有關描述自己作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的描述自己作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描述自己作文 篇1
大家好！我叫熊子寧，已過了九個十月一。屬馬的，卻有一分猴氣，跑得非常快。
我有一個小小的耳朵，高高的鼻子，圓溜溜的臉蛋，下面有一張嘴。我有一個缺點與一個優點，缺點是一有白紙就開畫，優點是畫很美遭人誇。
有一次，我又看到了白紙。就拿起筆立馬畫了起來，媽媽看了說真好看。但是媽媽一翻面看卻是資料，但是媽媽沒怪我因為她說：“我畫的很好看。”所以就比怪我了。
怎樣？你跟我交朋友的話，我就給你畫一張。保證一模一樣。
描述自己作文 篇2
書是知識的寶庫，書是知識的源泉，我喜歡讀書
記得很小的時候，媽媽就每天讀書給我聽。上學後，媽媽仍然每天堅持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增。現在，我是一個名副其實的“小書蟲”。
在我的家裡，有好多地方都放著書，書房裡、客廳裡、臥室裡、廁所裡，到處都有我喜歡看的書。每當閒暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養。
如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多本書：有《十萬個為什麼》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什麼是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。就拿《苦兒流浪記》來說，讀完這本書，我的眼睛溼潤了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過，最終，幸福、快樂齊向他而來。在學習中也是一樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優異的成績。
讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨遊；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領略人生的真諦。讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！
描述自己作文 篇3
我愛我家六年（7）班吳恆旭我有兩個家，一個是有著十三億人口組成的和睦大家——我的祖國中國，一個是由爺爺奶奶、爸爸媽媽、我五口組成的幸福小家。我對這兩個家懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”在《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，我們的大家——新中國走過了六十年的輝煌歷程。一路走來，這個家歷經了多少磨難和坎坷，可在勇敢的、自強自立的十三億人民艱苦奮鬥下，中國取得了偉大的成就，創造了前所未有的奇蹟！其中就孕育了像我家一樣千千萬萬的幸福的小家：爺爺、爸爸、我。爺爺出生在解放前，今年他已經72歲了。爺爺告訴我，小時候他每天早飯吃的是地瓜，午飯吃的是地瓜，晚飯吃的依舊是地瓜，地瓜就是當時一家唯一的糧食。爺爺還告訴我，他最喜歡過年了，因為只有過年，他才可以吃得上一點肉和米飯，穿的就別說了。爺爺說他當時最大的願望就是天天能吃上米飯。新中國成立後，爺爺上了學，每週來回要步行幾十公里，一週的伙食就是一袋地瓜和一點少得可憐的大米。爸爸是1971年出生的，今年38歲了。爸爸的生活要比爺爺好一些，逢年過節爺爺單位還能偶而發一點肉和水果。有一次過年，單位發了2個蘋果和2個梨，其中一個蘋果爸爸和伯父一人一半，一個梨兩個姑姑一人一半，剩下的'兩個水果，就擺在貢桌上。爸爸吃完那半個蘋果，又想著貢桌上的那個梨，想吃又不敢拿，不知吞了多少口水才忍住了。爸爸讀書時也是住宿，每週的伙食有一袋大米和一灌酸菜肉。每到星期五，爺爺總會抽出一點時間騎著腳踏車接爸爸回家。1999年，我一出生就來到了一個溫馨而又幸福的家庭，在全家人無微不至的照顧下，我逐漸長大。每天早餐吃的是牛奶和雞蛋，中午吃午飯時，飯桌上的菜可豐富了，有蝦、魚、肉……只要我想吃的，就應有盡有，可豐盛啦！可挑食的我，這個也不吃，那個也不吃，全家人都拿我沒辦法。轉眼間，我上小學了，在小學六年的學習生涯裡，我家雖然離學校只有十幾分鐘的路，可我幾乎很少自己走路，有百分之九十五是爸爸媽媽用摩托車接送我的。今天，在祖國成立六十週年的日子裡，回頭看看爺爺和爸爸的生活，再比較我自已，我真正深深地感受到了：我的生活有多麼幸福！因為我有愛我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，更有那逐漸走向繁榮富強偉大的祖國在不斷地激勵著我前進！我愛我的小家，她給我帶來溫馨和幸福；但我更愛我的大家——中國，她是我的驕傲，對這兩個家的愛和敬將伴隨我的一生！指導老師劉藝芬
