【推薦】熟悉的人作文400字彙總9篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的熟悉的人作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文400字 篇1
媽媽給了我們錢，說："要注意安全哦。"我們說："知道了。"
一路上，我的心在撲通撲通地跳。來到菜市場，我都目瞪口呆了，各種各樣的蔬菜放在我面前，有西蘭花，芫茜，冬瓜......還有許多嘈雜聲呢！
我回憶起媽媽要我買的菜，哦！要買魚。我走進市場左看看，右望望，嘿，找到了！我走過去，正準備對賣魚的叔叔說話，一位阿姨便先說了
一步。阿姨買完了魚，我又準備說，誰知，又有一位阿姨要買。5分鐘過去了，我還沒買到，我著急了，對著叔叔大聲說："叔叔，請給我一塊鮮魚肉！"叔叔笑眯眯地說："你要多少呀""4元。"我回答說。叔叔弄好了魚，用袋子裝好了給我，我付了錢並說了一聲"謝謝"就走了。
我又想到要買菜，對了，還有芫茜！我找到了買我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一點。當我走出市場時，天空下起了牛毛似的雨，我跟姐姐說："我們快走吧！"接著，我們騎著腳踏車，飛快地奔回家。
騎到半路，雨就更大了，我們到了一棵樹下遮雨，但是好久都不見天空好轉。為不拖延時間，我和姐姐頂著風冒著雨衝回家。
回到了家，我們倆的衣服都溼透了，糟了，媽媽肯定會罵我們。誰知，媽媽並沒有我想象中的那樣，只是呵呵地笑了，我們也笑了。
這真是難忘的一天！！
熟悉的人作文400字 篇2
我有一個十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。
她有很多優點：學習好，樂於助人，愛看書。我卻是一個普通的小學生，可是她跟我的關係卻十分好，我們都把自我的小秘密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。
有一次，放學後，我和她一齊回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店裡，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來說：“沒關係的，我今日帶錢了，花我的錢吧。”我聽了說：“那怎樣好意思呢。”她說：“我們倆是好朋友，好朋友就是應當互相幫忙，你說是不是呀！”我聽了之後，想感激她，可怎樣也說不出來“多謝”兩個字。
她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，教師讓我們出來排隊說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室裡認真地看書。我回到教室裡說：“去上體育課吧，別在教室裡看書了，出去活動活動。”她說：“我不想去上體育課了，我想在教室裡看一會兒書，你去吧！”我聽了之後只好自我去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很瞭解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應當相互幫忙，相互信任嗎？
熟悉的人作文400字 篇3
我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的捲髮，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢》裡的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，後面的，你可就無言以對了！
一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的'！！！呵呵，說不定……“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒等媽媽說，又繼續說：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？‘媽媽開口了：”欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得誇獎，可也不能這麼驕傲啊，驕傲使人落後，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落後，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！“聽完這句話，我的臉一下紅了，說：’媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！”說完，我走進書房讀起了書。
我媽媽說話厲害吧！
熟悉的人作文400字 篇4
我的爸爸微胖，肚子有點大，他有一頭又黑又短的頭髮，一個大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡，常常能看見他甜甜的笑容。
他的幽默細胞很發達。有一次，我發現他臉上有很多黑痣，就開玩笑：“爸爸，你臉上的痣好多呀，像一群小黑蟲。”爸爸說：“那是因為我有志氣”！我又說：“你的肚子好大啊。”我壞笑著，讓我出科意料的是，爸爸竟毫不猶豫地說：“那還不是因為我很‘大度’！”我聽後捧腹大笑，笑得眼淚都出來了。
還有一次我和爸爸媽媽一起出門散步我發現爸爸走路時，腳朝外，像一個“八”。我說“媽媽，你看“唐老鴨”來到人間啦！”媽媽噗呲一笑，爸爸聽了，故意走得更歪，從“唐老鴨”升級到“企鵝”。
