說明文素材
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。我們應該怎麼寫這型別的作文呢？以下是小編精心整理的說明文素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文素材1
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥鬱的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和硃紅的宮牆。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
想要寫好一篇說明文，除了要抓住事物的特徵外，還要掌握事物本身的條理。依據事物本身的條理來說明，就是要從複雜情況中理出頭緒，把事物的特徵、事物各部分的關係說清楚，而說明要有條理，就是行文線索要清楚，層次要分明，不能想到哪裡寫到哪裡。說明具體事物的文章可以由上到下，由前到後，由外到內，由主到次地寫，使讀者容易瞭解各部分的相互關係。在說明文中，常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序等。採用什麼順序，主要取決於作者所說明物件的特點。說明事物的發展變化，時間順序容易表示清楚；寫建築物的結構，離開空間順序很難讓讀者看明白；說明事理用邏輯順序，正便於體現事理的內部聯絡。
說明文素材2
話說清明
清明時節雨紛紛，
路上行人雨紛紛。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村，
這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，主要表現的是詩人的思鄉之情，同時凸顯了清明時節的氣候特徵。春雨綿綿，雨水充足。
在我國，每年公曆4月5日左右。這期間，大部分地區，氣候溫暖，風和日麗。雨水增多，天清地明，萬物復甦。對於農民來這是一年最佳的耕種時間。“清明時節，種瓜種豆”，‘植樹造林，莫過清明’。人們在無限的春耕勞作，同時也盡情地享受著明媚的春光。
清明期間，我國大部分地區的風俗都以掃墓、插柳，鬥雞等為主。
清明間掃墓祭祖的風俗，大概始於唐朝，杜牧的《清明》詩中“路上行人慾斷魂”，寫出了人們紛紛懷著悼念先人，追憶先人，去拜掃墳墓的這一風俗。歷代相沿十分盛行，一直相連到現在。如今，我們不僅掃自己祖先的墓，而且還要掃烈士的墓，緬懷革命先烈，牢記烈士為祖國付出的生命代價，沒有他們就沒有我們美好的今天。
在清明節的風俗中，我們最想去春遊。春遊時，我們盡情地享受大自然的風光。在郊外的清山綠水中，開展多種多樣的娛樂活動，有的放風箏，有的鬥雞，有的踢足球，有的盪鞦韆。
我喜歡清明，喜歡清明的無限春光。
說明文素材3
手指肚的地方，有許多整齊有規律的圖形，就是人們常說的“指紋”。指紋有鬥形、箕形、弓形等。每個人的指紋都與別人的不同，並且終生不變。因此，按手指印可以代替蓋印章；公安人員經常用在犯罪現場取指紋的辦法抓壞人。指紋增強手指觸覺的敏感性，所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如腳踏車外帶上的花紋，可以加大手指的摩擦力，捏東西的時候，東西不至於滑動。
說明文的語言不像記敘文，具有濃厚的文學性，要求語言準確，不能誇大和縮小。切忌含糊其辭，“大概…差不多”等模稜兩可的詞語一般是不能用的。語言儘量精煉，乾淨利落，用盡可能少的話，把事物或事理說清楚，不要羅嗦重複、拖泥帶水。在表達時要運用讀者容易懂得的明白通順的話語，把抽象的概念說得具體生動，把深奧的道理說得淺顯易懂。不過，語言的通俗，並不是不要生動、有趣，恰到好處地運用說明方法，會使文章很有趣味。
說明文素材4
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細觀察，它們神態各異：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
世界上沒有兩片樹葉是相同的，只要你用心觀察，就會發現它們的不同之處，而這不同之處便成為其區別於其他樹葉的特徵。一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特徵，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。那麼，怎樣去抓事物的特徵呢？首先，我們要明確事物的特徵主要表現在其構造、形態、性質、變化等方面。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特徵。而想要把事物的這些客觀情況清楚明瞭地反映出來，就必須要有細緻入微的觀察。另外，還要查閱有關資料，藉助前人經驗來印證：，總之，想要抓住說明物件的特徵，一方面要靠親身實踐，細緻觀察，另一方面又要善於向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。這樣的說明文才會在讀者心中成為獨一無二的。
說明文素材5
開封是中國八大古都之一，一直以來就負有“東京夢華”的美譽。
開封是著名的歷史文化名城，文化積澱十分深厚。開封作為宋朝國都長達168年，因此在眾多文化表現形式中，集中體現了宋文化特色。在戲曲文化方面，開封為豫劇祥符調的發源地，著名豫劇表演藝術家陳素真、常香玉都是成名於開封而名揚全國的。開封書法、繪畫藝術馳名神州，飲譽海外。
開封雜技可追溯到宋代的“百戲”、“路技”及“勾欄”、“瓦舍”的作藝，歷史悠久，技藝高超。開封飲食文化極為豐富，是中原豫菜的發祥地。連綿千年的開封夜市，薈萃著中國傳統的風味小吃，攤點雲集，食客靡至，炊煙繚繞，亙夜不絕，是開封獨有的人文景觀。
開封民俗、民間文化更是豐富多彩。源於北魏的開封盤鼓以粗獷豪放的風格，聲震中天，氣勢不凡。民間遊藝、鬥雞、鬥狗、風箏等民俗文化活動，具有廣泛的群眾基礎。汴繡、官瓷、朱仙鎮木版年畫等民間工藝，無不蘊藏著深厚的歷史文化內涵。
說明文素材6
我家有一本很重要的書籍：族譜。
它是我們家的一本歷史書。上面記載的內容我都看不懂，經過爸爸的解說，還是一知半解，我想要全部瞭解族譜，不是件容易的事。
這本珍貴的族譜，是祖父費盡千辛萬苦製作出來的。爸爸說，族譜的功用是讓後代子孫瞭解世代祖先的來龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進宗族、親戚之間的情感交流。
從族譜裡，我發現家族成員好多；名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來，讓我知道自已的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠流長，這本書真是意義深遠。
為了傳承祖父的心意，我會好好保護這本“族譜”。把它傳給後代的子孫，讓他們瞭解自己祖先的歷史。
說明文素材7
小主人到外面學興趣班去了，我可以在這兒和大家談談話，就先來個自我介紹吧!
