小學四年級寫景作文400字（通用50篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是寫景作文，寫景作文是一種以寫景為主兼顧抒情的文章。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級寫景作文400字，希望能夠幫助到大家。
小學四年級寫景作文 篇1
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起，溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時不時地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野裡五穀飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個個彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來。玉米的鬍鬚是白色的，秋風輕輕地一吹，玉米熟了，鬍鬚變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林裡，葉子也慢慢變黃了，掛在樹上，像一朵朵金黃色的花；秋風蕭瑟，風一吹，飄在空中，就像一隻只黃蝴蝶；落在小河裡，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠航了。
果園裡碩果累累，桔子還是青色的，掛在樹上，像一個個綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我也如詩人一樣喜歡秋天。
小學四年級寫景作文 篇2
春天，是一場吹出來的美麗！
春天，是一份未曾預約的美麗！
握一杆畫筆，把春天嵌入書卷，點點染染中，裝點春天的顏色，看，遠處的山，青蔥如黛；清澈的水，琳琅湛藍；無須太多的丹青筆墨，便能勾勒出一個春天。因為春天就這麼簡單。總是在我們不經意的時候，悄然而至！
一陣微風，便能定格剪出嫋嫋繞繞的柳絲，低垂著的柔美，無盡婉約；潔淨的天空，映襯了那一池湖水，飄柔著清清粼粼的明朗。
此時，挽一縷清風，採一束春光，走在田野裡，把春天的花冠，戴在頭上，相信你的心情一定是美美的；撒一串歡笑，踏一路清香，激情誦吟春天的詩行，裝訂一頁鳥語花香的讚歌。還有什麼比這個更為歡快的呢？
大聲歡呼起來吧：“春天來了！春天來了！”把我們的興奮化為歌兒，傳遍春天的每一個角落！
不說那呢喃的燕兒、熱鬧的花兒、沙沙的春雨、細語的春風、恣意歡笑的兒童們，單就那踏青尋春的戀人笑語低眉時的竊竊私語，滿臉春色，便能肆無忌彈地開出生機一片。
哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色圖片！
春天，我們不曾預約，因為她時刻在我們身邊，在我們的心中！
小學四年級寫景作文 篇3
黑山谷位於重慶市萬盛區，黑山谷是中外聞名的避暑勝地。
每年夏天，黑山谷會迎來許許多多的中外遊客。那裡有一條清澈見底、碧綠髮亮的小溪，站在小溪邊從上往下看，水裡邊的螃蟹都能看得清清楚楚。這條小溪是從山頂流下來的，當你感到口渴時，你就拿一個空水瓶，走到小溪的源頭，把水瓶接滿，輕輕地喝一口水，你會感覺到非常涼爽、甘甜。
黑山谷裡綠樹成陰，樹多得像一片綠色的海洋。大樹的葉子又綠又密，像撐開的一把把大大的綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷裡遊玩，肯定會覺得有一絲絲涼意。黑山谷裡的樹葉有的像蒲扇，有的像貝殼，有的像瓜子，它們的形狀真是千奇百怪，百看不厭。
黑山谷山勢雄偉壯麗，山峰直衝雲霄。如果有恐高症的人從山頂往下看，肯定會嚇個半死。站在山頂，感覺自己在雲端上面哩！從山腳往上看，你會覺得黑山谷像一個高大的巨人，而自已卻像一粒渺小的細沙。
黑山谷真不愧是中外聞名的避暑勝地。你們也想去黑山谷遊玩嗎？美麗的黑山谷永遠歡迎你們！
小學四年級寫景作文 篇4
冬天過去，萬物復甦，春天已經悄然來到。
在春天，毛毛細雨如家常便飯，每一天都會下著雨，有人歡喜有人愁，在這個季節，每一天都會是雨天，對於喜歡陽光明媚的人們，這簡直就如監獄一般痛苦悲慘甚至是對其生命的折磨，每一天都是雨紛飛、雨紛飛，女孩們出來甚至都不需要化妝，因為化得在漂亮的妝容，穿在漂亮的衣裳，在這個季節中，妝會被雨打花而衣服也會被雨淋溼，如此一來，讓人有一種裸奔的感覺，因為怎麼樣都會是溼乎乎，甚是難以忍受，我便如此，對於酷愛打球的我來說，這種季節，每天都是雨天，整個室外籃球場的場地都是積水，別說打比賽了，籃球拍打下去不一定能彈得上來，所以，這季節我不是很喜歡，因為對於熱愛運動的我而言，一天不運動累的慌。就像一隻雄鷹被綁住了翅膀，不能在展翅高飛，自由自在的在藍天上翱翔。但春雨對於植物來說，卻是幸福的。
生長在林中的蘆筍，經過春雨的滋潤，一點點的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在經過一整個春天的磨練和滋潤，便成為自然的美景、人類的美食。與蘆筍一樣，世界萬物經過春雨的洗禮都會以一番新的面貌公佈於世，展現自己獨特的美與傲氣。
這個春天中，有一次長達兩個星期的雨天，對於植物，這是一種享受，對於我而言，是一種煎熬，每天起床，看著樹苗和花兒們漸漸長大，心裡甚是高興，但一想到，要在這種天氣，騎行５公里的腳踏車去學校，對我來說，卻是噩耗，但自然就是如此，我無法改變，所以我只能接受。
春雨細細的下著，培育著世間植物，讓其茁壯成長，不管喜不喜歡或者愛不愛，這便是春雨，他賦予植物生機，也在洗禮著這個世界，愛或不愛，這都是春雨的獨特之處。也許會給人帶來不便，但它的價值無可厚非。
小學四年級寫景作文 篇5
在那遙遠的地方，有一個美麗的小山村，村裡總有著不盡人意的風景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補實。
村裡的建築，大多都是泥房，而小數就是一層高的平房，點綴著村裡的每一處，顯得更加的單調，但也體現了房屋的美。戓許是因為村裡的太過於貧困，所以，村裡居住的人少而又少，而大多數的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的這些人都在田地間忙碌著。久而久之，小山村的風景都被大家給遺忘了。
在小山村後面的山上，那裡有著奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那裡有著非常豐富的礦資源，人們都不會去動它；在山腳下，從遠處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪裡，顯得老樹的孤獨單一，但到村下面時，你就會覺得，它就是為人所在的天堂。在太陽的照射下，它就像一把綠色的大傘，為人們遮擋陽光；在風中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬著牙，紋絲不動的在哪堅持的立著，似乎這樣就能躲過暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很乾淨，溪流裡的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，裡面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因為山村的人都不會去懷疑水的好壞，質量問題的區分。
在山村的的外面周圍，都被勤勞村裡人，用綠樹所替代，從村外看，這個小山村所被綠村所埋沒，這個小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村裡安然而沒有煩驚。
就在那麼一個地方，在著這麼美麗的地方，叫小山村。
小學四年級寫景作文 篇6
在一個天空陰涼的日子裡，隨著優美的音樂，乘著風飄蕩在校園裡，我們舉辦了一年一度的買賣商品活動──跳蚤市場！
“叮鈴鈴”上課鈴響，我們排著整齊的隊伍來到了操場上。經過安排後，我拿著商品參加了文化區展出。我迅速將攤位擺好，馬上進入了角色，高聲大喊著“筆記本甩賣了啊！”可是喊了好長時間，嗓子都快啞了，我的商品依然無人光顧。但是，陽光總在風雨後，過了一會兒，我的攤位立刻就有好多人湧來，我的心裡興奮極了，心想：“我的好運來了！”經過討價還價，我終於賣出了3個筆記本，收穫了14元。這次不能光賣自己的東西呀，也要趁著這個機會，淘到自己最喜愛的商品，於是我邁著悠閒的小碎步來到了其他的攤位上，突然，幾本《查理九世》闖入了我的眼中，心想：那正是我想買的書，我一定要砍到最低價！我上前一步，和聲和氣地說：“《查理九世》賣多少錢呀？”他回答：“10元一本，買兩本贈一本其他的書。”“10元吶，太貴了吧！”我咬咬牙說，“3元，就3元，商品賣出去才能體現出價值是吧，行不行呀！”他說：“好吧，看在你的誠意上，賣給你了！”我拿出6元買了兩本《查理九世》，還得到了一本“贈品”，心裡高興極了！隨後，我用2元又買了一本書，此時只剩下6元了。
愛心捐款活動，是讓我們深深感動的時候了！我們要把這次活動掙到的錢捐給臥在病床上的人民教師！當我把6元錢放進那蘊含著深深的含義的捐款箱時，我感到能為別人奉獻出一點愛心，哪怕是一點點，我也開心極了！
這個活動讓我們懂得了：愛心是無限的，永恆的，真誠的！
小學四年級寫景作文 篇7
隨著一天天的變化，我們仍在不知不覺中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧！沒有草會比過我。美麗的桃花開了，當我想起花苞時，那真是在花中最美的一朵了。
