小學四年級寫景作文400字(通用50篇)
大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是寫景作文,寫景作文是一種以寫景為主兼顧抒情的文章。我們要怎麼去寫這型別的作文呢?以下是小編為大家收集的小學四年級寫景作文400字,希望能夠幫助到大家。
小學四年級寫景作文 篇1
有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡寒風凌冽的冬天,而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起,溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上,那積累了一個晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風陣陣吹,秋雨陣陣下,天氣慢慢的變涼了,河水也變冷了小魚仍然很喜歡,還時不時地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野裡五穀飄香,高粱低著頭,彎著腰,像一個個彬彬有禮的紳士,在歡迎我們的到來。玉米的鬍鬚是白色的,秋風輕輕地一吹,玉米熟了,鬍鬚變黑了,一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林裡,葉子也慢慢變黃了,掛在樹上,像一朵朵金黃色的花;秋風蕭瑟,風一吹,飄在空中,就像一隻只黃蝴蝶;落在小河裡,就像一艘艘金黃色的小船,慢悠悠地遠航了。
果園裡碩果累累,桔子還是青色的,掛在樹上,像一個個綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的,像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的,一串串葡萄掛在藤上,像一顆顆大珍珠,看了就讓人口水“飛流直下三千尺!”
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”我也如詩人一樣喜歡秋天。
小學四年級寫景作文 篇2
春天,是一場吹出來的美麗!
春天,是一份未曾預約的美麗!
握一杆畫筆,把春天嵌入書卷,點點染染中,裝點春天的顏色,看,遠處的山,青蔥如黛;清澈的水,琳琅湛藍;無須太多的丹青筆墨,便能勾勒出一個春天。因為春天就這麼簡單。總是在我們不經意的時候,悄然而至!
一陣微風,便能定格剪出嫋嫋繞繞的柳絲,低垂著的柔美,無盡婉約;潔淨的天空,映襯了那一池湖水,飄柔著清清粼粼的明朗。
此時,挽一縷清風,採一束春光,走在田野裡,把春天的花冠,戴在頭上,相信你的心情一定是美美的;撒一串歡笑,踏一路清香,激情誦吟春天的詩行,裝訂一頁鳥語花香的讚歌。還有什麼比這個更為歡快的呢?
大聲歡呼起來吧:“春天來了!春天來了!”把我們的興奮化為歌兒,傳遍春天的每一個角落!
不說那呢喃的燕兒、熱鬧的花兒、沙沙的春雨、細語的春風、恣意歡笑的兒童們,單就那踏青尋春的戀人笑語低眉時的竊竊私語,滿臉春色,便能肆無忌彈地開出生機一片。
哦!春天,是一幅渲染情趣的彩色圖片!
春天,我們不曾預約,因為她時刻在我們身邊,在我們的心中!
小學四年級寫景作文 篇3
黑山谷位於重慶市萬盛區,黑山谷是中外聞名的避暑勝地。
每年夏天,黑山谷會迎來許許多多的中外遊客。那裡有一條清澈見底、碧綠髮亮的小溪,站在小溪邊從上往下看,水裡邊的螃蟹都能看得清清楚楚。這條小溪是從山頂流下來的,當你感到口渴時,你就拿一個空水瓶,走到小溪的源頭,把水瓶接滿,輕輕地喝一口水,你會感覺到非常涼爽、甘甜。
黑山谷裡綠樹成陰,樹多得像一片綠色的海洋。大樹的葉子又綠又密,像撐開的一把把大大的綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷裡遊玩,肯定會覺得有一絲絲涼意。黑山谷裡的樹葉有的像蒲扇,有的像貝殼,有的像瓜子,它們的形狀真是千奇百怪,百看不厭。
黑山谷山勢雄偉壯麗,山峰直衝雲霄。如果有恐高症的人從山頂往下看,肯定會嚇個半死。站在山頂,感覺自己在雲端上面哩!從山腳往上看,你會覺得黑山谷像一個高大的巨人,而自已卻像一粒渺小的細沙。
黑山谷真不愧是中外聞名的避暑勝地。你們也想去黑山谷遊玩嗎?美麗的黑山谷永遠歡迎你們!
小學四年級寫景作文 篇4
冬天過去,萬物復甦,春天已經悄然來到。
在春天,毛毛細雨如家常便飯,每一天都會下著雨,有人歡喜有人愁,在這個季節,每一天都會是雨天,對於喜歡陽光明媚的人們,這簡直就如監獄一般痛苦悲慘甚至是對其生命的折磨,每一天都是雨紛飛、雨紛飛,女孩們出來甚至都不需要化妝,因為化得在漂亮的妝容,穿在漂亮的衣裳,在這個季節中,妝會被雨打花而衣服也會被雨淋溼,如此一來,讓人有一種裸奔的感覺,因為怎麼樣都會是溼乎乎,甚是難以忍受,我便如此,對於酷愛打球的我來說,這種季節,每天都是雨天,整個室外籃球場的場地都是積水,別說打比賽了,籃球拍打下去不一定能彈得上來,所以,這季節我不是很喜歡,因為對於熱愛運動的我而言,一天不運動累的慌。就像一隻雄鷹被綁住了翅膀,不能在展翅高飛,自由自在的在藍天上翱翔。但春雨對於植物來說,卻是幸福的。
生長在林中的蘆筍,經過春雨的滋潤,一點點的努力的破土而出,露出了嫩嫩的芯,在經過一整個春天的磨練和滋潤,便成為自然的美景、人類的美食。與蘆筍一樣,世界萬物經過春雨的洗禮都會以一番新的面貌公佈於世,展現自己獨特的美與傲氣。
這個春天中,有一次長達兩個星期的雨天,對於植物,這是一種享受,對於我而言,是一種煎熬,每天起床,看著樹苗和花兒們漸漸長大,心裡甚是高興,但一想到,要在這種天氣,騎行5公里的腳踏車去學校,對我來說,卻是噩耗,但自然就是如此,我無法改變,所以我只能接受。
春雨細細的下著,培育著世間植物,讓其茁壯成長,不管喜不喜歡或者愛不愛,這便是春雨,他賦予植物生機,也在洗禮著這個世界,愛或不愛,這都是春雨的獨特之處。也許會給人帶來不便,但它的價值無可厚非。
小學四年級寫景作文 篇5
在那遙遠的地方,有一個美麗的小山村,村裡總有著不盡人意的風景,它的存在襯托了小山村的靜,也襯托岀了小山村的人,勤勞而補實。
村裡的建築,大多都是泥房,而小數就是一層高的平房,點綴著村裡的每一處,顯得更加的單調,但也體現了房屋的美。戓許是因為村裡的太過於貧困,所以,村裡居住的人少而又少,而大多數的青少年們都選擇外岀打工,在外奔波,而在家的這些人都在田地間忙碌著。久而久之,小山村的風景都被大家給遺忘了。
在小山村後面的山上,那裡有著奇特美妙的東西,在山頂,那周圍都被村木所依附,顯得像似在大盤子的周邊;在山的半山腰,那裡有著非常豐富的礦資源,人們都不會去動它;在山腳下,從遠處望去,就能看到一棵威武的老樹挺立在哪裡,顯得老樹的孤獨單一,但到村下面時,你就會覺得,它就是為人所在的天堂。在太陽的照射下,它就像一把綠色的大傘,為人們遮擋陽光;在風中,它努力的擺弄自己自腰枝;在暴雨的打擊下,它咬著牙,紋絲不動的在哪堅持的立著,似乎這樣就能躲過暴雨的捶打。在它的旁邊,有一條小小的小溪流,很乾淨,溪流裡的石頭下,偶爾還能看到螃蟹躲在下面,裡面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭,就是小山村的人喝的水,世世代相傳,因為山村的人都不會去懷疑水的好壞,質量問題的區分。
在山村的的外面周圍,都被勤勞村裡人,用綠樹所替代,從村外看,這個小山村所被綠村所埋沒,這個小山村似乎不存在一樣,讓人住在小山村裡安然而沒有煩驚。
就在那麼一個地方,在著這麼美麗的地方,叫小山村。
小學四年級寫景作文 篇6
在一個天空陰涼的日子裡,隨著優美的音樂,乘著風飄蕩在校園裡,我們舉辦了一年一度的買賣商品活動──跳蚤市場!
