自己的世界作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的自己的世界作文，希望能夠幫助到大家。
自己的世界作文1
雨不時地飄灑著，模糊了人的視線，阻擋了人的步伐。路面上，只有幾輛車匆匆駛過，加快了前進的速度。寂靜的雨天，帶給自己的卻是一片晴朗。
天空中，紛紛揚揚的雨絲飛舞著，挑動著人們的髮絲，擾亂著人們的思緒，使人躁動不安，心情沉重。不計其數的雨滴降落到衣服，急匆匆行駛過的車上，道路上，行過的車濺起的雨水散落空氣中；小路上，泥濘的小路上填埋著大小不一的水坑。雨水吧嗒吧嗒的滴落在車前的鈴鐺上，車兩邊的鏡子上承載著小水珠，模糊了人的視線，阻擋了車前進的步伐。
我發動腳踏車，將車移出車位，準備出發，模糊的鏡子，小路邊有條寬大的水溝，“倒車”過程中，生怕掉進去。不料，是老天跟我作對嗎，車的後輪胎，因地面的潮溼，光滑，便一骨碌滾下去了，匆匆忙忙地下了車，二話不說，便伸手去拉車，車子的笨重，再加上力氣小，車對於我來說，像一座泰山，鬱悶地想；“我又不是愚公，怎麼會移的動呢？”車子一動不動，依然保持著原來的陣仗。我厭煩的念道：“怎麼會遇上這麼倒黴的事呢。”
在絲絲縷縷的雨中，被雨絲沐浴著，正發著愁，站在車邊上的石板上，石板是鬆動著的，一上一下的擺動著。呆呆的注視著，思緒也轉動著，腦袋靈機一動，蹦出一個很大膽的想法，“運用槓桿原理”去翹起輪胎，“這個辦法也許有用，立馬，我找來一塊經得住重量考驗的鋁管，自己固定好位置，準備發揮自己的才能，雙手抓著最邊端，整個身體幾乎都趴在上面，使出吃奶的勁，終於，車子或許被我感動到了，有所反應，緩緩升起，皇天不負有心人，車子又重新回到溫暖的大地上，陸地的懷抱中。我的世界擁有了一片晴朗，憑藉著自己的努力，給自己的世界一片晴朗。
寂靜的雨天，使人煩悶，躁動不安，面對困境時，自己努力去解決它，將會給自己帶來一片晴朗，給自己的世界一片晴朗。即使在雨天時，心也是晴的。
自己的世界作文2
五月八日早上，我、高藝卓、趙煬楷、天天四個孩子和媽媽們坐著和諧號，一同踏上了通往頒獎會的地點——鄭州。
到了頒獎會現場，真是人才濟濟，有酒衷豪、小小黃鶯等博友，還有候保成、孟素琴、賈彤、劉肖等評委老師。雷老師交給我們一個非常艱鉅的任務，認識兩個博友，與幾位評委老師探討自己的問題，瞭解老師。我們四個孩子蜷縮在位子上，不肯去交流。
“去了解了解其他人的寫博經歷嘛！”
“與別人交流，開闊自己的眼界！”
“見見世面，總不能你一個人獨來獨往，兩個人的方法比一個人強許多！”
我們實在招架不住，只好開始執行任務。
我們先從離我們座位最近的人開始，旁邊就是一個“快樂豆豆”，這次她獲得“閱讀天使”。我們又結識了“小小黃鶯”她也是一個“閱讀天使”，她的科學小實驗已經“拋頭露面”在《家長會》的雜誌上了，總算一個任務完成了。
這下可好，評委老師可是個大人物，該怎麼說呢？我走到候老師前，雙腿緊張地發抖，我說：“老師，你還記得我嗎？我是你點評的小小數學家！”侯老師笑著說：“我想想，哦！花言草語！”我很高興老師能一下子想到我，緊張的心情放鬆下來。我笑著請求侯老師：“和我合個影吧！”咔嚓——第一個老師成功認識。我們又走到賈彤老師前，他的長相真像個喜劇明星。高藝卓自告奮勇的說：“老師，您好，我們合個影吧！您可是我的評委老師！”賈彤老師很快就認出了高藝卓，說：“哦！我想起來了，你就是蝴蝶飛飛飛吧？！”高藝卓高興的合不攏嘴，我們倆順利的完成任務，趙煬楷還一時想不起他的評委老師呢。
