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我與書的親密接觸作文

我與書的親密接觸作文6篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的我與書的親密接觸作文,歡迎大家分享。

我與書的親密接觸作文1

  捧一盞香茗,在幽幽的燈下展一卷文集,在那周圍總會瀰漫著絲絲清幽的香氣。

  ——題記

  光陰如白駒過隙,泛黃的書頁是時間流過的痕跡,一路上有你,讓我的生活充滿意義,記憶中抹不去的,是與你一次次接觸的親密,是陪伴我成長的你。

  當我還在牙牙學語,剛剛學著用新奇的眼光去認識周圍的世界,陪伴我的是各種各樣的繪本,《爺爺一定有辦法》,《可愛的鼠小弟》,都曾讓我特別喜愛。

  初識新字,媽媽教我讀唐詩,我對有拼音標註彩色插頁的《寶寶學唐詩》愛不釋手,總是捧在手上一天到晚依依呀呀讀個不停,也正是那時候,我學會了許多古詩,知道了許多的古人舊事……

  上小學了,我認識了好多字,這下我可以看自己想看的書了,《哈利波特》、《解憂雜貨店》……我總是被書中的情節深深吸引,陶醉其中,如臨其境,不能自已:為好人的受傷而惋惜,為抓到兇手而興奮,為重要時刻的到來而緊張……太多太多的情感都寄於其中。

  再長大一些,我學著去看勵志、戰爭、歷史書籍,它們教會了我太多太多:當我無助的時候,《假如給我三天光明》中的海倫?凱勒鼓勵我,給我勇氣;當我失敗時,《老人與海》裡的老人教我不要放棄;當我失意時,《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在我身邊,對我說加油……

  一杯香茗,一本名著,一間書房,充滿陽光。在與你的親密接觸中,我讀懂了世間的真情,尋到了快樂的真諦,感悟到了成長的力量。你將伴我一生,與我共成長!

我與書的親密接觸作文2

  一年級的時候,我很喜歡看書,瞧……

  “芯睿,該睡了!”媽媽的聲音傳進了我的耳朵。我極不情願地放下手頭的《識字我能行》一書,爬上了床。可是我並不想這麼早入睡,我大聲說:“我可不可以看一會兒書呀?”媽媽想了一會兒,說:“那好吧,不過只能看一會兒哦!”我萬分驚喜地跳上床,拿起書,隨著書中的情節,一起跟著走進字的魔法團。從這以後,我每一次睡覺前都會手拿著一本心愛的好書出現在床上。

  魯迅說過:“讀書有三到:口到、眼到、心到。”我就是用這“三到”去讀一本書的。“口到”是讀出聲來,比如一些寫得好的詩歌、散文;“眼到”是用眼睛看,找出好詞好句,可以把它們用記號標起來;“心到”最重要,我們在朗誦、找好詞好句的當中,還要去想一想作者為什麼要這樣子寫,表達了什麼情感,並可以加上一些想象,寫一寫批註。

  書還給了我許多啟示呢!如:從《花季信風》等書系列裡,我知道了一些小作者們的心裡想法,以及一些寫作方法;從《克雷洛夫寓言精選》裡,我知道了做人的道理:該與哪些人做朋友,不能只靠運氣去獲得東西等;從《沈石溪動物小說系列》的叢書中,我開闊了視野,走進了野生動物的世界……

  讀書吧!讓我們一起讀好書吧!“書籍是人類進步的.階梯!”

我與書的親密接觸作文3

  書,是朋友,為我們啟迪了懵懂的心靈,幫我們開闊了視野,為我們的發展奠定了基礎,同時,也架起了我們與親朋好友之間的橋樑。

  前方,是妖魔鬼怪在落跑,我在後面窮追不捨,只要抓住了這些妖怪,師傅就得救了。眼看要逮著了,怎料那妖怪不知弄了什麼東西出來,迷住了我的眼睛,我一個趔趄跌倒在地。

  “啊,好疼,救命啊!”我大喊一聲,猛地醒了過來。“大清早的,你嚷什麼嚷?”老姐睡眼朦朧地看著我。噢,原來是個夢!吳承恩的《西遊記》果然引人入勝。

  我還回味著昨晚的《西遊記》,沉浸在與妖怪鬥爭的情境裡,耳畔卻響起了姐姐的嘮叨聲:“瞧瞧,你這是幹什麼,到處是書,連被窩裡都是,你以為咱家是書店啊?”“書籍是人類進步的階梯,你懂什麼?”為了阻止姐姐的嘮叨,我回敬了一句,然後穿好衣服,翻身下床。

  這時,老媽過來了,開啟衣櫃準備給我拿換洗的衣服,卻看見《朱自清散文集》和幾本雜誌掉了出來,“哎,媽,別動!你給放沒地兒了,放那兒我自己來吧。”老媽一聽,立刻瞪圓了眼,我連忙識趣地把媽推出門外,“老媽,你快去做早飯吧,我快餓死了!”