“叮鈴鈴”上課鈴響,我們排著整齊的隊伍來到了操場上。經過安排後,我拿著商品參加了文化區展出。我迅速將攤位擺好,馬上進入了角色,高聲大喊著“筆記本甩賣了啊!”可是喊了好長時間,嗓子都快啞了,我的商品依然無人光顧。但是,陽光總在風雨後,過了一會兒,我的攤位立刻就有好多人湧來,我的心裡興奮極了,心想:“我的好運來了!”經過討價還價,我終於賣出了3個筆記本,收穫了14元。這次不能光賣自己的東西呀,也要趁著這個機會,淘到自己最喜愛的商品,於是我邁著悠閒的小碎步來到了其他的攤位上,突然,幾本《查理九世》闖入了我的眼中,心想:那正是我想買的書,我一定要砍到最低價!我上前一步,和聲和氣地說:“《查理九世》賣多少錢呀?”他回答:“10元一本,買兩本贈一本其他的書。”“10元吶,太貴了吧!”我咬咬牙說,“3元,就3元,商品賣出去才能體現出價值是吧,行不行呀!”他說:“好吧,看在你的誠意上,賣給你了!”我拿出6元買了兩本《查理九世》,還得到了一本“贈品”,心裡高興極了!隨後,我用2元又買了一本書,此時只剩下6元了。
愛心捐款活動,是讓我們深深感動的時候了!我們要把這次活動掙到的錢捐給臥在病床上的人民教師!當我把6元錢放進那蘊含著深深的含義的捐款箱時,我感到能為別人奉獻出一點愛心,哪怕是一點點,我也開心極了!
這個活動讓我們懂得了:愛心是無限的,永恆的,真誠的!
小學四年級寫景作文 篇7
隨著一天天的變化,我們仍在不知不覺中成長,春天到了,我們笑得很燦爛。卻沒有發覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了,挺著枝芽到外顯擺;看,我多漂亮,你們那些小雜草善罷干休吧!沒有草會比過我。美麗的桃花開了,當我想起花苞時,那真是在花中最美的一朵了。
瞧!那綠綠長長的樹枝和枊葉,在仔細想想是誰能長這麼長的枊枝,那是柳樹長了芽,綠綠的,多麼流亮呀!
呀!我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣,以前那股子熱乎勁,滿頭大汗,喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏,一陣清風吹過,一雪春日裡的餘溫,整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖,又感受到了春天的氣息,看見了春姐姐的腳印,聽見小鳥美妙的歌聲,聞到了那股桃花的芬香。
沙漏,反反覆覆,不知何時才停了下來,我做在樹枝上,聽著小鳥那不知疲倦的歌,仔細地看著那春天的腳印,吃著雲朵像棉花糖那樣的甜,然而我覺得這是一滴永不熄來的燈!這時候,我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
小學四年級寫景作文 篇8
清晨,涼風習習,我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園,我們一同走在小石塊鋪成的小路上,小路兩旁長滿了不知名的小野花,星星點點,點綴在翠綠的草叢中,令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水,小魚在水中悠閒地游來游去,湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數還只是花骨朵,只有一朵盛開了,紅豔似火。
過了一座彎彎的拱橋,一陣撲鼻而來的荷香,沁人心脾。我們遠遠望去,就看見滿滿一池荷,碧綠碧綠的,荷葉挨挨擠擠的,隨風搖曳,荷花有的含苞欲放,白裡泛青,有的已結成一個個蓮蓬,蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會有些許疼的刺,我仔細地觀察了好一會兒,發現枯萎了的荷枝裡面卻是空的,這如果在以前也許可以當成吸管用呢!
看著潔白美麗的荷花,像一個個亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”,同時,我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
我愛荷,更愛美麗的荷花,愛它潔白無暇,荷香幽幽……
小學四年級寫景作文 篇9
有人喜歡峨眉的秀麗,有人喜歡泰山的雄偉,有人喜歡桂林的山水,而我卻喜歡四季的美景。
春天,百花盛開,河中的魚兒自由自在的遊著。小草從土裡鑽出來了,柳樹換上綠的新衣,鮮花展開多彩的舞裙,美麗極了。遠處,綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花:粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐後的開放。燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳,好像在說:“春天真美麗呀!”
夏天,它是個熱心的孩子。它幫田裡烤熟莊稼,它幫鹽場烘乾鹽巴,它讓小花傘、冰鎮汽水把活找。
秋天,樹葉在風中飄落,像金蝴蝶飛向我們,走進果園裡,果實累累。蘋果笑紅了臉,石榴笑得咧開了嘴,紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄,傳來陣陣清香。田野裡,豐收的糧食堆得像一座座小山,田裡田邊,房前屋後,到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天,大雪紛飛,晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來,樹變白了,房屋變白了,整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時,小朋友們在雪上滑冰打雪仗……十分高興。
啊,四季,我喜歡你!
小學四年級寫景作文 篇10
四月的雨,悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲,看著它下落。它們唱著歌,飛舞著。它們濺起水花,跳動著,風中雨,雨中風,配合得天衣無縫。那紛飛的雨點,只求得迸濺後粉身碎骨,只願激起片片漣漪,滑落在窗上,滴在葉上,流進人們的心裡。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中,雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路,洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭髮,綠的那麼鮮豔。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過,但他們總是慢慢的踱步,看這幅畫,聽這首詩。
一顆浮躁的心,漸漸平靜。
這樣的小雨,我是不願打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴,是神聖的使者,是聖潔的化身,會洗掉所有的汙垢。而我,也願意接受他的洗禮,任他飄落,打在頭髮上。
那些雨中嬉戲的孩子們,不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲,融為一體。
我想著飄舞的精靈,是雨的靈魂。
他飛散在人間,化成甦醒的希望,化成欲斷魂的哀愁,化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的,不驚擾任何人。
這四月的雨,還在悄無聲息的下著。
小學四年級寫景作文 篇11
俗話說,一年之計在於春。春姑娘拖著長長的衣裙,悄悄的來到了人間。春天來了!我們脫掉了厚厚的棉服,換上了色彩豔麗的春裝,一起去尋找春天!
我們來到小河邊,河裡的冰早已不見了蹤影,河水流的正歡,唱著歡快的歌曲,魚兒順著河水在遊動,還不時從水中跳出水面,濺起一朵朵浪花。岸邊的柳樹吐出嫩綠的枝條,在風中隨風搖擺。樹上小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,彷彿在告訴我們春天帶來的喜悅!
我們來到田野裡,農民伯伯都在準備播種,施肥,為秋天的豐收撒下辛勤的汗水,個個臉上洋溢著自豪的笑容。油菜花開了,一望無際的黃,蝴蝶在油菜花中飛舞,到處瀰漫著油菜花的芳香。
我們來到廣場上,人們不約而同的都在廣場上鍛鍊身體,無論男女老少,個個臉上都笑開了花。小朋友們都在拿著各式各樣的風箏,那些可愛的風箏在空中飛舞,好似在向我們招手。
我們來到校園裡,校園裡一片生機,遠遠的就聽到孩子們朗朗的讀書聲,孩子們個個也都挺直了腰在認真學習,精神氣十足。
我們追隨者春天的腳步,到處找它的蹤影。春天,感受春天!