頒獎會結束後，我又主動找幾名老師，讓他們把激勵我的話寫在獎牌的後面“花言草語，在部落格百花園中茁壯成長——童心（賈彤老師）”“閱讀使我們插上理想的翅膀——孟素琴”等。看到幾位老師對我說的話，我的心裡很溫暖，我決定要寫出更多更好的文章。
這是我第一次主動與別人交談，當我認識這些老師後，發現他們並不是很難接近，還和藹可親，平易近人。現在，在社會上更要學會與別人交流，不會交流就不會結交新的朋友，讓我們走出自己的世界，大膽的交流吧！
自己的世界作文3
對於全世界來說，我就像一粒微不足道的塵埃；對於我自己來說，我就像一顆璀璨的珍珠。沉醉在自己奮鬥、磨礪的世界中，總有一天釋放耀眼的光芒。
——題記
“初生牛犢不怕虎”
“啊----我跟你拼了！” - ----這是4歲的我，張揚、跋扈，見誰都會和人家打上一架。和學前班裡的同學打，和老師的兒子打。
說來也怪，原本該是文靜乖巧的“小淑女”，卻這般張揚。到大一點的時候，就徹底變成了“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的“女英雄”。小攤上的商販給別人缺斤短兩了，我二話不說，衝上去就與商販爭論；朋友受欺負了，我捋起袖子，三下五除二就要解決戰鬥……
正是這“初生牛犢不怕虎”的倔強，讓我率真、直爽，沉醉於自己明朗的世界。
“天生我材必有用”
“你怎麼這麼笨啊！手風琴你拉不成，笛子你吹不響，數學題這麼多不會做。你還能幹成什麼！”——這是10歲的我，站在角落裡，聽著母親氣急敗壞的數落。我卻從未因那些“萬里晴空”偶爾出現的“陰霾”而妄自悲哀。
我沉醉在自己的世界裡。旭日東昇，我拿著笛子一遍又一遍地吹奏，優美的旋律從笛孔中飛出；華燈初上，我捧著數學題，一道接一道演算，彷彿在攻克一個又一個堡壘……我就在自己的世界中奮鬥、拼搏。
正是這“天生我材必有用”的韌勁，讓我變得不服輸，沉醉於自己自信堅強的世界。
“長風破浪會有時”
從四歲到十四歲，我告別了童年，告別了幼稚，告別了張揚，告別了叛逆。脫去那層頑皮的外衣，迎來的是一個全新的我——乖巧，溫順，冷靜，理智的初三學生。
我經歷了一番徹骨的磨礪，就像蟬艱難地蛻去那厚重的外殼，變得輕盈。我也輕裝上陣，期待著“直掛雲帆濟滄海”的一天，沉醉在自己樂觀的世界，沉醉在這個記錄著我的拼搏與奮鬥，描繪著我成長的艱辛，述說著我的蛻變，暢想著未來光明與輝煌的世界！
沉醉在自己的世界，我學會了拼搏：
沉醉於自己的世界，我自信樂觀；
沉醉於自己的世界，讓我堅信，總有一天我會像珍珠一樣，綻放耀眼的光芒！
自己的世界作文4
有人說，詩意的人生十二個字便可概括：一朵花，一杯酒，一生情，一輩子。能活出這樣人生的人，舉手投足間往往有一股節傲凌人之氣。他們瀟瀟灑灑地在天地間走一遭，綻開一朵隱匿在紅塵中的絢亮的花。然而這樣的人最大的共同點便是——他們擁有屬於自己的世界。
提到“一朵花”，腦海中湧出的便是那伴隨著東晉歌韻的長腔吟出的“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明便是擁有自己世界的人。他有田園，有山有水，有落霞有飛鳥。沉浸在自己的時空中，身邊再嘈雜，便也無“車馬喧”了。“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”這世界再大，都與我合為一體；鳥獸再兇，都區區蟲蟻。引用摩詰的“行到水窮處，坐看雲起時。”那是怎樣的一種自在！擁有自己的田園，自己的世界，便擁有了作為人本身最原始最簡單的歡娛，在自然中獲得的歡樂。
