查文庫>四年級作文> 【熱門】大自然的啟示四年級作文合集7篇

大自然的啟示四年級作文

【熱門】大自然的啟示四年級作文合集7篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的大自然的啟示四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示四年級作文 篇1

  爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚,有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鮋、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、魨……還有我叫不上名字的。

  其中,大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型,體大而兇猛,而且抵抗力很強,體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取後再繁殖,那人們就不用害怕癌的襲擊,癌就不會再成為“不治之症”了。我對這個大白鯊有了興趣。

  回到家,我翻書查詢鯊魚的資料,一看,令我大吃一驚:鯊魚在海洋裡已經生活了3億多年,而且時速高達70千米。科學家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時,意外地發現鯊魚的鱗屑是扇形的,而且有小槽。過去人們認為,表面越光滑產生的阻力就越小。科學家們把數百個模型鱗片按不同的角度擺放,經過測試表明:這樣,摩擦損失比光滑表面還要小10%,這項新發現如果利用在仿生學上,將飛機的外殼改進後,便會使每架飛機每年減少了350噸的燃料。如果每年來往於世界各地的客機都裝上這種外殼,節省的燃料可達數十億美元,並且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低,改善了地球的溫室效應。

  大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西,為人們造福,我們應該保護大自然,保護生態環境!

大自然的啟示四年級作文 篇2

  從大自然的啟示上明白了,雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是,我從螞蟻的身上,收穫了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。大自然的啟示作文350字四年級

  記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅乾,餅乾旁邊正站著一隻小螞蟻,我想:這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這隻小螞蟻。只見他先用觸角頂餅乾,可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來。我繼續觀察,它又想用前腳推著餅乾前進,可是餅乾就是不動。最後,它用後背艱難地扛起了餅乾,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅乾前來回走動,好像正在想著什麼辦法,然後悄悄離開了,我想:這隻小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什麼可以看的了,回家吧。正當我起身準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來,帶頭的正是那隻小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅乾兩邊排成兩列,大的用後背扛,小的用觸角頂,終於把餅乾抬起來了,我一直注視著餅乾和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。 小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神,何況我們人呢?。所以,我們要學會團結合作,互相幫助,不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

大自然的啟示四年級作文 篇3

  大自然給了我們很多啟示,就比如動植物與仿生學。人們透過動植物發明了許多有趣的發明。

  有一次,我隨手拿了一個蘋果洗了洗,咬了一口,發現裡面有一個洞,仔細看“啊!”我尖叫了一聲,正在客廳的媽媽轉過頭來問我怎麼回事,我說:“蘋果裡有個蟲子!”媽媽就說:“那就扔了吧,別大驚小怪的。”我扔了之後就去問媽媽:“不是有啄木鳥嗎?為什麼蘋果裡面還會有蟲子呢?”“森林裡沒有幾隻啄木鳥,再說了森林這麼大,啄木鳥忙得不可開交,是沒有時間給每棵樹都治病的。”

  媽媽說完後我心裡就有一個大膽的設想:能不能發明一個機器啄木鳥呢?這隻啄木鳥的大腦裡有一塊智慧晶片,透過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹,再透過大腦分析判斷出,這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了,它就會去治療,可是它怎麼會飛呢?對了,我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛,起飛後就用它翅膀上面的兩個小型推進器幫助它飛行,當它飛上樹時,腳上就會有一個固定器,把它固定在樹上。

  這樣它就可以開始工作了,只見它用那尖銳的嘴,在樹上啄出一個洞,張開嘴便發射出一個鉤子,把蟲子勾進嘴裡,再放進腹中,腹中的消化液就會把蟲子消化掉。

  當它沒有工作任務時,它就會去曬太陽,因為它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥,真是節能又環保。

  大自然真是我們的好老師,我們還可以從動植物身上學到很多知識,發明更多有趣的發明。

大自然的啟示四年級作文 篇4

  當你在使用船槳的時候會不會想到魚?當你在用鋸子的時候會不會想到螳螂?當你看到火箭噴射著火焰飛上天空時會不會想到墨魚?當你在用尼龍搭扣的時候,會想到蒼耳嗎?當你在坐潛艇時會想到海豚嗎?大部分的人肯定會回答:“這些風牛馬不相及的東西,怎麼會想到一起呢?”如果你這樣回答,一定就是你讀的書很少啦,如果你多讀書,多思考的話,就能明白其中的奧妙了。

  這,其實就是仿生學!

