自己與別人作文（通用24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的自己與別人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自己與別人作文 篇1
一天，在學校，我感到頭暈，發現校醫不在那裡。
我的頭開始發暈了。我真的希望一些同學能幫我擺脫頭暈。我眼中有一個人說，“你為什麼不去上體育課？”因為我的頭太暈了，我分不清上半部分和下半部分，同時我感到頭暈。那人看著我說，“去上體育課。”然後他離開了。這時，我眼睛裡的亮光也變得很暗，我繼續忍受著頭暈，獨自做作業，心想如果有人能帶我去學校醫務室就好了。今天絕對不是躲避這個班的日子。這時走廊裡傳來一陣腳步聲，我想:哦，天哪，可能是體育老師來了。他非常擅長打人。上次他打了我們的一個同學，頭上滿是包。我的生活如此痛苦。我感到頭暈，會被打。我真的希望有人能幫助我。所以我迅速躲到桌子下面，僥倖躲過了子彈。我心想:體育課的代表，請快來。
當我再次聽到沉重的腳步聲時，我感到絕望。這絕對是體育課的代表。班主任看到我難過，跑過去問。“你怎麼了？”我說，“我覺得頭暈。”班級代表說，“我知道校醫在哪裡。我來抱你。”所以他把我帶到學校醫生那裡，醫生很快治好了我的頭暈。
之後，我問體育課的代表，“你怎麼知道我在這裡？”班級代表說:“我聽到教室裡有一點噪音，就來了。”“謝謝你！”我說。
自己與別人作文 篇2
暑假的一天，媽媽讓我獨個兒乘坐公交汽車去外婆家，車上發生的事情讓我至今記憶猶新。
那天驕陽像火球似的掛在天空，沒有一絲風，天氣又悶又熱，不但知了的叫聲比往常低沉，就連窗外的柳樹也似乎受不了熱浪的襲擊，長長的枝條有氣無力地垂掛著，大街上的行人很少，只有少數的車輛偶爾來往。
“嘟嘟……”公交車停了下來，緊接著上來了幾位乘客，最後上的是一位殘疾小男孩，他架著一副柺杖吃力地上了車，額頭上豆大的汗珠不停地外冒，售票員阿姨見了，連忙去扶他，還關心地問:“孩子熱壞了吧?”“嗯。”殘疾小男孩點了點頭，坐在車廂最前頭的是一位身穿花衣裳的中年人，他看了看小男孩，馬上低下頭拿出了一張報紙，車上的其他乘客有的往窗外瞧，有的和旁邊的人聊天……都是一副若無其事的樣子。
“小弟弟，來，坐這兒。”我微笑著說。然後小心翼翼的跨出幾步，把他扶到我的座位上。“謝謝你!”小男孩感激的說。“不用謝!”我衝他笑了笑。此時我雖然站著，但我心裡卻比吃了蜜還要甜，幫助別人快樂自己，何樂而不為?
到外婆家後，我還幫外婆做了許多家務活，外婆非常高興，直誇我是個懂事的孩子。
自己與別人作文 篇3
有一天，小明在校門口看見一個衣衫襤褸的乞丐，就跟爸爸說：“爸爸，你看這裡有一個乞丐！哈哈！”爸爸耐心地說：“別笑了！小明！你在笑的時候，有沒有想到以後可能就是我們啦！”
小明低下頭，問：“為什麼他會這樣呢？”爸爸嘆了一口氣：“以前，他的父母很有錢，讓他變成一個大手大腳的孩子，然後，他就變成了一個窮光蛋，最後，又因為他沒錢讀不了書，成為了一個乞丐。”
小明聽了爸爸的一番話，馬不停蹄地跑到家，拿了一包熱牛奶，接著又氣喘吁吁地跑回校門口，把熱牛奶給了乞丐。乞丐接過牛奶，感動地說：“謝謝你，小朋友。你真是一個懂事的孩子。你叫什麼名字？”小明說：“我叫小明，你現在不餓了吧？”乞丐一邊喝著熱牛奶，一邊說：“是的。我以前就知道花錢，不好好讀書！真是後悔死了！”小明的爸爸笑著說：“小明，這件事以後，你有什麼感悟嗎？我可收穫許多呢！”小明笑著說：“我們從小就應該好好讀書就不會像他一樣受餓了！我們同時也要幫助別人！”
小朋友們，你們是不是贊同小明的收穫呢？其實，我們也要學會幫助別人，因為，幫助別人，快樂自己！
自己與別人作文 篇4
今天我嚐到了幫助別人的快樂。
早上，我和媽媽去世紀廣場跑步，跑完步，我覺得整個人都神清氣爽了起來。我們又來到了早市，早市十分熱鬧，人聲嘈雜，只聽一個阿姨說：”老闆，你看這個白菜旁邊都有一點發爛了，你就賣我兩塊錢吧。“”不行啊，大妹子，這是家院子的，沒打藥，吃著放心······“我和媽媽也買了許多農家菜，既便宜又新鮮。
這時候肚子的”咕咕“聲告訴我該吃早飯了，我們來到了”人和餅店“，買了一份醬香餅和兩杯豆漿。
我們來到一張沒有人做的桌子旁邊，果然，不出我所料，醬香餅的確很好吃，而且還撒了一層白芝麻，又香又營養。我就著豆漿有滋有味地吃了起來。有一位老大爺也坐到了我們的旁邊，他也想要一杯豆漿，可是服務員阿姨不知是沒聽到還是太忙了，半天也不來。於是我自告奮勇地說了一句：”爺爺，我幫您去買吧。“不消片刻，我就把豆漿送到了老爺爺的手中。老爺爺慈祥的臉上露出溫和的笑容，迭聲說道：”小姑娘，你太懂事了，謝謝你啊!“我在老爺爺的連聲道謝中都有點不好意思了。
