記暑假籃球班作文（通用21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記暑假籃球班作文，歡迎閱讀與收藏。
記暑假籃球班作文 篇1
快放暑假時，媽媽準備給我報一個籃球班，想讓我在假期裡多運動運動，鍛鍊身體、增強體質。我想：打籃球也不錯，沒事兒了投幾個球玩玩。於是，我欣然同意了。
7月5日是籃球班開班的第一天，早上聽媽媽一說，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過4點就騎上腳踏車出發了，我“快馬加鞭”的來到了新一高籃球場。
哇！這裡可真夠氣派的：IZ架籃球檯聳立在一片長二百多米的球場上，這個籃球場的右邊是一排藍色的護欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網，這鐵絲網的後邊是長400米的圓形紅色跑道和足球場地。
我來到了一個籃球架下面，隨手投了幾個球，一個教練就吹哨集合了。經過了近10分鐘的點名，“拓毅”籃球班就算正式開始了。
訓練的第一個內容是：圍著長二百多米的籃球場跑兩圈。跑完這兩圈以後，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地無動於衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表揚了我，我心裡沾沾自喜了起來。接著教練還教給了我們一些準備動作：擴胸運動、振臂運動、正壓腿、側壓腿運動，然後才開始運球，最後還做了幾個遊戲，第一天就這樣輕鬆地過去了。但是後來的訓練就讓我啞巴吃黃連——有苦說不出來了。
因為第一天的輕鬆過去，我就認為籃球班也不過如此，就毫不在乎起來。第二天又我興高采烈地一大早來到了訓練場地。可是，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的遊戲時間，還“搶走”了我們的下課時間呢，不停的讓我們練運球，為此我們都打抱不平、耿耿於懷。更苦的還在後面呢，每天下午我都要頂著熱辣辣的太陽練2個小時，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰痠背痛，渴得口乾舌燥，曬得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說：不練了！媽媽告訴我說：“你知道這個班為什麼叫‘拓毅’嗎？就是挑戰你的毅力、增強你的忍耐性，堅持到底才是勝利！”聽了媽媽的話，我終於堅持到了最後。也讓我明白了：教練這麼做是為了讓我們知道先苦後甜的道理和想讓我們學會能吃苦。這樣，我們才能學好籃球……
時間過得好快呀！一個月的時間彷彿一眨眼的功夫就過去了，到快要結束的時候，我的籃球基本技術已經練得爐火純青了，教練對我們進行了M形拍球、防搶球、運球過障礙等三個專案作為考試內容，真是皇天不負有心人，我在測試中得了第三名的好成績，樂得我和媽媽心裡都像開了花一樣。
記暑假籃球班作文 篇2
在沁陽一小五(5)班，有一個打籃球非常厲害的人，他的名字叫“丁博然”。
他個子高高的，長著一頭黑烏烏的頭髮，皮膚像雪一樣白，稜角分明的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，
記得四年級的時候，我們幾個強強聯手，竟然打過了體育老師。那時正是冬天，我穿著睡衣便直奔去學校了，下午第二節課是體育課，體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球，便走過來說:“要不要我跟你們比試一下啊？”聽了這話，我們便連忙請體育老師來比試。
我們分好隊，缺了一個人，然後我們全體成員都同意體育老師隊是七個人，我們隊是八個人，經過了二十分鐘的比拼，兩隊依然是平局，在五分鐘的加時賽裡，體育老師又投進了一個球，幸虧，丁博然又投進了一個球，然後又成功把球搶了過來，可是手一滑，球從丁博然的手中脫落，看著球馬上出線了，我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球，還好球沒有出線，只不過我的腳過線了，然後，我把球飛快地傳給了丁博然，之後，丁博然便把球投進了，在投進的那一瞬間，時間到了，所以，在這次比拼中，我們贏了！
還有一次，我們班幾名同學說要給丁博然比試一下球技，丁博然毫不猶豫的答應了。在比試中，一個個被丁博然打的落花流水。
這就是我們班的籃球高手——丁博然，他是不是很厲害呢？
記暑假籃球班作文 篇3
我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。
他剃著一個小平頭，手臂十分有力，捲起袖子時，我們便可以看見他發達的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢不可擋。連初中生跟他打籃球的時候也懼他三分呢!
