燃燒自己照亮別人作文（通用11篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的燃燒自己照亮別人作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燃燒自己照亮別人作文 篇1
在生活中，有許多事物都會體現出一種崇高的精神，而在這些事物中，我最敬佩的是“燃燒自己，只為他人”的蠟燭。 蠟燭有長有短，有粗有細，有著各種各樣的顏色，看起來十分好玩。被點燃之後，一滴一滴的變成了蠟油。看似在流淚，其實，他們正樂觀地幫助黑暗中的人們尋找光明，尋找方向。有人說：“蠟燭如此常見，發出的光比電燈還小，有什麼好敬佩的呢？”我會回答：“蠟燭雖然常見發出的光很小，但是它燃燒自己，只為照亮別人，不像電燈，利用電流來使自己明亮，而自己卻從不付出什麼。”
蠟燭，是我們生活中最常見不過的，什麼燭光晚餐，什麼燭光晚會，你都能見到蠟燭，他總是默默的燃燒著，直至自己成灰燼。他那捨己為人的精神，使我終身難忘。每當我看見蠟燭，我就會想起那些捨己為人的人，他們整天起早貪黑，默默奉獻，不都是為了我們的生活嗎？比如清潔工，他們不就是起早貪黑，清掃我們的街道上的垃圾，不就是為了保證我們的生活環境嗎？比如建築工人，他們每天來到建築工地，做著最辛苦的工作建造房屋，他們這麼做，不就是為了我們的城市更加美麗嗎？再比如父母親，他們整天都去打工賺錢，不就是為了改善我們的生活條件嗎？他們都有共同的一點，他們低調，不張揚，有一種捨己為人的精神！ 現在，蠟燭被生產的越來越多，而蠟燭精神卻越來越少，我希望我們這代人，能像蠟燭學習，燃燒自己，只為他人，像雷鋒那樣，將自己一生都獻給群眾！將自己的一世都來幫助人民。
蠟燭，是一種再常見不過的東西，但我喜歡它，更喜歡它那種“燃燒自己，只為他人”的精神·····
燃燒自己照亮別人作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是唐代詩人李商隱寫下的千古名句。春蠶吐絲結繭，造福人類；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩用在我們的蘇老師身上，是再合適不過的了。
蘇老師是我們的班主任、語文老師。他從一年級就開始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導我們，令我們感受到語文學習的快樂。他教學嚴謹，幽默風趣，關心著我們每一個同學的成長。
前幾天，第十五課《基礎訓練》中有一些閱讀理解題，蘇老師要求同學們寫清楚。他批改作業時發現其中有一題錯得多。下午放學後，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫出了回答的要點。讓蘇老師意外的是，有些同學卻毫不重視，聽得馬馬虎虎，依舊寫得含含糊糊。第二天，作業交上去後，蘇老師看到同學們這樣不認真，大發雷霆：“課堂上要專心！不會為什麼不問？為什麼這樣對待作業？”為了讓我們準確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的時間給我們講解。放學了，蘇老師留下一些同學訂正作業，其中也有我。當最後一名同學離開的時候，我終於看見蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負，這笑輕鬆坦然。雖然只是一題作業，卻讓我看到了蘇老師多麼認真的教學態度啊！
這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長
燃燒自己照亮別人作文 篇3
我愛那總愛燃己照人的燭。愛它那能夠驅除黑暗的火苗，愛它那美麗的品格。