詩仙灑脫一世，一杯酒歡顏，對月飲，獨醉。“舉杯邀明月，對影成三人。”這裡的花前月下是一種狂妄的浪漫。我們在朦朧中望見一位男子一襲長袍，舉手眉眼間不可一世的才情，一笑一顰是無與倫比的狂灑。旋轉，飲酒；白衣、寬袖；舞影、明月……那是他的世界，有一顆逍遙在邈雲漢的心。即使屢遭挫敗，依然能在自己的世界裡萬丈豪情。他的成就正在於他有自己的世間，那是靈魂的舞場。
她一向孤傲，不愛與人交往，也不曾同情何人。這是她最愛的人對她的評價，那段 “因為懂得，所以慈悲。”的傾城之戀，已是傳奇。然而這愛情之所以美的讓人心顫讓人留戀，便是因為愛玲不是普通的紅塵女子，她有自己的世界。一個才女、一位文人的世界總是難以捉摸的。三毛也曾說過；“我要有一個自己的空間，你可以進來坐坐，但不能久留。“屬於自己的世界在情中便是一個冷靜的地帶。愛玲有自己的世界，她的安全感自己能給，至少能給一部分。她在分手後給胡蘭成的回信中說：“我不再喜歡你了。”也許是強嚥苦水，強顏歡笑，但至少她在說：“我有自己的世界，在這段情中，存在感不用你給。”這是作為獨立人的姿態。
屬於自己的世界是靈魂的棲所。花在那裡盛放；酒在那裡醇香發酵，情感在那裡昇華。並不是每個人
自己的世界作文5
我想有一個屬於自己的世界。因為在自己的世界裡可以無限量的玩耍，所以我想擁有一個自己的世界。
在自己的世界裡，可以無限的玩，不受約束；可以做自己想做的事，可以建立自己的世界。
我要是有一個自己的世界，我會把它打造成自己的王國。在門口，我會安裝一個感應器，一旦有人進入，它就會立刻報告到我的辦公室，話筒會立刻飛到我手中，幾秒鐘後，機器人會自動語音提示：“來者何人？報上名來！”然後音響會連線到我的話筒上，我說的每一句話都會在我的世界裡迴旋。
如果是從未訪問過我的世界的人，機器人立馬就會把那個人的正面照片上傳到我辦公室的電腦上。幾秒鐘後機器人就會自動判斷這個人是好人還是壞人；如果是壞人，士兵機器人就會立馬把他攔下來，帶到我的辦公室。
如果是來訪問我的人，機器人會把他帶到歡迎室，接著我將會和他隔空聊天。有人可能會問：“為什麼你不和他面對面的聊天呢？”那是機器人為了主人的安全，萬一來訪者隨身帶了暗殺我的武器呢，我不就受傷了或威脅到我生命嗎？
要是我有一個屬於自己的世界，我就會把它打造成我自己想要的世界。
自己的世界作文6
清晨，獨坐陽臺，靜默的注視著遠方連綿的山脈和慢慢浮現的朝陽，望著天邊的流雲一縷一縷的鍍滿金色的霞，我的心中也透射進一絲絲的亮色。
回眸只見房間輪廓也逐漸變得清晰，散落一地的，除了數不盡的課本、作業，便是那如塵土般佈滿在角落的壓力、負擔。我的心剛剛被這狠狠地刺痛，一片灰暗。此時那天邊耀眼的霞光呼喚著我走出這小小的斗室，走出這困局，去尋找屬於自己的一片晴空。
整理心情，將理想與快樂放進揹包，開啟時光通道，尋找生命這條奔流不息的河流的源頭，尋找我早已失去的那份純真。