小學四年級寫景作文 篇12
總是點點地飄落下來,在平靜的湖面漾起一圈圈漣漪,似是戀中的小,羞澀的撥動著這色,更添幾分嬌媚。
似是無意,一舉一動,都有月光隨著散落下來。她轉過頭來,臉上卻蒙著一層紗,更給她曾添了幾分神秘感。姣好的面容在微風中若隱若現,揮袖,踩著細小的步伐在星空中慢移,如一位明媚的,盡顯風情萬種。輕移慢步間,顯露出她曼妙的身姿。
星星都塗上了熒光粉,在暗黑的夜宇間閃光,照耀的深沉,泛成一片海洋。輕移,星星就像精靈似的,為她施展魔法鋪路。託著她的裙襬,隨她一起移動。
花兒都跳起舞來,為月亮的到來而歡呼,嬌嫩的身軀隨清風的節奏而擺動;也在歡呼,把月光披在身上,閃閃地發光,她羞澀地擺弄的衣角,將目光轉到月亮的身上。
在這寂靜的夜裡,在這熱鬧的派對中,一切都是那麼真切,又是那樣的虛幻,像是在裡般。抬頭注視月亮,卻使我深陷其中。閉上眼,聽著葉子歡樂的的歌聲,呼吸著與花朵同樣的空氣,接受著月光的洗禮,使我沉醉其間。清風疼愛地撫摸我的長髮,使它在空中飛舞,輕輕的將手掌攤開,想要捧一把月光,而月光,卻調皮地在我的指尖流動……
小學四年級寫景作文 篇13
昨天早上,我登上了一座人煙稀少的高山,山上的路十分的泥濘,表示才剛下過雨。當我到了山路的一段時,果真難以前進,前方是由許多亂石組成,還有許多蛇行的樹根交雜其中,表示這附近的地質極不穩定。
仔細觀察,石塊的邊緣十分的尖銳,上面有一點點的青苔,路的旁邊還有幾棵搖搖欲墜的樹,樹皮的顏色斑斑點點的,一旁還有大石塊斜靠著。
往後的景色也讓我大吃一驚。山路整個呈現裂開的狀態,好像沒有樹根撐著,整條路都會垮掉似的。我趕緊拿起照相機,把整個地形拍下來。
後來雖然安全地離開了那裡,但是裂開的地層、蛇行的樹根、搖搖欲墜的樹……都讓我永生難忘,也讓我的冒險展開了序幕。
老師評語:
作者捕捉景物細節和神韻十分用心,看得出來是與大自然非常貼近的人,全文彷佛身歷其境般,成功描摹了一個險峻駭人的場景,且段落佈局流麗,賞心悅目。小缺點是冗字“的”不少——“十分的泥濘”“十分的尖銳”“斑斑點點的”這些“的”皆可去。
小學四年級寫景作文 篇14
我住在香謝里東苑,那是一處有花有草有樹的大家園,全小區覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡,就叫它綠天堂。
“啊!“一切如此讓人驚訝,讓人發出讚美的聲音。綠天堂裡有:桑樹、竹子、黃桷樹…就連我最喜歡的柳樹都來到“小區綠樹排行榜”上了。現在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹和黃桷樹。
我先說竹子,竹子有十來株,是翠綠的,站得很直。看起來像一群士兵挺立在路旁,又像亭亭玉立的小姐。仔細一看,它的葉子上有什麼東西,摸一摸,呀!一點也不舒服,真粗糙!我去問舅媽,舅媽說:“葉子表面長滿了細毛,有時覺得像小刺,但不是刺。”我聽了恍然大悟。每當下過雨後,我便跑到竹子跟前,搖搖它,上面積累的雨水就掉下來,淋著很舒服。
二號選手上場!咚咚咚咚―!黃桷樹大爺來到了現場。黃角樹是一個“超大號”,不用看年輪,就說它是老年人了,又高又壯。樹葉很大,是竹葉的5倍。其實仔細觀察,它枝葉茂盛,一簇堆在一簇上面,不留一點空隙。綠油油的,看著很舒服,熱的時候可躲在樹陰下,那可是乘涼的好地方!
小學四年級寫景作文 篇15
星期天,我們一家人去登黃山。站在山腳下,抬頭一望,這刀仞高山險峻陡立,蔚為壯觀。有人說,山是一個巨人,屹立在大地之上,深情地俯視著世間萬物;有人說,山是一位母親,敞開廣闊的胸懷,供萬物生息繁殖;還有人說,山是一個衣櫥,春夏秋冬,著裝各不相同。而現在,在我面前的,不是威嚴的巨人,不是慈祥的母親,也不是一個神秘的衣櫥,而是一隻兇猛的攔路虎,征服這座山,對我來說,是一個巨大的考驗。
我深吸一口氣,為自己鼓把勁,一把抓住繩索,踏上崎嶇的登山之路。這路,坎坷陡峭又漫長,我一步、兩步的向前挪動著。漸漸地,我越來越感到輕鬆,步伐也越來越輕盈,那是剛毅挺拔的松為我鼓舞,是涼絲絲的風為我加油,是潺潺作響的清泉為我送行。每當我打算停下腳步歇息的時候,山告訴我,來吧,勝利就在眼前。終於,在這一聲聲的鼓舞中,我登上了最高的山峰。
站在山頂環望四周,只見鬱鬱蔥蔥的松林,似火一樣的楓林和縹縹緲緲的雲霧,讓人感覺進入了仙境。而漂浮在雲霧中的一個個峰頂,就像夕陽映紅下的茫茫大海中點綴的一座座島嶼。這飽經狂風暴雨仍巍然不動的山峰,讓我敬佩不已。
小學四年級寫景作文 篇16
我的家在寧海西店。我愛家鄉浩瀚的大海。它寬廣遼闊,浩浩蕩蕩,神秘莫測。它有時波濤洶湧,像只猛虎;有時風平浪靜,像位溫柔的母親;有時微波粼粼,金光閃爍,如仙境一般。
我更愛家鄉的石孔山。石孔山是生在海上的兩座小山。
漲潮時,它被海水包圍著,只露出一半的身體,就像鑲嵌在海面上的兩顆綠寶石,格外引人注目。那是大海媽媽的眼睛吧!
退潮時,可以看見山的全身,就像一雙靴子,那是很久以前哪個捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧!沿著一條鬆軟的沙灘,可以來到山腳下。山腳下有許多千姿百態的礁石橫躺著。礁石上長著綠綠的海苔,礁石縫裡還有許多美味的海螺,如果你想吃可以親手來採哦!仰望石孔山,你會覺得有點怪,因為別的山全身都長滿花草樹木,可石孔山卻只有山頂才有,其它地方全是岩石。那是因為石孔山常被海水浸泡的緣故。山頂鬱鬱蔥蔥的草木,好像給石孔山戴上了一頂綠色的帽子。這些樹中有一棵迎客松最吸引人,它從山頂斜掛下來,就像石孔山張開雙臂在迎接客人的到來。
家鄉的大海不僅有美麗的石孔山,還有豐富的海鮮,有牡蠣、蝦、蟹、魚……
瞧,家鄉的大海多美呀!它使我流連往返。
小學四年級寫景作文 篇17
映著蔚藍的天空,伴著清冷的月光,稀稀疏疏的雪花紛紛揚揚散落在空中,霎時間,大地如同披上了一層薄紗,在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。
雪花,像鵝毛從天而降,想柳絮隨風飄起,像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺上,仔細看時,卻已經融化了,捧一把雪花在手中,仔細觀察,又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花,好像個調皮的孩子。
清晨,我踏出大門,被那片潔白無瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著,人家屋頂上如同粉妝玉砌潔淨晶瑩,腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。
踩在厚厚的雪床上,漫步在樹林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹林旁的幾塊岩石,如塵土一般,白雪覆蓋住茂密的松葉,從遠處看,如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹,雖挺直不屈,卻按耐不住雪花的魅力,也披上了晶瑩剔透的素裝。
走進田間小路,到處都是銀裝素裹,陽光灑照上去,閃著點點銀光。翻開一塊雪地,碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺,白雪正是一條遮風擋雨的棉被。
不知不覺,雪停了,也即將融化了,可留下的卻是一副耐人尋味的風景畫。
小學四年級寫景作文 篇18
上次去北京,我看了一個雜技表演叫環球飛車。只見有一個用鐵線製造成的大鐵球矗立在中央,選手們穿上酷酷的表演衣服,戴上保護性很強的安全帽,然後有個人開啟大鐵球的一道小門,只見表演者騎著一輛很大的摩托車進去,用非常快的速度在裡面轉了好幾圈,接著不可思議的事情發生了,他居然能放開握在車把上的雙手在大鐵球的中間轉,真的是太危險了。我很疑惑為什麼那摩托車不會掉下來呢?
今天我們就來做一個實驗,瓶中飛球。我們準備的材料有圓柱形塑膠瓶,乒乓球和長方形紙條。首先我們把瓶子底部掏空,之後把長方形紙對稱塗上綠橙紅三個顏色,顏色朝內,粘在瓶子外,增加實驗表演時的美觀。接著,手握塑膠瓶蓋處,底部朝上,放入乒乓球。逆時針或順時針均勻搖晃瓶身,這時候你就會發現,乒乓球在瓶子裡瘋狂旋轉起來,搖晃地越快,乒乓球沿著瓶身飛速上升越高,並沒有掉下去的意思。這是為什麼呢?
乒乓球圓周運動產生離心力,乒乓球就會快速上升,乒乓球運動停止,離心力消失,乒乓球就會掉下來,如果乒乓球速度不夠快,離心力產生的較小,乒乓球也會掉下來。
這個實驗既簡單又好玩,你學會了嗎?
小學四年級寫景作文 篇19
雨,是基本上每個月都會有的。雨,根據大小可以分為:暴雨,細雨,毛毛雨。雨,每個季節都會有,可以分為:春雨,夏雨,秋雨,冬雨。我們今天就來說說四季的雨。
春雨,即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下,細小而又繁多,一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長,對於農民伯伯們來說,春雨就是一場及時的雨,是他們的好幫手!
夏雨,即夏天的雨。它飛快的掠過地面,豆大的水滴,飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記,在偌大的天空中形成一個巨大而又美麗的水簾。夏雨來之前沒有任何的預兆,說下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱,幫助滋潤乾涸的土地。
秋雨,即秋天的雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝,但不是一下就是好幾天。秋雨把已經成熟了的果實上的灰塵洗淨,讓果實變得更誘人,更美麗!
