，你們是否平安幸福?我無法回到故鄉與你們歡聚，只好借這一輪明月寄託自己對你們的思念……”
想到這裡，你已不自覺地低下頭來，陷入深深的沉思之中。在這萬千思緒之中，你吟誦了一首短短四句而又意味深長的詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”
夜思鄉，思鄉夜。
小學思鄉的作文 篇6
鄉思情
又是一個夜深人靜的夜晚，又是一個沒有親人在身旁的佳節，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種溶溶的鄉情！
我獨自站在陽臺上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾瀉在大地上，在月光的陪襯下，護欄上的花兒顯得格外鮮豔。在路兩旁的樹似乎被月光點亮，看的特別清晰，在微風輕輕的吹拂下，樹那婆娑的影子在風中搖曳著。樹旁邊的路燈靜靜地矗立著，燈是那麼的明亮，然而路上卻一個人影也沒有，四周是那麼的清幽寂靜！
沒有親人在身旁的我感到了無比的孤單寂寞，不由得想起了一句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。在遙遠的故鄉的上空，月亮是否依然那麼圓，天空是否依然那麼明亮，月光是否依然那麼皎潔！滿懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉中生活的點點滴滴。故鄉村口的那一片蘆葦花是不是依然那麼美麗動人；故鄉的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉的夥伴沒有了我是不是重新選了另一個做“老大”啊；故鄉的母親是不是每天都走在那一條踏過無數個來回的山路；故鄉的父親是不是每天都在農田裡不辭辛勞地忙碌著；故鄉的鄉親們是不是都還好啊。在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無聲息地流了下來，順著臉頰流了下來，滴在了樓下的小溝裡，只聽見“滴答，滴答”的聲音。
我不禁抬起頭，透過黑雲，望著那一輪圓月。我蒙朧的雙眼似乎看到了在冰冷的月宮中，嫦娥抱著玉兔，孤獨地站在門口，不時地探出頭來向遠方張望著。
把這一篇文章獻給遠在他鄉打拼的遊子們，願他們能早日回家和親人團聚。同時也祝天下所有的人，在即將來臨的中秋佳節閤家團員！
小學思鄉的作文 篇7
思鄉是一種眷戀，思鄉是一種溫柔的情懷，就像平原上的裊裊炊煙被風扯向無盡的天邊，思鄉之情。
每次外出到異地求學，總止不住眼眶中的淚水，惜別家人夥伴，背上沉重的行囊，
一步一回頭地踏上遠行的道路。漸漸地看著熟悉的小鎮模糊，然後消失不見。我看見窗外的大樹，它的枝幹指著許多的路。而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開家鄉的人，都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根。至莫夜月明時，就會想起父母親，想起那充滿回憶的小屋。父親拾起一根根枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然後把溫暖交到我的手上，我彷彿看見冬日裡母親在炕灶裡點燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃燒著。這淡淡的思念是那樣溫暖，那樣親切。
又是一個月夜，我靜靜地躺在寢室裡，身旁是數不盡的書山題海，我緊握著勤奮的槳，在知識的海洋裡拼搏。屋外狂風無情地吹著，暴雨在窗外形成了一道雨簾，我瑟縮在床的一角，我感到無數的寒冷在包圍著我，淚水溢滿了眼眶，我有一種說不出的失落感，我多想擁入父母溫暖的懷抱，但是我不能，思鄉是必然的，我有自己的夢想要去追求，我只能把感情收拾起來。