這時，我的心情豁然開朗起來，這是我第一次被別人謝。原來會這麼開心，這麼愉悅。溫暖的陽光照耀著我發紅的臉，以後再有被需要幫助的事，我會毫不猶豫地伸出援助的雙手，快樂也會永遠伴隨著我。
自己與別人作文 篇5
幫助他人，是一件很快樂的事。因為當你幫助過別人後，人家臉上的笑容和一句謝謝，都會讓你感到十分快樂。暑假裡，我幫助了一位阿姨，並讓自己很快樂。
那天，我要坐公交車去上課，那天車上人很多，不過我還是找到了一個座位，就坐了下來。這時，公交車的站點到了。只有很少部分人下了車。我看到一位阿姨上了車，一隻手抱著她的孩子，一隻手 提著大包小包的東西。那時車上很顛簸，我想她提著那麼多東西，還抱著小孩，就叫了阿姨一聲，說：“阿姨，你看你提著那麼多的東西，還抱著孩子，你來這坐吧。”阿姨連忙：“不用，不用了。” 但我一直想讓阿姨坐下，就再三請她。阿姨可能是見我那麼想幫助別人，就坐下了。阿姨坐下後，我們倆聊起了天，她問問我這個，我問問她那個，不知不覺，我就到了站。我和阿姨道別後，就下了車 。
晚上，我想起了自己下午幫助過的那位阿姨，心裡感到十分高興、快樂，因為我幫助了她，她就不用再忙手忙腳地一邊管著東西，一邊再管著孩子。讓她方便了不少。
有時你幫助了別人，可能帶給了她方便，可能帶給她了關懷和感動。所以請幫助別人吧，因為你在幫助別人的同時，自己也會感到快樂。
自己與別人作文 篇6
又到週末，我四歲多的小侄女跟著爺爺奶奶到我家來聚會，一家人相聚在一起，談生活、談工作，其樂融融。
聊天間，我體會到爸爸媽媽對我們子女生活工作的關心，這促使我更應努力工作，更應儘可能地孝順父母，讓父母感到沒有白養白疼愛我們。正聊得起勁時，好奇的小侄女突然發現電視櫃上有一個小巧的木製拱形按摩工具，她問到：“姑姑，那是什麼呀？是用來做什麼的呀？”我如實回答她，以滿足她的好奇心。接著她又說：“姑姑，我來給你按摩背子。”說著她拿起按摩器在我背上上下下滾動給我按摩起來了，還不停地問我：“舒服嗎？”我當然滿口回答：“非常舒服！繼續吧，小乖乖。”可是幾分鐘後，他停下來用稚嫩的聲音對我說：“姑姑，現在你來給我按摩吧。”我笑道：“原來你也知道換手抓背，互相幫忙呀。”其實聰明的小侄女先前給我按摩的目的就是要我幫她按摩。
一個學前班的小孩都知道互相幫助，更何況我們成年人呢。其實，生活中給予他人、尤其是處於困境的人一個微笑，一聲問候，一點幫助，讓他們感到生活的溫暖，本就是件快樂的事。
讓我們幫助別人，快樂自己。
自己與別人作文 篇7
從前，有一個長者。他夢見了一場災難。他告訴了所有的人，但沒有人相信。他不停奔走，最後只有４５個人跟著他上路。
他們到了一座山頂上，然後看見洪水淹沒了他們的家園。這４５個得救的人，都跪下來向他禱告。
一個人若沒有信念，很難成功，也很難去影響和改變別人。如果，連自己都不相信自己，如何去讓別人相信自己呢？
演員劉德華曾說過，有信心不一定會贏，但是沒有信心肯定會輸。多年來，劉德華一直憑著自信陽光的心態，勤勉的工作著，成為演藝屆的長青樹。
最近獲得魯迅文學獎的詩人田禾，談到詩歌寫作時說，詩歌應當有能量，使人相信自己。把人聚攏來。這就是一種對信仰的堅持。
我們做任何事情，都貴在信念和堅持，貴在不斷的磨礪和打造自己。也許只有很少的人欣賞你，但你要相信自己，去影響更多的人。去改變他們，去讓人聚攏來。你們一起站在山頂上，默默地注視遠方的地平線，你們一起去走很遠的路。
你自己要成為一個標杆，一面旗幟，為自己和自己的信仰正名。
自己與別人作文 篇8
村裡住著一個農夫，他的名字叫作自己。自己有個鄰居，名叫別人。自己矮小，別人高大；自己貧窮，別人富有。這兩個鄰居一直關係緊張。
自己有事的時候，總喜歡去找別人。別人不好意思拒絕，只得幫他。忙是幫了，但別人並不心甘情願，他為什麼老喜歡給我添麻煩？久而久之，別人心裡的怨言就表現了出來。當自己求助的時候，別人不是推辭就是應付，偶爾幫一次，偶爾幫一次忙，最後卻總是事與願違，他給自己幫了倒忙。
與此相反，別人對自己不想讓他插手的事情倒是非常熱心，真達到了樂此不疲的程度。
自己想穿什麼顏色的衣服、想種什麼莊稼、想討什麼樣的老婆，想蓋多大面積的房子，別人都喜歡指手劃腳，樂此不疲。不僅如此，別人還喜歡在村子裡釋出對自己的看法。自己有針尖大的小事，都會讓別人搞得滿城風雨。
開始自己還能忍受，但是時間一長，他就忍無可忍了。他決定去法院起訴，讓法官給他們斷這份官司。
自己指控別人干涉他人的私事，別人指控自己給別人添麻煩。二人各執一詞，爭執不下。
聽了原、被告雙方的詳細陳述後，法官做了如此判決：把自己和別人各打五十大板。
判決書上還有如下條文：從此以後，自己的事情自己辦，絕對不要求別人；別人對自己的生活，該關心的一定要關心，不該關心的絕對不要關心，更不能橫加干涉。
從此後，自己和別人相安無事。
自己與別人作文 篇9
互相幫助、關心他人是我們每個人應該做的，當我們幫助或關心別人時，我想大家的心裡一定非常快樂吧！那就讓我們一起開始幫助那些需要幫助的人吧，以助人為樂趣。