冬雨,即冬天的雨。冬天天氣寒冷,冬雨經過寒冷的雲層落下來就變成了雪花。冬雨,可以凍死害蟲,保護莊稼地。來年春天,當冰雪融化的時候。冰雪融水也可以滋潤土地,讓農民伯伯少些辛勞。
四季的雨,都各具特色!無論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們人類的好幫手,幫助我們人類解決一些我們根本就辦不到的事情!
小學四年級寫景作文 篇20
雨,不停地下著,越下越大┄┄雨水打在窗戶上,發出“嘀嗒,嘀嗒”的聲響。這天空好似一個大篩子,正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處,被籠罩在雨山之中的大樓,如海市蜃樓般忽隱忽現,讓人捉摸不透,還不時亮起一絲紅燈,給人片絲暖意。
正當我被這充滿詩情畫意的場景所陶醉時,突然暴風乍起,打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧,搖撼著樹丫,在屋頂上掀起了陣陣小規模的“海嘯”,使得整個雨世界變得格外壯觀起來,把這次“歌舞會”推向高潮,只見,風追趕著雨,雨追趕著風,風和雨又聯合起來玩鬧著世間萬物,它們放肆地用樹枝盪鞦韆,用電線走鋼絲,用屋頂彈鋼琴,用樹葉放風箏┄┄正是“龍捲魚蝦並雨落,人隨雞犬上牆眠”。
漸漸地,風勢減弱了,世界又歸於平靜。放眼望去,大雨仍在下著,狂風卻消失得一乾二淨。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋簷落下,在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個迷你“洞庭湖”,其中的小土丘就是陸地,碰巧有幾片樹葉漂過,這就是富有閒情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了,我愛雨景!
小學四年級寫景作文 篇21
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去,春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。
眺望田野,已經有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉,使開春的田野多出了幾分青綠。幾隻野鴨在田野慢悠悠地踱著步子,不時“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪,溪水清澈見底。瞧,水裡的魚兒,水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草裡游來游去,不時頑皮地吐幾個泡泡。
走在小溪旁的空地上,呼吸著鄉間的空氣,頓時覺得心曠神怡,精神振奮。空地上滿是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花,紅的,黃的,紫的……千姿百態的花爭奇鬥豔;碧綠,嫩綠,淺綠……各種各樣的草爭相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁,長長的柳枝垂到溪水裡,彷彿一個愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭髮。樹旁有幾隻小蜜蜂正勤勞地採著蜜呢!
極目眺望,雲霧中隱隱可以看見幾座小山。在雲霧繚繞的山上,透露著斑斑點點的幾星綠色。再往近看,山上的楊樹,松樹……都發了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫,好像在說“春天來啦!春天來啦!”
春天,你雖沒有夏天的熱情似火,也沒有秋天的碩果累累,但是,是你最早將溫暖送給人間。“一年之計在於春”,讓我們從現在開始吧……
小學四年級寫景作文 篇22
我出生在湖南省湘潭市,那裡是一個美麗的地方,它有著我小時候的故事,帶著我走向了遠方。
家鄉的一年四季都很美,我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉的一年四季的景色吧。
春天,小草從土裡探出頭來,小鳥在樹上唧唧喳喳叫個不停,微風吹拂著柳樹。
春天的景色真美啊!
夏天,火紅的太陽照在大地上,把地烤的滾燙的,爺爺奶奶坐在亭子裡,有的在下棋、有的在打牌,有的在聊天,亭子外面的小朋友追逐大鬧,瘋得滿身都是汗,看樣子,玩的十分開心。
秋天,是個不冷不熱的季節,也是個豐收的季節,到了這時候農民伯伯要到水果園摘水果拿去買,水果園裡的水果大大的。比如:又紅又大的蘋果,又酸又紫的葡萄,看著看著都要流口水了。
冬天,是個白雪紛飛的世界,我和媽媽一起堆雪人,打雪仗,好玩極了。
這就是我家鄉的一年四季的景色,美吧?下面我要介紹我家鄉的特產吧。請看下面:
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉的特產,燈芯糕是長長的,白白的,甜甜的,蓮子是披著雪白的衣裳的,有點像瓜子一樣,如果你有幸來我家鄉,我們會用我們的特產招待你們的。
這就是我的家鄉,我愛你,美麗的家鄉。
小學四年級寫景作文 篇23
雪
邱小姐走進包廂,董叔叔穿著白色棉襖走了進來。
傍晚,鵝毛和大雪接踵而至,像成群的白蝴蝶,更像是白色的花瓣,飄落在房屋、樹枝、汽車和道路上。不久,雪姑娘把整個世界裝扮成了一個銀色的世界。
當我醒來開啟窗簾時,我看到各種各樣的冰花。當我開啟窗戶時,我被眼前的景象震驚了。地上覆蓋著厚厚的地毯。路人踩在上面,發出吱吱的聲音。汽車變成了大面包。大樹爺爺留著鬍子,樹枝上開滿了梨花,草地上好像蓋了一床被子。董大叔的好意是給小曹蓋了一床厚厚的被子。看,小草的哥哥睡得很舒服!這就像一個孩子躺在他母親的懷裡,陷入了一個甜蜜的夢。
在學校裡,傳來一陣銀鈴般的笑聲。過去是一群小朋友堆雪人。他們動作熟練。過了一會兒,他們堆起一個雪娃娃,但是他們沒有鼻子?我有了一個主意,拿起一小塊木頭,解決了這個問題。我們圍著雪人唱歌。一些學生正在扔雪球。雪球在天空中縱橫交錯,形成一條白色的絲帶。歌聲和笑聲在學校裡迴盪。
這是我見過的`最美麗的雪!
小學四年級寫景作文 篇24
夏夏那生機勃勃的春,我不喜歡她,她太嬌豔了;那碩果累累的秋,我不喜歡她,她太傲慢了;那寒風刺骨的冬,我不喜歡她,她太冷酷了;只有那綠樹成陰,鮮花盛開的夏,為我所愛。夏天的第一個清晨來臨,我懷著好奇的心情獨自跑出家門,不一會,清晨的第一縷陽光直射大地,我興奮得看著太陽從大山上露出甜蜜的微笑。接著花兒開了,鳥兒飛上了藍天,又過了幾分鐘,漫山遍野處處鳥語花香。
這時,我感覺到生活竟如此美好,大地處處充滿了歡樂的歌聲。夏天的第一個中午來臨,我興奮地來到大山上,中午的山如此之美,幽靜的山上沒有絲毫動靜,就連風也悄悄地吹,太陽如此明亮,實然飄來了一朵烏雲,看來快要下雨了,我馬上跑回了家。雨大約下了一小時左右吧,才漸漸地停了,太陽又露出了笑臉,忽然天邊出現了一道彩虹,大概有一百多米長,我開啟門跑出去,呼吸著新鮮的空氣,那空氣清爽怡人。
下午到了,我爬上小山,來觀賞日落,太陽慢慢地落下,直到只有一點點的光的時候,東方出現了夕陽紅,美麗極了。我愛這美麗的夏天!