燭，是生活中常用到的必需品。人們停電時需要它。常常人們看見那彷彿在跳動的火苗，便會想到千萬種感恩的語言，因為火給人們帶來了光明與溫暖。可襯托著火苗的燭，卻被人們忽視。可以說，沒有燭就沒有光明。可以想象沒有燭，人類會是怎樣的後果。為了給我們帶來光明，燭耗費自己的生命。它總在不經意間變矮、變小。我們可曾想到，真正值得敬佩、值得稱讚的不是火，而因該是燭。
燭生來就是為人們服務的。它願與火苗一起生，一起滅。最可貴的是它總是默默地為人們貢獻出自己的全部。生日宴上能見到它的身影，停電時能見到它的身影，燈籠中能見到它的身影……它是燈的始祖，光明的始祖。它的品格比火更明亮純潔，它的精神應永駐人間。
燃燒自己照亮別人作文 篇4
大年三十的晚上，家家燈火輝煌。可是，不巧的是——風把我家窗外的電線吹斷了，我們只好點起了蠟燭。
雖然，點的是蠟燭，但是我們玩得也很高興，正當玩得興高采烈的時候，我一眼瞥見了母親，只見她盯著蠟燭看，我走過去，問：“媽媽，你在看什麼呢？”母親並沒有直接回答我的問題，只是問我蠟燭有什麼好處，我說：“蠟燭實用而且便宜。”母親說：“對，還有最重要的一點你沒說，那就是——它的外表不美，但心靈卻很美。它燃燒自己，照亮別人，它不像燈那樣華麗，人們一看就愛不釋手，它很不起眼，卻有一種無私奉獻的精神。”
我說：“您是希望我做一根蠟燭，做一個無私奉獻的人。”
母親說：“是的，做一個無私奉獻的人，這就是我對你的希望。”
雖然，這天沒有燈光，但是這天我的心裡卻非常明亮，是媽媽的一席話，照亮了我的心靈。
燃燒自己照亮別人作文 篇5
“啪！”隨著一陣聲響，整個屋子，都暗了下來。
什麼鬼！天才剛擦黑，你就告訴我停電了！倒黴，倒黴，真倒黴！我望著拉鍊還未拉開的書包，不禁鼻子酸酸的，完蛋了，我一個字都還沒動呢！天又這麼黑，給我個夜視鏡可好？
不行不行，我總不能交個空本子吧。我得想個辦法。手電筒？我找找，NO！我忘記充電了！蠟燭，對！我記得家裡還剩幾根蠟燭！找到了！打火機呢？“啪”，我看到火，彷彿看到了希望。快快快，這根蠟燭維持不了多久，我得在它的生命耗盡之前寫完所有作業。
“呼——”寫完數學作業，蠟燭已經燒完三分之一了。看著燃燒的蠟燭，我有點不忍心了。蠟燭它可是犧牲自己的生命而照耀著我啊！
小小的蠟燭，是多麼平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明；它又是那麼的不平凡，用它短暫的一生，照亮了多少人啊！
面對正在慢慢燃燒的蠟燭，我不禁想起了李商隱的名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是啊，蠟燭它燃燒自己，照亮別人。它默默無聞，無私奉獻。我們辛勤的老師，不就正像蠟燭一樣嗎？他們犧牲了自己的青春年華，照亮了多少孩子的一生啊！
長大以後，我也要像蠟燭那樣，默默無聞，無私奉獻。
燃燒自己照亮別人作文 篇6
偶爾，讀到一個小故事，給我以很大的啟示，隨即寫出來與大家共賞，對目前全國轟轟烈烈的為四川災區捐助之事或許有些幫助。
故事的大意是說：有一個盲人在夜間走路時，總是提著一個大大的燈籠。看見的人都感到疑惑不解，竊笑不已。有好管閒事者便上前問盲人：“你走黑路打燈籠，自己又看不見，不是白費油蠟嗎？盲人聽了笑笑說：“不對，我打燈籠是給別人照亮的，同時，別人在路上可以看見我，也就不會撞著我了。”
盲人的話，雖然言語簡單淺顯，細細想來卻有著深刻的道理。古人云：“欲將取之，必先予之。”不正是說的這一個常常被人忽視的道理嗎。幫助別人也是幫助自己；予人為善也是予己為善；予人方便也是給自己方便。人與人之間的關係往往是相互的，所以，照亮別人就是照亮自己。
人生在世，總會有遇到“拉不開”、“揭不開鍋”的時候或事情。在我們急需要得到幫助之時，能適時得到資助，則內心會感激不盡，甚至終生不忘。雪中送炭，口渴送水，對一個遇難之人是最難忘懷的事情。送給頻臨餓死之人一個窩窩頭與送給百萬富翁一根金條，就其內心的感受來說，是完全不同的。
對身處困境之人不僅要有同情心，而且還應當給以具體的幫助，使其度過難關。這才是為人民排憂解難，這也是最基本的人性之一，是我們每個心存善良的人所應具有的。這就是我們所倡導的無私奉獻的高尚風格和偉大精神。