記得那次，體育課上魔鬼訓練後，老師讓大家自由活動。周祺便 和體育老師走到監球區，和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發球，只見周祺站在3分線內，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準備與老師一決高下的架勢。老師進攻時，拍著球一會兒向左，一會兒向右，想突破周祺的防線，結果球還是落到了周祺的手中。他成功衝破了兩位老師的阻擋，投了個3分!我從心底對他佩服得五體投地。
老師們也不甘示弱，一會兒來個空中作戰，一會兒又來個倒掛金鉤，連進了幾個球，場上比分來了個逆轉。周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西!他先假裝投籃，見對方中計，收起了姿態，來了個360度旋轉，然後一球命中!平局了!Ye!加油!同學們為周祺吶喊著。這時老師們又擺起了五珠連環陣，周祺沒拿它當回事，衝破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21：18成功獲勝。
俗話說得好：天才出於勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學苦練是分不開的。我忠心祝願他的籃球技術越來越好，成長為一名優秀球員。
記暑假籃球班作文 篇4
今天真是雙喜臨門，我們陽光籃球訓練營迎來一位來自武漢的理工大學的籃球教練，酷奇，他是一個黑人。他的身體都是黑的，只有手心是白的，你們知道是為什麼？因為他打籃球時，手心是空的。還有一個驚喜，是我們的教練"買帥"和"酷奇"將在晚上訓練結束時來一場一對一的籃球比賽，今天的幸福來得太突然了。
晚上七點我早早地來到了籃球班，準備上課了，我看見老師來了，我故意站到酷奇老師那一排，經過兩個小時的訓練，到了結束的時間，我趕忙跑到中線坐下，兩位教練開始了一對一的單挑，酷奇教練先發球，他拿著球做了許多過人的假動作，讓我們看的眼花繚亂，但是在酷奇老師在上籃時，被買老師蓋了下來，緊接著買老師發球，買老師以身高的優勢衝破了酷奇的防禦，上了一個籃進了，全場沸騰起來。第一局買老師贏了。很快第二局開始了，買老師一上去就突破上了一個籃，可沒進，酷奇老師拿球投了個遠籃三分，結果神奇的進了，1：1打平。第三局，酷奇老師突破再次被封蓋，買老師拿到球以後專門退回去三分線投但很可惜沒進，球出界了，酷奇老師拿回了球權，不過當他準備投時，買老師把球搶了回來，轉身上了一個籃，進了。這一對一的單挑戰結束了，買老師以2：1小勝。
雖然酷奇老師輸了比賽。但是他紮實的基本功和不懈拼搏的籃球精神給我留下了深刻的印象。
以後我也要好好訓練籃球，爭取早日參加比賽，圓我的籃球小子夢。
記暑假籃球班作文 篇5
今天是我班與四班的籃球賽，兩個班的同學都坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判一吹口哨，戰幕就拉開了，發球、運球、傳球、搶球、投球……雙方運動員個個生龍活虎，你拼我搶，氣氛立刻緊張起來，我想到前面一連輸了三場比賽，擔心這場也會輸，我們的眼睛都瞪著隊員們，緊緊盯住轉來轉去的籃球，還時不時喊著：“加油！加油！四六班加油！”“好球！”我們班的夏濤投進了一個兩分球，四班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，為運動員加油。我們班的的肖睿謀接過球后，一個大轉身，左衝右突，又投進了一個球，現在四比零，我們心中又有了信心，不停地喊著：“四年級六班加油！四年級六班加油！”