  “你呀,就吃書吧!”老媽無奈地搖著頭走了出去,而我早已捧起一本《尼爾斯騎鵝旅行記》津津有味地“吃”了起來。

  “吃飯了!”母親已經是第三遍吆喝了,我只好戀戀不捨地放下手中的書,這時,一縷陽光照在屋裡的書上,枕邊、床頭上、書桌上,到處都是書的影子,一種幸福的感覺油然而生。

  讀一本好書,就像交了一位益友,在與書親密接觸的過程中,我感受頗多:我可以感受到人間至情至愛,可以感受到人間善惡美醜……

我與書的親密接觸作文4

  在午後,一杯清茶,一本自己所鍾愛的書,便可以享受一下午的愜意時光,使整個下午變得安靜,並有了無窮的回味,這是我對書的鐘愛。——題記

  在“亂花漸入迷人眼”的陽春三月,我們攜手。

  小時候,總喜歡手捧一本連環畫坐在陽臺旁,吃著自己喜愛的零食,享受有書香氣息的美好時光。後來,隨著年齡的增長,告別了連環畫,又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等,便又走進了那片屬於自己的童話天地,認識了白雪公主,善良的小矮人,海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩,奇思妙想的精彩故事所吸引,久久不能自拔。童年的生活是美好的,因為有書的陪伴。

  在“荷葉才露尖尖角”的豔陽六月,我們共進。

  後來,告別了童年生活,走進了中學的校門,童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠去,消失得無影無蹤。那時的我,又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》,各式各樣的雜誌等,只記得,總喜歡午後一個人坐在草坪上,手捧一本自己所鍾愛的書籍,貪婪的享受著。那時的天很藍,空氣中瀰漫著文學的氣息,總讓人慾拔不能,只想永遠的沉浸在這樣的日子中,害怕時光消逝……那時的我,用書籍來填充那些空虛的時光,生活變得充實,有了回憶。

  在“無可奈何花落去”的金秋九月,我們相約。

  明天,我即將畢業,將帶著對昨日的無限留戀和對未來的美好憧憬進入高中,一切都是新奇而又美好的,明天我將在書籍的海洋中遨遊,品味不同的文學經典,體驗人生百態。

  我們曾攜手共進過,我們將相約在這個秋季,書,我的朋友。

我與書的親密接觸作文5

  書,是朋友,為我們啟迪了懵懂的心靈,幫我們開闊了視野,為我們的發展奠定了基礎,同時,也架起了我們與親朋好友之間的橋樑。

  前方,是妖魔鬼怪在落跑,我在後面窮追不捨,只要抓住了這些妖怪,師傅就得救了。眼看要逮著了,怎料那妖怪不知弄了什麼東西出來,迷住了我的眼睛,我一個趔趄跌倒在地。

  “啊,好疼,救命啊!”我大喊一聲,猛地醒了過來。“大清早的,你嚷什麼嚷?”老姐睡眼朦朧地看著我。噢,原來是個夢!吳承恩的《西遊記》果然引人入勝。

  我還回味著昨晚的《西遊記》,沉浸在與妖怪鬥爭的情境裡,耳畔卻響起了姐姐的嘮叨聲:“瞧瞧,你這是幹什麼,到處是書,連被窩裡都是,你以為咱家是書店啊?”“書籍是人類進步的階梯,你懂什麼?”為了阻止姐姐的嘮叨,我回敬了一句,然後穿好衣服,翻身下床。

  這時,老媽過來了,開啟衣櫃準備給我拿換洗的衣服,卻看見《朱自清散文集》和幾本雜誌掉了出來,“哎,媽,別動!你給放沒地兒了,放那兒我自己來吧。”老媽一聽,立刻瞪圓了眼,我連忙識趣地把媽推出門外,“老媽,你快去做早飯吧,我快餓死了!”

  “你呀,就吃書吧!”老媽無奈地搖著頭走了出去,而我早已捧起一本《尼爾斯騎鵝旅行記》津津有味地“吃”了起來。

  “吃飯了!”母親已經是第三遍吆喝了,我只好戀戀不捨地放下手中的書,這時,一縷陽光照在屋裡的書上,枕邊、床頭上、書桌上,到處都是書的影子,一種幸福的感覺油然而生。

  讀一本好書,就像交了一位益友,在與書親密接觸的過程中,我感受頗多:我可以感受到人間至情至愛,可以感受到人間善惡美醜……

我與書的親密接觸作文6

  “讀書月到了,媽媽買了幾本書,要好好看哦!”“好吧。”我不耐煩地敷衍她,心裡厭煩極了。親朋好友都愛書,送什麼禮物也都是書一類的,可我卻不怎麼喜歡書。今年的讀書月,媽媽不知又會逼我看什麼書,唉……過了一會兒,媽媽就開始嘮叨:“書讀了沒呀?這次可是名著呢!”我拋給她兩個“衛生球”。名著怎麼啦?去年讀書月讀的《堂吉訶德》不也是名著嗎?我看得可不是一般的痛苦。無奈,在媽媽的怒目圓瞪下,我只好抽出了幾本書。嗐!是《哈利波特》,讀就讀吧,算我倒黴!

  不料,我剛讀了一小截,就被它深深地吸引住了。我彷彿也置身於魔法世界,飛雪掃帚在我耳邊呼嘯,馬爾福輕輕的在嘲笑,伏地魔咆哮著:“哈利波特,我一定要殺了你!”……直至夕陽在山,鳥兒們的黃昏之歌才把我的心靈喚回來。我揉了揉發酸的眼睛,望望身邊的“哈利波特山”,感到神情氣爽。

  第二天,我找了一本《父愛的天空》來看,一邊讀一邊感動得唏哩嘩啦,淚水大顆大顆地往下流淌,滴落在書頁上,緩緩滲去。當讀到“要知道,18年啊!18年,他從來沒見過我對著他喊‘爸爸’的口型啊!”時,我感覺我的心都要裂開成兩瓣了,熱淚盈眶,抽噎著逼自己讀下去,書裡的每個字都像一記重錘,深深地在我心中烙下印記。讀完後,我感到成熟了許多,身旁的父親顯得格外高大。

  從此,我迷上了書。《再別康橋》讓我體會到詩歌的韻律;《狼圖騰》告訴我野性的奔放和團結的力量;《飄》使我瞭解戰爭的殘酷……我開心時,書與我分享;我難過時,它解我憂愁。這個讀書月,我收穫了很多很多,但最主要的還是它教會了我熱愛書。