上個星期五的晚上，我就感受到了幫助別人的樂趣。那天，天氣很好，皎潔明媚的月亮高高的掛在天空，小星星眨著眼睛，好像在用眼睛向我問好呢！媽媽把我送到新華書店閱讀，我盯上了一本《冒險小虎隊》，我正津津有味地看著。突然，只聽“啪”的一聲，頓時，我的腦海裡閃過一個可怕的念頭——會不會是什麼東西爆炸了？會不會是地震了？會不會可當我轉過頭一看，終於鬆了一口氣，原來是一部手機落到了地上。這部手機是誰的呢？於是，我來到一樓的警察叔叔旁，並對他說：“叔叔，我撿到了一部手機。”“哦，是嗎？”警察叔叔疑惑地問道。說完，他開始仔細地打量起這部手機來。此時，一個身影來到警察叔叔旁，隨後問道：“你看到一部手機嗎”“是這一部嗎？”“正是，正是”阿姨猛點頭說到。“太謝謝，你了”阿姨連聲道謝。“不，你應該謝謝這位小朋友，是他撿到的。”警察說。於是，阿姨又向我道謝。說完就揚長而去。這時的我，臉上露出了燦爛的笑容，心裡感到特別的輕鬆。
你們看，幫助別人能體會到了前所未有的快樂。大家趕緊行動起來，向有困難的人伸出援助之手吧！
自己與別人作文 篇10
記得有一次，我們上體育課，老師叫我們慢跑三圈。跑著跑著，隊伍因為跑得不整齊，站在後面的康寧翔摔跤了，我趕快把他扶起來，把他拉出佇列，問他：“你沒事吧？”他說：“小腿特別疼，感覺好像擦破皮了”我把他褲頭挽起來，一看，擦了好大一塊皮，鮮血直流。康寧翔看到看到自己的腿，嚇得嚎啕大哭起來，我趕忙把他扶到醫務室。醫生又是給他擦藥，又是給他揉腿，還說有些嚴重。
放學了，同學們都走光了，就只剩我和康寧祥。在教室裡。我問他：
“你今天回不回家？”
“回去呢，但是腿還是很疼，一個人不行，”
“反正咱們都是鄰居，我扶你回去吧”康寧翔臉上露出了那喜悅之情，“你真是我的好朋友。”
“不用謝，這是我應該做的。”
說完我就扶著一瘸一拐的他往回家走，路上小鳥為我們唱歌，小樹向我們招手，陽光如水一般沐浴著我們。這件事之後我們倆的.感情也更好了，同時我也明白了，向別人伸出援手不僅可以解決他人的煩惱，也可以讓自己變得快樂起來。
自己與別人作文 篇11
“鈴鈴鈴……”，上課了，同學們都坐在教室裡，今天是考試的日子。老師把卷子發到每個同學的手裡，大家都在安安靜靜的答題。
過了一會兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心裡很複雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那麼我就太對不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績就會超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應該借給他。當他拿筆的時候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節下課，同學們紛紛交了卷，出來玩了。
第二天，老師公佈了分數，我的同桌王明比我的分數多4分。我想我一定會很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什麼。下課了，王明說：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會考這麼好的成績。”“沒關係，都是小事了，同學之間就應該互相幫助的。”我笑著說。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。
在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，透過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。
自己與別人作文 篇12
我們班的同學雖然只相處了三年，但感情卻十分深厚。我們互相幫助，互相理解，在有人遇到困難的時候大家都會伸出援手。
這不，上個星期，王琨同學就因為生病而住在醫院，看著一堆堆知識和練習題越堆越高，我們真是看在眼裡，急在心裡。這個星期一他終於痊癒了，為了讓他把落下的功課補上來，我和其他兩名同學自告奮勇地幫他補習。
我負責幫他補習語文。利用課餘時間裡，我照著老師上課講的樣子給他講解，讓他把我們上課的筆記都記上，並且把難的知識點再講一遍，直到他聽懂為止。有時他能聽懂，有時講得我自己都在雲裡霧裡。於是，我們大家聚在一起討論、研究，不懂的還去問老師。就這樣，我們不僅給同學補了課，自己又溫習了一遍，真是兩全其美呀！