呼喊聲給我班運動員增添了信心和力量，他們死死地盯住對方，寸步不離，這時戴博文搶前一步，搶過了對方的球，對方一看球被搶走了，就跑上來阻攔，戴博文迅速把球傳給肖睿謀，四班的隊員們左右夾攻，攔住了正要投籃的肖睿謀，只見肖睿謀的臉漲得通紅，迅速轉身，左躲右閃，躲開了四班隊員的攔截，接著“噌，噌。噌。”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰！”籃球應聲入網！多麼精彩的鏡頭啊！同學們歡呼起來……哨聲響了，我班以二十比四結束了比賽。
這場勝利來之不易呀！
記暑假籃球班作文 篇6
今年暑假6月27日這一天，天氣晴朗，有風。媽媽帶我去報了籃球訓練班。佘教練說繳費2000元訓練50天，每天一次，每次一個半小時。
50天啊！練完球我的暑假不也壽終正寢了嗎？“哪天籃球訓練結束，媽媽？”我有點兒著急。“自己算算！”媽媽撂下一句話。我扳著手指頭：今天6越27日，訓練第一天，6月有30天，27、28、29、30這個月還剩4天。7月31天，7月過完35天，再有15天，也就是到8月15日正好上完50天的籃球課！媽媽聽完豎起大拇指“你真牛！”“這種計算對我來說就是張飛吃豆芽———————小菜一碟！”說著，我這個表情帝朝媽媽扮了個鬼臉！
可是計劃趕不上變化，由於天氣原因，耽誤了我3天不能訓練！唉！又得推遲3天到8月18日了，今天8月8日，再有10天終於可以輕鬆了！不過雖然盼著早點兒結束，其實我還真有點兒捨不得這個籃球班哩！我認識了兩個好朋友，學會了單、雙手排球，前後左右運球等。我的飯量增大，體重增加了。每天練完球做拉伸時，教練就讓我出列做示範，她說我的韌帶彈性好，拉伸動作到位，對於長個子有很大好處！這不，我也覺得自己長高了！強身健體何樂而不為呢！
我決定在最後10天的籃球課上更加刻苦訓練，珍惜每一分鐘，讓教練和媽媽為我點贊！加油！
記暑假籃球班作文 篇7
在我們班裡，有許多厲害的人物，但最讓我佩服的是“籃球大王”——小豐。
小豐，長著一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的雙眼，身材不高，但球技了得。他有一雙靈活的雙手，控球能力非常好，在場上能讓對手摸不清球在哪。
他十分熱愛籃球，體育課上，總能在籃球場上見到他。他時常一個人在球場上練習投籃，提高投籃的命中率，經常一練就停不下來，卻絲毫未感到乾燥無味。
最讓我印象深刻的是，去年校園籃球賽。
當時，校園籃球賽上競爭十分激烈，我們班隊和對手旗鼓相當，打得不相上下。場下觀眾也激動萬分，加油打氣的呼聲此起彼伏。最引人注目的.是小豐腿上一片紅紅腫腫的傷口，那片傷口，是小豐比賽前訓練時不小心摔傷了。開賽前，我們原以為小豐不會上場，著急地想著對策，沒想到小豐為了集體的榮譽，堅強地上了場。賽場上，受傷的小豐狀態不減，連續進球得分。但對手也不甘示弱，接連猛烈進攻，不過，再威猛的對手也敵不過敢拼敢打的小豐！後半場時，小豐因腿傷到場上休息，對手趁機將比分追平，我們打得很焦急，場下的小豐努力克服傷痛一直喊著要上場。比賽接近尾聲，比分還僵平著，小豐見勢不對忍著傷痛要求上場，我們只能讓他繼續拼搏。在小豐帶領隊員們一起的努力下，最後拿下了不少分，可是很遺憾地，我們還是輸了比賽。
比賽輸了，但是小豐那堅持不懈的精神沒有輸，還感動了對手，賽後，他們主動關心小豐腿傷，給我們鼓勵……
堅強勇猛的小豐，不僅是我的好朋友，更是一個不畏困難的籃球大王！
記暑假籃球班作文 篇8
在我們班裡，如果要給打籃球的水平排排名，那“籃球胡”當之無愧地排在第一名。
