初二螞蟻說明文作文5篇_說明文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的初二螞蟻說明文作文5篇_說明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二螞蟻說明文作文5篇_說明文1
這星期，老師佈置了一道寫小蟲子的作文題目。今天，我和爸爸就去公園裡觀察小蟲子。
突然，我發現地上有幾隻螞蟻在爬動。“爸爸，這裡有好多螞蟻”，我驚奇地說，“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一隻蒼蠅來麼？”“好嘞！”爸爸去打來一隻蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然後把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一隻螞蟻“偵察兵”來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞著蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鑽回洞裡了。
我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……一大群螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一隻螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是“大頭將軍”。這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。“小螞蟻，你有什麼事麼？”
“將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。”“哦，你來帶路吧！”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴裡。接著，四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，“將軍，快把這隻腿剪下來！”
“好嘞”，“喀嚓”一聲，腿被剪斷了，兩隻螞蟻把腿抬走了，在路上，一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：“哎，這麼一隻小腿，就要兩個人抬？太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。”我看到此景，不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝。”這句千古名言的正確性。
“將軍”又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。不一會，一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。
俗話說：“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。
螞蟻雖小，但是心裡卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎？
初二螞蟻說明文作文5篇_說明文2
奶奶家樓上有一個很大很大的平臺，我們常在那兒曬太陽，散步，打球。奶奶則在那兒種了些小菜。
有一次，我去大平臺上玩耍，突然發現有一群螞蟻正在搬運糧食，我很好奇：這裡怎麼有這麼多螞蟻呢？它們會不會跑進家裡？晚上會不會鑽到我鼻孔裡來咬我一口？於是，我把弟弟叫來，商量著一起攻打螞蟻的老巢。
弟弟拿了把斧頭，我拿了把錘子，準備“作戰”。我們悄悄地跟蹤一隻小螞蟻，那隻小螞蟻似乎發現了我們，飛快地爬回洞裡，東躥躥，西躥躥。我納悶了，它是不是回去報信了？我和弟弟商量了一下，準備先去打蟻洞外的螞蟻，可它們都跑得好快，一眨眼就躲進洞裡了。我和弟弟決定拿水槍射它們，弟弟拿起水槍，“滋——”一股水柱射向蟻洞，果然螞蟻們都漂浮在水上了。“哈哈，螞蟻啊螞蟻，你們終於掛了！”我們得意地笑了。可過了一會兒，水淌沒了，螞蟻們卻還沒有死。我和弟弟又用錘子去敲，敲了半天，一隻螞蟻也沒打到，而我們卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。
這時，我想到這群小東西其實對我們並沒有惡意，它們是那麼團結，自己躲進洞裡了，看到同伴還在外面，它們又會冒著生命危險出來幫忙，我突然覺得自己真是太殘忍了。我把自己的想法告訴了弟弟，弟弟也認同了。最後，我和弟弟決定不再打螞蟻了，因為它們也是一條條無辜的小生命，我們怎麼能肆意地去傷害它們呢？
語文書上《蟻國英雄》一文讓我對小小的螞蟻有了新的`認識。這次，它們又給我上了生動的一課。
初二螞蟻說明文作文5篇_說明文3
它們一個個小小的身軀，身子黑黑的……沒錯，它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著，日以繼夜，夜以繼日，從來沒有始終，似乎沒有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時刻沒有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說物品小，會用比“螞蟻還小”來形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團結，的確是的，要不怎麼可能這樣的小個頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說的並不是它們的團結，而是它們的低調和堅持。
以團結為基礎，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒有搬大的東西來改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言並不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來，而它們的生命也漸漸微不足道了起來，即使死了，也沒有人過問。
然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻，它似乎不再那麼平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來，你的外表雖然並不好看，但是你的作為值得我佩服！
初二螞蟻說明文作文5篇_說明文4
週末，媽媽給我買了一種小到需要用放大鏡看的寵物——螞蟻。他們全身呈亮黑色，腦袋小小的，六隻腳，特別引人注目的是，小腦袋上居然長了大大的鉗子，看起來威風極了。
我把它們裝在一個特別的盒子裡，整個盒子都是透明的，裡面三分之二裝的都是一種膠，螞蟻可以在膠裡挖洞，被挖出來的膠可以供螞蟻食用。
它們剛放在盒子裡時顯得有些慌張，在盒子裡到處亂跑，也不知道挖洞，我有些著急，心想：“你們怎麼還不挖洞啊？”但是過了幾天，它們慢慢地瞭解了盒子裡的環境，開始發揮自己的天性———挖洞。它們在挖洞時很會合理分工，一般是一隻挖洞，另一隻把膠給搬出洞外，第三隻休息。
它們挖的洞，靠著盒壁就寬一些，沒靠著盒壁的就窄一些，我每天都會去觀察一下它們挖洞的情況。螞蟻們一共挖了三個洞，我很喜歡看它們挖洞的樣子，但是，第四個洞的工程剛剛進行到一半，螞蟻突然一下子像生病了一樣，不肯挖洞了，連路似乎都走不動了，看它們那麼難受，可能是因為盒子裡空間太小了，所以我最終把它們都放生了。
我想：螞蟻應該生活在大自然裡，而不是在盒子裡度過一生。這次的經歷讓我明白了很重要的一點，任何生物都只有自由，才會快樂。
初二螞蟻說明文作文5篇_說明文5
螞蟻看上去很弱小，可是團結起來力量卻很強大。
有一次，我在小區樓下玩，突然發現地上有一隻螞蟻在搬一塊麵包渣，走得很慢，卻很認真。我看見旁邊有塊更大的麵包渣，我就撿起那塊麵包渣向螞蟻身上一扔，心想：這下你還能搬起來嗎？
誰知，這隻螞蟻卻把小的麵包渣扔到一旁，走掉了。過了一會，那隻螞蟻又來了，後面還跟著大大小小几十隻螞蟻。原來它是去叫幫手了呀！螞蟻們分別在麵包渣的兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，不一會兒，它們就把那塊大面包渣抬起來了，真是些大力士啊！再仔細一看，麵包渣上還站著一隻小螞蟻，像在做指揮，“一二、一二”邁著整齊的步伐，大步向前走。
它們把食物運到洞口時，由於洞口大，麵包渣塞不進去，它們很聰明，居然把麵包渣調了個頭，換了個方位，瞬間塞了進去。
回家後我查了一下資料，才知道螞蟻的嘴裡能分泌一種酸性液體，能把堅硬的東西腐蝕，還可以鑽地。螞蟻真是隻多才多藝的傢伙！
一隻螞蟻根本不可能搬動大面包渣，然而許多螞蟻互相配合，心往一處想，勁往一處使，就能順利達到目標。我不禁佩服螞蟻的智慧和團隊合作的精神。正因為它們遇事不慌，沉著應對，身上那股團結合作的強大力量，使它們能戰勝任何困難，勇往直前。
我們要學習螞蟻的團結合作的精神，互相幫助，互相學習，共同進步。