瞧！那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細想想是誰能長這麼長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多麼流亮呀！
呀！我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風吹過，一雪春日裡的餘溫，整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反覆覆，不知何時才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的歌，仔細地看著那春天的腳印，吃著雲朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈！這時候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
小學四年級寫景作文 篇8
清晨，涼風習習，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長滿了不知名的小野花，星星點點，點綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在水中悠閒地游來游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢！多數還只是花骨朵，只有一朵盛開了，紅豔似火。
過了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來的荷香，沁人心脾。我們遠遠望去，就看見滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風搖曳，荷花有的含苞欲放，白裡泛青，有的已結成一個個蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會有些許疼的刺，我仔細地觀察了好一會兒，發現枯萎了的荷枝裡面卻是空的，這如果在以前也許可以當成吸管用呢！
看著潔白美麗的荷花，像一個個亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時，我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛荷，更愛美麗的荷花，愛它潔白無暇，荷香幽幽……
小學四年級寫景作文 篇9
有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的遊著。小草從土裡鑽出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐後的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”
夏天，它是個熱心的孩子。它幫田裡烤熟莊稼，它幫鹽場烘乾鹽巴，它讓小花傘、冰鎮汽水把活找。
秋天，樹葉在風中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進果園裡，果實累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野裡，豐收的糧食堆得像一座座小山，田裡田邊，房前屋後，到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時，小朋友們在雪上滑冰打雪仗……十分高興。
啊，四季，我喜歡你！
小學四年級寫景作文 篇10
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們濺起水花，跳動著，風中雨，雨中風，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點，只求得迸濺後粉身碎骨，只願激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進人們的心裡。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭髮，綠的那麼鮮豔。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不願打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神聖的使者，是聖潔的化身，會洗掉所有的汙垢。而我，也願意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭髮上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成甦醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
小學四年級寫景作文 篇11
俗話說，一年之計在於春。春姑娘拖著長長的衣裙，悄悄的來到了人間。春天來了!我們脫掉了厚厚的棉服，換上了色彩豔麗的春裝，一起去尋找春天!
我們來到小河邊，河裡的冰早已不見了蹤影，河水流的正歡，唱著歡快的歌曲，魚兒順著河水在遊動，還不時從水中跳出水面，濺起一朵朵浪花。岸邊的柳樹吐出嫩綠的枝條，在風中隨風搖擺。樹上小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在告訴我們春天帶來的喜悅!
我們來到田野裡，農民伯伯都在準備播種，施肥，為秋天的豐收撒下辛勤的汗水，個個臉上洋溢著自豪的笑容。油菜花開了，一望無際的黃，蝴蝶在油菜花中飛舞，到處瀰漫著油菜花的芳香。
我們來到廣場上，人們不約而同的都在廣場上鍛鍊身體，無論男女老少，個個臉上都笑開了花。小朋友們都在拿著各式各樣的風箏，那些可愛的風箏在空中飛舞，好似在向我們招手。
我們來到校園裡，校園裡一片生機，遠遠的就聽到孩子們朗朗的讀書聲，孩子們個個也都挺直了腰在認真學習，精神氣十足。
我們追隨者春天的腳步，到處找它的蹤影。春天，感受春天!
小學四年級寫景作文 篇12
總是點點地飄落下來，在平靜的湖面漾起一圈圈漣漪，似是戀中的小，羞澀的撥動著這色，更添幾分嬌媚。
似是無意，一舉一動，都有月光隨著散落下來。她轉過頭來，臉上卻蒙著一層紗，更給她曾添了幾分神秘感。姣好的面容在微風中若隱若現，揮袖，踩著細小的步伐在星空中慢移，如一位明媚的，盡顯風情萬種。輕移慢步間，顯露出她曼妙的身姿。
星星都塗上了熒光粉，在暗黑的夜宇間閃光，照耀的深沉，泛成一片海洋。輕移，星星就像精靈似的，為她施展魔法鋪路。託著她的裙襬，隨她一起移動。
花兒都跳起舞來，為月亮的到來而歡呼，嬌嫩的身軀隨清風的節奏而擺動；也在歡呼，把月光披在身上，閃閃地發光，她羞澀地擺弄的衣角，將目光轉到月亮的身上。
在這寂靜的夜裡，在這熱鬧的派對中，一切都是那麼真切，又是那樣的虛幻，像是在裡般。抬頭注視月亮，卻使我深陷其中。閉上眼，聽著葉子歡樂的的歌聲，呼吸著與花朵同樣的空氣，接受著月光的洗禮，使我沉醉其間。清風疼愛地撫摸我的長髮，使它在空中飛舞，輕輕的將手掌攤開，想要捧一把月光，而月光，卻調皮地在我的指尖流動……
小學四年級寫景作文 篇13
昨天早上，我登上了一座人煙稀少的高山，山上的路十分的泥濘，表示才剛下過雨。當我到了山路的一段時，果真難以前進，前方是由許多亂石組成，還有許多蛇行的樹根交雜其中，表示這附近的地質極不穩定。
仔細觀察，石塊的邊緣十分的尖銳，上面有一點點的青苔，路的旁邊還有幾棵搖搖欲墜的樹，樹皮的顏色斑斑點點的，一旁還有大石塊斜靠著。
往後的景色也讓我大吃一驚。山路整個呈現裂開的狀態，好像沒有樹根撐著，整條路都會垮掉似的。我趕緊拿起照相機，把整個地形拍下來。
後來雖然安全地離開了那裡，但是裂開的地層、蛇行的樹根、搖搖欲墜的樹……都讓我永生難忘，也讓我的冒險展開了序幕。
老師評語：
作者捕捉景物細節和神韻十分用心，看得出來是與大自然非常貼近的人，全文彷佛身歷其境般，成功描摹了一個險峻駭人的場景，且段落佈局流麗，賞心悅目。小缺點是冗字“的”不少——“十分的泥濘”“十分的尖銳”“斑斑點點的”這些“的”皆可去。
小學四年級寫景作文 篇14
我住在香謝里東苑，那是一處有花有草有樹的大家園，全小區覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡，就叫它綠天堂。
“啊!“一切如此讓人驚訝，讓人發出讚美的聲音。綠天堂裡有：桑樹、竹子、黃桷樹…就連我最喜歡的柳樹都來到“小區綠樹排行榜”上了。現在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹和黃桷樹。
我先說竹子，竹子有十來株，是翠綠的，站得很直。看起來像一群士兵挺立在路旁，又像亭亭玉立的小姐。仔細一看，它的葉子上有什麼東西，摸一摸，呀!一點也不舒服，真粗糙!我去問舅媽，舅媽說：“葉子表面長滿了細毛，有時覺得像小刺，但不是刺。”我聽了恍然大悟。每當下過雨後，我便跑到竹子跟前，搖搖它，上面積累的雨水就掉下來，淋著很舒服。
二號選手上場!咚咚咚咚―!黃桷樹大爺來到了現場。黃角樹是一個“超大號”，不用看年輪，就說它是老年人了，又高又壯。樹葉很大，是竹葉的5倍。其實仔細觀察，它枝葉茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一點空隙。綠油油的，看著很舒服，熱的時候可躲在樹陰下，那可是乘涼的好地方!