那是什麼聲音？充滿活力，充溢著快樂。原來，那是課堂上傳來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的誦讀聲，那是課間幾個小夥伴嘰嘰喳喳的歡快的笑聲，那是路邊傳來的“謝謝你”“沒關係”的謙讓之詞。而現在，耳邊縈繞著的是老師的指責，父母的批評，同學們之間的無謂爭吵。這是怎麼了？我丟失了什麼？苦苦尋覓，終於發現，我丟失的是一份純真、一份感動。我願意付出一切努力找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗。
那是什麼文章？字型大小不一，歪歪扭扭。原來，那是我幼時寫下的日記，那是我第一次學會用文字記錄心情，那裡有第一次為媽媽做飯的喜悅，那裡有第一次出去遊玩的欣喜，那裡有第一次考試失意後的.沮喪，那裡有第一次寵物死去的悲傷。而現在，每天只能苦苦沉淪於題海，只能書寫一篇篇沒有個性、沒有情感的文章，只能注目於一次次的分數，一行行的排名。這是怎麼了？我丟失了什麼？苦苦尋覓，終於發現，我丟失了一份淳樸，一份真誠。我多麼希望能找回那年那時的純真，給自己的世界一片晴朗啊！
那是什麼畫面？天真，單純。那是曾經與同桌之間的歡聲笑語，那是男生女生在操場上無憂無慮地玩耍，那時班級集體勞動男生幫女生提水。而現在，男女界限分明，一旦靠近一點便會引起流言蜚語，父母的嘮叨，師長的懷疑，無盡無休。這是怎麼了？我們丟失了什麼？我們丟失的是純潔的友情和信任，真心希望找回那份純真，給自己的世界一片晴朗！
生命是條寬闊的河，此岸是稚嫩，彼岸是成熟；左岸是童話，右岸是現實。踏過生命的激流，尋找那一份童話般的純真，給自己的世界一片晴朗。
自己的世界作文7
黃河之畔，黃塵滾滾，問生命：你能否有朗月探花，細浪粼粼的美豔？你能否有不計順逆、不計成敗的超然？你能否有滴水穿石，匯入江河的意志？你能否有……
開拓自己的世界，你能！
謫居黃城中，把盞臨風。牽黃擎蒼嘆英雄！昔日汴河風光處，履履難重。
成敗任東西，此恨無窮。為了豪情誰與同？一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。
蘇子——你一生極盡坎坷，愛情曲折，政途不順，滿腹屈怨難鳴。對你充滿希望的家人，和你共渡苦海的友人，受你關愛的世人無一不希望你能才顯四方、官運亨通、濟世為民；但是你知道，仕途的黑暗之門永遠容不下你這個生性豁達的蘇東城！
但是，你能否依然不計成敗，不計順逆？
開拓自己的世界，你能！
於是你將“功名利祿”換成了“竹杖芒鞋”，在“缺月掛疏桐”之夜唱“大江東去”，感“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊；不以“蠅頭微利，蝸角虛名”的觸動，只願滄海寄餘生。縱然生活是杯烈酒！
開拓自己的世界，你能！
素月寄孤舟，隻影隨水流。家園破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾？梧桐雨，點點愁。
晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。黃花瘦，雁聲斷秋，一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時休？