課文終於補完了，該補練習題了。他在做題的時候，一直把“打扮”和“裝扮”兩個詞弄混淆，該怎麼講解才會讓他做對呢？我冥思苦想，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我靈機一動，把兩個詞的相同點和不同點給他講了一下，並給他出了幾道題讓他做。嘿！真的有效果，他果然分清楚了這兩個詞，並且把題都做對了。這時，我心裡有一種說不出的高興。
這次，我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。只要你幫助別人，別人也會在你遇到困難的時候幫助你。
自己與別人作文 篇13
讀完了這個小故事，我被故事中兩位主人公的精神深深的感動了：司機叔叔在黑夜中給回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感謝。我想到了自己身邊也有許多像司機叔叔這樣的好心人，他們給我無微不至的關心和幫助，也讓我學會了幫助別人，快樂自己。
在一個烈日炎炎的正午，我和同學們下去唱歌時，一不小心從樓梯上摔了下去，疼得我話都說不出來。楊老師一看到我摔倒了，背起我就往醫務室跑，邊跑邊焦急的問我哪裡疼，有沒有什麼特別難受的地方。在楊老師的背上，我看到她滿頭大汗，疼痛也減輕了許多，我感激的在老師耳邊說了聲謝謝。楊老師像媽媽一樣的關愛，深深的感動著我，讓我知道愛心無處不在。
還有一次，是一個寒冷的冬日，我和小夥伴們在操場上打球，一不小心籃球掉進了水池了，我們著急得不知道怎麼辦。這時，一位大哥哥走過，他毫不猶疑的脫了鞋子就下水幫我們撿球，看著他被凍紅的雙腳，臉上卻露出微笑，我再一次被深深的感動。他教會了我在別人遇到困難時要力所能及的幫助他人。
生活中還有許許多多這樣感人的事情，一聲謝謝不足也表達我感謝的心情，只有把這種精神傳遞下去，像他們一樣去關心和幫助需要幫助的人，正像老師教導我們的：幫助他人，快樂自己。
自己與別人作文 篇14
在今天下午的少先隊活動課上，我們觀看了一些非常感人的公益廣告。
第一個廣告講述的是一個小女孩的媽媽生病了，她想賺錢幫媽媽治病，在去賣廢品路上，她一邊撿塑膠瓶，一邊撿能賣出去的廢品，到了廢品收購站，廢品收購員叔叔覺得小女孩非常可憐，就想幫助她，於是多給了小女孩幾十元錢。最後，藥費還缺一千八百元，小女孩就找到了一個叔叔，對他說：“叔叔，我媽媽的醫藥費還差一千八百元，把我賣了吧，應該能賺許多錢。”可是叔叔不忍心這一做，就告訴她：“你去多揀點廢品，看看廢品收購員能不能多給你些錢，這樣你有可能會給媽媽湊給醫藥費。”全村人都希望小女孩媽媽的並能快點好起來。我也非常希望小女孩媽媽能快點好起來，和小女孩一起度過歡樂的時光。
我覺得這個小女孩很堅強，用自己勤勞的雙手為媽媽撐起了一片天。
我也喜歡第二個公益廣告，在這個公益廣告中對比呈現了兩個場景：一邊是一個窮苦的小妹妹，另一邊是一個生活富裕的大哥哥。他們的生活環境天壤之別：大哥哥有溫暖的房間，出入有車，喝乾淨的水……而小妹妹窮的連鞋子都沒有，喝的水更是渾濁……大哥哥覺得小妹妹很可憐，就去接了一杯溫開水，偷偷的換掉了小妹妹的髒水。我們也應該向大哥哥學習，默默的幫助有困難的人。
自己與別人作文 篇15
“媽媽，快來看。”我喊道，正在做飯的媽媽急忙跑過來。出了什麼事呢？原來報紙上報導：有一些貧困家庭的孩子沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有學上。我對媽媽說：“他們好可憐呀！”媽媽說：“是呀，捐一件冬衣，一雙棉鞋，一點點零花錢，對不少人來說是舉手之勞，可對貧困地區的孩子來說，卻是一份實實在在的溫暖。”
這時，我腦中閃過一個念頭：我決定把我的零花錢捐給那些沒有飯吃，沒有衣服穿，沒有學上的孩子。說幹就幹，我急忙把我的零花錢倒了出來，這是我準備買零食和玩具的錢。我對媽媽說：“媽媽，我們把這些錢都捐出去吧。”媽媽說：“好呀，我們再找一些舊衣服吧。”於是我們一起動手找了一些舊衣服。
吃完午飯，我和媽媽一起去郵局，按照報紙上的地址把錢和衣服寄了出去。出來以後，媽媽還誇我真有愛心。
從這件事我知道了，一件件不論新舊的衣服、文具、零花錢、禦寒物資的背後，都是一顆顆暖暖的心。同時我也知道了這代表溫暖的公式：衣加衣等於愛。
自己與別人作文 篇16
只看到自己看不到別人，你的世界將是孤寂和荒蕪的。這就好比如是透過鏡子看世界，你眼中的世界只有你自己，你不會看到有別人的世界。在你眼中的世界，不曾出現過喧囂熱鬧，不曾擁有過溫暖關懷，不曾感受過陪伴共享，也不曾見過春暖花開，你的世界充斥著孤寂和荒蕪。只看到自己，看不到別人，會讓自己脫離社會，最後被社會無情地拋棄。人都是群體性的，任何人都不能脫離社會而獨立存在。有人才有社會，只看到自己，看不到別人，你就脫離了社會，那就好比如水滴脫離了大海，最後被太陽蒸發，消散於空中。只看到自己看不到別人，會讓自己固步自封，止步不前。現代社會瞬息萬變，科學、技術、知識的更新速度都在不斷地提高，只看到自己，看不到外界的進步，學習不到新的東西，故步自封，你的進步是很有限的，甚至你還不知道自己可能已經遠遠地落後了，再跟不上時代的步伐。只看到自己看不到別人，漸漸地會讓你的世界越來越狹窄，也越來越孤寂荒蕪。