小學四年級寫景作文 篇15
星期天，我們一家人去登黃山。站在山腳下，抬頭一望，這刀仞高山險峻陡立，蔚為壯觀。有人說，山是一個巨人，屹立在大地之上，深情地俯視著世間萬物；有人說，山是一位母親，敞開廣闊的胸懷，供萬物生息繁殖；還有人說，山是一個衣櫥，春夏秋冬，著裝各不相同。而現在，在我面前的，不是威嚴的巨人，不是慈祥的母親，也不是一個神秘的衣櫥，而是一隻兇猛的攔路虎，征服這座山，對我來說，是一個巨大的考驗。
我深吸一口氣，為自己鼓把勁，一把抓住繩索，踏上崎嶇的登山之路。這路，坎坷陡峭又漫長，我一步、兩步的向前挪動著。漸漸地，我越來越感到輕鬆，步伐也越來越輕盈，那是剛毅挺拔的松為我鼓舞，是涼絲絲的風為我加油，是潺潺作響的清泉為我送行。每當我打算停下腳步歇息的時候，山告訴我，來吧，勝利就在眼前。終於，在這一聲聲的鼓舞中，我登上了最高的山峰。
站在山頂環望四周，只見鬱鬱蔥蔥的松林，似火一樣的楓林和縹縹緲緲的雲霧，讓人感覺進入了仙境。而漂浮在雲霧中的一個個峰頂，就像夕陽映紅下的茫茫大海中點綴的一座座島嶼。這飽經狂風暴雨仍巍然不動的山峰，讓我敬佩不已。
小學四年級寫景作文 篇16
我的家在寧海西店。我愛家鄉浩瀚的大海。它寬廣遼闊，浩浩蕩蕩，神秘莫測。它有時波濤洶湧，像只猛虎;有時風平浪靜，像位溫柔的母親;有時微波粼粼，金光閃爍，如仙境一般。
我更愛家鄉的石孔山。石孔山是生在海上的兩座小山。
漲潮時，它被海水包圍著，只露出一半的身體，就像鑲嵌在海面上的兩顆綠寶石，格外引人注目。那是大海媽媽的眼睛吧!
退潮時，可以看見山的全身，就像一雙靴子，那是很久以前哪個捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧!沿著一條鬆軟的沙灘，可以來到山腳下。山腳下有許多千姿百態的礁石橫躺著。礁石上長著綠綠的海苔，礁石縫裡還有許多美味的海螺，如果你想吃可以親手來採哦!仰望石孔山，你會覺得有點怪，因為別的山全身都長滿花草樹木，可石孔山卻只有山頂才有，其它地方全是岩石。那是因為石孔山常被海水浸泡的緣故。山頂鬱鬱蔥蔥的草木，好像給石孔山戴上了一頂綠色的帽子。這些樹中有一棵迎客松最吸引人，它從山頂斜掛下來，就像石孔山張開雙臂在迎接客人的到來。
家鄉的大海不僅有美麗的石孔山，還有豐富的海鮮，有牡蠣、蝦、蟹、魚……
瞧，家鄉的大海多美呀!它使我流連往返。
小學四年級寫景作文 篇17
映著蔚藍的天空，伴著清冷的月光，稀稀疏疏的雪花紛紛揚揚散落在空中，霎時間，大地如同披上了一層薄紗，在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。
雪花，像鵝毛從天而降，想柳絮隨風飄起，像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺上，仔細看時，卻已經融化了，捧一把雪花在手中，仔細觀察，又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花，好像個調皮的孩子。
清晨，我踏出大門，被那片潔白無瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著，人家屋頂上如同粉妝玉砌潔淨晶瑩，腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。
踩在厚厚的雪床上，漫步在樹林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹林旁的幾塊岩石，如塵土一般，白雪覆蓋住茂密的松葉，從遠處看，如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹，雖挺直不屈，卻按耐不住雪花的魅力，也披上了晶瑩剔透的素裝。
走進田間小路，到處都是銀裝素裹，陽光灑照上去，閃著點點銀光。翻開一塊雪地，碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺，白雪正是一條遮風擋雨的棉被。
不知不覺，雪停了，也即將融化了，可留下的卻是一副耐人尋味的風景畫。
小學四年級寫景作文 篇18
上次去北京，我看了一個雜技表演叫環球飛車。只見有一個用鐵線製造成的大鐵球矗立在中央，選手們穿上酷酷的表演衣服，戴上保護性很強的安全帽，然後有個人開啟大鐵球的一道小門，只見表演者騎著一輛很大的摩托車進去，用非常快的速度在裡面轉了好幾圈，接著不可思議的事情發生了，他居然能放開握在車把上的雙手在大鐵球的中間轉，真的是太危險了。我很疑惑為什麼那摩托車不會掉下來呢？
今天我們就來做一個實驗，瓶中飛球。我們準備的材料有圓柱形塑膠瓶，乒乓球和長方形紙條。首先我們把瓶子底部掏空，之後把長方形紙對稱塗上綠橙紅三個顏色，顏色朝內，粘在瓶子外，增加實驗表演時的美觀。接著，手握塑膠瓶蓋處，底部朝上，放入乒乓球。逆時針或順時針均勻搖晃瓶身，這時候你就會發現，乒乓球在瓶子裡瘋狂旋轉起來，搖晃地越快，乒乓球沿著瓶身飛速上升越高，並沒有掉下去的意思。這是為什麼呢？
乒乓球圓周運動產生離心力，乒乓球就會快速上升，乒乓球運動停止，離心力消失，乒乓球就會掉下來，如果乒乓球速度不夠快，離心力產生的較小，乒乓球也會掉下來。
這個實驗既簡單又好玩，你學會了嗎？
小學四年級寫景作文 篇19
雨，是基本上每個月都會有的。雨，根據大小可以分為：暴雨，細雨，毛毛雨。雨，每個季節都會有，可以分為：春雨，夏雨，秋雨，冬雨。我們今天就來說說四季的雨。
春雨，即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下，細小而又繁多，一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長，對於農民伯伯們來說，春雨就是一場及時的雨，是他們的好幫手！
夏雨，即夏天的雨。它飛快的掠過地面，豆大的水滴，飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記，在偌大的天空中形成一個巨大而又美麗的水簾。夏雨來之前沒有任何的預兆，說下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱，幫助滋潤乾涸的土地。
秋雨，即秋天的雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝，但不是一下就是好幾天。秋雨把已經成熟了的果實上的灰塵洗淨，讓果實變得更誘人，更美麗！
冬雨，即冬天的雨。冬天天氣寒冷，冬雨經過寒冷的雲層落下來就變成了雪花。冬雨，可以凍死害蟲，保護莊稼地。來年春天，當冰雪融化的時候。冰雪融水也可以滋潤土地，讓農民伯伯少些辛勞。
四季的雨，都各具特色！無論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們人類的好幫手，幫助我們人類解決一些我們根本就辦不到的事情！
小學四年級寫景作文 篇20
雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當我被這充滿詩情畫意的場景所陶醉時，突然暴風乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹丫，在屋頂上掀起了陣陣小規模的“海嘯”，使得整個雨世界變得格外壯觀起來，把這次“歌舞會”推向高潮，只見，風追趕著雨，雨追趕著風，風和雨又聯合起來玩鬧著世間萬物，它們放肆地用樹枝盪鞦韆，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹葉放風箏┄┄正是“龍捲魚蝦並雨落，人隨雞犬上牆眠”。
漸漸地，風勢減弱了，世界又歸於平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風卻消失得一乾二淨。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋簷落下，在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹葉漂過，這就是富有閒情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛雨景!