小學四年級寫景作文 篇25
樹葉是秋天裡的小精靈,總是給我們“傳遞”秋姑娘的資訊。下面我帶你走進秋天,去尋找樹葉姑娘。
星期日上午,天氣晴朗,萬里無雲。我讓媽媽帶我去撿秋天裡的樹葉。說幹就幹,我們來到了三臺山公園。哇!秋天的公園真是太美了,一棵棵大樹排著整齊的隊伍,好像一群士兵。一陣風吹來,它們紛紛揚揚地落了下來,有的落在了小鳥的窩裡,成了小鳥的枕頭;有的落在了我的手上,成了秋姑娘寄給我的信;有的落在了水面上,成了小魚的帽子……
我跑了過去,從地上撿起一片樹葉。這片樹葉是金黃金黃的,像一把把小扇子。媽媽告訴我,這是一片銀杏葉。接下來,我又撿到了一片樹葉,這是一片梧桐樹葉,它是棕色的,就像手掌一樣。後來,我找到了一片楓葉,它像火把一樣,火紅火紅的。最後,我一共撿到了十幾片樹葉,每一片都獨一無二,絢麗多彩。
回到家,我把這些樹葉製作成標本裱起來,就成了一幅美麗的圖畫。媽媽看了,誇我是一個愛動手的好孩子。
我愛秋天,更愛秋天那美麗的樹葉。
小學四年級寫景作文 篇26
雨,一種純潔、甘願奉獻的自然形成物。它時而淅淅瀝瀝,時而朦朦朧朧,時而狂暴不止。
在乾燥、炎熱的夏天了,與默默地奉獻自己。星期日那天,空氣中夾雜著熱氣,讓人煩惱無比。我坐在窗前,望著天空。忽然,一大片烏雲壓了下來,陽光不那麼強烈了。樹葉似乎動了一動。我跑出屋子,果然有涼風了。風越來越大,夾雜著細小的雨點吹過來,路上的行人好像都被風吹走了一樣,馬路上變得空曠如野。雲還沒有鋪滿天空,地上已經非常黑了。一道白色的閃電劃破了烏雲,露出一大片“血”,緊接著天空中傳來一陣沉悶的雷聲。雨點驟降,它們好像在大地上尋找什麼似的,東一頭西一頭沒目標的亂撞。遠處,一座高層建築挺立在大地上。那風雨中夾雜的水汽像巨大的半透明的絲綢把建築物完全籠罩住了,看起來像仙境一般。近處,花草樹木貪婪的吮吸著甘露,立刻好像“年輕”了十歲一樣。
風把幾滴雨點吹到我的臉上,我馬上覺得精神了許多。雨漸漸的小了,停了。清新的帶著芬芳和潮溼的空氣迎面撲來,讓人覺得舒適無比。
夏天的雨讓我給我帶來無限的清涼和樂趣。
小學四年級寫景作文 篇27
廬山風景美麗、秀麗,給我留下了深刻的印象。
冬天,我在山角下抬望廬山,那時山上的霧多得連山也看不見,只能見到像帶子似的水流—是不是“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天?”呢?
上了纜車,彷彿進了天堂,霧更是大的無法形容,像是一位菩薩在旁跳舞。山尖時不時出來換一換氣,好似在抱怨這霧也太大了吧?松樹在冰凍中結出一顆顆的松果,千奇百怪的石頭也伸
出頭來,有的似人,有的似動物,有的似植物,有的…根本描繪不出來。
纜車越向上延伸,“呼”地一聲打破了寧靜。天吶!雲海出現了,小山也從雲裡探出頭來,出現了一幅海中礁石圖。
隨著纜車的高度更高,小山變成了大山,山上的松樹變的清楚了,突然山終於堵不住雲了,“呼”的一聲,雲向下湧去,形成了雲瀑布,這時太陽也出來了,把雲海鑲上了一層金邊,像是夫人的手絹。
這時太陽發出了極光色,刺人眼睛,很快我們來到了山頂。山頂上,三疊泉瀑布、五老峰盡收眼底!
這就是廬山,是否很美?
小學四年級寫景作文 篇28
一盆水仙、一盞落地燈、一張迷你書桌,就是我的樂園——疫情期間一直陪伴著我的小窗臺。
清晨,我在一陣陣香甜的花香中醒來。順著香味來到窗臺,呀!我的水仙竟然在夜晚悄無聲息的綻放了,濃濃的香味兒撲面而來,沁人心脾,讓人神清氣爽;白色的花蕊外面裹著一層薄薄的膜,好似一位在晨霧中若隱若現的仙女。我拉開窗簾,微風拂過,水仙仙子展現著自己曼妙的舞姿,十分美麗。
午飯過後,爸爸媽媽午睡了,我躡手躡腳地拿出藏在書桌下的樂高,爬上窗臺,津津有味地拼了起來。一縷縷陽光透過窗戶,照在身上暖洋洋的,格外舒服。
夜幕降臨,我開啟落地燈,拿起筆坐在窗臺上,在迷你書桌上寫出明天的安排和計劃。寫完計劃我會倚著靠枕,拿起《三國演義》細細地品讀,這本書裡面的人物深深地吸引了我,胸懷大志的曹操、寬厚仁德的劉備、神機妙算的諸葛亮、雄姿英發的周瑜、忠厚老實的魯肅和義薄雲天的關羽,這些英雄人物不時的在我腦海裡穿梭,使我忘記了時間,一直讀到深夜也捨不得放下。
這方小小的窗臺如同一個小花園,帶給我無限的慰藉與遐想,我愛我的小小樂園。
小學四年級寫景作文 篇29
眼睛是什麼做的,當然是刀做的,老師生氣了,我全身火辣辣的痛,媽媽生氣了,似乎有萬箭朝我飛來。
當眼睛生氣的時候好像是神槍手,彈無虛發得朝我扔來飛刀。
那位天天惹老師生氣的劉辰軒,上課要麼睡覺,要麼聊天。不一會兒,老師就發現了“貓膩”老師向他一頓,頓時刀光劍影,千萬把刀齊齊向他飛來,好像又給他吃了定身術,過了一會兒,劉辰軒才反應過來認真聽課。
眼睛是水做的,我的表妹天天騎著自己的滑板車,像沒有了滑板車就不能活下去了。可在這個大晴天,她的滑板車不見了,頓時眼前的東西一下子不美麗了,天空變黑了,鳥兒的叫聲變成怪物的叫聲,看到的地方都寸草不生,她大哭了起來,眼淚永遠也哭不完似的,直到最後姑姑答應她再買一個滑板車才停止哭泣。
眼睛是磁鐵做的,當我看書時我恨不得把眼睛扒出來,耳朵好像被堵住了,什麼也聽不見,我目不轉睛看了起來,好像我是書裡的主人公,經歷著書中的神奇冒險。
站在不同的角度看,眼睛是不一樣的,你覺得眼睛是什麼做的?
小學四年級寫景作文 篇30
雨,說來就來。
望著窗外,上課的心早已被著淅淅瀝瀝的雨聲勾走,彷彿一切都被隔在了門外,給人以寧靜,也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上,垂著,顯得十分無力。微風吹過,豆大的雨滴又掉到地上,消失不見。小草在風中搖曳,放眼望去,高大的建築物層層疊疊,那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”我的腦中不自覺的想到。樹上的葉子,在風的鼓舞下,離開了大樹的懷抱。上課的老師也停下了話語,和我們一起欣賞起這綿綿細雨來,雨點落下,散落各處,他們伴隨著風,開啟了一段新的旅程。
雨,越下越大。
終於盼到了下課,同學們三五一成群的打著傘往家走,我蹲下身,一隻只小小的螞蟻,邁著輕快有力的步子,搬往更高的家。
漸漸的,雨越來越小。水池裡的波紋也少了,我匆匆回了家。好久沒有這麼安靜了,從雨中偷走的這段時間裡,讓我從繁忙的學業中鬆了口氣,雨後的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛,一絲涼爽並佈滿了我的全身。高樓大廈和那鬱鬱蔥蔥的樹木,在雨後顯得更是溼潤,一隻小鳥劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著。
九月的雨裡藏著秋天的秘密。
小學四年級寫景作文 篇31
“解落三秋葉,能開二月花。”正如詩句所說,秋天是樹葉回到大地擁抱的季節,秋天是豐收的季節,農民們一年的辛苦勞作在秋天都能得到回報。
秋天的稻田是最美的,站在稻田裡向遠處望,向站在一片金色的海洋裡,風一吹,稻穀就像波浪一樣動起來;從遠處看稻田就像給地上鋪上了一層金色的地毯。
秋天的果實非常美麗,果樹上的果實個大飽滿,掛在樹上像一隻只小燈籠,有些果實小小的,也讓人喜愛。
秋天有許多氣味,果樹上的果實有微微的香甜,在稻田裡你會聞到一陣泥土的味道,使你感到一種清爽的感覺。
秋天的聲音有不同的情感,當風吹過稻田的時候會發出“沙沙”的聲音,聽了之後覺得農民的辛苦得到了回報;當農民在打穀、收穫時候的笑聲使他們忘記一年的辛苦勞作。當大雁飛向南方時發出的聲音,似乎像跟這個住了半年的地方告別,對這次移居展開無限的希望。
秋天在一些人眼中卻是離別和悲傷的季節,比如唐朝的詩人寫《茅屋為秋風所破歌》裡面的一句“秋天漠漠向昏黑”,表示著對未來的失望。
秋天是一個豐收的季節,是一個快樂的季節,更是對今年的告別,對明年的起個好頭。
小學四年級寫景作文 篇32
冬爺爺卷著白被子慢慢走去,春姑娘踏春風而來。又到了萬物復甦的季節——春季。在這個季節裡,有許多美麗的景物,如春雨、春花、春雷……而我認為,最美的是春雨。
初春那段時間,不斷地下著春雨。白天,下著春雨的時候,雨落在積水上,濺起了小水花,遠遠看過去,一條路上跳起了無數的水花,又落下,又跳起,又落下……下著毛毛細雨時,走在路上,低頭往下看,一根根似花針般的雨點滴在水中,點出層層漣漪,如小盤,漸漸向外擴大,消失了。雨洗掉了植物上的灰塵,為世界增添了一絲綠色。抬頭向上看,那雨是透明的,只摸得到,看不見。真如詩句“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”中對春雨的描寫般!