  仿生學是什麼呢?仿生學就是人們從動物身上找到特點,用在人類的科技和生活上。仿生學是動物學、物理學、化學、心理學和工程技術相結合的一門獨立的邊緣科學。

  那船槳怎麼和魚會發生guan系呢?是科學家透過觀察魚怎麼拐彎、遊動,發現了魚的尾巴和魚鰭能夠擺來擺去控制自己怎樣前進,怎樣拐彎。於是,人們模仿魚的尾巴發明了船槳。

  人們透過觀察和研究發現螳螂的手臂發現它的手上有很多鋸齒,能輕鬆切開一些東西,於是人們又發明了鋸子。

  火箭飛上天空,這跟水裡的墨魚有什麼關係呢?其實火箭也是利用墨魚的反衝原理才能飛上天空的。

  還有很多大自然帶給我們人類的啟示,船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿,科學家根據火野豬的鼻子測毒,發明了世界上第一批防毒面具……

  大自然是人類的一個非常好的老師,我們一定要多向它學習呀!

  我準備透過研究鼴鼠的爪子發明一種“無敵挖掘機”。它要比現在的挖土機還厲害,它一分鐘能挖三米呢!用這個東西不僅用來挖礦,也可以讓農作物茁壯生長,也就是能起到翻地的'作用。我的這個發明不錯吧?

  如果這些動物全都消失,那我們人類就不會有這些繁榮昌盛了!我們要保護大自然,我們要向大自然學習,因為大自然、動物、植物是我們人類最要好的朋友,也是我們最好的老師!

大自然的啟示四年級作文 篇5

  走在白皚的雪地中,欣賞著雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我輕輕撫摸,撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸,撫摸著美好的雪,一切都是如此令人享受!

  俯視那一株株野草,傾聽著草的脈動,曾經,它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風!如今,不僅風光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個接著一個,倒了下去,雖然失去許多同伴,卻也不是白白犧牲,為日後的新朋友成為肥料。

  看到一旁凍住的河流,我不禁沿著河走,心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現,而路上有許多花草,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部凍結的水,接受強風的考驗,承受雪的壓制,卻還是堅忍不拔,使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因為,我下定決心,要努力用自己的雙手幫助所有的植物!

  “一沙一世,一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,一定能完成你的夢想,不留遺憾的離開!

大自然的啟示四年級作文 篇6

  自然界有許多事物給人以美的感受,如流星劃過夜空,金光閃閃;瀑布飛流直下,景色壯麗;鳥兒緩緩低唱,悅耳動聽。除了這些,還有……

  落日.惜時

  我喜歡一個人坐在河邊看日落,看著太陽一點點落下,感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時,頓時霞光四溢,綻放出萬道光芒,給落日鑲上了一道美麗的金邊,落日雖有衰敗,卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽,我就回憶起過去的事,同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下,就表明時間已經逝去,明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天,展望明天。珍惜時間吧。

  小草.堅強

  我喜歡在草地上看小草,看它迎風搖擺的身姿,看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨,嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上,有的東倒西歪,全然沒了往日的活潑與生機。風雨過後,這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了,小草慢慢地舒展自己的身軀,站起來了,一棵,兩棵,三棵……在陽光下站起來了,彷彿是吸收雨後新鮮空氣似的都相繼而出。

  螞蟻.團結

  螞蟻是自然界中的渺小之物,就算搬動一粒米,它也要費盡全身力氣,才能達到目的。一天,我吃飯時不小心落下幾粒米粒,一會兒就來了一群螞蟻,“一、二、三……”我彷彿聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上,但它們團結一致,終於將大米粒征服了。

  大自然是美的,只要你善於觀察,用心去感受和傾聽,用雙手去觸控,不斷地去挖掘,你會發現大自然不僅體現了自然美,它還存在一種精神美。關注大自然,你會受益匪淺的。

  學習與借鑑

  小標題講究凝練形象,能含括本小節的內容,同時還需要大小適當,大過大標題固然不美,過小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時各個小標題之間應該講究照應,具備內在的邏輯關係。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統一於自然,“惜時”、“堅強”、“團結”也都具備內在的聯絡,作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。

大自然的啟示四年級作文 篇7

  大自然是一個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚歎的奧秘。

  一個黑漆漆的夜晚,我馬上跑到樓下的中心花園裡遊玩,我看見那邊的牆角一直亮,我懷著好奇的心情走向了那邊的牆角,一望,好多隻像燈一樣的螢火蟲在牆邊飛來飛去的,我想:把幾隻螢火蟲抓回去養,我拿著向別人借的網向螢火蟲發起了“攻擊”,一網揮過去,一隻螢火蟲掉在網裡,抓到了。但是從網的孔裡逃走了,我把網放在草地上,拿著紙巾向螢火蟲抓去,抓到了,我馬上奔回了家,放到以前的箱子裡去了,我看著螢火蟲發光,很好奇。我決定好好地觀察一下這隻讓人好奇的螢火蟲。

  我打開了電腦,看看螢火蟲的有關資料,我發現了人們根據螢火蟲發光的原理,發明了日光燈。通過了觀察螢火蟲,我知道了人類還根據小動物給我們的啟示,發明了許許多多的東西,而且對人類有很大的幫助。比如們根據蝴蝶發明了迷彩服。

  這件事情讓我明白了要認真觀察,才能從自然中獲取更多的知識和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