小學四年級寫景作文 篇21
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。
眺望田野，已經有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾隻野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水裡的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草裡游來游去，不時頑皮地吐幾個泡泡。
走在小溪旁的空地上，呼吸著鄉間的空氣，頓時覺得心曠神怡，精神振奮。空地上滿是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的，黃的，紫的……千姿百態的花爭奇鬥豔;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水裡，彷彿一個愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭髮。樹旁有幾隻小蜜蜂正勤勞地採著蜜呢!
極目眺望，雲霧中隱隱可以看見幾座小山。在雲霧繚繞的山上，透露著斑斑點點的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”
春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間。“一年之計在於春”，讓我們從現在開始吧……
小學四年級寫景作文 篇22
我出生在湖南省湘潭市，那裡是一個美麗的地方，它有著我小時候的故事，帶著我走向了遠方。
家鄉的一年四季都很美，我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉的一年四季的景色吧。
春天，小草從土裡探出頭來，小鳥在樹上唧唧喳喳叫個不停，微風吹拂著柳樹。
春天的景色真美啊!
夏天，火紅的太陽照在大地上，把地烤的滾燙的，爺爺奶奶坐在亭子裡，有的在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大鬧，瘋得滿身都是汗，看樣子，玩的十分開心。
秋天，是個不冷不熱的季節，也是個豐收的季節，到了這時候農民伯伯要到水果園摘水果拿去買，水果園裡的水果大大的。比如：又紅又大的蘋果，又酸又紫的葡萄，看著看著都要流口水了。
冬天，是個白雪紛飛的世界，我和媽媽一起堆雪人，打雪仗，好玩極了。
這就是我家鄉的一年四季的景色，美吧?下面我要介紹我家鄉的特產吧。請看下面：
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉的特產，燈芯糕是長長的，白白的，甜甜的，蓮子是披著雪白的衣裳的，有點像瓜子一樣，如果你有幸來我家鄉，我們會用我們的特產招待你們的。
這就是我的家鄉，我愛你，美麗的家鄉。
小學四年級寫景作文 篇23
雪
邱小姐走進包廂，董叔叔穿著白色棉襖走了進來。
傍晚，鵝毛和大雪接踵而至，像成群的白蝴蝶，更像是白色的花瓣，飄落在房屋、樹枝、汽車和道路上。不久，雪姑娘把整個世界裝扮成了一個銀色的世界。
當我醒來開啟窗簾時，我看到各種各樣的冰花。當我開啟窗戶時，我被眼前的景象震驚了。地上覆蓋著厚厚的地毯。路人踩在上面，發出吱吱的聲音。汽車變成了大面包。大樹爺爺留著鬍子，樹枝上開滿了梨花，草地上好像蓋了一床被子。董大叔的好意是給小曹蓋了一床厚厚的被子。看，小草的哥哥睡得很舒服！這就像一個孩子躺在他母親的懷裡，陷入了一個甜蜜的夢。
在學校裡，傳來一陣銀鈴般的笑聲。過去是一群小朋友堆雪人。他們動作熟練。過了一會兒，他們堆起一個雪娃娃，但是他們沒有鼻子？我有了一個主意，拿起一小塊木頭，解決了這個問題。我們圍著雪人唱歌。一些學生正在扔雪球。雪球在天空中縱橫交錯，形成一條白色的絲帶。歌聲和笑聲在學校裡迴盪。
這是我見過的`最美麗的雪！
小學四年級寫景作文 篇24
夏夏那生機勃勃的春，我不喜歡她，她太嬌豔了；那碩果累累的秋，我不喜歡她，她太傲慢了；那寒風刺骨的冬，我不喜歡她，她太冷酷了；只有那綠樹成陰，鮮花盛開的夏，為我所愛。夏天的第一個清晨來臨，我懷著好奇的心情獨自跑出家門，不一會，清晨的第一縷陽光直射大地，我興奮得看著太陽從大山上露出甜蜜的微笑。接著花兒開了，鳥兒飛上了藍天，又過了幾分鐘，漫山遍野處處鳥語花香。
這時，我感覺到生活竟如此美好，大地處處充滿了歡樂的歌聲。夏天的第一個中午來臨，我興奮地來到大山上，中午的山如此之美，幽靜的山上沒有絲毫動靜，就連風也悄悄地吹，太陽如此明亮，實然飄來了一朵烏雲，看來快要下雨了，我馬上跑回了家。雨大約下了一小時左右吧，才漸漸地停了，太陽又露出了笑臉，忽然天邊出現了一道彩虹，大概有一百多米長，我開啟門跑出去，呼吸著新鮮的空氣，那空氣清爽怡人。
下午到了，我爬上小山，來觀賞日落，太陽慢慢地落下，直到只有一點點的光的時候，東方出現了夕陽紅，美麗極了。我愛這美麗的夏天！
小學四年級寫景作文 篇25
樹葉是秋天裡的小精靈，總是給我們“傳遞”秋姑娘的資訊。下面我帶你走進秋天，去尋找樹葉姑娘。
星期日上午，天氣晴朗，萬里無雲。我讓媽媽帶我去撿秋天裡的樹葉。說幹就幹，我們來到了三臺山公園。哇!秋天的公園真是太美了，一棵棵大樹排著整齊的隊伍，好像一群士兵。一陣風吹來，它們紛紛揚揚地落了下來，有的落在了小鳥的窩裡，成了小鳥的枕頭;有的落在了我的手上，成了秋姑娘寄給我的信;有的落在了水面上，成了小魚的帽子……
我跑了過去，從地上撿起一片樹葉。這片樹葉是金黃金黃的，像一把把小扇子。媽媽告訴我，這是一片銀杏葉。接下來，我又撿到了一片樹葉，這是一片梧桐樹葉，它是棕色的，就像手掌一樣。後來，我找到了一片楓葉，它像火把一樣，火紅火紅的。最後，我一共撿到了十幾片樹葉，每一片都獨一無二，絢麗多彩。
回到家，我把這些樹葉製作成標本裱起來，就成了一幅美麗的圖畫。媽媽看了，誇我是一個愛動手的好孩子。
我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉。
小學四年級寫景作文 篇26
雨，一種純潔、甘願奉獻的自然形成物。它時而淅淅瀝瀝，時而朦朦朧朧，時而狂暴不止。
在乾燥、炎熱的夏天了，與默默地奉獻自己。星期日那天，空氣中夾雜著熱氣，讓人煩惱無比。我坐在窗前，望著天空。忽然，一大片烏雲壓了下來，陽光不那麼強烈了。樹葉似乎動了一動。我跑出屋子，果然有涼風了。風越來越大，夾雜著細小的雨點吹過來，路上的行人好像都被風吹走了一樣，馬路上變得空曠如野。雲還沒有鋪滿天空，地上已經非常黑了。一道白色的閃電劃破了烏雲，露出一大片“血”，緊接著天空中傳來一陣沉悶的雷聲。雨點驟降，它們好像在大地上尋找什麼似的，東一頭西一頭沒目標的亂撞。遠處，一座高層建築挺立在大地上。那風雨中夾雜的水汽像巨大的半透明的絲綢把建築物完全籠罩住了，看起來像仙境一般。近處，花草樹木貪婪的吮吸著甘露，立刻好像“年輕”了十歲一樣。
風把幾滴雨點吹到我的臉上，我馬上覺得精神了許多。雨漸漸的小了，停了。清新的帶著芬芳和潮溼的空氣迎面撲來，讓人覺得舒適無比。
夏天的雨讓我給我帶來無限的清涼和樂趣。
小學四年級寫景作文 篇27
廬山風景美麗、秀麗,給我留下了深刻的印象。
冬天，我在山角下抬望廬山，那時山上的霧多得連山也看不見，只能見到像帶子似的水流—是不是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?”呢?