窗外雨仍舊飄飄灑灑地下著，水簾依舊飛流直下。鄉情，落在書中，落在心裡
小學思鄉的作文 篇8
故鄉的天很藍，少了城市尾氣的汙染，也少了高樓森林。一下子，天是那麼廣闊，我彷彿清朗了許多，連雲朵也不那麼妖嬈的炫麗多姿，變得純樸起來，還有那屬於陽光的風，風中總有一絲讓人不易察覺的甜味，倘若你中午時分在野外休息，那是一件十分愜意的事，清涼的風吹得你人清氣爽；陽光也最溫暖，照得你全身暖融融的，這是鄉村的風景。就算是下雨，故鄉的天空也會散發一種惆悵的灰色，雨聲彷彿也是優美的旋律，或許在窗邊聽聽雨也是一種不錯的享受。
故鄉的水很清，是一種特有的清。蜿蜒曲折的小河彷彿把鄉村環抱起來。記憶中，我常與表叔到河邊釣魚，河底有許多五彩繽紛的鵝卵石，小魚小蝦常躲在其中。它們很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓來釣魚。我坐在河邊，看著魚兒在水中盡情的舞蹈，可它們就是不上鉤。表叔早就沒耐性了，下河涼快去了。不會游泳的我只能眼巴巴地看著清澈的河水環抱著他。太陽將最後的一抹餘輝撒向大地，我收起魚杆回去了。我沒有釣到幾條魚，卻釣回滿滿的一桶家鄉的晚霞。
故鄉的油菜花很美。立春過後，地裡的油菜花全開了，黃豔豔的，一大片一大片地燦爛著，把整塊田野佈滿不留一點空隙。撲面而來的清香，是無法用言語來表達的。最喜歡輕風拂過，那些花兒宛如盪漾在海岸的細細的波紋、滾動著、跳躍著，仿若掬不住的水，仿若閃爍著陽光色彩的細緞，每一朵花彷彿在對我微笑，我經不住誘惑，倒在一片花海里。
故鄉的人很純樸。在家中，每一個親人的臉上都寫滿了親切，在飯桌上，他們時不時的給我夾菜，問我有什麼需要，他們少了那種客套，卻多了一份溫馨，鄰里之間的關係也很融洽，你來我往，現在都市生活就是缺乏這種情感，或許，這就是難以割捨的一份鄉情。
現在我已經不常回去了，但心中卻常常飄蕩起那份濃濃的鄉情……
小學思鄉的作文 篇9
“靜夜思”這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自我的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出遊子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時光、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了遊子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在那裡的人們沒有勾心鬥角，有的單單是純樸善良的心。有時飄過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的衝動。
在這時我最後讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，瞭解了當時詩人的感受……
小學思鄉的作文 篇10
說到自己的家鄉，可能每個人都會有不一樣的感覺。記得高中的時候，語文老師帶領同學們去湖邊採風，要求回來每人寫一篇作文。我當時還埋怨自己的家鄉為什麼沒有人家杭州西湖、安徽黃山那樣如詩如畫的景色，只是那麼簡單的幾棵樹，那麼樸素的田野，實在沒什麼可以作為作文的素材。
隨著自己離開家鄉的時間越來越久，對家鄉的感情卻越來越深厚。那天看關兄拍的山西，也就是秋日的荒草、幾棵沒有樹葉的樹，以及藍天白雲，看著看著就有了淚滴......
想想是什麼原因呢？一是感受到自己和別人的區別很大部分來自於家鄉的影響，也就是地方文化的影響。記得剛上大學時，一個宿舍有各個省份的同學，在一起就有比較，不同地方的人在一起有不同的價值觀和為人處事的方法。那麼我和同學不同的地方是怎樣形成的？是地方文化的影響。每個人的價值觀都是受自己生長的地方以及家庭背景的影響而形成的。因此你會對自己成長的地方深深懷念和感恩。