我的身體是長方形的，前面有個小小的袋子，是用來放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經常表揚我，說我盡心盡力地為她服務，把文具盒保管得好好的。每次聽到這句話，我的心裡像蜜一樣甜。
我還有一個大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因為她每次把用過的草稿紙放在我這兒時，我看著看著，還能學到不少東西呢!還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學習是多麼認真、刻苦呀!我一定要向小主人學習，做書包們的好榜樣。
我中間是一個又大又扁的.口袋，小主人用來放試卷、資料和畫紙的。每次小主人的老師要發試卷時，我可派上用場了，每次看到小主人那優異的成績，我心裡甜滋滋的。老師在表揚小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時，我都特別高興，因為我也有功勞呀!
能放最多東西的要數我那個大肚子了，每個學期開始，小主人就會把很多課本和作業本往我肚子裡放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛我。
我的手是給小主人放水瓶的，在這裡我要提醒小主人:現在是秋天，很乾燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢!
每到學期末，小主人都會給我洗一次澡，我身上總是乾乾淨淨的。
時間過得真快呀!小主人回來了，下次再聊吧!拜拜了!
說明文素材8
我是一個喜歡自由的人，所以我想有一間萬能小屋。
你可別小看我的小屋，它可是高科技的結晶。這一間小屋名堂多著呢。你看到這小屋，可能會大吃一驚。因為這裡面沒有一件傢俱，可你注意到了牆上那幾個鍵了嗎？那裡可以解答小屋裡沒有傢俱的謎。請仔細一看，上面有廚房，臥室，衛生間，浴室，陽臺，更衣室，書房……你只要按下其中的一個鍵，書房，這間小屋就會變成一個書房，每一個地方都有一兩個傭人，它們只聽我的命令，沒有思想，因為他們全是機器人，每個地方都有重重機關。由於地方太多，我今天就將書房和浴室介紹給你。
書房看上去很簡單，就一副桌椅，中間有一個大抽屜，開啟抽屜一看你可能會看傻了眼，因為裡面全是按鍵，如書櫥、電腦、復讀機、筆……你只要按一下電腦就會出現，再按一下電腦，電腦就會消失。你如果背痛，只要在椅子底下按一下，椅子就會幫你按摩。
接下來我們去看看浴室。這浴室有個大浴缸，傭人可以放好水，脫下衣服就可以洗了，你一定會問：“沐浴露在哪？”我可以告訴你它在牆裡，很神秘吧？！
我想在不久的將來，一定會有這樣的房子。
說明文素材9
黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當於長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸，其中12億噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。問題就出在這4億噸泥沙上。它使黃河的河床逐年升高，結果有的河段高出兩岸農田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。每到洪水季節，黃河這些地段的堤壩很容易決口，造成可怕的大水災。
為了使讀者準確、詳細地瞭解事物，可以在說明文中恰當、靈活地使用多種說明方法，力求把事物介紹清楚。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、打比方、下定義、畫圖表、作詮釋、摹狀貌等。在上面的片段中，作者就採用了列數字、作比較的說明方法。
把黃河與長江作比較，使讀者加深了對黃河含沙量之多的認識。而具體數字的說明更加突出了黃河是世界上含沙量最大的大河，數字的精確性、科學性使其具有極強的說服力，對說明黃河這一特徵起到事半功倍的效果。在說明文中選用哪種方法要從實際需要出發，還要看作者本人的寫作習慣，但大都是綜合運用各種說明方法，這樣會使文章更加生動形象，便於讀者對所介紹事物的認識和理解。
說明文素材10
我現在的教室在郫縣實驗學校。教室裡寬敞、明亮，黑板上擦得乾乾淨淨的。後面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇鬥豔、百花齊放，藍天上飄著朵朵白雲；夏天，黑板上畫著沙灘；秋天，黑板上畫著金黃色的田野；冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室裡還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室裡久久迴響。
不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨遊，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉頭，幸運的人還有可能轉到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙??李白這個大詩人請到我們的教室裡，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過後再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮裡有許多雕塑任你參觀！
不過，我想完這些幻想，還是認為我們現在的教室不錯，因為我可以和小夥伴一同學習，可以和小夥伴一起玩耍。教室裡充滿了我們快樂的歡笑聲！