傍晚,晚霞染紅了天空,要不是聽到淅淅瀝瀝的雨聲,我都不知道下著雨呢!雨滴在水上濺起的水花在昏黃燈光的照射下,真像煙花!這讓我不覺想起了一句詩——“隨風潛入夜,潤物細無聲”。
白天,下起了傾盆大雨,我聽著耳邊的“嘩嘩”聲和雨落在傘上敲起的“滴滴答答”聲的交響曲,這是由雨水們彈奏的春之樂曲。看到花朵被打落在地上,真是“夜來風雨聲,花落知多少”啊!
春雨,哺育著大地萬物,是那麼的美!
小學四年級寫景作文 篇33
雨,無論在什麼季節,都有它獨特的一面。夏天的雨,來得快,來得猛,也讓我留戀。所以我總期盼著夏雨的到來,好讓我感受感受這“夏”的味兒。
說起夏雨,不能不提起夏雨那股不可阻擋的氣勢。有時我趴在窗臺上看,看著看著,天就暗下來了,像要掉下來似的。忽然,颳起了狂風。路上的人們用手臂擋著狂風的吹襲,身上的衣服也被掀了起來。緊接著,便是夏雨的到來。“嘩啦啦”,一顆顆如珍珠大小的雨珠拍在窗戶上,又炸開了花。夾著狂風,夏雨就更有一種不可阻擋的來勢。一陣陣的雷聲和雨聲交錯著,正為人們演奏著一首來自大自然的美妙樂曲。“呼啦呼啦”,遠處的一塊草地像麥浪一樣上下起伏,猶如一條龍在狂風暴雨中上下穿梭著。過了一會兒,一場夏雨也就過去了。經風雨洗刷了一番的花草們,顯得更精神了。夏雨真是來得快,去得也快啊!
經風雨沖刷了一番的大地,又充滿著活潑,陽光的氣息。天邊,雨後的彩虹輕巧地掛在湛藍的天空上;花草上,一顆顆小水珠在花瓣上滾來滾去。孩子們天真地看著天空上的七色彩虹,開心地跳啊,笑啊……
我喜歡夏天的狂風暴雨,因為它的美是狂野的,是天然的,是不拘一格的。那種美深深地打動著我,更盪漾著我的心靈。
小學四年級寫景作文 篇34
彩虹是雨後的微笑,看似美麗,但卻要先經過一場可怕的暴風雨,才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來不易的,就像考試,想要有好的成績,就必須先經過一番的努力。彩虹很少出現,但一但出現,那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔,因為它有那麼多的顏色,但看起來一點也不髒,反而很美。
彩虹,你的遙遠就像我心中的夢想一般遙不可及,每當我坐在窗臺,你總是把我當作仇人一般,躲著我,深怕遇見我,只等雲哥哥的勸導,才跑來跟我哭訴。彩虹,我真希望擁有你訥美麗的綵衣,再草原中快樂的奔跑,找到自己的期許 奪回自己的希望,就向你一般,讓自己的心情雨過天晴,散發出一種活力的感覺,真是太可愛。美麗了。彩虹,我真希望你那份可愛可以保持,讓我那份夢想離我愈來愈近,成為往日的你既可愛又風趣,成為一葛天下中無人能比的好朋友,彩虹我愛你,也希望我們之間有愛同在!
人生是多采多姿的,但我覺得它不像彩虹,因為人生一定會有挫折,但彩虹卻是沒有任何一丁點的汙點,所以有些人拿彩虹形容人生,應該是不對的吧。但心卻可以用彩虹來比喻,因為心是可以沒有汙染的。
小學四年級寫景作文 篇35
古城西安的2月天,寒冷的冬還沒有退走,春就迫不及待地來到了人間。
豐慶公園面積很大,原來是西安飛機場,這裡曾發生過震驚中外的“西安事變”。如今改建為一個休閒、娛樂和觀景的大型公園。公園裡仿唐樓閣高低錯落,草木眾多,還有一個很大的湖,正是探春的好去處。太陽昇起來,顏色紅潤多了,不像冬天的太陽暗淡無光。冬霧散去了,天空顯得高遠,淺藍的顏色,就像一個淡妝的姑娘。岸邊白色的小臘梅花零星地偎在枝頭,表現了“寧可枝頭抱香死”的氣節。雖然看不見蝴蝶的身影,但幾隻蜜蜂卻能嗅到春天的甜蜜的禮物,扇動翅膀,埋頭採花。空中還透著絲絲冷氣,金黃的迎春花羞羞地探著頭,精神抖擻。從遠處看,鵝黃的柳芽爬在細細的枝條上,一陣風吹來,楊柳彷彿一位少女蕩著鞦韆,好不愜意;風一停,幾個柳芽就像幾隻螞蟻在做爬樹遊戲呢。
站在湖邊,我撿起一塊石頭,朝湖心扔去。“咕咚”一聲沉悶的聲響,石頭砸破了薄薄的一層冰,掉進水裡,怕會驚動魚兒的春夢吧。
小學四年級寫景作文 篇36
我愛傍晚,我愛傍晚的月夜,也愛傍晚的星天。每次回老家,在樓頂上玩耍時,我最愛看天上密密麻麻的星星。
在老家,我看到的是一個寂靜無比的夜空,下面是地面,上面,則是星天。夜幕降臨,黑夜給大地蒙上了一層黑色面紗。夜空中那眨著眼睛的星星,它們出來了!一顆、兩顆、三顆……星星,你們為什麼這麼閃亮呢?星星沉默不答。晚間的微風輕輕地吹拂著樹葉,撫摸著我的臉龐像一位慈祥的母親,撫摸著沉睡的孩子。
永遠那麼明亮的星星。北斗星、織女星、牛郎星……星星訴說著一個一個美麗的故事;水瓶座、金牛座、射手座……星星記錄著一個一個燦爛的傳奇。
天空中的星星越來越多,有時候看得我也迷糊了,就想給它們都排個號。可是,星星要怎麼排呢?它們對我來說都非常重要!就在一個晚上,我正對著天空為這事頭疼,突然天上出現了一輪圓月,這輪圓月穿著漂亮的黃色紗裙。
我走下樓頂,在小巷子裡走著,走著,再次抬頭仰望著星空,我發現,那密密麻麻的星星也在走著,走著……
小學四年級寫景作文 篇37
夏日的清晨,涼風習習,沒有炎熱。媽媽帶著我來到百荷公園散步。我們走了一會兒,就聞到一股清香。尋著香味,我們來到了荷塘。原來,這是荷花荷葉散發出來的香氣呀。
荷塘裡的荷葉碧綠碧綠的,荷花是粉紅色的。我仔細的找了找,還看見了蓮蓬。蓮蓬有的很小,但我能看見黑色的小點;有的蓮蓬大一些,能隱約看到幾顆肥胖胖的小籽;有的蓮蓬是黃色的,因為它還在荷花裡呢!微風吹來,它跟著荷花一起搖動,彷彿在對荷花說:“謝謝你,幫我遮風擋雨!”荷花好像也在說:“不用謝,以後我的花瓣掉了,你就得自己生活了。”荷花有的亭亭玉立,像一個勇敢的戰士,它抬著頭,對著湛藍的天空微笑;有的把頭垂了下來,沒精打采的,像極了沒睡醒的我!有的荷花把自己藏在了荷葉間,好像一位害羞的姑娘用綠傘遮住自己。荷葉又大又多又密,不僅像圓盤,還像大傘。有一部分荷葉被杆託著,這杆筆直的,跟筆一樣直;有一部分荷葉沒有杆,平靜地躺在湖面上。風兒吹過,湖面泛起漣漪,荷葉也跟著扭動起來。有時還會有水濺到荷葉上去,變成晶瑩剔透的水珠,在陽光的照耀下,金光閃閃,美麗極了!站在這片荷塘前,聞著陣陣清香,我彷彿也變成了一朵荷花,隨風起舞。
這荷塘,真美啊!