只看到自己看不到別人，這種做法是錯誤的。那麼反過來，只看到別人看不到自己呢，這是正確的嗎？這也是錯誤的。
只看到別人，看不到自己，你就會忽略自己的存在，找不到自己存在的價值，漸漸失去對生活的期望，變成一潭死水。你看到別人在危難之際不怕犧牲，勇於救人；你看到別人獻身於醫學，為人類健康造福；你看到自願者的無私奉獻；你看到教師教書育人，想到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；你看到……你看到了很多的同時，若看不到自己，你自己就會麻木，你覺得自己都不曾做過這些有意義的事情，你找不到自己存在的的價值，你的生活只是社會多餘的負擔，這樣的你會做什麼呢？細想無疑是件恐怖的事情。
只看到別人，看不到自己，會讓自己失去自我。如果你只專注於他人，你看到他人的優缺點，看到他人擁有的與失去的，看到他人的喜怒哀苦……同樣，你看到了很多，但你卻不曾專注於自己，看不到自己，當這成為一種習慣，習慣了去追隨別人，習慣了不去正視自己，最後你就會慢慢失去對自我的認識，失去自我。
無論是隻看到自己看不到別人，還是隻看到別人看不到自己都是錯誤的，都會一種誤區。唯有在看到自己的同時看到別人，才是正確的做法。讓自己身處人海之處，可以讓自己領略海的波瀾壯闊、瞬息萬變，在看海的同時也可以低頭透過海面看到自己，可以正視自己，這樣你才會領略到世界的多姿多彩。
自己與別人作文 篇17
小時候，我曾效仿大人們，在牆角的空地上種過一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽兒開始，我就給它澆水、施肥。許多人都說，單棵的玉米是長不高的，因為沒有別的玉米和它比，就像孩子吃飯，如果沒有別的孩子和他爭著吃，飯是不香的。我不信。
一個月後，不知什麼時候，玉米稈上爬上了一條凌霄的藤蔓，水蛇一般順著玉米稈往上攀緣，已經和玉米齊高了。再過一個月，玉米長得比我還要高出半截，還開花了，懂農事的大人們又說，還是趕緊拔掉這棵玉米吧，單獨的一棵，既不能授粉，又不能結玉米，只能當柴燒。
我還是堅持把玉米留了下來。幾天後，凌霄開花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子，非常喜人，本來是一個牆角，破天荒地竟招來了蜂蝶，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。
那個秋天，玉米稈上結出了四個大個頭的玉米，個個籽粒飽滿，玉米稈上的凌霄開了整整兩個多月，成了整個牆角的動人風景。
大人們看似牢不可破的經驗被打破了，他們也在納悶，這樣的玉米怎麼會結果呢?
後來，他們悟出了道理，原來是凌霄和玉米互相幫助。孤零零的一棵玉米，本來是沒有勁頭往上長的，突然凌霄為自己的身體增加了重量，它若不往上長，勢必會被凌霄纏死。於是，玉米為了免於滅亡，拼命地積聚能量強大自己，此刻的玉米是在和自己較勁，戰勝了自己，它也就贏得了這場戰爭的勝利。後來，凌霄開花了，幫玉米招來了蜂蝶，那些蜂蝶有的來自田間的玉米叢裡，尾部沾上了田間的花粉，竟陰差陽錯地給牆角的這棵玉米授了粉。
跟自己較量，和別人共用能量，原來這就是玉米和凌霄實現共贏的奧秘啊!把這一道理延伸到我們的生活中，不也是如此嗎?
有這樣一種人，他們總是擅長走別人很少涉足過的路，無邊的孤寂摧垮不了他們，漆黑的夜幕嚇退不了他們，他們的心永遠飛在前方，他們永不停步地趕路，最終他們成功了。你若問他們：你是怎麼扛過來的?他們會說：我一直覺得路的前方還有一個更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去，看看那個“我”是什麼樣子。你若再問他們：在追趕前面那個“我”的時候，就沒有遇見一丁點兒“路障”嗎?他們會說：我在追趕自己的那個“我”的時候，別人也在追趕屬於他們的那個“我”啊，我們聯合起來，共同掃清了“路障”。
和自己競爭，與別人合作，如同生命道路上的兩條鐵軌，沿著它們，我們奔走在迎接輝煌的路上……
自己與別人作文 篇18
有兩隻老虎，住在籠子裡三餐無憂，卻羨慕草地裡老虎的自由；住在野地裡自由的老虎也羨慕籠中的老虎，因為它覺得籠中的老虎是安逸的，自己卻得不到，後來兩隻老虎換位置，按理說兩面只老虎應該會安逸快樂而又幸福地活下去，可事情並非如此：兩隻老虎都死了。