二是離開家鄉後對家鄉有了更多的瞭解。瞭解了家鄉的歷史、人文，知道了每一個普通的村莊都有著久遠的故事和傳說。比如一個熟悉的開柵村，竟然是梁思成和林徽因考察中國古代建築流連過的地方。那是讓梁林和村人一起驕傲的地方。一個普通的上賢村，是孔子學生子夏到山西后在隱唐洞中講學的地方，開設了子夏書院。由於這裡的人接受了他的教育，紛紛以“賢”命名自己的村子。上賢則是子夏來後取的名字。
三是不管家鄉是貧窮還是富裕，你的親人、老師、同學、朋友都依然生活在那個地方，依然在那個地方生活著、奔波著。那是你的血脈、你的根。抗日戰爭期間，山西汾陽的銘義中學南遷至詩人流沙河的老家四川金堂縣，流沙河對這一批山西老師印象很好。教物理的，教化學的，都是一派民國範兒。循循善誘，春風化雨。多會兒問問題，就沒有不耐煩的時候。中學時代遇上一個好老師，往往終身受益。流沙河時常感念少年求學的好運道。只是不理解，四川那麼好的地方，怎麼留不住山西人。一次說起故鄉山水阻隔，老師禁不住背過臉流淚。那一刻，流沙河理解了山西人的戀家。再窮再遠的老家，山西人都有無盡的牽掛。
所以無論我看到家鄉的照片，還是聽到那一聲聲山西民歌，都會讓我想起在那片土地上生活的那群人，就會潸然淚下。
小學思鄉的作文 篇11
我出生在瀘沽湖畔古老的摩梭山寨裡。這裡的青山秀水是祖祖輩輩的驕傲，但有時也成了我們面前的屏障與天塹。我們走出大山的人，比別人更早、更深地認識到一個人成長曆程中奮鬥的重要意義。
我的作品是我人生的一面鏡子，在這面“鏡子”裡，故鄉的一山一水一草一木都是美好而神聖的。那裡有像孩子眼睛一樣清澈的瀘沽湖，有保留至今且引起世界眾多人類學家關注的奇特的婚俗，有根植於歷史深處的無以計數的故事和傳說。隨著鄉情在心中不斷“發酵”和知識水平的日益攀升，我對故鄉的情感早已不再停留在熱愛和讚美的表層上，而是在對故鄉人情物感的點點滴滴的回憶中探尋著“文化”因子。故鄉人們代代相傳的堅定樂觀的生活態度、與勞動相伴相隨的生動優美的民間歌舞、不經意間創下的豐富多彩的民俗，以及人們與生俱來的與大自然和諧相處的秉性，在我的心中都打上了“文化”的烙印。
我注意到，我的家鄉一次次成為旅遊者的目的地。他們或帶著對這片山水的好奇，或帶著對“文化 ”的關注，從一座座城市出發越山過嶺，來到瀘沽湖畔。有關專家稱此類現象為 “文化的返璞”、“心靈的迴歸”。年少時，生活在大山褶皺裡的我曾把目光投向遙不可知的山外。而現在，幾十年軍旅生活之後，我又與那些“遊子”一樣，一次次把目光投向故鄉的大山裡———懷著一位摩梭之子對母親的熱愛，帶著一位軍人對故鄉的依戀。再回首故鄉時，便在對鄉情鄉戀鄉思鄉愁的梳理、沉思、審視和開掘中不斷接近文化的根鬚，找到了作為軍人對故鄉的真性情。
故鄉的輪廓是大山，奮鬥的歷程也是大山，我把茂盛的鄉情移植到了奉獻青春和熱血的地方，並在軍營寫下了摩梭人的驕傲和自豪。今天我依然能夠感觸到跳蕩在自己雄健脈搏中的故鄉情節。
小學思鄉的作文 篇12
“呼……”刀子似的寒風無情地呼嘯而過，割得人臉生疼。路上一片蕭瑟。樹枝被積雪壓得不堪重負，頹然落地。棲在上面的烏鴉“嘎嘎”地叫著，又落到另一枝上。微醺的陽光洋洋灑灑地落下來，幾莖桔草搖搖欲墜。更添了幾分悽美。
納蘭性德帶領著將士們，在一片荒蕪中艱難前行。心中五味雜陳：這幾天，將士們跋山涉水，歷經千辛萬苦前往邊防，前幾天下了暴雨，行進速度慢了不少，又遇上了山賊，將士們死傷不少……
天邊，出現了一汪淡淡的圓月，天地一片朦朧。將士們依山搭起帳篷，點亮了蠟燭。那星星點點的燭光，在山坡上匯成一片，恰似那滿天的繁星，又似夏夜的螢火蟲。漸漸地，燭光消失了，山坡一片死寂，只有呼嘯的風聲。
寒風夾雜著細雪。狂放不羈地在空曠的山野橫衝直撞。夜，深了。納蘭性德與將士們都醒了，點點燭光再次亮起。他聽著枯木的哀鳴，心中卻深深地思念著故鄉。老母的風寒，兒子的近況，妻子溫暖的淺笑，老父的咳嗽……他堂堂七尺男兒，卻熱淚盈眶：故鄉，是沒有寒風朔雪的啊!
