小學四年級作文：趕麻雀
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學四年級作文：趕麻雀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文：趕麻雀1
在一個秋高氣爽星期六，爸爸帶我去交外去玩，我在路上看見了一群麻雀在偷吃農民伯伯的穀子吃。我看見了心想：“農民伯伯辛辛苦苦種的穀子還沒收就被你們偷吃了，看我怎麼教訓你們”。
於是我就從兜裡掏出彈弓在地上撿了幾粒石子，我右手拿彈弓左手拉皮筋左眼一閉瞄準麻雀“啪”的.一聲，麻雀全被嚇飛到另一塊田裡繼續吃穀子，我也跟到另一塊田裡繼續打麻雀，我跟著麻雀跑來跑去，麻雀好像在說：“來呀！
來打我呀！
”我費了九牛二虎之力還是沒嚇走。我氣喘吁吁的跑到爸爸跟前說；“爸爸我實在嚇不走麻雀呀”！
爸爸說：“看我的”。爸爸在地上撿了兩根木棍，搭成了一個十字架把衣服穿在十字架上，像一個人在站崗，麻雀看見了都紛紛飛走了，它們好像在說：“有人來了我們快飛呀”！
通過了這件事我知道了做事不能用蠻力，要用智力和蠻力加起來才行。
小學四年級作文：趕麻雀2
在一個秋高氣爽星期六，爸爸帶我去交外去玩，我在路上看見了一群麻雀在偷吃農民伯伯的穀子吃。我看見了心想：“農民伯伯辛辛苦苦種的穀子還沒收就被你們偷吃了，看我怎麼教訓你們”。
於是我就從兜裡掏出彈弓在地上撿了幾粒石子，我右手拿彈弓左手拉皮筋左眼一閉瞄準麻雀“啪”的一聲，麻雀全被嚇飛到另一塊田裡繼續吃穀子，我也跟到另一塊田裡繼續打麻雀，我跟著麻雀跑來跑去，麻雀好像在說：“來呀！來打我呀！”我費了九牛二虎之力還是沒嚇走。我氣喘吁吁的跑到爸爸跟前說；“爸爸我實在嚇不走麻雀呀”！爸爸說：“看我的”。爸爸在地上撿了兩根木棍，搭成了一個十字架把衣服穿在十字架上，像一個人在站崗，麻雀看見了都紛紛飛走了，它們好像在說：“有人來了我們快飛呀”！
通過了這件事我知道了做事不能用蠻力，要用智力和蠻力加起來才行。