籃球胡的大名叫胡博軒，是個典型的高個子，有兩條強壯有力的大長腿，和兩條細長的胳膊。由於他在身材上有天生優勢，跑得飛快，如同一道閃電般從你眼前閃過。他的控球技術很好，他殺入內線只有投球進與不進的情況，幾乎不存在被防守的可能。
你可別不信，在一次籃球比賽上，他就展示了自己的球技高超。我和胡博軒時敵對關係，胡博軒帶球在三分線外走來走去，眼神、動作都在指揮著隊友的走位。突然，他一彎腰，乘人疏忽之時，一個加速衝了進來。我和隊友都一時沒反應過來，被他縱身一躍，進了一分。我提高了警惕，他又立刻手握下一個球，在胯下運球，向左衝去，我正準備防守住。可是，他出其不意地換成了背後運球，向右突破，我和隊友又往右邊跑去，被他耍得團團轉。他似乎也累了，用了歐文的經典招式——“蝴蝶穿花”，把隊友給略過了，只能眼巴巴地看著籃球胡拉桿進球。我們看得目瞪口呆，因為拉桿是超高難度動作，不是那麼容易能完成的。
半場結束時，我們被打了個12：6。稍稍休息一會，刺激的下半場又開始了。籃球胡上來就是兩個轉身晃暈了對手，然後把球迅速地傳給了他的隊友。他跑到底線邊，我立刻去防守他，線內的隊友又把球傳給他。我以為他會發起進攻，就往線內退了幾步，可他卻直接跳躍投球，搏了一個三分球。只見那球在球場中劃出一道完美的拋物線，不偏不倚地落在籃框內。我們只得互相加油打氣，儘量防守，
比賽結束後，籃球胡carry全場，帶隊贏得了比賽，我們都對他佩服得五體投地、心服口服。
記暑假籃球班作文 篇9
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，開啟門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
記暑假籃球班作文 篇10
說起我們班的達人，那可多了去了，幾乎每個同學都身懷絕技，今天就由我來為大家介紹一下本班的體育達人賈雲揚。
一看賈雲揚那接近1米7的個子，就知道是典型的彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的男孩子了，可賈雲揚比我還高一個腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因為他的高個子，所以他在我們班可是出盡風頭啊!做操時，他總是站第一個。打籃球時，因為個子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的偶像呢!言歸正傳，他不僅個子高，而且體育成績可好了。(有時真懷疑他的發育是不是太好了)
記得有一次，我們要考50乘8的體育測試，一上場，只見賈雲揚他們那組有好多都是跑步尖子，可賈雲揚卻絲毫沒表現出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響，只見賈雲揚像一隻離弦的箭一樣衝了出去，我還沒反應過來，賈雲揚就衝出好幾米了，賈雲揚憑藉著有力的雙腿，飛一般額跑著，超過了一個又一個的對手，只見賈雲揚和熊俊楠幾乎是並肩而跑，兩個人互不相讓，場面十分激烈，看!賈雲揚超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈雲揚之間的距離，(不愧是跑步的尖子啊!場面就是拽!)熊俊楠超過去了，只見熊俊楠瞬間加速，超過了賈雲揚，將賈雲揚甩在了後面，在還有最後一圈時，賈雲揚突然衝刺，他兩腿生風，雙手快速的滑動著，像一匹黑馬般衝了過去，什麼!賈雲揚超過去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測試他僅僅用了40幾秒(秒數好像記不清了，好像是40幾秒)，這個震撼人心的成績令人難以相信。他贏了!