天微亮了，親人的身影，似乎若隱若現地出現在眼前，可那只是他的幻想，伸手去碰，便頃刻間碎為千萬片。對著第一縷陽光，他流下了兩行熱淚……
小學思鄉的作文 篇13
幾天前，我離開了我的家鄉-西江，因為我就要上初中了，不得不回家複習，可是，我一點也不想回家，在西江，我有太多的回憶落在那裡了，在西江過的每一天都值得我留念。那裡有我愛的人，事…
包括那裡的一切，都令我難以忘懷。這天，我看著手裡的照片，不禁再次陷入回憶…
耶，放假啦，我歡呼著，因為這個暑假沒有作業，所以早在幾個月前，我就開始計劃著這個暑假，我剛開始是打算一放假就回西江的，可不幸的是，老爸說我已經到了小升初的階段了，暑假必須先學習一段時間再去西江，啊。聽到這個噩耗的我眼淚掉下來，可是，我又不敢違抗老爸的聖旨，只好乖乖去補習。一個月的時間，我終於逃出了補習班，踏上了回鄉的旅途，經過一個多小時的.艱苦卓絕，終於到站了，車還沒停好，我就飛奔下車，直奔外婆家。一進門，外婆就笑著來迎接，中午，外婆還準備了一大桌菜給我吃，哇，都是我愛吃的，我毫不客氣的好好吃了一頓。晚上，吃完夜宵後就看了一通宵的電視，聯網的那種歐，只有在西江才能這樣呢。
這不，快樂的時光總是短暫的，一轉眼，又到了回家的日子了，雖然很不捨，但那也是沒有辦法的，因為我要上學了，看著外公外婆朝我揮手的樣子，我忍不住潸然淚下。
小學思鄉的作文 篇14
回到家，我馬上跑到媽媽的房間，問：“媽，你童年有什麼經歷呢?”
說罷，邊看向老媽，老媽沉默不語，心中的好奇下子被激發了，我的眼睛緊盯這老媽，老媽開始低著頭 眼睛半眯，過了一會兒，又露出了欣慰的微笑，馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活，一會兒，鼻子和眼睛都紅了，一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著臉頰向下，有一會兒，有開心的笑了起來，我的心充滿了好奇，不就是一句話嗎?怎麼有那麼多的情緒，好像又回到童年經歷了一次似的，老媽也看出了我的好奇，停下回憶，回答我的問題：“我們的童年的事可多了，估計講了三天三夜也說不完，就給你講一個我上學時的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來了椅子，準備聽故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊，便忍不住問了一下“媽，你小時候的故事無聊嗎?”媽馬上回答：“怎麼會無聊呢?”說罷，邊開講了：“小時候，我們上小學時，我上三年級，弟弟上二年級時，弟弟那天逃學了，中午的時候，他們二年級時的那樓塌了，正好那天他那天沒有去上學，沒有趕上那個塌樓
“ 故鄉里充滿著我們的回憶，那裡已經不在了，我真的很想念自己的故鄉。”
我在心裡暗暗的想到：思鄉情，不用任何理由啊!