目前，在全國人民萬眾一心，心向四川災區，用不同的方式支援地震災區人們抗震救災，重建家園。在這場偉大的鬥爭中，十三億同胞，同舟共濟，團結戰鬥。特別是三十二年前在唐山大地震中倖存者，自發組成的搶險救災小分隊，奔赴四川災區，不怕犧牲，英勇奮戰，賑災救險的行為，不正是這種偉大的無私奉獻精神的具體體現嗎！也正是我們中華民族英勇頑強的偉大精神所在。我們讚揚，我們歌唱。我們也是炎黃子孫，我們也要投入到這一偉大斗爭中去，我們要為四川人民抗災救災盡一份力量，用我們自己微弱的光，去照亮別人。
燃燒自己照亮別人作文 篇7
楊老師教了我們五年的書了，她身材矮小，但她溫柔、還對教學是一心一意，五年來，楊老師也想過要放棄教我們，因為我們有時測試的成績差得離譜。記得有一次，，老師給我們講解數學試卷中長錯的.題目，講到一半，老師哭了，她的眼淚從眼眶中滑到臉頰。我也明白在這種感受，楊老師讓我們好學生教些成績差的同學，我教了陳幸兒，她是女生中成績最差的。我一開始認為她認真起來也可以考個80多或90分，可是我大錯特錯了，到學期都要結束了，他居然連小數加減法都忘了，我絕望的哭了。所以我很瞭解，他很痛苦，令人撕心裂肺。
楊老師對自己一點也不關心，近期，他發燒了，讓其它老師來教學，可教了倆天，楊老師又回來叫我們了，可是她臉部還是沒有痊癒，整節課下來，臉一直都是通紅的，不只是因為發燒，還是因為天氣太熱的緣故，除了這個，楊老師還有一種怪病，那是楊老師從一二年級一直到現在都有的病，現在耳朵還是沒有痊癒。楊老師雖然有重病，醫生說：“不能受太大的刺激，也不能接觸灰塵那種。”但楊老師雖然不能用粉筆在黑板上寫理解令同學不是很理解，可有時也會帶上口罩把所有思路清清楚楚寫著在黑板上。
楊老師就如一根蠟燭，燃燒自己，而照亮別人，我為你自豪，楊老師我心中最美的老師！
燃燒自己照亮別人作文 篇8
我懷著無比敬佩之情，讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。
這篇文章是講作者在一天早上，把小蠟燭頭扔了。偏偏那個晚上停了電，作者又把小蠟燭頭找出來，一家就靠小蠟燭頭微弱的光，度過了一夜。
小蠟燭頭，雖然渺小，也不那麼光亮，但它為自己能夠為人民服務而感到高興，就算它燃盡了，也不感到一絲悲涼。
“電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮的多，但我的心裡，將永遠留下小蠟燭頭的光亮。”這句話，使我浮想聯翩，在這世界上，有許多像小蠟燭頭那樣對祖國和人民無私奉獻的人。
老師日夜辛勤地工作，為我們備課、講課。把所有知識傳授給我們，還教給我們許多做人的道理。雖然老師為我們付出了那麼多心血，然而他們不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
小蠟燭頭還像我們的城市美容師——環衛工人。清晨，當人們還在熟睡，環衛工人已經為我們把大街小巷打掃乾淨，天天不辭勞苦的工作著。是環衛工人給我們創造了一個美麗的環境。雖然他們自己被弄得滿身塵土，但看著身後乾乾淨淨的大街小巷，他們的臉上同樣露出滿意的笑容。
在我們的國家，有多少人在自己的崗位上默默無聞努力工作，全心全意為人民服務。這不正是小蠟燭頭的象徵嗎？
小蠟燭頭，你是那麼平凡而偉大。我敬佩您！也敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人，我希望自己也能成為小蠟燭頭——燃燒自己，照亮他人。
燃燒自己照亮別人作文 篇9
我的青春，我的時光，我的一切，沒有那麼平靜，像水中碧浪一樣，我的人生是那麼的忐忑，我的青春，是那麼的讓我難忘。
燃燒自己，用自己的汗水換取自己的青春，讓青春換取美好。
我的青春，在這時，你還在青春時期，但是，你的青春時期，總是迷茫的，總是讓人憂心，總是讓人為你擔心。