上了纜車，彷彿進了天堂，霧更是大的無法形容，像是一位菩薩在旁跳舞。山尖時不時出來換一換氣，好似在抱怨這霧也太大了吧?松樹在冰凍中結出一顆顆的松果，千奇百怪的石頭也伸
出頭來，有的似人，有的似動物，有的似植物，有的…根本描繪不出來。
纜車越向上延伸,“呼”地一聲打破了寧靜。天吶!雲海出現了，小山也從雲裡探出頭來，出現了一幅海中礁石圖。
隨著纜車的高度更高，小山變成了大山，山上的松樹變的清楚了，突然山終於堵不住雲了,“呼”的一聲，雲向下湧去，形成了雲瀑布，這時太陽也出來了，把雲海鑲上了一層金邊，像是夫人的手絹。
這時太陽發出了極光色，刺人眼睛，很快我們來到了山頂。山頂上,三疊泉瀑布、五老峰盡收眼底!
這就是廬山，是否很美?
小學四年級寫景作文 篇28
一盆水仙、一盞落地燈、一張迷你書桌，就是我的樂園——疫情期間一直陪伴著我的小窗臺。
清晨，我在一陣陣香甜的花香中醒來。順著香味來到窗臺，呀!我的水仙竟然在夜晚悄無聲息的綻放了，濃濃的香味兒撲面而來，沁人心脾，讓人神清氣爽;白色的花蕊外面裹著一層薄薄的膜，好似一位在晨霧中若隱若現的仙女。我拉開窗簾，微風拂過，水仙仙子展現著自己曼妙的舞姿，十分美麗。
午飯過後，爸爸媽媽午睡了，我躡手躡腳地拿出藏在書桌下的樂高，爬上窗臺，津津有味地拼了起來。一縷縷陽光透過窗戶，照在身上暖洋洋的，格外舒服。
夜幕降臨，我開啟落地燈，拿起筆坐在窗臺上，在迷你書桌上寫出明天的安排和計劃。寫完計劃我會倚著靠枕，拿起《三國演義》細細地品讀，這本書裡面的人物深深地吸引了我，胸懷大志的曹操、寬厚仁德的劉備、神機妙算的諸葛亮、雄姿英發的周瑜、忠厚老實的魯肅和義薄雲天的關羽，這些英雄人物不時的在我腦海裡穿梭，使我忘記了時間，一直讀到深夜也捨不得放下。
這方小小的窗臺如同一個小花園，帶給我無限的慰藉與遐想，我愛我的小小樂園。
小學四年級寫景作文 篇29
眼睛是什麼做的，當然是刀做的，老師生氣了，我全身火辣辣的痛，媽媽生氣了，似乎有萬箭朝我飛來。
當眼睛生氣的時候好像是神槍手，彈無虛發得朝我扔來飛刀。
那位天天惹老師生氣的劉辰軒，上課要麼睡覺，要麼聊天。不一會兒，老師就發現了“貓膩”老師向他一頓，頓時刀光劍影，千萬把刀齊齊向他飛來，好像又給他吃了定身術，過了一會兒，劉辰軒才反應過來認真聽課。
眼睛是水做的，我的表妹天天騎著自己的滑板車，像沒有了滑板車就不能活下去了。可在這個大晴天，她的滑板車不見了，頓時眼前的東西一下子不美麗了，天空變黑了，鳥兒的叫聲變成怪物的叫聲，看到的地方都寸草不生，她大哭了起來，眼淚永遠也哭不完似的，直到最後姑姑答應她再買一個滑板車才停止哭泣。
眼睛是磁鐵做的，當我看書時我恨不得把眼睛扒出來，耳朵好像被堵住了，什麼也聽不見，我目不轉睛看了起來，好像我是書裡的主人公，經歷著書中的神奇冒險。
站在不同的角度看，眼睛是不一樣的，你覺得眼睛是什麼做的？
小學四年級寫景作文 篇30
雨，說來就來。
望著窗外，上課的心早已被著淅淅瀝瀝的雨聲勾走，彷彿一切都被隔在了門外，給人以寧靜，也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上，垂著，顯得十分無力。微風吹過，豆大的雨滴又掉到地上，消失不見。小草在風中搖曳，放眼望去，高大的建築物層層疊疊，那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我的腦中不自覺的想到。樹上的葉子，在風的鼓舞下，離開了大樹的懷抱。上課的老師也停下了話語，和我們一起欣賞起這綿綿細雨來，雨點落下，散落各處，他們伴隨著風，開啟了一段新的旅程。
雨，越下越大。
終於盼到了下課，同學們三五一成群的打著傘往家走，我蹲下身，一隻只小小的螞蟻，邁著輕快有力的步子，搬往更高的家。
漸漸的，雨越來越小。水池裡的波紋也少了，我匆匆回了家。好久沒有這麼安靜了，從雨中偷走的這段時間裡，讓我從繁忙的學業中鬆了口氣，雨後的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛，一絲涼爽並佈滿了我的全身。高樓大廈和那鬱鬱蔥蔥的樹木，在雨後顯得更是溼潤，一隻小鳥劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著。
九月的雨裡藏著秋天的秘密。
小學四年級寫景作文 篇31
“解落三秋葉，能開二月花。”正如詩句所說，秋天是樹葉回到大地擁抱的季節，秋天是豐收的季節，農民們一年的辛苦勞作在秋天都能得到回報。
秋天的稻田是最美的，站在稻田裡向遠處望，向站在一片金色的海洋裡，風一吹，稻穀就像波浪一樣動起來；從遠處看稻田就像給地上鋪上了一層金色的地毯。
秋天的果實非常美麗，果樹上的果實個大飽滿，掛在樹上像一隻只小燈籠，有些果實小小的，也讓人喜愛。
秋天有許多氣味，果樹上的果實有微微的香甜，在稻田裡你會聞到一陣泥土的味道，使你感到一種清爽的感覺。
秋天的聲音有不同的情感，當風吹過稻田的時候會發出“沙沙”的聲音，聽了之後覺得農民的辛苦得到了回報；當農民在打穀、收穫時候的笑聲使他們忘記一年的辛苦勞作。當大雁飛向南方時發出的聲音，似乎像跟這個住了半年的地方告別，對這次移居展開無限的希望。
秋天在一些人眼中卻是離別和悲傷的季節，比如唐朝的詩人寫《茅屋為秋風所破歌》裡面的一句“秋天漠漠向昏黑”，表示著對未來的失望。
秋天是一個豐收的季節，是一個快樂的季節，更是對今年的告別，對明年的起個好頭。
小學四年級寫景作文 篇32
冬爺爺卷著白被子慢慢走去，春姑娘踏春風而來。又到了萬物復甦的季節——春季。在這個季節裡，有許多美麗的景物，如春雨、春花、春雷……而我認為，最美的是春雨。
初春那段時間，不斷地下著春雨。白天，下著春雨的時候，雨落在積水上，濺起了小水花，遠遠看過去，一條路上跳起了無數的水花，又落下，又跳起，又落下……下著毛毛細雨時，走在路上，低頭往下看，一根根似花針般的雨點滴在水中，點出層層漣漪，如小盤，漸漸向外擴大，消失了。雨洗掉了植物上的灰塵，為世界增添了一絲綠色。抬頭向上看，那雨是透明的，只摸得到，看不見。真如詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中對春雨的描寫般!
傍晚，晚霞染紅了天空，要不是聽到淅淅瀝瀝的雨聲，我都不知道下著雨呢!雨滴在水上濺起的水花在昏黃燈光的照射下，真像煙花!這讓我不覺想起了一句詩——“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
白天，下起了傾盆大雨，我聽著耳邊的“嘩嘩”聲和雨落在傘上敲起的“滴滴答答”聲的交響曲，這是由雨水們彈奏的春之樂曲。看到花朵被打落在地上，真是“夜來風雨聲，花落知多少”啊!
春雨，哺育著大地萬物，是那麼的美!