這就是體育達人賈雲揚
記暑假籃球班作文 篇11
在我們班裡有一個人籃球技術十分高超，而且還會規劃戰術，同學們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學後籃球隊訓練時，董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五（1）班，隊員們都緊張極了。比賽開始了，對手確實厲害，他們的主力鄔翰哲連進了好多球，使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊發球了，球快要到那個同學手裡，不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色，連忙三步作兩步過來防守，不過那個同學力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過去，一個三步上籃，球就像被規定了方向似的飛過去了，籃球進了！
過一會兒，對手又發起進攻了，他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃，這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個準確的蓋帽成功截下了球，他又投了個漂亮的三分球，球又進了。
那個同學開始規劃打球的戰術，他安排我們三人在底線向對方籃球逼近，按規定的方式傳球和運球，我們按照他的套路，果然進了很多球，我們士氣大增。
我們的“三角陣”戰術不料被對方識破了，他們派三個人分別死死地防住我們三人，他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個同學看不下去了，徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個同學趁勢一個飛撲搶下了球，這時剛好在三分線上，他奮力一投，球又進了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎麼樣？是不是名副其實呢？你應該也猜出他是誰了吧！
記暑假籃球班作文 篇12
我們班有個這樣一個人，他身高一米五，九十多斤，戴著一副眼鏡，留著像刺蝟一樣的短髮，聲音沙啞。他就是我們班的籃球大神，人稱“球場大佬李鯤鵬。”
每一節體育課的自由活動時間，他都會飛奔至籃球場和幾個同學打起球來。天氣特別熱的時候，太陽像火球，我感覺我都要中暑啦，十有八九的同學都躲在樹蔭下乘涼，唯獨他一個人留在球場上練習投籃，只見他輕輕躍起，手腕一抖，籃球一下子飛進籃筐，雖然他已經汗流浹背了，呼呼的喘著氣，可他仍然耐著酷暑，繼續打著籃球。就是因為這樣的刻苦練習，所以他投籃投的特別準，幾乎百發百中。
別光看他愛體育，他在班上的成績也名列前茅呢。上課專心聽講，考試沉著應對。每次都能得到好成績。
瞧！下課了，他正坐在凳子上看書，門外有人在打架，他立馬放下書跑了出去。“不許打架！”兩位臉紅脖子粗的同學看他來了，立即停了下來，走回了班級。
“籃球大神”李鯤鵬不僅球技好，成績好，更重要的是他有肯吃苦、努力，團結同學的優秀品質，我要向他學習。
記暑假籃球班作文 篇13
看見藍球健將我就想起了我的同學陳子果。看！球場上那位身穿藍色短袖、黃色短褲的男孩就是他了。高高的鼻樑，黑珍珠似的眼睛，都是他帥氣的象徵。