原因何在？其實很低簡單：從籠中裡走出來的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領；而走進籠子裡的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境，最終都命喪黃泉，故事生動地告訴我們：許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而別人的幸福卻很耀眼，也許別人的幸福不適合你；也許別人的幸福也是自己的墳墓，懂得領取自己的那一份，才是真正的幸福。
現實生活中的一些人，他們大多眼高手低，不能給自己正確定位，正像材料中的中的兩隻老虎，人從都希望生活瀟灑走一回，這是無可非議的，但我們也該有自知之明，不要忘了適時審視一下，看自己究竟適合幹什麼，以便找到準確的位置，實事求是，領取自己的那一份，才是真正幸福，在失去後才懂得珍惜已經太遲了，領取自己的那份，是對生命的提升，對自我的昇華，它所折射出的是人生智慧的光芒，陶淵明領取了自己的那一份，有“採菊東籬下，悠然見南山”的消遙與自在，而曾有意歸隱的謝安在重新領取自己那一份後，不又成為了一位名載史冊的宰相？懂得領取自己那一份，實際上是對生命個體一自我的領悟。
當流星劃過開邊，雖然只在瞬間，但它卻美得精緻而富有幻想，恆星閃爍在深遂而寧靜的夜空，鑄成了一道永恆，當生命個體認識到自身的獨特並去領取它時，才會知道什麼是美好，小時候總是不明白為什麼同一件事物，別人的似乎好很多，現在懂了，別人的幸福總是很耀眼，在那炫麗的光環下我們根本無法發現自我，千古美女西施，花枝招展，俏麗美麗，東施便去學，鬧了個“東施效顰”的千古笑話，“人無完人”，每個人也有自己的優點與不足，也許與別人相比，我們不像“邯鄲學步”不但學不成，反而失去了自我的本色，這也是許就是不懂珍惜的悲哀吧！我們不能看著別的筷子，丟了自己的碗，因為有時候，別人的幸福正是自己的墳墓，在他人無知的評價中，找到自己的路，認真而有恆心地走上去，不只是因為他人的看法，不只是“為賦新詞強說愁”，走自己的路，領取自己的那份，不就那麼簡單嗎？“莫因身在最高層，遂漸浮雲遮望眼，”生活的執著是我們永遠追求的目標，人的一生是不可能為逃避責任而存在的，拔開那些令人窒息的重重烏雲，領取自己那份，做真實的自己！一條坦蕩的大路，就在腳下。
懂得領取自己的那一份，你便領取了現在和未來！
自己與別人作文 篇19
就像那位哲學家說的，窗子和鏡子都是玻璃做的，鏡子只不過多了一層薄薄的一層白銀而只能看到自己不能看到別人了，生活中，我們就用鏡子看到自己，用眼睛看到別人，要想去挖掘一個人的內心，就得用心去觀察了，因為一點銀子，就只看到自己。
只知道保護自己的利益的人，他不會受到別人的尊敬與喜歡，做什麼事都想到別人的人，別人會擁護他，喜歡他，這樣，才會快樂，在某個地方，存在著一個小老闆，當有天聽說自己村裡發現煤礦以後，他決定承包下來，每天都在計算著能夠賺多少錢，整天樂呵呵的，終於他競標承包下來了那座煤礦，第二天便迫不及待地請來了工程隊開始挖，從第二天起村子裡便處在了黑塵之中，老闆整天樂滋滋的，因為能賺很多錢，環境越來越差了，村民們越來越恨這個老闆了，而他卻全然不知，每天出門打招呼的人沒有了，身後無數雙鄙視與憎惡的眼神在盯著他，他也不知道，只因為他被金錢蒙敝了雙眼，開採過後，村子裡一片狼壩樣，公路公路毀了，清水清水渾了，而他沒事以後才發現，不得已，他只好滿載著痛罵的良心搬離了村子，而他以後卻不開心了，朋友沒有了，親人們也在責怪他的不是，因為一些銀子他只看到了自己的利益忘了他人，換來了是別人的憎恨，和自己的不開心。
相反，如被一代又一代傳頌的好同志雷鋒，處處都在為他人著想，他沒有被金錢所遮擋住眼睛，所以被傳頌，被喜愛，正如這種人，在別人需要幫助的時候義無反顧地獻出自己的力量，正如這種人，在別人需要關懷的時候，他總是第一個送來溫暖，因為處處想著別人，他與人和睦相處，整天過得很快樂。
生活中，雷鋒是我們的榜樣，學習他那種舍已為人的精神，把眼睛當成窗子，處處能看到別人，把眼睛當成鏡子，看到的永遠只是自己，我們不應該只為自己，為了自己的利益而不為他人著想。
看到自己，收穫的可能有金錢，但更多的是鄙視，看到別人，付出的可能有汗水，但得到的卻是尊敬與快樂，不被利益所蒙敝雙眼，這是我閃所能剋制住的，多為別人著想，這是我們為所能及的事。
生活中，我們不能只看到自己忽略他人。
自己與別人作文 篇20
透過窗戶可以看見別人，而面向鏡子卻只能看到自己。我們不管在什麼時候，都要學會站在別人的角度看問題，想問題，一個只看到自己的人是自私的，一個只看到別人的人是一個為他人著想卻不會關心的人，我們應該做一個既能看到自己，又能看到別人的人。
曾經有這麼一個農民，過著日出而作，日落而息的生活，雖不富裕，卻也能吃飽穿暖。農夫也有一個才幾歲大的兒子，日子過得很開心。然而，有一天農夫在耕田的過程中挖出了一袋金子，農夫把金子重新收了起來。但農夫卻過得不再開心，農夫不再幹活，整天守著金子，晚上要抱著金子才能睡著，他怕別人把金子偷走，甚至擔心來串門的親戚好友搶走他的金子，他閉門謝客，整日生活在惶恐之中，不久便得了大病。