小學思鄉的作文 篇15
思鄉之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉、思念家鄉人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時此刻，我又想到了季羨林先生。我彷彿見到季羨林先生在國外的視窗上，孤身一人看黃昏;彷彿見到季羨林先生，獨自坐在沙發上回想著在國內的往事……十一年！這十一年季羨林先生就是在懷念中度過的！
“我的中國心”唱響了每個海外遊子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫出了身在他鄉的人民對故鄉的思念……不論什麼地方，都沒有“家鄉”這般溫暖;不論什麼人，都沒有“家人”可親;不論什麼戲，都沒有“故鄉”的原味……
錢學森先生在美國人的拷打下，經受了白般折磨，但他以堅強的信念，奇蹟般地回到了中華的懷抱！錢學森先生大聲說 “祖國！我回來了！”之時，心中百感交集，激動的淚水流出了眼眶。
是啊！思鄉、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠都忘不了“家！”
小學思鄉的作文 篇16
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白)
靜夜思這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現出遊子的思鄉之情，全詩僅20個字，已從時間、環境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了遊子對故鄉的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們。每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在這裡的人們沒有勾心鬥角，有的單單是純樸善良的心。有時路過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的衝動。
在這時我終於讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，瞭解了當時詩人的感受。
小學思鄉的作文 篇17
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”，這是清朝詩人納蘭性德的一首《長相思》，為了學業，我背井離鄉，離開了家鄉漳州。
風慢慢地吹著樹葉，雨輕輕地為花兒們沐浴，兒時的我是多麼渴望回到故鄉。流連忘返，雖然一學期只有兩次回鄉的機會，但我也會好好珍惜。
每當傾盆大雨時，我都會情不自禁地想：故鄉，現在怎麼樣了。
陽光普照大地，大地溫馨花草，一學期即將結束，過了幾天便要回鄉了，我總是仰止不住自已的情緒，高興得一蹦三尺高。每當要複習功課時，我的愉悅之情便會再次湧上心頭，我會放下書，跑到宿舍收拾行李，即使已經收拾了幾百遍。
有時，當所有的同學都回家時，我是都麼羨慕。夜深人靜的夜晚，我靜靜的躺在床上，又時不時的思念起家鄉：家鄉，現在的家鄉會是怎樣的。想到這裡，我頓時淚眼朦朧。
陽光普照大地，泉水流經山谷。雖然我思鄉的情緒用幾句話是無法形容的；雖然我回鄉的情緒是用幾個詞語無法形容的，但是，我終究要說一句——家鄉，您現在怎麼樣了？我想念你！
小學思鄉的作文 篇18
窗外是綿綿的細雨；今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜裡用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原；是誰在夜夜釋讀那首思鄉的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子裡，故鄉的山山水水，已漸行場霽雨打溼了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜；長了割；割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢遊。一度沉湎於生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恆古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已遊離出去，透過千山萬水，迴歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嚐那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠盪蕩地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李後主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