小學四年級寫景作文 篇33
雨，無論在什麼季節，都有它獨特的一面。夏天的雨，來得快，來得猛，也讓我留戀。所以我總期盼著夏雨的到來，好讓我感受感受這“夏”的味兒。
說起夏雨，不能不提起夏雨那股不可阻擋的氣勢。有時我趴在窗臺上看，看著看著，天就暗下來了，像要掉下來似的。忽然，颳起了狂風。路上的人們用手臂擋著狂風的吹襲，身上的衣服也被掀了起來。緊接著，便是夏雨的到來。“嘩啦啦”，一顆顆如珍珠大小的雨珠拍在窗戶上，又炸開了花。夾著狂風，夏雨就更有一種不可阻擋的來勢。一陣陣的雷聲和雨聲交錯著，正為人們演奏著一首來自大自然的美妙樂曲。“呼啦呼啦”，遠處的一塊草地像麥浪一樣上下起伏，猶如一條龍在狂風暴雨中上下穿梭著。過了一會兒，一場夏雨也就過去了。經風雨洗刷了一番的花草們，顯得更精神了。夏雨真是來得快，去得也快啊！
經風雨沖刷了一番的大地，又充滿著活潑，陽光的氣息。天邊，雨後的彩虹輕巧地掛在湛藍的天空上；花草上，一顆顆小水珠在花瓣上滾來滾去。孩子們天真地看著天空上的七色彩虹，開心地跳啊，笑啊……
我喜歡夏天的狂風暴雨，因為它的美是狂野的，是天然的，是不拘一格的。那種美深深地打動著我，更盪漾著我的心靈。
小學四年級寫景作文 篇34
彩虹是雨後的微笑，看似美麗，但卻要先經過一場可怕的暴風雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來不易的，就像考試，想要有好的成績，就必須先經過一番的努力。彩虹很少出現，但一但出現，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因為它有那麼多的顏色，但看起來一點也不髒，反而很美。
彩虹，你的遙遠就像我心中的夢想一般遙不可及，每當我坐在窗臺，你總是把我當作仇人一般，躲著我，深怕遇見我，只等雲哥哥的勸導，才跑來跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的綵衣，再草原中快樂的奔跑，找到自己的期許 奪回自己的希望，就向你一般，讓自己的心情雨過天晴，散發出一種活力的感覺，真是太可愛。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛可以保持，讓我那份夢想離我愈來愈近，成為往日的你既可愛又風趣，成為一葛天下中無人能比的好朋友，彩虹我愛你，也希望我們之間有愛同在！
人生是多采多姿的，但我覺得它不像彩虹，因為人生一定會有挫折，但彩虹卻是沒有任何一丁點的汙點，所以有些人拿彩虹形容人生，應該是不對的吧。但心卻可以用彩虹來比喻，因為心是可以沒有汙染的。
小學四年級寫景作文 篇35
古城西安的2月天，寒冷的冬還沒有退走，春就迫不及待地來到了人間。
豐慶公園面積很大，原來是西安飛機場，這裡曾發生過震驚中外的“西安事變”。如今改建為一個休閒、娛樂和觀景的大型公園。公園裡仿唐樓閣高低錯落，草木眾多，還有一個很大的湖，正是探春的好去處。太陽昇起來，顏色紅潤多了，不像冬天的太陽暗淡無光。冬霧散去了，天空顯得高遠，淺藍的顏色，就像一個淡妝的姑娘。岸邊白色的小臘梅花零星地偎在枝頭，表現了“寧可枝頭抱香死”的氣節。雖然看不見蝴蝶的身影，但幾隻蜜蜂卻能嗅到春天的甜蜜的禮物，扇動翅膀，埋頭採花。空中還透著絲絲冷氣，金黃的迎春花羞羞地探著頭，精神抖擻。從遠處看，鵝黃的柳芽爬在細細的枝條上，一陣風吹來，楊柳彷彿一位少女蕩著鞦韆，好不愜意；風一停，幾個柳芽就像幾隻螞蟻在做爬樹遊戲呢。
站在湖邊，我撿起一塊石頭，朝湖心扔去。“咕咚”一聲沉悶的聲響，石頭砸破了薄薄的一層冰，掉進水裡，怕會驚動魚兒的春夢吧。
小學四年級寫景作文 篇36
我愛傍晚，我愛傍晚的月夜，也愛傍晚的星天。每次回老家，在樓頂上玩耍時，我最愛看天上密密麻麻的星星。
在老家，我看到的是一個寂靜無比的夜空，下面是地面，上面，則是星天。夜幕降臨，黑夜給大地蒙上了一層黑色面紗。夜空中那眨著眼睛的星星，它們出來了！一顆、兩顆、三顆……星星，你們為什麼這麼閃亮呢？星星沉默不答。晚間的微風輕輕地吹拂著樹葉，撫摸著我的臉龐像一位慈祥的母親，撫摸著沉睡的孩子。
永遠那麼明亮的星星。北斗星、織女星、牛郎星……星星訴說著一個一個美麗的故事；水瓶座、金牛座、射手座……星星記錄著一個一個燦爛的傳奇。
天空中的星星越來越多，有時候看得我也迷糊了，就想給它們都排個號。可是，星星要怎麼排呢？它們對我來說都非常重要！就在一個晚上，我正對著天空為這事頭疼，突然天上出現了一輪圓月，這輪圓月穿著漂亮的黃色紗裙。
我走下樓頂，在小巷子裡走著，走著，再次抬頭仰望著星空，我發現，那密密麻麻的星星也在走著，走著……
小學四年級寫景作文 篇37
夏日的清晨，涼風習習，沒有炎熱。媽媽帶著我來到百荷公園散步。我們走了一會兒，就聞到一股清香。尋著香味，我們來到了荷塘。原來，這是荷花荷葉散發出來的香氣呀。
荷塘裡的荷葉碧綠碧綠的，荷花是粉紅色的。我仔細的找了找，還看見了蓮蓬。蓮蓬有的很小，但我能看見黑色的小點；有的蓮蓬大一些，能隱約看到幾顆肥胖胖的小籽；有的蓮蓬是黃色的，因為它還在荷花裡呢！微風吹來，它跟著荷花一起搖動，彷彿在對荷花說：“謝謝你，幫我遮風擋雨！”荷花好像也在說：“不用謝，以後我的花瓣掉了，你就得自己生活了。”荷花有的亭亭玉立，像一個勇敢的戰士，它抬著頭，對著湛藍的天空微笑；有的把頭垂了下來，沒精打采的，像極了沒睡醒的我！有的荷花把自己藏在了荷葉間，好像一位害羞的姑娘用綠傘遮住自己。荷葉又大又多又密，不僅像圓盤，還像大傘。有一部分荷葉被杆託著，這杆筆直的，跟筆一樣直；有一部分荷葉沒有杆，平靜地躺在湖面上。風兒吹過，湖面泛起漣漪，荷葉也跟著扭動起來。有時還會有水濺到荷葉上去，變成晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，金光閃閃，美麗極了！站在這片荷塘前，聞著陣陣清香，我彷彿也變成了一朵荷花，隨風起舞。
這荷塘，真美啊！
小學四年級寫景作文 篇38
在人們心中，對日出有不一樣的含義，有人說日出代表新的一天，還有人說，日出代表新的開始。而我對日出有與眾不同的想法。
凌晨五分，天空一片深藍。沙灘上，一個小女孩早早的坐在那裡，靜靜地凝視著天空唯一一種顏色——深藍，她是來看日出的，她的眼裡透露出對看日出的渴望，所以她人群中顯得格外耀眼。這是我，第一次投入大海的懷抱，感受大自然的恩賜，涼風拂過我的臉頰，那一刻，我愜意極了。我想象中的大海波濤洶湧，可我又看到了他的另一面——溫柔。這時，大海宛如一位母親，親撫著我，親撫著岸。
這時，地平線上出現了一抹紅霞，紅霞越來越紅，我興奮地站了起來，屏著氣，望著太陽昇起的方向，望著，盼著……
又是一件等待海那邊的天，已是
緋紅，突然我看到了太陽的小半邊臉，我高興的叫著太陽，太陽像一個害羞的小姑娘，志願錄取那半張臉。
終於，太陽衝出了雲霞，沙灘，人石子都被金色籠罩，一切是多麼的輝煌。