易安——滿腹感傷的女子。國破之悽，喪夫之痛，改適之苦，當你十六歲嫁給趙家那一刻，所有人都希望你是個生活富裕，幸福美滿，相夫教子的好妻子。戰亂的離苦打破了所有希企。你雖尋尋覓覓著自己的世界，卻被黑暗氣暗壓得悽悽慘慘。雙溪上的扁舟載滿了青春年華，卻載不動滿腔愁苦。
但你能否開拓向前，留名青史？
開拓自己的世界，你能！
於是你舍掉手中易逝黃花，看透浮世滄桑變化。在梧桐冷雨夜勤修《金石錄》，在雁聲斷秋之際考撰《漱玉詞》。黑暗中點亮一盞孤燈——獨自走過！
如果生活是一片浩浩的海，勤於開拓會是你掛長帆，寄滄海的勇氣！
如果生活是一座高聳的峰，勇於開拓會是你攀峭壁，登懸岸的毅力！
生命讓每個人開一次花，但不擔保都結一次果，開拓自己的世界，當你還是一朵花的時候！
自己的世界作文8
天空陰沉沉的，下著瀝瀝小雨，一種無比蕭條的感覺瀰漫在空氣中，不時還傳來樹葉沙沙的響聲。
只見幾個男同學，正在教室門前的空地上站成一排，享受著雨水沖刷的痛快淋漓，而走廊上幾個女生則嬉笑地看著這幾個男生。
看到這幅畫面，有的人可能會產生疑惑，也有的人可能會充滿嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因，卻是源於我們兩排同學的搗亂行為。
那是吃早飯的時間，我們享用著軍訓第一天不怎麼可口的飯菜，因為第一天是女生打掃衛生，所以我們幾個生性活潑淘氣的同學，便想出了一個惡作劇的損招：有人提出把沒吃完的飯菜倒在桌子上，不出所料全員贊同。
即將離開餐廳的時候，每個同學都麻利地把剩飯倒在了餐桌上，有的人還沒玩夠，乾脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上，那完美的碗形，那鴨屎菜的顏色，真的是把女生噁心的夠嗆。不過善有善報惡有惡報，男生自然受到到了應有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗淨心靈。
老師讓給女生道歉，剛開始我們還一百個不樂意，因為告了狀的女生已成為了我們的天敵！我們要反抗到底，可最終我們還是在老師強制下，道了聲“對不起！”
小雨灑落臉龐，一絲絲涼意也沁入心頭，那一刻才忽然明白，原來，給別人一份友好，即是給自己的世界一片晴朗天空！
自己的世界作文9
徘徊在自己的世界裡，我是像一條擱淺在沙灘上的魚，沒有氧氣，水，再怎麼反抗，掙扎也只是徒勞，只能靜靜地等待夜幕的降臨，死亡的逼近……
季節過一個秋，過一個冬，春天來了，滿校園的花紅柳綠，我們卻無暇顧及。隨風飄散的柳絮像漫天飛舞的雪花，飄到手上，落到心間，冰冷徹骨，把一顆本是“輕狂”的心死死封印，手中的書與風嬉戲，發出“嘩啦啦”的笑聲，清脆，空靈；嫩綠的幼芽偷偷地從土壤中探出頭來，仔細打量擺在眼前的世界，似乎已蓄勢待發，將要幹一番大事業，他們交頭接耳，描繪未來的宏偉藍圖，自信，快樂在青翠的葉子上翩翩起舞，輕盈的笑聲盪漾在河畔……望著一張張剛誕生的笑臉，心田卻悄悄地滋生出一片片寂寞，快樂是他們的，我什麼也沒有。
拿起書本，走向屬於自己的世界。46天，鮮紅的數字掛在最醒目的地方，像是長滿一根根尖銳的毒次刺，惡狠狠地刺在心上，痛苦只能往心裡流。曾經，獨自倚在高一（一）班的柵欄前，幻想高三學哥學姐們的奮鬥生活，現在，獨自趴在高三（一）班的視窗，回味高一的酸苦青澀，瞧，那倚在柵欄前的學弟學妹們，不就是當年的我們嗎？教室充塞著奮鬥，厚厚的壓迫感簡直令人窒息，好想立刻逃離，可我又能逃到那裡？我只不過是一隻奄奄一息的魚。