農夫只看了自己，只看到自己的利益，因為金子而喪失了自己，失去了快樂。
在現在社會中有很多有錢卻十分自私的富人，但他們過得卻不如一個普通家庭快樂，有很多人在利益，金錢面前喪失了自我，丟失了自己，我們應該向怎麼說不，我們應該在利益中看到自己的本性，我們要在看到自己後看到別人。
有人說陳游標這位高調慈善家太做作，可我卻認為陳游標值得我們學習，陳游標在自己成為富翁後看到了雖人，看到了那些貧苦人，陳游標先後捐出了上億元的善款，幫助了無數的人，是一個能看到別人的人。中國有那麼多富翁，如果每個人都能向陳游標一樣高調行善，像他一樣能看到別人，那麼又有多少人能走向吃飽穿暖的生活呢。
只看到自己的人是不可能過得快樂的，我們要透過自己眼睛透過利益看到別人，看到那些需要我們幫助的人。
既然社會上有那麼多不自私的，能看到別人的人，那為什麼時候我們做不到呢？我們是新一代，是國家的希望所在，讓我們一起做一個看到自己的同時更能看見別人的人，怎麼的人也許會成為一個富翁，但卻不會成為一個幸福的人。金錢雖然能使我們走向更好的生活，但卻不能買到幸福，做一個能看到別人的人才是幸福的，才是無愧的。
看到自己的同時更要看到別人。
自己與別人作文 篇21
還記得陳勝，吳廣的大澤鄉起義，陳勝雖是一個貧民，卻懷有崇高的志向，他放遠的目光，憑藉自己的政治才能和非凡的組織領導能力，結束了缺命的王朝——秦朝，可惜，人總是善變的，在陳涉步打下鴻圖霸業之時，有一位曾經與他打下霸業的朋友來投靠他，陳勝竟然說不認識他，這位朋友看到了他蛻變之後的冷漠，朋友明白了，就算自己能夠待在陳勝身邊，說不定會招致人頭落地的一天，由於陳勝的改變，他身邊昔日的朋友都遠離他，就如這故事一樣，人不能只在自己得意忘形之時還忘了別人。
愛他人就是愛自己，我們時常渴望自己在別人心中有個好的印象，希望人人都喜歡自己，有一種人，他的勢力很大，對於朋友，他總能滿足對方的物質需求，但在朋友陷入困境中，他可是連頭也不回，拍屁屁走人。還有一種人，雖然樸實，平凡，但是，對待朋友總溫柔，善解人意，在朋友需求幫助時，他總能全身心投入，這兩種人猶如富人和窮人，富人眼中只有利益，而窮人心中卻裝滿了大愛，我們常說愛他人就是愛自己。如果人們以自我為中心，身邊的朋友定會離他遠去。
相互學習可以促進自身成長，孔子說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從文，其不善者而改之。”在學習與漸進的程序中，我們既要看到自身的不足，又要吸收對方的優點。“人無完人，金無足赤。”我們不要只看到自己滿意的一面而蔑視他人的優點。這樣，只會讓我們落後。
堅持平等的思想觀念，每個人生來都一樣，我們享有同等的權利，同等的社會服務。貝多芬即使患有殘疾，卻成為了音樂史上的巨人。牛頓小學成績不出色，但他為物理學創造了奇蹟，為後世帶了深刻的影響……
世界上沒有十全十美的，但每個人都是獨一無二的。要想完美自己，就不能沉浸在個人的世界裡，要用全面的眼光看待自己和他人。
自己與別人作文 篇22
有兩隻老虎，住在籠子裡三餐無憂，卻羨慕草地裡老虎的自由；住在野地裡自由的老虎也羨慕籠中的老虎，它覺得籠中的老虎是安逸的，卻得，後來兩隻老虎換位置，按理說兩面只老虎應該會安逸快樂而又幸福地活下去，可並非：兩隻老虎都死了。
原因何在？其實很低簡單：從籠中裡走的老虎了自由卻捕食的本領；而走進籠子裡的老虎了安逸卻在狹小空間生活的心境，都命喪黃泉，故事生動地：對的幸福看，而別人的幸福卻很耀眼，別人的幸福不適合你；別人的幸福的墳墓，懂得領取的那，才是真正的幸福。
現實生活中的人，大多眼高手低，給定位，正像中的中的兩隻老虎，人從都希望生活瀟灑走一回，無可非議的，但也該有自知之明，不要適時審視一下，看究竟適合幹，以便的位置，實事求是，領取的那，才是真正幸福，在失去後才懂得珍惜太遲了，領取的，是對生命的提升，對自昇華，它所折射出人生智慧的光芒，陶淵明領取了的那，有“採菊東籬下，悠然見南山”的消遙與自在，而曾有意歸隱的謝安在重新領取那後，不又成名載史冊的宰相？懂得領取那，上是對生命個體一自領悟。
當流星劃過開邊，只在瞬間，但它卻美得精緻而富有幻想，恆星閃爍在深遂而寧靜的夜空，鑄成了一道永恆，當生命個體認識到自身的獨特並去領取它時，才會是美好，小不明白為同事物，別人的好，懂了，別人的幸福很耀眼，在那炫麗的光環下自我，千古美女西施，花枝招展，俏麗美麗，東施便去學，鬧了個“東施效顰”的千古笑話，“人無完人”，人也有的優點與，與別人相比，不像“”不但學不成，反而失去了自本色，這許不懂珍惜的悲哀吧！別的筷子，丟了的碗，有，別人的幸福正是的墳墓，在他人無知的評價中，的路，而有恆心地去，不他人的看法，不“為賦新詞強說愁”，走的路，領取的，不就簡單嗎？“莫因身在最高層，遂漸浮雲遮望眼，”生活的執著是永遠追求的，人的是不為逃避責任而的，拔開令人窒息的重重烏雲，領取，做的！坦蕩的大路，就在腳下。