可愛的你們，愛笑的你們，正在青春的你們，你們知道了許多，明白了許多，從一個懵懵懂懂的孩子，長成了青年，我們的時光也在變化，我身邊的一切都在變，人變了，時間變了，事變了，我的一切都變了，老師，變了。
孩子們，你們的青春在變，你們在長高，在長大，我的青春沒有那麼多，我瘋了，你會發現，我真的不再是以前的那個人了，我真的把我的頭髮剪了，我真的忘記了以前的一切，包括你，我真的對你忘記了，如果那天我放棄了，我的心可能已經死了，如果有一天我不在加油，我真的沒有了勇氣在面對你們了，如果我真的沒有了那些，我可能已經被你傷到了家，傷到了我的心，我的一切不再是那樣，我的心不在那麼樂觀，我只要真心想要和你絕交，沒有一個人可以阻止，包括你，我真的要忘記一個人，這輩子都不可能，因為我的心已經把你們牢牢記住了，我沒有忘記，只是我不想說出罷了，我的心沒有你想那樣簡單，我已經成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！
燃燒自己照亮別人作文 篇10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，無邊的歲月，默默地奉獻，在有限的生命內，它把所有的精力奉獻出來，這就是具有無私奉獻精神的蠟燭。
一個寒風呼嘯的夜晚，外面靜得只能聽見風聲，而屋內既溫暖又舒適，我和媽媽一邊看著電視，一邊吃著水果，當電視演到重要情節時，哎呀，眼前一片漆黑，糟糕，停電了，這突如其來的事情把我嚇了一大跳，不覺大叫一聲，媽媽卻很鎮定，在櫥櫃中拿出一根蠟燭，點燃後放在電視牆上，我走近，慢慢觀察它。
這是一根極長的蠟燭，顯然還沒有用過幾次，頂尖的那一根線上點燃了火焰，順著那根線向下燃燒著，每燃燒一小段，一大滴蠟油便滴到下面，固定住它的位置，時間在一分一秒的流逝，蠟燭也在一點一點的犧牲，我感到奇怪：蠟燭為什麼會滴下蠟油，又為什麼要做如此大的犧牲。當來電時，我將蠟燭吹滅，和原來做比較，早已丟失了一大截，一個不起眼的東西，誰能瞭解到它的痛處呢？
這一次的觀察令我感觸很深，第一次瞭解到蠟燭的默默奉獻精神，第一次體會到蠟燭的不容易，經過年齡的增長，我終於懂得了，蠟燭之所以會滴蠟油，是因為它想要更加照亮黑暗的環境，它這麼做是燃燒自己，照亮他人的品質！
不僅是蠟燭，人也是如此，默默中犧牲自己，奉獻自己，用自己的一生成就別人的快樂，在我們的身邊，最大的例子便是老師了，老師把他們一生的精力，全部奉獻到事業中，他們無怨無悔，只希望自己的學生可以有一個美好的前途，在默默中奉獻的人，在默默中照亮他人的人，這樣的人值得擁有人們的尊敬。
人有了這樣的品質——燃燒自己，照亮他人，便會贏得所有人的尊重！
燃燒自己照亮別人作文 篇11
小時候，我極其討厭飛蛾，我覺得它是所有昆蟲當中長的最醜陋的，特別是在放大鏡下去觀看的時候，那個樣子更加的噁心。它沒有蝴蝶那般漂亮的翅膀，也沒有瓢蟲那般漂亮的外殼，它有著只是令人作嘔的身軀。但是自從我見過那一次之後我才改變了對它的想法。
那是在一個夜晚，我點著微弱的光正在看書，一隻飛娥奮不顧身的飛向燈的那團火光，那麼的絕烈，那麼的義無反顧。火光中燃燒著的飛蛾發出了耀眼的光芒，那是它生命的最後一秒，也是它最美麗的一秒，它為了那一秒的美麗奉獻了自己的一生，或者那一秒過後留下的是它燒焦的身軀，但是在它生命中曾經有那麼最絕美的一瞬間。
昆蟲尚已是如此，我們人類為何不能學習它這一種奮不顧身的精神，在我們生活中我們總是求自保，求生活平淡，最好什麼事都不要發生實碌碌無為也沒有關係，我們從未想過用一種方式來證明自己來燃燒自己，讓自己也擁有最絕美的那一刻。人生苦短來到世上匆匆十幾載，如果我們沒有付出過沒有證明過自己沒有讓別人看到過自己最美的那一刻，那我們人生的意義和人生的價值到底在什麼地方呢?雖然並不是讓你像飛蛾一樣用死亡來證明自己，但是我們可以找尋合適的方法去證明自己，燃燒自己，把最美的那一面展現在世人的眼前，這樣的人生才有意義有價值。