灰色——唯一願意裝飾我的世界的顏色。日光燈折射出的灰色，蒼白拌著朦朧，更增添了的憂鬱。走在自己的世界裡，我迷路了，像站在十字路口的孩子，哭著，鬧著尋找自己的媽媽，可是來來往往的行人卻無動於衷，孤獨，無助纏繞在路口，越纏越緊。老師的教導，朋友的關心，就像兒時哼唱的兒歌，只能徘徊在嘴間，縈繞在耳畔，卻不能融入血液，化作靈魂。只是，當後悔時便會輕輕哼起。
在自己的世界裡，沒有比親手放走時間更痛苦了。眼睜睜的看著時間匆匆流逝，卻無能為力。老師的教誨離我越賴越遠，像飄蕩在山谷間的迴音，要不可及。突然想起“陽光總在風雨後”這句歌詞，在自己的世界裡，何時才會掛起七彩的虹霞？
在自己的世界裡，沒有第三條魚可以相濡以沫。我渴望黑夜立刻消失，黎明直接降臨，這樣，當清晨的第一縷陽光跳出地平線時，朝氣蓬勃的潮水便能將我帶回大海，那一片真正屬於自己的世界！
自己的世界作文10
生活中種種困難，正在不斷髮生。有的伴隨一生；有的是片刻，但終會過去。
心靈上的傷痛往往都在身體的傷痛經歷後才“擁有”的。有一些人也許是殘疾人。但只要他（她）們不放棄希望，始終相信自己的世界中含有一片晴朗的地方，那黑暗終將被驅散，等待他們的是一片光明和新的、與眾不同的人生。每一個傷痛來臨的並不只是失望、孤獨、黑暗；只要我們樂歡積極、向上，便會發現大自然雖然關閉了一扇門或一扇窗，但始終會在其他地方開啟另一扇不一樣可又一樣擁有光明的門，迎來的也許會是更好的路。如果不敢去嘗試，去擁有一顆堅強而樂觀的心，即使開啟了那扇門，你也永遠不會找到，也不敢去踏出這一步，迎來的只有人生的“暗谷”。
當大自然使你失去一些時，同時也會多賦予給你一些，只待你去挖掘，去尋找。聾耳的人，耳朵雖然沒用了，但在其他地方會更出色；眼睛失明的人，觸覺會十分靈敏；眼睛有色盲的人，也許會成為不一樣的畫家；殘疾人也許會比我們更聰明，腦部更發達。而即使得了疾病的人，只要積極配合醫生，聽醫生話，每天吃藥，打針或做有利於康復的運動，在堅持不懈中，也許會出現奇蹟。
當你給自己的世界一片晴朗時，也許會有意想不到的收穫和驚喜。
自己的世界作文11
小鳥，佔據著整個天空。它不在籠中，可擁有自由，沒有憂慮，隨意飛翔，卻被整個世界的黑暗驚嚇。它的天堂已不再有湛藍的色彩，潔白的雲朵亦被汙染。
人間，汙穢的言語，汙穢的行為，汙穢的思維。空間上沒有一絲乾淨的光亮。
虛假的面具，不能掩蓋虛偽的人心。
真摯的友情，忠貞的愛情，不離的親情。一切，只能透過錢眼才能擁有。
世間，已不存在相信。這一刻是真誠，下一刻卻是欺騙。不能相信任何人，也不能相信自己。
因為，曾海誓山盟的諾言，你仍不能肯定能否實現。約定，只是結局。過程中，有酸甜苦辣，有阻止你的阻力，你不能永遠前進，勻速亦不能。也就是，你不能一定實現諾言。
既然，無力改變，不如不去理解。活在自己的世界裡，就算是聆聽孤寂的聲音，就算是觀賞孤獨的背影，就算是演繹寂寞的人生。那也無所謂，一切都無所謂。
畢竟，那樣就不會被世界上的汙穢之氣所渲染。黑色是世間最美麗的顏色，卻仍不能取代鮮紅的心臟。因為會禍害人間，渾濁一切。無力改變，不如不變，活在自己的世界裡。
無論，這是否是逃避；無論，自己的世界是世外桃源；無論，它是否是孤零的黑夜。我都會選擇在這裡生存。不論對錯，我都將在這兒闖蕩。
我不想被暗黑妖嬈的玫瑰包裹，我只願：活在自己的世界裡......