懂得領取的那，你便領取了和未來！
自己與別人作文 篇23
相信大家都看過央視以前的兩則廣告，一則是剛出場一位男青年邊跑步邊幫助沿街遇到困難的人們解決困難，儘管都是一些小事，例如將樹上懸掛的羽毛球撿拾起來，將一個易拉罐扔進垃圾桶……但是，在扔易拉罐的時候由於他距垃圾桶太遠沒有直接扔進，後來從街的那旁經過一位女青年幫助其將易拉罐扔進了垃圾桶。最後兩人跑步淡出了人們的視線。還有一則是一位四五歲的小男孩學著他的母親為他的母親洗腳。儘管這兩則廣告時間只有短短几秒，但卻是無比的真實，因為它們都反映了同一個主題——關心別人，快樂自己。
在我看來，當今社會尤其是在城市，能在一週內為父母洗過一次腳的同學簡直是微乎其微，就更別說是四、五乃至更多次了。有些同學以學業繁重為藉口，一再的逃避推脫；實際上是嫌棄父母的腳上有異味及一些疾病。甚者有些同學學起了養生館、足療館的一套“技術”，將自己的口鼻用口罩封好，帶上普通的膠皮手套再進行“工作”，讓我看起來很是不舒服，就更別說是他們的父母了。
在這裡，我想告訴與我年齡相仿的同學們，父母生我們養育我們不容易。也許在你剛出生的時候可能還小，記不起當時發生的事情。但當你已走進充滿幻想和朝氣的青春時代，再看周圍親屬孕育孩子的時候，你是否明白你也是從這裡走向夢想，你也是從這裡走向青春，而在這階段為你保駕護航的人就是你的父母啊！假若當時沒有你的父母細心照料，那麼怎麼會有今天健碩、靚麗的你？假若當時沒有你的父母的悉心培育，又怎麼會有滿腹經綸、飽讀詩書的你？假若……假若……
所以，親愛的同學們請別嫌棄你的父母，他們不值得你們去嫌棄，他們也不允許你們去嫌棄，因為他們是你們的親人，更是最愛你、最懂你、最能為你們“兩肋插刀”、“萬死不辭”的人。
同時，我也希望大家對待身旁的陌生人也像對待自己的至親一樣，熱心幫助，不求回報。無論他是比你的年齡略長的學哥、學姐，甚至是叔叔、阿姨，還是與你年齡相仿的同輩人，或是比你略小的學弟、學妹；你都要給予他們足夠的耐心。儘管他們說的對你而言可能是無關緊要，甚至有些滑稽、幼稚、可笑。你都要保持一顆平和耐心的心靈去傾聽、去接受。這樣不僅使他們感到有所幫助，你也會感到無比的自豪與快樂。因為你用自己的行動去幫助了一位需要幫助的人。我想，這就是“關心別人，快樂自己”的真正內涵吧。
幸福這寶藏就像一句話一樣，有時感覺離我很近，有時又感覺離我很遠。其實幸福之花就埋藏在每個人的內心深處，它不在於你用多少華麗的辭藻將其堆置，而在於你是否用一顆溫柔的心去體察世間萬物的美好。聰明的你，可曾獲得尋覓幸福的地圖？
自己與別人作文 篇24
人由於所處的環境不同，對事物的認識也不同。所謂的仁者見仁，智者見智，而且，往往由於生活空間所限，人們對於一些認識都是片面的，甚至是負面的，人們看不到一些東西，就像看不到遙遠的宇宙一樣，所見的只是一個概念，一個心中的意象，對於我們所處的境地，我也同樣是熟悉而陌生的，熟悉是因為交往和真正認識它，一旦我們以更廣元的視角審視它的時候，會發覺它是那麼地幼稚可笑，或者也可能是偉大崇高。
人們不能認識的確不有一樣，不是別的，就是自己，人對自己的認識可謂少矣，在鏡子裡我們看到的是反像，在照片裡看到的是虛像，在耳朵裡我們聽到的是內心的聲音，在內心裡我們看到的是靈魂的印象，人的真實影像存在於別人的眼裡，存在於別人的評價中，我們常說：“以人為鏡，可以明得失，即可以從別人的看法中看到自己，就像在水中可以看到自己的倒影一樣，而且這個影子是一個完整的鮮活的人，是別人眼中的真實。
而人自己呢?幾乎不能看清自己，因為自己就是自己，成為不了別人，自己的任何言行只代表自己，只為自己而行動，只聽從自己大腦的指揮，自己看不到別人眼中的自己，自己就是那座山。
這樣的'現象還有很多的，一般的人也是有的，我們不能認清自己的優缺點，不敢正視或去改正，這跟看不到也是一樣的，而真正有自我意識的人，會從別人那裡讀出自己，並看到自己的成績和不足，比如我們這些學生，行為習慣差的人往往不能看到自己的這些問題，他們需要用鏡子來照見自己的外貌，這也是冷顫用的，有人因為貪玩，弄得滿頭大汗，而且臉上都是黑槓槓的痕跡加上原來的髮型，就顯得狼狽不堪，這個時候說多少遍形象問題來不及拿一個鏡子讓他去照，面對這些不入目的樣子，他也會有所醒悟吧。
這樣的孩子並非不想學好，但他缺乏對自己清晰深刻的認識，如果走出這座山，再來看看“廬山”的真面目，讓他們對自己這種令人反感的行為也感到反感，那麼他就會努力去控制和改正了。
作為後進生如此，優秀生也同樣如此，只是他們看到的是更為廣闊的天地，更為鬥志昂揚的生活，更為積極向上的人生。