這是一副多麼美的圖畫啊，海鷗與彩霞齊飛，壯觀極了……
小學四年級寫景作文 篇39
“呱~呱~呱~”這一陣聲音從哪裡傳來？原來是我家池塘裡小青蛙正在開音樂會。
夏天已經到了，池塘裡可熱鬧了！你們看那一隻只小蜻蜓在荷葉上，荷葉彷彿一個飛機場，小蜻蜓彷彿一架飛機在那停留。平時小池塘裡可安靜了，突然有幾條小魚伸出自己的大腦袋，它們躲在荷葉的下面，這時水中蕩起了一圈圈的波紋。在夜晚，那可就熱鬧了！幾十只螢火蟲點亮了這個“舞臺”。小青蛙們唱著歌，樹上的知了給它們伴奏，它們就這樣玩到深夜，才各自回家睡覺去了。
河塘裡到處是美麗的景色。荷花有時張開，彷彿一個調皮的小女孩兒；有時還沒開放，像一個害羞的小姑娘；有時半開半合，像一位婷婷玉立的小姑娘，只是伸出個腦袋。荷花身邊的那片荷葉，為荷花撐起了一把小傘。荷葉綠油油的，摸起來可光滑了。那幾顆珍珠似的是什麼？是露珠，它們可漂亮了！在太陽下閃閃發光，它們也是調皮的孩子，時而在一片荷葉上玩滑滑梯，時而相聚在一起說話、做遊戲，時而躺在荷葉上看著天空。突然一陣風吹過來，細小的露珠滾來滾去，荷花隨風飄蕩，翩翩起舞。我突然感覺荷花彷彿一位公主，荷葉就是它的白馬王子。
我喜歡這片池塘，它們都是我童年的回憶。
小學四年級寫景作文 篇40
春天代表著什麼？
有人說“破冰成水時，就是春天的到來；有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鑽出地面是春天”。
其實，春天是一縷輕輕吟唱的和風，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵著我們奮發向上。
一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無的花香，一聲細小的鳥叫，無一不在宣佈著春天的到來。春在草原上。天上那一隻只飛的好遠的風箏，樹上那嫩嫩的小芽，樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地裡，那些農民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會看到豐收的景象。春在我們心裡。生活在春天裡的我們心情愉悅，我們熱愛著春天。
颳風了，那清涼的風掠過我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開來。草地上的花，爭先恐後的露出燦爛的笑臉。
啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。
春天用她獨特的方式去回報人們對她的喜愛。她是那麼美……
小學四年級寫景作文 篇41
今天一大早，小小報童就來到公園賣報紙。可不一會兒，天上就飄起了雨絲。
細雨中走過荷塘，小小的池塘已變成了一片“綠”的海洋：漂泊的浮萍你挨著我，我挨著你，密密匝匝地擠在一起。池塘中心，輕柔的雨絲打在荷葉上“沙沙”地唱著溫柔的歌兒。幾朵荷花小心地藏在碧玉般的荷葉下，悄悄探出頭來，更是嬌嫩可愛。一陣風吹來，荷香陣陣襲來，晶瑩透亮的雨珠在荷葉上不停地晃動，盈盈欲滴。
經過荷塘繼續前行，我們來到了年嘉湖邊。雨水落在湖面泛起一圈圈波紋，漸漸地向四周擴散開來，形成一個個大大小小的圓圈。雨越下越大，豆大的雨點濺起一朵朵水花，水花落在水面又變成了一個個小水泡，看起來就像從湖面憑空冒出一頂頂透明的小帽子。在簾簾雨幕的籠罩下，湖面升起一層濛濛的水霧，煙波浩渺，周圍的景物好像也披上了一層薄薄的輕紗，遠處的亭臺樓閣一片朦朧，若隱若現，就像童話中的仙境一般。
大雨，雖然沒能完成賣報的任務，但是欣賞了雨中的美景，我依然非常高興!
小學四年級寫景作文 篇42
雪，落了，輕輕柔柔，無聲無息地落了，但竹林裡卻有一番不同的景色。
在竹林中，密密麻麻的竹葉擋住了大部分強烈的光線，所以只有一點光線，相較外面，竹林裡是陰暗的，厚厚的雪鋪在地上，就像一張暖和的棉被，竹筍便在這“溫暖”的“棉被”下香甜地睡著了，只有雪化了，才能看到它們的真面目。而此時，它們就像一個睡懶覺的人，遲遲不肯醒來。我在竹林中靜靜地看著，雪紛紛揚揚地落下，是不是落下幾塊積雪，咚、咚。我覺得比較無趣，便爬到了竹子的頂端，上面，已是一片雪的海洋，微風拂過，這片海洋泛起了白色的波浪，上面忽然蹦過幾只松鼠，黑色的身影在白色的雪中變得十分顯眼，它們十分靈活，連它們的身影都很難看到，更別說捉住他了。到了中午，白色的雪在強烈的陽光下有點暈眼，但青翠的竹子很好的中和了它。竹林裡的景色煥然一新，飄落的雪，墨綠的葉，深綠的樹幹，動中有靜，靜中有動，繪成了一幅美麗的畫卷。忽然，雪停了，瞬間萬籟俱寂，時間就像禁止了一樣，除了我自己的心跳，我幾乎聽不到什麼聲音，麻雀不叫了，烏鴉不飛了，連最繁忙的人們也停了下來。
竹林中的雪景，不一樣的美，只有看了才能感受到。
小學四年級寫景作文 篇43
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片雲茫茫，看上去彷彿空中的白雲都飄落在地面上。
我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來。望著那優美動人的面紗，輕輕的輕輕的舞動著那千姿百態的舞蹈，和那房子、樹木、行人構成了一幅和諧生動的畫面。車子不久把我送到了學校，一眼望去，學校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。這時，我向窗外一望，呀!霧還沒散。那些籠罩在校園裡的霧，的確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進入仙境，產生種種神秘的幻覺……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個人，給我們一種溼潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
小學四年級寫景作文 篇44
星期天，我們一家人去登黃山。站在山腳下，抬頭一望，這刀仞高山險峻陡立，蔚為壯觀。有人說，山是一個巨人，屹立在大地之上，深情地俯視著世間萬物；有人說，山是一位母親，敞開廣闊的胸懷，供萬物生息繁殖；還有人說，山是一個衣櫥，春夏秋冬，著裝各不相同。而現在，在我面前的，不是威嚴的巨人，不是慈祥的母親，也不是一個神秘的衣櫥，而是一隻兇猛的攔路虎，征服這座山，對我來說，是一個巨大的考驗。
我深吸一口氣，為自己鼓把勁，一把抓住繩索，踏上崎嶇的登山之路。這路，坎坷陡峭又漫長，我一步、兩步的向前挪動著。漸漸地，我越來越感到輕鬆，步伐也越來越輕盈，那是剛毅挺拔的松為我鼓舞，是涼絲絲的風為我加油，是潺潺作響的清泉為我送行。每當我打算停下腳步歇息的時候，山告訴我，來吧，勝利就在眼前。終於，在這一聲聲的鼓舞中，我登上了最高的山峰。