自己的世界作文12
長路漫漫，聽花聲折不斷;細雨綿綿，散不去愁一半。驀然回首，是誰曾在亭臺樓閣上四處觀望。倚身惆悵，看不穿寂寞的彷徨。
天空中飄著一片烏雲，我獨自走在昏暗的回家的路上。“嘀，嘀——”下起了雨。這聲音十分沉悶，我低著頭，忘不了那災難般的事。
那天，媽媽生病住院了，聽爸爸說：“很難……”爸爸嚥了一口，掛了電話。聽爸爸的語氣，我知道了。
那天早晨，我無精打采，草草地起了床，帶著雨傘，走出了家門……
在放學回家的路上，雨越下越大，兩邊的花朵垂下了頭。一棵長滿落葉的樹下有一個水坑，上面漂泊著幾片落葉。樹旁的破房子砸下來了一塊沉重的石頭。手上，不知何時多了幾滴淚水。
遠處，一聲巨大的聲音打破這寂靜的雨季。
煙雨朦朧中，一個老人的身影忽隱忽現，邁著沉重的步伐，走過那些大大小小的水坑，迎著清風，走向這個——破房子，然後搬起這塊掉落的石頭，放回了原處。轉身看到我，說：“進來坐坐嗎?”我擦了擦眼淚，點了點頭，走了進去。
我們在這陰暗潮溼的破房子中，交談地忘了時間。在談話中，我說到了那件事，不知不覺淚流過了臉頰，穿過衣領，落在了地上。老人站起來，拿了幾張紙給我，說：“我已經有大半輩子住在這個房子裡了。我的老伴也生過病，命懸一線。我只記得我對她不離不棄，她也堅強地延長了幾個月的壽命……”說著，也流下了眼淚。
“你要知道，人生的道路上並不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形;當你遇到災難時，應該企盼陽光。”是啊，一位老人都可以為老伴企盼陽光，那麼我為何不能為媽媽企盼陽光呢?青花化思念，千年的淚，千年的盼。走出門，雨已停，兩朵架起了一座彩虹橋;在枯葉夾雜著新芽，風吹走水坑落葉，留下陣波瀾。
給自己的世界一片晴朗，淚與盼都已化為希望。
給自己的世界一片晴朗，災難變彩虹，希望變現實。
晴朗帶來了喜訊：“手術成功!”心晴時，再大的災難中，一縷陽光照射了進來。
自己的世界作文13
陽光透過玻璃窗映照在了相框上，相框上的灰塵在陽光的照射下輕舞著，與陽光密切的融合著，就像是一條光滑的絲帶在我身上穿梭著，時光倒流，好想回到那時，在那片金色的麥田……我的爺爺早已年過花甲，一頭的白髮在陽光照耀下顯得十分引人注目。臉上一道道溝壑在我眼中是時光最美的痕跡。遠處的麥浪閃著金色的光芒。而他，也依舊執著地坐著那個“麥田裡的守護者”。
突然有一天，那位“守護者”倒了，倒在了那個麥田。爺爺長期勞累守著一心一意對待的麥田。倒在他守護的麥田。終於，他的身體堅持不了了，倒在了那片麥田。我的世界彷彿一下子暗了許多。他躺在病床上，嘴裡還唸叨著他的麥田。他是多麼可憐，操勞了一輩子，剩下的只是一個孤單的背影和一片麥田。“我的爺爺，你快點好起來，我們一起守護那片麥田”我在心中祈禱道。
他緩緩睜開眼睛，開啟他那深邃的眼睛。他醒了，我們懸著的心也終於能放下了。我望著他的面孔。他兩眼直盯窗外。我想，他在牽念他的麥田吧。我們來到了麥田，陽光依舊那般燦爛，風依舊那般甜美，遠處的麥浪閃著金色的光芒。我的爺爺，你何時才能停下腳步，何時才能不再那麼勞累。我依偎在你的肩膀中，我親愛的爺爺，請你不要再那麼辛苦，你也該停下腳步歇歇了。那片麥浪隨風搖擺，我靠著爺爺的臂膀，望著滿眼的金黃，一浪一浪的洶湧澎湃，和著飄逸的青春麥香，世界在陽光下突然變得流光溢彩。用相機把這一瞬間定格起來，我多麼希望時間可以停住。停在這一瞬間。讓我的爺爺好好休息一下。
落日的餘暉，透過樹葉，灑落在地下，斑斑點點。時光不會定格在那瞬間，但在那一刻，我相信爺爺是幸福的。相框裡的那張照片，那個瞬間，我永遠不會忘記。那個瞬間，給我的世界一片晴朗。
自己的世界作文14
沒人知道，我的心裡究竟是怎樣一個想法，因為我懂得隱藏自己。
——題記