他不僅長的帥而且籃球打得也很好。有一次，我和他比賽打籃球，一開始球我在我手中，但是他一個箭步衝過來在我還沒來得及防範時，就迅速地把球奪走了，我這才反應過來，於是趕緊去奪回我的球只見他一手拍著球一手防著我，我急敗壞地去拿回我的球，但是無論我做出什麼動作他都像能看穿我的心思一樣，輕而易舉地就攔住了我接下來的動作，雖然他的確很厲害，可我仍然沒有放棄，比賽到了最後，我連碰都沒有碰到過籃球，更別提把球給奪回來了，這時我只好說：“我認輸。”我從他手中拿回球，滿頭大汗地回了家，心裡暗暗感嘆道：“他也太厲害了吧！這場比賽簡直是把我給虐慘了！”
他不僅運球厲害。投籃更是百發百中。週六時，我和他比賽投籃。只見他雙手拿著球，然後把球舉過頭頂輕輕一躍，把球推了上去球衝上了籃筐，正中籃筐中心，我愣在原地，看得目瞪口呆。
這就是我們班的籃球健將聽了我的介紹，你想認識他嗎？你想和他切磋切磋球技嗎？那就來我們班和他做朋友吧！
記暑假籃球班作文 篇14
他是我們班的體委，是我們班的運動健將。他是誰呢？想必你已經猜出幾分了。
沒錯，他就是禹露。
禹露，個子高高的、瘦瘦的，最擅長的就是打籃球。
在一節體育課上，我們決定一起打籃球。
發球，張弛一陣虛晃後投給孫晨軒，對方球員便去包圍孫晨軒。可他立即把球傳給禹露，禹露帶球轉身，攜球跑向對方球籃。對方見勢不妙，便一個攔、一個擋、一個堵。可禹露他一一閃過，小兵小將怎能奈何得了禹露？這時，他已跑向球籃邊上，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢，來了個彈跳起身，反手投籃。整套動作自然嫻熟，一氣呵成！“嗵——”進了，Yeah！第一球，禹露不費吹灰之力便贏了，初戰告捷！
隨後，又是幾局惡戰，對方見禹露是個勁敵，就變得小心翼翼，生怕被禹露找到疏漏，鑽了空子。
又一局開始了。禹露如離弦的箭一般衝上去搶球，一躍起身，把球傳給我方的人。但對方的人搶到了。我站在防守位置，嚴陣以待，蓄勢待發。只見他們攜球奔來，果斷投籃。只聽他們喊道：“進！進！進！”但事與願違，投到禹露的手裡了。當然，這一球禹露贏了。
最終，以10∶3大敗敵方。
這，正是他一大特點，他技術高不高，較量一下，你就知道了！
記暑假籃球班作文 篇15
高高的個子,健壯的身體,黑黑的皮膚,再加上敏捷的身手,這就是我們班的籃球之星——徐祝新。
徐祝新可喜歡打籃球了。每天，天剛剛亮，當我們都還在熟睡的時候，徐祝新都會到學校的籃球場上去練習籃球。每逢節假日，當我們都在家休息時，徐祝新都會準時到達學校的體育館練習打籃球。經過不斷地努力，他的球技有了很大的提高，有一次，他在運球時，被別的同學撞了一下，摔了一跤，膝蓋摔傷了，鮮血直流，可他還是堅持在籃球場上練習。一旁的同學和老師見了，都跑過來勸他：“楊宇恆，你的膝蓋受傷了，去醫務室包紮一下吧。”然而徐祝新卻堅定地說：“不，這點小傷算不了什麼。比起我對籃球的熱愛，它還差了十萬八千里呢！”於是徐祝新用自來水把傷口清洗乾淨，再用創可貼貼上，繼續忍著疼痛在籃球場上馳騁著，他像一頭敏捷的小豹，躲避了別的同學的攔截。只見他雙腳騰空一躍，雙手輕輕鬆鬆地把籃球投進了球筐。頓時，同學們歡呼了起來，還有的同學喊道：“徐祝新，你真棒！”其他隊員也被徐祝新喜愛籃球的精神所感染了。也越練越起勁，越練越認真了。
這就是我們班的籃球之星，徐祝新。
記暑假籃球班作文 篇16
最後一天，最後一堂籃球課，最後一次告別著隊友們，最後一秒，“嘀嗒”……
今天，是第一期富中小籃球永興教學點的最後一次課。似乎每一位隊員都意識到了這一點，以往的喧鬧變得肅靜，靜得讓在場的任何一個人都能清楚地感覺到自己的心跳。以往平時，教練是一個很嚴肅的人。今天，他說話的聲音輕了許多，也露出了笑顏。時間好像變慢了，每一聲球落地的聲音都顯得那麼清晰。