描述自己作文 篇4
“一桃復一李，井上佔年芳”，窗外的樹枝搖曳不定，年復一年地開枝散葉，葉梢在光陰流逝中晃得愈加厲害。就像我，生性是不安定，時間只會撥動我本就不平息的心緒。一株平凡的樹也會在樹樁上刻下自己的印記，誰又為我立傳揚名呢？我不禁提起筆，描摹自己的“五官”……
一筆一劃，你看那深而濃密的“眉”。兩頭緊緊纏繞在一起，就像我濃烈的感情中也有百轉千回，幾人能做到“不以物喜，不以己悲”？我就想表面一平如鏡的湖水，暗地裡波濤翻湧。從小媽媽對我說的就是“以直報怨，以德報德”，當美好與悲傷來臨時，我會細細思考，記住生活中快樂的事情，忘卻令人煩躁的。而有些註定會銘記的就生根在眉心，在夜半無人時微微作癢。
一筆一劃，你看那眼波流轉的“眸子”。眼眸深處映的是一行行規整的字，那是我腦海中記下的文字。閒來無事，我便用這雙眼，掠奪書中的精髓。不論是“楊柳岸，曉風殘月”，還是“大江東去，浪淘盡”，我的身軀在書海中遨遊，我的眼睛因熟讀詩書而靈動有神。雖有言“清風不識字，何故亂翻書”。我想我亦如風，不解其中意，只享受翻書時的樂趣。
一筆一劃，你看那熟知音韻的“雙耳”。今天的風兒好喧囂，攜帶著《克羅埃西亞狂想曲》的旋律，每一個音符都撞擊在心上。小時候，我就自願學鋼琴。當悠揚的琴音傳進耳中。心裡就分外平靜。當內心鬱結時，彈奏一曲，細細品味“幽咽泉流冰下難”，閉眼聆聽“鐵騎突出刀槍鳴”。讀書、彈琴，人生之樂莫過於此！
一筆一劃，你看那能說會道的“嘴”。彷彿下一秒就有什麼要脫口而出。至今我還會回想起當我站在無數人面前，從容不迫地將心中所想清楚地說出。我多麼享受展現自己的快感。但更多時候，我更願意讓這張嘴“長”在手上，化作一個個潦草的鋼筆字，記錄我的所思所感，頗示己志呵！不求別人讚揚，只為閒暇時翻閱會微微欣喜。
至此，我的自畫小像也要成型了。我的情感，我之所學都在這小小的一張“畫”中。可我不知如何描繪我臉的輪廓，沒有人對自己的瞭解是透徹的！這張“畫”，就留給別人完善吧！
描述自己作文 篇5
理想是大海中的風向標，指引我們朝著正確的方向前行；理想是風浪中的小船，載著我們駛向成功的彼岸。每個人心中都有一個美好的願望，有的想當一名救死扶傷的醫生，有的想當一名熱情的主持人，還有的想當一名偉大的工程師，而我的願望是當一名優秀的教師。當我第一次揹著嶄新的小書包踏入美麗的校園時，我就感受到了集體的溫暖與學習的快樂。第一次與老師見面，老師那娓娓動聽的講課聲就給我留下了深刻的印象，至今仍在我的腦海裡迴盪。從那時起，我就立志長大後要當一名教師。
我覺得，教師是最神聖的職業，是一本蘊含豐富知識的書，是一支無私的蠟燭，是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙，為我們打開了知識寶庫的大門。教師又如一艘航船，把我們帶入知識的海洋中遨遊，為我們開闢了通往成功的道路。
教師把一個個稚嫩的兒童培養成了祖國的棟樑之才，這怎能不讓我敬佩呢？假如我當上了教師，我會用畢生的精力把平生的知識都教授給孩子們；假如我當上了教師，我會把孩子們領入文學的殿堂和知識的寶庫；假如我當上了教師，我會跟學生和睦相處；假如我當上了教師，我會無微不至的關心學生，不厭其煩的講解知識；假如我當上了教師，即使再苦再累我也高興，因為每天伴著這些祖國的花朵，是一件多麼開心、幸福的事
理想，不是輕易就能實現的。想實現理想，必須付出辛勤的汗水和堅持不懈的努力。只有一步一個腳印，鍥而不捨，朝著目標不斷前進，成功才會在彼岸等著你！夢想的白帆已升起，我已經插上了一雙理想的翅膀，冒著暴風雨想成功飛翔！我相信“一分耕耘，一分收穫”，在不久的將來，我的夢想一定會變為現實！
描述自己作文 篇6
我是個淘氣的男孩。
我長得很瘦，很白淨，可是常常衣冠不整，整天像個猴子一樣上躥下跳，在座位上總是坐不穩。
一下課，如果老師不叫我，我就像脫了韁繩的野馬，飛跑出教室。
說我淘氣，看看這個例子吧！
記得有一次，媽媽新買了一個不需要用電池的鬧鐘，我很好奇，於是，我趁媽媽不在家，奶奶在做飯，我悄悄溜進書房，三下五除二把鬧鐘拆得七零八落。我看著這些零件眼花繚亂，一會兒摸摸這個，一會兒瞧瞧那個，覺得好玩極了。我想：如果把鬧鐘拼好了，那多了不起呀！可我開始拼裝時，怎麼也拼不下去了。我急得滿臉通紅，滿頭大汗，不知怎麼辦才好。突然，奶奶叫我吃飯，我趕緊把鬧鐘藏了起來。吃完飯後，媽媽回來了，我很緊張，害怕媽媽知道了，免不了挨吵。幸好媽媽沒發現，我終於逃過了一劫。後來，鬧鐘便成了我的玩具。
我雖然很淘氣，但是也有很多優點。我熱心助人，同學有困難，我總毫不猶豫地去幫助。我愛好很多，喜歡網球、乒乓球、籃球……
我是誰，你們猜到了嗎？告訴你們吧——我是伍家區實驗小學三年三班的徐匯博。