春天的色彩四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的春天的色彩四年級作文，希望對大家有所幫助。
春天的色彩四年級作文1
春天的色彩真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是一切美的融合，一切色彩的總彙。我不明白，為什麼這麼多的色彩會不約而同地聚集到春天這個季節上？
春天的雨連綿不斷，宛如一張雨簾，為人們遮擋陽光，給人們帶來神清氣爽。它們滋潤著大地；撫摸著大地；小聲地呼喚著大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了河流，積成了深潭，最後無聲無息地流入了大海。春天的雨給人們帶來了新的活力；為小樹洗了一身涼水澡，讓小鳥身心愉悅。
風和雨總是結伴而來。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物。連綿的、感到清爽的雨，澆嫩了大地。天空藍了，大地綠了，連茂密的嫩綠的森林也變得更加勃勃了。真是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你們為春天的色彩貢獻了什麼？
春天的色彩四年級作文2
春天來到了，溫暖的春風悄悄吹綠了大地，也吹綠了綠樹新芽。大地復甦了：花兒在開放，鳥兒在歌唱，小魚兒在水中自由自在地游泳……整個世界充滿了生機。
春天是令人神往的。隨著春雨的滋潤，春天的顏色變的五彩繽紛起來：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛詠春天，畫家愛描繪春天。春天是春天。春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地！
王安石詩云：“春風又綠江南岸”，但何止是綠？在風的吹拂下，滿山的花朵睜開了眼，一朵朵，一叢叢……連成片匯成海。人們面對這萬紫千紅的`色彩的海洋，感到多麼的愉悅和舒暢。
再看看春天的天空吧。怎麼也是五彩繽紛使人眼花繚亂？那是孩子們放的風箏，在藍天白雲下，千姿百態，瀟灑自如地飄舞著，飛昇著。春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，他們在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩。
我終於明白了春天的色彩為什麼是這樣：是春姑娘手中的彩筆勤奮地飛舞著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是……而你為春天的色彩貢獻了什麼？
春天的色彩四年級作文3
春天悄悄地向我們走過來，美麗的色彩也來到了人間。於是我們脫下了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的衣裳。
春天的色彩來到了小溪邊，小溪裡的冰融化了，春天的色彩給小溪蓋上了一層淺藍色的沙巾，溪水馬上變的又藍又清；春天的色彩離開了小溪，來到了森林，只見樹上光光的，每一棵小樹好像在說：“色彩姐姐！色彩姐姐！你能不能給我們一點點色彩。”春天的色彩好像聽見它們說的話，馬上在整個森林上灑滿了嫩綠色的水，整個森林又變回了以前的顏色；春天的色彩又來到了田野裡，一群可愛的小蜜蜂在春天的色彩邊悄悄地說：“色彩呀！色彩呀！你能不能給油菜花澆上漂亮的顏色。”春天的色彩給油菜花澆上了金燦燦的黃色，田野裡顯得更加耀眼；春天的色彩來到了花叢中，只見百花盛開，就是沒有顏色，於是，春天的色彩當上了畫家，拿著水粉筆給油菜塗上了黃色，給玫瑰花塗上了深紅色，給杜鵑花塗上了粉紅色，一群群蝴蝶很感謝春天的色彩 。
春天的色彩真是五顏六色。