初初來這，每一個人互相之間是陌生的，沒有人認識對方，許多隊員連運球的動作都顯得那麼生疏。我們的教練也與眾不同。別的班在練技術時，我們在練基本功。別人在練投籃時，我們還在練基本功。像一隻慢慢爬行的蝸牛，特別慢。不過雖然起跑線不同，但是我們的終點線領先了不少，8天時間，我們已經鞏固了12天的全部內容，在同等班級裡遙遙領先，雖說我們是提高班，不過我們學習的技巧怕是連最最高階的精英班也望塵莫及，不可媲美。我們敬畏自己的教練，他讓我們苦練基本功。我們萬分感謝自己的教練，感謝他別出心裁的教導。
漸漸的，隊友們互相熟悉了起來。每一個人都能脫口說出身邊同學的名字，也有了共同的語言，可以隨意的談笑風生。每一天，每一個人都用盡了自己的投入在打球的快樂之中，直到所有人汗流浹背後回家。
重新溫故一遍。一開始，我們練習的是最最簡單的各種撥球與繞球，沒有同學不會。這麼簡單的動作，別的教練都不教，我們卻練習了一遍又一遍。大家心裡都很疑惑。後來，教練教導的速度快得像火箭，我們的課程比別人不知快了多少，大家更加疑惑不解。直到今天，我們才明白他的教練方法是多麼好。
似乎還覺得打球是剛剛開始的事情，直到今天，即將告別的今天。光陰似箭，時不再來。打籃球不僅強健了身體，更讓我收穫了友誼。
記暑假籃球班作文 篇17
“什麼？你給我報了籃球班？”“當然了，有了強健的體魄，你才有精力明年中考。”媽媽理直氣壯道，“你想要幾號球衣？”看來她是要來真的了，我的暑假啊！我的眼睛頓時變得黯淡無光了。
當我抱著球和謹涵一邊聊天，一邊走上師大的小山時，我感覺愉快多了。至少還有人陪我，我樂得嘴角微微翹起。不久，我們到達了籃球場，遇見了教練。他是一個十分陽光的小夥子，膚色偏向於咖啡色，在陽光的照耀下發出光澤，眼睛在熾熱的日光下眯成了一條縫，熱情地與我們打招呼，我們急忙跑了過去。
正式上課前，教練先讓我們運球繞圈跑。剛開始我自我感覺良好，漸漸的，我的動作卻不準確了，球也開始不聽話了。三圈跑完了，我長舒了一口氣，準備放鬆一下。“什麼？還要用左手運球三圈？饒了我吧！”我只得硬著頭皮，咬咬牙繼續。“終於完成了，我要——”我剛想去喝水，一個球就向我飛了過來，我躲閃不及，右手被擊中。我握住右手，臉因疼痛而扭曲，我不停地給右手吹氣，我想我一定很狼狽。但是我的手還是立刻腫了起來，幾乎不能動彈。我只好忍痛甩了甩手，發現不那麼痛了，就繼續練習。
接著我們又訓練了接球，先是空投。也許是因為手疼的緣故吧，我的手總是接不住球。我有點生氣，臉微微漲紅，呼吸變得急促起來，眼睛瞪圓，生怕有什麼閃失。教練朝我走了過來，糾正了我的動作，這次我終於接住球了。
接下來是反彈球，我與謹涵對傳，感覺比較簡單。之後是一個小遊戲，我們稱其為“耍猴”。兩人在一個圈子裡搶球，其他人在圈子上傳球，不能傳給旁邊的人，如果失誤了，就得到圈內。剛開始，我因為手生造成球被搶走，當時我失望至極。不過，由於其他人的失誤，我又回到了圈外。
遊戲結束後，我們準備打一場友誼賽，但我的手指卻劇烈疼痛起來了，我只好坐在場外看他們打。第一節籃球課，我感覺不錯，或許我應該多運動運動。我確信，運動能帶來快樂！
記暑假籃球班作文 篇18
在我們班，有一位無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。
他，周祺，剃著一個小平頭。每當他捲起袖子時，我們便看見他肌肉發達，手臂十分有力。他手上有一塊凸上去的肉，那是他在刻苦練習籃球時不小心被砸傷的，可真是一塊籃球的好料子。別看他身材不高，可打起籃球時，真可謂稱得上是百發百中。連初中生跟他打籃球的時候都要讓他三分呢!每當他三分球投得準確無誤時，初中生無不連連稱讚他：真牛!