小學思鄉的作文 篇19
我的家鄉在華僑，是一個偏僻的山村，那裡沒有高樓，但那座山很美，水很美，人更美。我深愛著她。
“悠悠天佑曠野，思念故鄉。”每年清明節和春節都要回老家，今年回到故鄉的時候，我特別興奮。
爸爸開車來到村口，很多大人和孩子們圍著我們下車，一個叔叔問爸爸。朱曉，這是你兒子啊。好幾年沒見面了，這麼高！”“前年和我一起玩的朋友也來了，可能一年沒見面了，有點生分。但是漸漸地，我們開始習慣了，其中一個孩子同時送了他最喜歡的鳥和籠子。我們在森林裡聊天，摘野果，摘野花，空中充滿了我們的笑聲，在空中停了很久。玩累了，我們躺在草地上休息。
到了吃午飯的時候，奶奶燒了一張大桌子，都是綠色食品，有白菜、栗子等。吃家鄉的飯喝家鄉的水總是有親切的感覺。無法忘記故鄉的山，故鄉的水，故鄉的藍天，故鄉的白雲，故鄉的一草一木。我們必須離開，但心卻留在家鄉。
故鄉，我永遠忘不了故鄉的歡樂時光和那濃濃的鄉情。我愛我的家鄉！
小學思鄉的作文 篇20
20年後回故鄉我的家鄉位於廣東省廣州市番禺區。那裡風景優美，空氣清新，周圍環繞著幾個森林公園。每當我有時間的時候，我都會選擇一個公園去散步。轉眼間20年過去了，不知道現在的故鄉變成了什麼樣子。“天邊飄著故鄉的雲。不停地呼喚著我。周圍的微風輕輕吹來，有些聲音在呼喚我。”身處他鄉的我，心裡總是哼著這首香水歌。我非常想念故鄉所以決定回老家看看。我踏上了回家的路。過了一會兒，我終於回到了離別已久的故鄉。家鄉的山水一點也沒變。
唯獨我住的四合院變了，現在不是四合院，而是豪華的建築物。走著走著不知不覺來到了我去過的學校。學校比以前漂亮多了，很多東西都比以前高階了。學校還增加了一個花園，花園中間有一個清澈的噴泉，周圍有很多大樹，樹葉在清風中飛舞，奪去了大地的炎熱，給人們帶來了清涼感。花園周圍種著幾棵垂柳，垂柳的柳枝隨風飛舞，美麗自然，就像一個優雅多彩的少女在跳舞。
還有那些可愛的無名小花，玫瑰花雖然不美，但是開花很多，五顏六色，從高處往下看，就像美麗的花海一樣。(美)。我的家鄉和這所學校都有我童年的回憶，所以不管它們以後是什麼樣子，我都會喜歡它們。我愛這個學校，更喜歡這個美麗的家鄉。
小學思鄉的作文 篇21
“聞起來臭，吃起來香。”一聽到這句話，你們肯定會想到紹興臭豆腐吧!而我今天要介紹的，卻是寧波的特色小吃——醃冬瓜。
醃冬瓜晶瑩剔透，但它卻是“笑裡藏刀”。在晶瑩剔透的外表下，卻有一顆臭飄十里的心。你吃下它，輕輕咬上一口，會感到一股清爽的滋味在你嘴裡滑來滑去，那感覺，在炎炎夏日裡絕對是很好的消暑食品。不可否認醃冬瓜會帶給你味覺上的享受，但看醃冬瓜的做法更是你視覺上的一大享受。
我奶奶是個醃冬瓜“專業戶”。這不，星期天她又打電話告訴我們要醃冬瓜了。我立馬三步並作兩步跑到奶奶家。奶奶已經把冬瓜洗淨，並用玄鐵菜刀將其骨肉分離後，再做調料。奶奶先把姜切成絲，放進小盆，再放水和醬油，然後加入兩勺鹽，攪拌兩分鐘，再把冬瓜切成大小均勻的塊並一層層地放在事先準備好的大罈子裡，最後在壇口放上幾張報紙，再撒鹽，蓋壇蓋，倒過來放置。奶奶輕輕吁了口氣，笑著對我說：“又有醃冬瓜吃了。”
醃冬瓜在家鄉傳承許多年了，家鄉人也特別喜歡吃這特色菜，色，香，味會隨著時代的變化而變，但唯一不變的是那份濃濃的思鄉情。
小學思鄉的作文 篇22
“山日程，水日程，榆樹銀行，深夜千戶燈火下。“再來一次風，再來一次雪，破碎的香心夢不行，故鄉沒有這樣的聲音”，是清朝詩人納蘭性德《長相思》首歌。為了學業離開家鄉，離開了瀘州。風慢慢吹樹葉，雨輕輕沐浴花朵，童年的我多麼渴望回到故鄉。忘記回來，一個學期只有兩次回家的機會，但我也會珍惜的。每當下起傾盆大雨，我都禁不住想故鄉，現在怎麼樣。(一個家庭)。陽光普照大地，大地溫暖的花草一學期結束，過幾天就會返鄉。我總是控制不住自己的感情，高興得蹦蹦跳跳。
每當我需要複習作業的時候，我的快樂又湧上心頭。我過去常常放下書，跑到宿舍收拾行李。即使已經收拾了幾百次。。有時，當所有同學回家時，我都羨慕。夜深靜的夜晚，我安靜地躺在床上，偶爾想念故鄉。故鄉，現在的故鄉是什麼樣子呢？想到那裡，我突然眼淚模糊了。陽光普照大地，泉水流過山谷。雖然我的思鄉之情無法用幾句話來說明；返鄉的情緒無法用幾個詞來形容，但我最終會說一句——故鄉。你現在怎麼樣？