四季如畫的家鄉作文-描寫四季的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四季如畫的家鄉作文-描寫四季的作文，希望對大家有所幫助。
四季如畫的家鄉作文-描寫四季的作文1
我的家鄉是一個不起眼的小山村，但它卻用甘甜的泉水和肥沃的土地養育了祖祖輩輩的家鄉人。
春天，是個充滿生氣的季節，我的家鄉也不例外，人們揹著農具去上地，新的農忙生活又開始了。路旁的柳樹發了芽，在春風的吹拂下，拂著人們的臉，村頭幾座紅磚瓦房裡傳來了琅琅的讀書聲。
夏天，天很熱，農民們頂著烈日在幹活，汗水一滴一滴流入土地，這可真是汗滴禾下土啊!
河邊，一群孩子在玩耍、嬉戲。有的在釣魚，有的在游泳，有的在打水仗……這時，做一頂柳條帽戴上好不愜意啊。
秋天，一個豐收的季節。秋高氣爽、景色迷人。去山上走走是少不了的事。山上一片紅色，映著嫋嫋的炊煙，真是一派農家氣息。沿著彎彎曲曲的羊腸小道向下走，就來到了一片小樹林。這裡枝葉茂密，地上還有一層厚厚的葉子，走上去軟軟的。孩子們爬上樹，摘幾個果子吃是當然的了。吃著這山果子，孩子們的心裡是甜滋滋的。再往下走是一個黃瓜泉，泉口像一個黃瓜，上面長滿了綠色的苔蘚，它的名字就是這樣來的。夏天泉水甘甜可口、清涼無比。冬天，水溫很高，泉面騰起一片白霧，如仙境一般。
冬天，下起一場大雪。孩子們正忙著堆雪人、蓋雪房子、打雪仗……比城裡的孩子花樣還多。最常見的群體遊戲是點起一堆篝火，大家圍著火堆唱呀跳呀，有的人拿一個帶尖的鐵棍燒幾個土豆，吃著這美味的土豆，鄉親們心裡暖洋洋的。
我愛我的家鄉，它帶給我土香土色的情趣。我愛家鄉的鄉親們，他們帶給我純樸的氣息。
四季如畫的家鄉作文-描寫四季的作文2
我的家鄉是一個不起眼的小山村，但它卻用甘甜的泉水和肥沃的土地養育了祖祖輩輩的家鄉人。
春天，是個充滿生氣的季節，我的家鄉也不例外，人們揹著農具去上地，新的農忙生活又開始了。路旁的柳樹發了芽，在春風的吹拂下，拂著人們的臉，村頭幾座紅磚瓦房裡傳來了琅琅的讀書聲。
夏天，天很熱，農民們頂著烈日在幹活，汗水一滴一滴流入土地，這可真是汗滴禾下土啊!
河邊，一群孩子在玩耍、嬉戲。有的在釣魚，有的在游泳，有的在打水仗……這時，做一頂柳條帽戴上好不愜意啊。
秋天，一個豐收的季節。秋高氣爽、景色迷人。去山上走走是少不了的.事。山上一片紅色，映著嫋嫋的炊煙，真是一派農家氣息。沿著彎彎曲曲的羊腸小道向下走，就來到了一片小樹林。這裡枝葉茂密，地上還有一層厚厚的葉子，走上去軟軟的。孩子們爬上樹，摘幾個果子吃是當然的了。吃著這山果子，孩子們的心裡是甜滋滋的。再往下走是一個黃瓜泉，泉口像一個黃瓜，上面長滿了綠色的苔蘚，它的名字就是這樣來的。夏天泉水甘甜可口、清涼無比。冬天，水溫很高，泉面騰起一片白霧，如仙境一般。
冬天，下起一場大雪。孩子們正忙著堆雪人、蓋雪房子、打雪仗……比城裡的孩子花樣還多。最常見的群體遊戲是點起一堆篝火，大家圍著火堆唱呀跳呀，有的人拿一個帶尖的鐵棍燒幾個土豆，吃著這美味的土豆，鄉親們心裡暖洋洋的。
我愛我的家鄉，它帶給我土香土色的情趣。我愛家鄉的鄉親們，他們帶給我純樸的氣息。
四季如畫的家鄉作文-描寫四季的作文3
我們成長的搖籃一一大西校園，坐落在迎祥街67號，那裡的學子個個品學兼優，而且，震後的大西校在中組部和全國人民的愛心之中，一座安全、牢固、佈局精巧、氣勢典雅的新校區更為百年名校錦上添花。好了，話不多說，快來看看我們四季的校園吧!
瞧!春姑娘她輕輕地走進我們的校園，和孩子們一起玩耍、歌唱。只見她雙手一揮，便喚醒了我們樹朋友的寶寶一一綠芽，它們聽到春姑娘的呼喚，便一個勁地往上鑽，頓時，它們個個探出頭來，校園一片翠綠，呈現出一派生機勃勃的景象。
夏孩子充滿激情地跑進校園，它與我們一起打籃球、排球……瞧它那汗如雨下的模樣，它一定玩得很高興吧?隨著它的到來，雨滴們再也忍不住了，無數的雨滴從天而降，譁，譁，譁!這響亮的歌聲是夏孩子與它們的大合唱!花草樹木一杯接一杯酣暢地喝著甘甜的雨露，因此，它們長得更綠、更茂盛了。
秋阿姨用第一片落葉說：我來了!她從我們校園的桂花樹前飛過，桂花立刻開放出令人喜愛的桂花，桂花發出陣陣芬芳迷人的幽香來，使人陶醉其中。
冬娃娃用第一絲寒意說：我來了!它從樹面前飛過，樹上的葉子便紛紛掉落，只剩下光禿禿的樹幹、樹枝。只有我們大西學子不懼怕寒冷!每日清晨，那朗朗的讀書聲依舊傳遍了整個校園，冬娃娃聽見了，也不得不舉手投降了。
我愛這個美麗的校園，一個四季如畫的校園!