記得那次，體育課上魔鬼訓練跑步過後，老師讓大家自由活動。周祺便和體育老師走到監球區，和其他幾們老師較量起來。由我們的體育老師先發球，只見周祺站在三分線內，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準備與老師一決高下的神態，可老師進攻時，拍著球，一會兒向左，一會兒向右，想找出周祺哪裡露出了馬腳，結果球還是落到了周祺的手中，他成功衝破了兩位老師的領域，投了個三分。Ye!周祺輕而易舉的拿到一分，我在心底暗暗稱讚他高超的投籃技術，打心眼裡佩服得五體投地。老師們也不甘弱後，來了個空中暴破，卻還沒罷休，緊接著又來了個倒掛金鉤，老師成功衝破了周祺的分數，場上的比分是1：2。而周祺嘴角微微一笑，來了個籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西，他先假裝投籃，對方中計了，收起了姿態，來了個360度旋轉，然後一球命中，我真為周祺捏了一把汗喲!平局了!Ye!加油!同學們為周祺吶喊著。這時老師們又擺起了五珠連環陣，周祺沒拿它當回事，來了個猛虎下山，衝破了老師的陣法，再次拿到了一分。最終，周祺以21：18成功獲勝。
俗話說得好：天才出於勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，我想是與他勤學苦練分不開的。我忠心祝願他的籃球技術越來越好，越來越能。
記暑假籃球班作文 篇19
我們班正在流行——籃球，“當——！當——！”，一到下課，就有一位同學說：“來來來！來來來！”馬上有人變成“來來哥”四處呼朋引伴、招兵買馬，馬上就一大群人衝下去籃球場玩球耍。
空蕩蕩的籃球場，一下子就變得黑鴉鴉一片，個個摩拳擦掌準備要開戰了，加油聲響徹雲霄，觀戰的人也人山人海。每次我們都自不量力要找校隊PK，看他們個個都人高馬大，但我們人矮志氣高，仍然不甘示弱的向他們開戰。
一開始，每隊選五位菁英，打六分，我們選了二個矮個子，三個高個子的組合。我們的戰略是：高個子負責蓋火鍋，小個子幫忙傳球，每人都有自己的專長，不管高、矮、胖、瘦都是贏球的重要關鍵。
首先，校隊搶先了一分，因為他們蓋了我們一個大火鍋後擦板得分，我這才發現他們火力很強大，果然是校隊，實力不容小覷！緊接著，我們也還以顏色，得到了第一分，因為校隊撞人犯規，罰球進了一分，我們心裡都覺得很僥倖！接下來，校隊進了一顆空心球得了第二分，我還以為是“掛包”呢！不知道是不是我們累了， 接連失掉兩分，因為我們已經汗流浹背、氣喘如牛，而且也感覺我們變得很懶散、沒有鬥志了。此時耳邊傳來加油團陣陣有力的吶喊，又讓我們鼓起了精神，由高子帶球殺出重圍，切入禁區上籃得分，現場馬上響起漫天價響的歡呼聲，令人振奮不已！雖然最後的分數是四比二，但是我們雖敗猶榮。
經過了這一場比賽，我才知道我們的實力，也學會了怎麼進攻和防守，更學會了投球最容易投進的方法，有位校隊的球員說：“下次再比一場。”我說：“好的，沒有問 題！”我們有信心贏得下一場的比賽，讓校隊變成垂頭喪氣的哈巴狗，逃之夭夭！哈哈！總不能老是“長他人志氣，滅自己威風”吧！
我們班正在流行——打籃球，一說起打籃球，個個眼睛雪亮，熱血澎湃，每個細包都躍躍欲試了！
記暑假籃球班作文 篇20
9月23日 星期日 陰天
這個學期，我報的興趣班是籃球。
我心裡的籃球運動是這樣的，運動員們穿著寬大的籃球衫， 身體高大，健碩，手拿籃球，進入運動場，他們先是慢慢跑動，然後加速，左躲右閃，有靈巧的帶球轉身，有優美的防守滑步，還有瀟灑的投籃，只見運動員大跨步向籃架奔去，他奮力起跳。有力的高舉手臂，壓手腕，手中的籃球像收到了命令， ”嗖”一聲，直奔籃筐。哇！球進了，太完美了。
可我，現在才剛剛開始練習，每次上課都是折返跑，青蛙跳，高運球，低運球，摸線跑，還有傻傻的把球扔起，又傻傻的接住，我沮喪鬱悶。
不過沒關係，我一定會堅持，體育運動的宗旨就是鍛鍊身體，就讓我在鍛鍊身體的狀態中學會打籃球吧！
記暑假籃球班作文 篇21
終於等到放暑假了。媽媽問我你準備報什麼輔導班？我說：“媽媽你給我報籃球班吧！”因為我特別喜歡打籃球，媽媽尊重了我的意見。
7月12日下午，我報的籃球班開課了。我的籃球教練是我的體育老師。 第一節籃球課老師主要訓練我們運球和傳球。運球就是邊走邊拍打籃球或者邊跑邊拍打籃球；傳球是一個人把籃球傳給另一個人，另一個人接著往下傳。訓練課上雖然累得我滿頭大汗，但是我還是很開心，因為打籃球不但強壯了我的身體還鍛鍊了我的意志力。