站在山頂環望四周，只見鬱鬱蔥蔥的松林，似火一樣的楓林和縹縹緲緲的雲霧，讓人感覺進入了仙境。而漂浮在雲霧中的一個個峰頂，就像夕陽映紅下的茫茫大海中點綴的一座座島嶼。這飽經狂風暴雨仍巍然不動的山峰，讓我敬佩不已。
小學四年級寫景作文 篇45
窗外的細雨斜斜地飄著，我就在細雨中騎著單車，想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那麼細小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一個問題，不是什麼物理數學難題，而是一個很無聊的問題：
一盆水+一隻水牛=？
夠無聊吧！一般的答案是：那隻水牛喝光了那盆水，所以還剩一隻水牛，很愚蠢的答案就是：一個東西+一個東西=兩個東西。最死板的答案莫過於此，如今我又聽見一個令人捧腹的回答：那隻水牛在那盆水裡學游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在現實生活中也許從未被人想起過，就算別人聽見了，也一定回嘲笑這個超級蠢的答案，怎麼可能！笑死人了！
是啊！的確蠢。如果一隻水牛會在水盆裡游泳，那麼大象是不是就可以飛上天？蚊子會不會在海里歷險；鯨是不是可一和螞蟻做鄰居？
這個如果使我想到了許多有趣的假想，我不禁一笑，車輪子滾在操場跑道中的一潭深水中，發出咕嚕咕嚕美妙的聲音，象魚兒在水中游啊遊時發出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時會不會發出同樣的聲響呢？
小學四年級寫景作文 篇46
今年暑假的一天下午，我在窗前寫著作業。感到特別得悶熱，過了好大一陣，天色漸漸地暗了下來，我抬頭向窗外一看，天空黑壓壓的一片，就猶如一個大鍋蓋蓋在天空。過了一會兒，颳起了大風，"呼一呼"好像憤怒的要把樹木連根撥起，馬路上樹葉，輕小垃圾被吹的連液帶爬，還有塑膠袋被吹到空中，彷彿在跟行人說："雷雨來了快走快走。"行人有的大步走著，有的年輕人奔跑了起來……
突然一道閃電劃破天空，隨後"劈拉"一聲巨響，這雪好似就快要打到我頭上了，我嚇的趕緊護住耳朵，閉上眼睛，趴在桌上，雷聲滾動著，我大膽地抬起頭，看到開始稀疏地下起大雨點，不一會兒就下起了傾盆大雨，好像雷把天給打破了似的，看著窗外雨霧茫茫，馬路上一會兒就有了很大的流水……
我穿上外套，開啟窗戶，深深的吸了口氣，空氣是那麼清新啊。旁邊的小草被雨溼潤後，感覺更綠了，小花也比以前更鮮豔，我感覺一下子涼了許多。
小學四年級寫景作文 篇47
這一天已經很晚了，作業剛寫好。月亮仍在天空一枝獨秀，路很暗，兩旁的店面都關閉了，紅紅火的燈光滅了，只剩幾輛車在靜寂的大馬路上奔跑。
進入高年級之後，學習似乎佔有了大部分時間，吃飯，學習，睡覺，寫作業，每天重複著。什麼時候我有機會像小時候有時間經常去公園玩呢？
微風拂動，樹木跳起輕鬆的舞蹈，看著行人一個一個走過。江水也在微風的伴奏下，唱起了歌，拍打著兩岸。穿駛向大橋，天真的我問道：“媽媽，那些船會撞到橋嗎？”我和媽媽日常走在大橋旁的道路上，呼吸著新鮮的空氣。江對面有點霧，看不大清楚，好奇心使我想過去一探究竟。天空中，潔白的月亮像盤子，在黑暗的天空中一枝獨秀。她時而出來，時而又躲進雲彩裡，偷窺著我們。
小時候的幸福和純真被時間給吹走了，生活的味道似乎也變得清淡了，跟豆腐一樣。天空中的月亮仍舊是幾年前的月亮，不知為何，月亮褪去了純白，逐漸轉而黯淡。雖然江濱公園多了房子燈光的色彩，但也因為時間失卻了自然的氣息。
我們小時會輕鬆，長大後會忙碌，有時也會感到煩躁。但每當沐浴在這月色下，和親人們相伴著走一段路，似乎一切的不愉快都隨著月光散去了似的。
月亮仍會明亮，空氣仍舊清新。
小學四年級寫景作文 篇48
夏日的夜晚，悶熱的空氣和蟬鳴聲在樹林中徘徊。一輪皓月在空中灑下皎潔的月光，給松樹樹梢戴上了一頂王冠。在這月光下，彷彿一切都變得潔白、清涼。林間的溪水清澈見底，“叮叮噹噹”地唱著歌，在石縫間歡快地流淌。我隨著溪水，伴著月光，悄悄地流了過去。
還是那片熟悉的松樹林，月光穿松枝在長滿青草的地面上畫著抽象的油畫。遠處，一間小屋子裡，奶奶坐在木椅子上，伴著蠟燭橙黃橙黃的燈光織著毛衣。我坐在窗子旁仰著頭，看著天空中那無比美麗的明月，拌一點夏夜燥熱的微風，加一點松枝的陪襯，再灑一些月光，就成了一幅極其美妙，令人神清氣爽的月夜風景圖畫。
奶奶放下了手中的活，來到我身旁，輕輕地唱著童謠。林間的知了也為這首歌伴著奏，我飛奔出門去捉知了，奶奶在門口遠遠地看著我。夜深了，知了還是不知疲憊地唱著，月亮還是在向大地各個地方灑著月光，灑到了我那黑黑的眸子中，有了許多幻想。
生命應該就是那樣了吧？在每一個時刻裡都有一件事情，答案卻要等很久才會知道，要在時不時的回憶才能知道，會知道生命中的種種道理，知道每一個事件的感情。
月光下，我站在樹林中，痴痴地望著那充滿美好的月亮。
小學四年級寫景作文 篇49
一輪皓月正從江岸後面冉冉升起。涼風拂過小草小花，拂過林間，江水倒映著如水的月光。
我站在江邊的橋上，涼風吹在我的臉龐。我看著微波粼粼的江面上頓時灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。我的思緒也隨著月光回溯，一直到八歲時和媽媽散步的那一晚。
月光從樹梢上爬下，來到石頭鋪成的小路上。我和媽媽走在林間的小路上，微風習習，讓我心情放鬆下來，同時腳步也更輕盈了。走到小路的盡頭是座橋，我和媽媽走了上去，我看到了江，江面上有一座更加長的橋，我問媽媽：“媽媽，那是什麼橋?”“那是鋼索橋，它的名字叫‘甌南大橋’。”聊了幾句後，我們便看起了江面美景。
回憶總是短暫的，但也是美好的。在昨天，我還以為月色，是總被包裝得猶如孤獨者的戰利品，是總照映他們淒涼的夢，而今天我恍然醒悟，月色是釀酒美好記憶的蜜罐。
在透明的月光之下，來自遙遠記憶的輕聲絮語，令人神往。那些而在靜夜裡的美好生活，讓月色與呼吸逐漸變得沉重起來。
小學四年級寫景作文 篇50
夜晚靜靜的，沒有一點兒聲音，桂花樹的樹梢，長出了一個銀色的臉龐，它們光照在了街道上，樹上，以及我以前和母親一起散步的路上。
這世界的故事許多都是圍繞月亮的：吳剛被玉帝罰到月亮上砍樹，樹木沒變，但他的手早已爬滿了繭子;嫦娥偷吃靈藥，帶著后羿對她的思念飛到月亮，從此，兩人映月相思……
我看這些故事，就想到奶奶，想到以前奶奶給我講故事時，我那喜悅的表情。
每天晚上睡覺前，我都會坐在奶奶的床前，等著奶奶洗完澡，給我講許多許多的故事。奶奶輕搖著蒲扇，揚起一陣一陣的清涼。我就這麼伴著奶奶那些古老的故事，一點點進入夢鄉。
此外，奶奶每天晚上都會唱幾句童謠，我聽一句，學一句，即使有些語句我不懂是什麼意思，但是我還是學過來了。每當我學完後，奶奶總是會笑起來，帶著臉上深深淺淺的皺紋。我突然醒悟過來，那所謂的月色就是一灘水中，有一片晶瑩的花瓣躺在裡面。
這月亮，還是小時候的，只是少了奶奶在身旁陪伴，覺得月色也暗淡了些。