小學四年級寫景作文 篇38
在人們心中,對日出有不一樣的含義,有人說日出代表新的一天,還有人說,日出代表新的開始。而我對日出有與眾不同的想法。
凌晨五分,天空一片深藍。沙灘上,一個小女孩早早的坐在那裡,靜靜地凝視著天空唯一一種顏色——深藍,她是來看日出的,她的眼裡透露出對看日出的渴望,所以她人群中顯得格外耀眼。這是我,第一次投入大海的懷抱,感受大自然的恩賜,涼風拂過我的臉頰,那一刻,我愜意極了。我想象中的大海波濤洶湧,可我又看到了他的另一面——溫柔。這時,大海宛如一位母親,親撫著我,親撫著岸。
這時,地平線上出現了一抹紅霞,紅霞越來越紅,我興奮地站了起來,屏著氣,望著太陽昇起的方向,望著,盼著……
又是一件等待海那邊的天,已是
緋紅,突然我看到了太陽的小半邊臉,我高興的叫著太陽,太陽像一個害羞的小姑娘,志願錄取那半張臉。
終於,太陽衝出了雲霞,沙灘,人石子都被金色籠罩,一切是多麼的輝煌。
這是一副多麼美的圖畫啊,海鷗與彩霞齊飛,壯觀極了……
小學四年級寫景作文 篇39
“呱~呱~呱~”這一陣聲音從哪裡傳來?原來是我家池塘裡小青蛙正在開音樂會。
夏天已經到了,池塘裡可熱鬧了!你們看那一隻只小蜻蜓在荷葉上,荷葉彷彿一個飛機場,小蜻蜓彷彿一架飛機在那停留。平時小池塘裡可安靜了,突然有幾條小魚伸出自己的大腦袋,它們躲在荷葉的下面,這時水中蕩起了一圈圈的波紋。在夜晚,那可就熱鬧了!幾十只螢火蟲點亮了這個“舞臺”。小青蛙們唱著歌,樹上的知了給它們伴奏,它們就這樣玩到深夜,才各自回家睡覺去了。
河塘裡到處是美麗的景色。荷花有時張開,彷彿一個調皮的小女孩兒;有時還沒開放,像一個害羞的小姑娘;有時半開半合,像一位婷婷玉立的小姑娘,只是伸出個腦袋。荷花身邊的那片荷葉,為荷花撐起了一把小傘。荷葉綠油油的,摸起來可光滑了。那幾顆珍珠似的是什麼?是露珠,它們可漂亮了!在太陽下閃閃發光,它們也是調皮的孩子,時而在一片荷葉上玩滑滑梯,時而相聚在一起說話、做遊戲,時而躺在荷葉上看著天空。突然一陣風吹過來,細小的露珠滾來滾去,荷花隨風飄蕩,翩翩起舞。我突然感覺荷花彷彿一位公主,荷葉就是它的白馬王子。
我喜歡這片池塘,它們都是我童年的回憶。
小學四年級寫景作文 篇40
春天代表著什麼?
有人說“破冰成水時,就是春天的到來;有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鑽出地面是春天”。
其實,春天是一縷輕輕吟唱的和風,是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動力,是我們用汗水,智慧和勤勞支撐的精神支柱,激勵著我們奮發向上。
一絲毫不起眼的綠色,一抹若有若無的花香,一聲細小的鳥叫,無一不在宣佈著春天的到來。春在草原上。天上那一隻只飛的好遠的風箏,樹上那嫩嫩的小芽,樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面,因魚兒的跳躍而泛起層層漣漪。春在田地裡,那些農民辛勤的播種著肥料,等到秋天,就會看到豐收的景象。春在我們心裡。生活在春天裡的我們心情愉悅,我們熱愛著春天。
颳風了,那清涼的風掠過我們的臉龐。下雨了,那雨絲落到身上,帶著絲絲的涼意。河面上的冰,像是有人拿斧頭在敲似的,紛紛散裂開來。草地上的花,爭先恐後的露出燦爛的笑臉。
啊,春天就像一位年輕貌美的姑娘,美得不可方物。
春天用她獨特的方式去回報人們對她的喜愛。她是那麼美……
小學四年級寫景作文 篇41
今天一大早,小小報童就來到公園賣報紙。可不一會兒,天上就飄起了雨絲。
細雨中走過荷塘,小小的池塘已變成了一片“綠”的海洋:漂泊的浮萍你挨著我,我挨著你,密密匝匝地擠在一起。池塘中心,輕柔的雨絲打在荷葉上“沙沙”地唱著溫柔的歌兒。幾朵荷花小心地藏在碧玉般的荷葉下,悄悄探出頭來,更是嬌嫩可愛。一陣風吹來,荷香陣陣襲來,晶瑩透亮的雨珠在荷葉上不停地晃動,盈盈欲滴。
經過荷塘繼續前行,我們來到了年嘉湖邊。雨水落在湖面泛起一圈圈波紋,漸漸地向四周擴散開來,形成一個個大大小小的圓圈。雨越下越大,豆大的雨點濺起一朵朵水花,水花落在水面又變成了一個個小水泡,看起來就像從湖面憑空冒出一頂頂透明的小帽子。在簾簾雨幕的籠罩下,湖面升起一層濛濛的水霧,煙波浩渺,周圍的景物好像也披上了一層薄薄的輕紗,遠處的亭臺樓閣一片朦朧,若隱若現,就像童話中的仙境一般。
大雨,雖然沒能完成賣報的任務,但是欣賞了雨中的美景,我依然非常高興!
小學四年級寫景作文 篇42
雪,落了,輕輕柔柔,無聲無息地落了,但竹林裡卻有一番不同的景色。
在竹林中,密密麻麻的竹葉擋住了大部分強烈的光線,所以只有一點光線,相較外面,竹林裡是陰暗的,厚厚的雪鋪在地上,就像一張暖和的棉被,竹筍便在這“溫暖”的“棉被”下香甜地睡著了,只有雪化了,才能看到它們的真面目。而此時,它們就像一個睡懶覺的人,遲遲不肯醒來。我在竹林中靜靜地看著,雪紛紛揚揚地落下,是不是落下幾塊積雪,咚、咚。我覺得比較無趣,便爬到了竹子的頂端,上面,已是一片雪的海洋,微風拂過,這片海洋泛起了白色的波浪,上面忽然蹦過幾只松鼠,黑色的身影在白色的雪中變得十分顯眼,它們十分靈活,連它們的身影都很難看到,更別說捉住他了。到了中午,白色的雪在強烈的陽光下有點暈眼,但青翠的竹子很好的中和了它。竹林裡的景色煥然一新,飄落的雪,墨綠的葉,深綠的樹幹,動中有靜,靜中有動,繪成了一幅美麗的畫卷。忽然,雪停了,瞬間萬籟俱寂,時間就像禁止了一樣,除了我自己的心跳,我幾乎聽不到什麼聲音,麻雀不叫了,烏鴉不飛了,連最繁忙的人們也停了下來。
竹林中的雪景,不一樣的美,只有看了才能感受到。
小學四年級寫景作文 篇43
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫,到處一片雲茫茫,看上去彷彿空中的白雲都飄落在地面上。
我坐在車上一眼望去,“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來。望著那優美動人的面紗,輕輕的輕輕的舞動著那千姿百態的舞蹈,和那房子、樹木、行人構成了一幅和諧生動的畫面。車子不久把我送到了學校,一眼望去,學校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園,直奔教室,突然“呤……”的聲音嚇得我一跳,差點摔在地上。抬著,趕緊跑到教室,連忙坐在自己的位子上,生怕來遲了。這時,我向窗外一望,呀!霧還沒散。那些籠罩在校園裡的霧,的確非常優美,它把周圍嚴嚴實實地罩著,慢慢地看著,好你好象身臨其境,進入到霧的天地。好你好象被托起了身體,懸在半空中如同進入仙境,產生種種神秘的幻覺……
“鈴……”我飛快地跑出教室,這才見到晨霧變得柔和,它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿,而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個人,給我們一種溼潤清涼的感覺,漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
小學四年級寫景作文 篇44
星期天,我們一家人去登黃山。站在山腳下,抬頭一望,這刀仞高山險峻陡立,蔚為壯觀。有人說,山是一個巨人,屹立在大地之上,深情地俯視著世間萬物;有人說,山是一位母親,敞開廣闊的胸懷,供萬物生息繁殖;還有人說,山是一個衣櫥,春夏秋冬,著裝各不相同。而現在,在我面前的,不是威嚴的巨人,不是慈祥的母親,也不是一個神秘的衣櫥,而是一隻兇猛的攔路虎,征服這座山,對我來說,是一個巨大的考驗。
我深吸一口氣,為自己鼓把勁,一把抓住繩索,踏上崎嶇的登山之路。這路,坎坷陡峭又漫長,我一步、兩步的向前挪動著。漸漸地,我越來越感到輕鬆,步伐也越來越輕盈,那是剛毅挺拔的松為我鼓舞,是涼絲絲的風為我加油,是潺潺作響的清泉為我送行。每當我打算停下腳步歇息的時候,山告訴我,來吧,勝利就在眼前。終於,在這一聲聲的鼓舞中,我登上了最高的山峰。
站在山頂環望四周,只見鬱鬱蔥蔥的松林,似火一樣的楓林和縹縹緲緲的雲霧,讓人感覺進入了仙境。而漂浮在雲霧中的一個個峰頂,就像夕陽映紅下的茫茫大海中點綴的一座座島嶼。這飽經狂風暴雨仍巍然不動的山峰,讓我敬佩不已。
小學四年級寫景作文 篇45
窗外的細雨斜斜地飄著,我就在細雨中騎著單車,想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那麼細小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上,我一直在想一個問題,不是什麼物理數學難題,而是一個很無聊的問題:
一盆水+一隻水牛=?