總認為自己是個行屍走肉，靈魂已被抽空，不知道何時才能找到我心靈的歸宿。家，對我來說，已不復存在，它只是個空殼，黑得那麼絕望，如果，時光能倒流，為什麼不讓我停留在嬰兒時期呢？回憶總會讓人陶醉，我多想沉沉地睡去，睡在回憶的搖籃裡，聽媽媽唱著兒時的歌謠，然後我呼喚一聲：媽媽，我愛你哦！
不知從何時開始，我對這種撒嬌的行為產生了鄙視，我不願再在這種發嗲的生活中繼續吐出讓我作嘔的言語。父母對我漸漸冷淡下去，原因是我不再令人疼愛。我冷笑，是嗎？我就真的那麼不盡人意嗎？
我繼續沉睡在我自己冰涼的殼中，不想要任何人來打擾我。
耳畔響起一聲：甜甜，該起來了。
哦，原來是媽媽。我睜開朦朧的睡眼，準備給她一個勉強的微笑，誰知，媽媽先發制人，劈頭蓋臉地罵了我一頓，無非就是那些雞毛蒜皮的小事，為什麼每天都要喋喋不休地說呢？我對他們已經心灰意冷。
原來長大是那麼的疼，撕心裂肺的疼。我不再想回家，不願再碰上他們那冷若冰霜的臉，因為那樣只會讓我更加討厭他們。
我學會了墮落，成績也開始下劃。是時候該讓他們心疼兩下子了，不是嗎？
數學老師，語文老師開始連線找我談話，問我原因，只可惜我不願意解釋，我也不想解釋。也許老師們也開始對我失望了吧！
媽我在夢中迷迷糊糊地叫著。
幹什麼？
我想喝茶
自己去
哦
我只是想給她一個機會，沒想到連這都會被拒絕。
這個家，真的沒有我值得留戀的地方了，不過我不會離家出走，因為我沒那麼傻，如果出去我要怎麼生活。
現在的我只是個軀殼。我依舊在尋找我自己的生活方式，我想要活在自己的世界，無拘無束，今天我終於找到了，就是——作文網。
我在這裡認識了很多朋友，比如副社長，謝謝他安慰我，還要許多許多我想要感謝的人，謝謝你們，真的謝謝
自己的世界作文15
溶溶明月，淡淡清風，滔滔江水，迢迢河山，這外面的世界在造物主的塑造下顯得靈動而又神奇，博大而又壯闊。所以，我們應當敞開心門，走出自己的世界，到大自然裡領略世間的風采。
眾所周知，自己的世界實乃自己的心境。央視曾有過這樣一則哲理頗深的廣告：“心有多大，舞臺就有多大。”心學的集大成者陸九淵認為窮理不必向外探求，只需反省內心即可。明代王守仁也認為“心外無物”，“心外無理”。的確，自己的世界自己主宰，但如果像陸王二位提出的那樣，一味地探求內心，而不去了解客觀事物，那麼真理的根源從何而來？
因為自己的世界是有一定範圍限制的，它的大小取決於一個人從外界汲取的認知的多少。如果一個人的世界得不到外界營養的充實的話，那麼他（她）自己的世界也會越來越小，最終枯竭而亡。相反，如果一個人能夠走出自己的世界，領略天地之浩大，博採自然之精華，那麼他的世界觀也會發生改變，從而使自己的世界變得開闊豁達。
海子，那個抱著聖經臥軌自殺的青年，為著他的信仰去了另一個世界。他的思想觀念曾長期得不到人們的理解，為此他掙扎過，苦惱過，抗爭過。只是最終他累了，倦了，以致他的內心如一汪死水般平靜。他終究還是伴著火車的轟鳴去了一個他理想中的世界，只因他認為自己與這個社會格格不入。可是，倘若他能走出自己心靈的桎梏，遊走於大自然，暫時遠離塵世的喧囂，尋求自然的真諦，恐怕那個抑鬱不得志的海子會是另一番形象，而非英年早逝。
明代大畫家徐文長，他的畫技爐火純青，他的詩歌堪比杜甫，卻因命運不好，“屢試輒蹶”而被困守在自己的世界裡。他也曾試圖融入自然，放浪麴櫱，恣情山水，但始終對自己的命運多舛而耿耿於懷。最終因不得志於時，抱憤而卒。由是觀之，走出自己的世界，不僅需要融入到自然裡，也要靠自己淡泊名利的那份恬淡與灑脫。
走出自己的世界，你會享受到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；走出自己的世界，你會擁有那份“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡；走出自己的世界，我們需要勇氣和信念。走出自己的世界，面朝大海，春暖花開。