夠無聊吧!一般的答案是:那隻水牛喝光了那盆水,所以還剩一隻水牛,很愚蠢的答案就是:一個東西+一個東西=兩個東西。最死板的答案莫過於此,如今我又聽見一個令人捧腹的回答:那隻水牛在那盆水裡學游泳――淹死了。
很奇怪的答案,它在現實生活中也許從未被人想起過,就算別人聽見了,也一定回嘲笑這個超級蠢的答案,怎麼可能!笑死人了!
是啊!的確蠢。如果一隻水牛會在水盆裡游泳,那麼大象是不是就可以飛上天?蚊子會不會在海里歷險;鯨是不是可一和螞蟻做鄰居?
這個如果使我想到了許多有趣的假想,我不禁一笑,車輪子滾在操場跑道中的一潭深水中,發出咕嚕咕嚕美妙的聲音,象魚兒在水中游啊遊時發出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時會不會發出同樣的聲響呢?
小學四年級寫景作文 篇46
今年暑假的一天下午,我在窗前寫著作業。感到特別得悶熱,過了好大一陣,天色漸漸地暗了下來,我抬頭向窗外一看,天空黑壓壓的一片,就猶如一個大鍋蓋蓋在天空。過了一會兒,颳起了大風,"呼一呼"好像憤怒的要把樹木連根撥起,馬路上樹葉,輕小垃圾被吹的連液帶爬,還有塑膠袋被吹到空中,彷彿在跟行人說:"雷雨來了快走快走。"行人有的大步走著,有的年輕人奔跑了起來……
突然一道閃電劃破天空,隨後"劈拉"一聲巨響,這雪好似就快要打到我頭上了,我嚇的趕緊護住耳朵,閉上眼睛,趴在桌上,雷聲滾動著,我大膽地抬起頭,看到開始稀疏地下起大雨點,不一會兒就下起了傾盆大雨,好像雷把天給打破了似的,看著窗外雨霧茫茫,馬路上一會兒就有了很大的流水……
我穿上外套,開啟窗戶,深深的吸了口氣,空氣是那麼清新啊。旁邊的小草被雨溼潤後,感覺更綠了,小花也比以前更鮮豔,我感覺一下子涼了許多。
小學四年級寫景作文 篇47
這一天已經很晚了,作業剛寫好。月亮仍在天空一枝獨秀,路很暗,兩旁的店面都關閉了,紅紅火的燈光滅了,只剩幾輛車在靜寂的大馬路上奔跑。
進入高年級之後,學習似乎佔有了大部分時間,吃飯,學習,睡覺,寫作業,每天重複著。什麼時候我有機會像小時候有時間經常去公園玩呢?
微風拂動,樹木跳起輕鬆的舞蹈,看著行人一個一個走過。江水也在微風的伴奏下,唱起了歌,拍打著兩岸。穿駛向大橋,天真的我問道:“媽媽,那些船會撞到橋嗎?”我和媽媽日常走在大橋旁的道路上,呼吸著新鮮的空氣。江對面有點霧,看不大清楚,好奇心使我想過去一探究竟。天空中,潔白的月亮像盤子,在黑暗的天空中一枝獨秀。她時而出來,時而又躲進雲彩裡,偷窺著我們。
小時候的幸福和純真被時間給吹走了,生活的味道似乎也變得清淡了,跟豆腐一樣。天空中的月亮仍舊是幾年前的月亮,不知為何,月亮褪去了純白,逐漸轉而黯淡。雖然江濱公園多了房子燈光的色彩,但也因為時間失卻了自然的氣息。
我們小時會輕鬆,長大後會忙碌,有時也會感到煩躁。但每當沐浴在這月色下,和親人們相伴著走一段路,似乎一切的不愉快都隨著月光散去了似的。
月亮仍會明亮,空氣仍舊清新。
小學四年級寫景作文 篇48
夏日的夜晚,悶熱的空氣和蟬鳴聲在樹林中徘徊。一輪皓月在空中灑下皎潔的月光,給松樹樹梢戴上了一頂王冠。在這月光下,彷彿一切都變得潔白、清涼。林間的溪水清澈見底,“叮叮噹噹”地唱著歌,在石縫間歡快地流淌。我隨著溪水,伴著月光,悄悄地流了過去。
還是那片熟悉的松樹林,月光穿松枝在長滿青草的地面上畫著抽象的油畫。遠處,一間小屋子裡,奶奶坐在木椅子上,伴著蠟燭橙黃橙黃的燈光織著毛衣。我坐在窗子旁仰著頭,看著天空中那無比美麗的明月,拌一點夏夜燥熱的微風,加一點松枝的陪襯,再灑一些月光,就成了一幅極其美妙,令人神清氣爽的月夜風景圖畫。
奶奶放下了手中的活,來到我身旁,輕輕地唱著童謠。林間的知了也為這首歌伴著奏,我飛奔出門去捉知了,奶奶在門口遠遠地看著我。夜深了,知了還是不知疲憊地唱著,月亮還是在向大地各個地方灑著月光,灑到了我那黑黑的眸子中,有了許多幻想。
生命應該就是那樣了吧?在每一個時刻裡都有一件事情,答案卻要等很久才會知道,要在時不時的回憶才能知道,會知道生命中的種種道理,知道每一個事件的感情。
月光下,我站在樹林中,痴痴地望著那充滿美好的月亮。
小學四年級寫景作文 篇49
一輪皓月正從江岸後面冉冉升起。涼風拂過小草小花,拂過林間,江水倒映著如水的月光。
我站在江邊的橋上,涼風吹在我的臉龐。我看著微波粼粼的江面上頓時灑滿了銀光,月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微雲。我的思緒也隨著月光回溯,一直到八歲時和媽媽散步的那一晚。
月光從樹梢上爬下,來到石頭鋪成的小路上。我和媽媽走在林間的小路上,微風習習,讓我心情放鬆下來,同時腳步也更輕盈了。走到小路的盡頭是座橋,我和媽媽走了上去,我看到了江,江面上有一座更加長的橋,我問媽媽:“媽媽,那是什麼橋?”“那是鋼索橋,它的名字叫‘甌南大橋’。”聊了幾句後,我們便看起了江面美景。
回憶總是短暫的,但也是美好的。在昨天,我還以為月色,是總被包裝得猶如孤獨者的戰利品,是總照映他們淒涼的夢,而今天我恍然醒悟,月色是釀酒美好記憶的蜜罐。
在透明的月光之下,來自遙遠記憶的輕聲絮語,令人神往。那些而在靜夜裡的美好生活,讓月色與呼吸逐漸變得沉重起來。
小學四年級寫景作文 篇50
夜晚靜靜的,沒有一點兒聲音,桂花樹的樹梢,長出了一個銀色的臉龐,它們光照在了街道上,樹上,以及我以前和母親一起散步的路上。
這世界的故事許多都是圍繞月亮的:吳剛被玉帝罰到月亮上砍樹,樹木沒變,但他的手早已爬滿了繭子;嫦娥偷吃靈藥,帶著后羿對她的思念飛到月亮,從此,兩人映月相思……
我看這些故事,就想到奶奶,想到以前奶奶給我講故事時,我那喜悅的表情。
每天晚上睡覺前,我都會坐在奶奶的床前,等著奶奶洗完澡,給我講許多許多的故事。奶奶輕搖著蒲扇,揚起一陣一陣的清涼。我就這麼伴著奶奶那些古老的故事,一點點進入夢鄉。
此外,奶奶每天晚上都會唱幾句童謠,我聽一句,學一句,即使有些語句我不懂是什麼意思,但是我還是學過來了。每當我學完後,奶奶總是會笑起來,帶著臉上深深淺淺的皺紋。我突然醒悟過來,那所謂的月色就是一灘水中,有一片晶瑩的花瓣躺在裡面。
這月亮,還是小時候的,只是少了奶奶在身旁陪伴,覺得月色也暗淡了些。