他有時可嚴肅了，兇起來可不得了。只要我不聽話，他就會一拍桌子，臉從黃變成大紅色，兩隻眼睛虎視眈眈地盯著我，都要爆開了。接著，又是一陣吼，口水都噴到我臉上了，我被嚇得面如土色。
他還是個很執著的人。如果工作沒做完就不肯吃飯，籃球一局沒打完，不管多晚都不回家，說什麼都聽不進去，永遠堅持自己的意見。
這就是我幽默、嚴肅、執著的爸爸，有趣吧？
熟悉的人作文400字 篇5
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那麼得多，那麼得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
熟悉的人作文400字 篇6
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室裡專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在學校園裡玩遊戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什麼啊，在哪班讀書啊？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”
第二節課，老師走進教室後，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂於助人的少先隊員，你們應該向她學習！”教室裡頓時響起了熱烈的掌聲……
熟悉的人作文400字 篇7
說到最熟悉的一個人，我想大家都會不約而同地問：是父母嗎？是老師嗎？不，都不是，他是我可愛、淘氣的弟弟。
我的弟弟有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆烏黑髮亮的黑寶石，下面長著一個小巧靈敏的鼻子。還有一張紅潤的小嘴巴，只要笑一笑，便會露出幾顆雪白的牙齒。
他的性格像天氣一般，誰也說不準。記得有一次，我在房間裡安靜地寫作業，突然，房間的門被撞開了，哦！原來是弟弟。我放下手中的鉛筆，然後給他講了一個有趣的童話故事，他聽得眉開眼笑，高興極了！故事講完後，媽媽來了，她告訴弟弟別來打擾我寫作業。這可把弟弟氣壞了，剛才的笑臉一下子消失到九霄雲外，兩隻小手生氣地握成了拳頭，霎時，眼淚像下雨似的“嘩啦啦”落下來，我和媽媽哭笑不得，又是給他遞紙巾擦眼淚，又是哄他笑。漸漸地，弟弟臉上的“烏雲”散開了，笑容又回到了他的臉上，這才有些不情願地跟著媽媽走了出來。
話說回來，弟弟也有認真乖巧的時候。這一天上午，媽媽感到身體有些不舒服，就叮囑我照看好弟弟，然後她去房間休息了。我捧著心愛的書本走到弟弟面前，對他說：“小乖乖，姐姐看一會兒書，你自己乖乖畫畫好不好呀？”他答應了，開始認真地畫畫。大約過了半小時，我的書看完了，只見弟弟還在專心畫畫，瞧他那樣子，真是一絲不苟，連我都忍不住要向他學習呢！
這就是我可愛的弟弟，大家喜不喜歡他呀？
熟悉的人作文400字 篇8
在這個美麗而又快樂的世界裡，在這個麻煩而又善變的生活中 ，有許多我認識的人，但我最熟悉的人應該屬我最好的朋友——陳靜！
據我所知，陳靜是一個文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悅耳的鈴聲伴著老師的講課聲響起，片刻過後，下課了，都學們都歡呼起來。有的人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個彷彿就要炸開鍋 的喧鬧教室裡，只有一個人是安靜的，她在認真的看書。幾個好朋友都在玩，可是隻缺他一個。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒有反應，之後，我又碰了他一下，並輕輕的說了一聲： “喂，陳靜。”他人沒喲一絲動靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見他那長長的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲，只在書上那一行行黑色的打字上。
只見陳靜一而再再而三的沒有一絲動靜下，我靈機一動，想出來一個辦法：我在陳靜的耳旁大聲的喊：“老師來了！”陳靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，陳靜這是才明白原來是我在惡 搞。我本想和他說要他來和我們一起玩的是，可是還沒開口，陳靜就狠狠的把我推開，並吼道：“幹什麼呀，沒看到我真在看書嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽了陳靜的話，目瞪口呆，沒想到一向 文靜的他竟做出如此舉動，真讓人不可思議！
哎，見到陳靜發這麼大的火，我便沒再去打擾他了！
熟悉的人作文400字 篇9
我最熟悉的一個人1
音音的故事有一個人，我很欣賞，她就是葉寧萱。她的眼睛不大也不小，但是眼珠卻很黑，有著黑葡萄一樣亮的眼神，鼻子挺拔，嘴唇小巧且色如櫻桃。藝術類的，不管是美術，舞蹈還是音樂，她都喜歡，尤其最喜歡音樂，因此我們都叫她——音音。
音音在上學前班的時候，她就參加了各種各樣的特長班，有繪畫班、舞蹈班、聲樂班，每個都學的有模有樣。她畫的小動物很可愛，大家都喜歡；她苦練舞蹈練基本功，經過長時間的練習，現在下腰就顯得特別輕
松；她學音樂知識很努力，簡譜、五線譜 都會認。
音音還很有愛心。有一天，一個小朋友在院裡走路時不小心摔倒了，疼的“哇哇”大哭，她鼓勵小朋友自己爬起來，她蹲下來替小朋友揉膝蓋和腿，然後豎起大拇指安慰道：“你不怕疼，真棒！”小朋友馬上就不哭了。有時候我受別的小朋友欺負，她都會勇敢的站出來，替我說話，保護我，真的很仗義，簡直像個俠義的女俠。
上小學後，我們就被分開了，我不知道音音去了哪所學校，真後悔當初為什麼沒有留下她家的聯絡電話。
我很想念她，真的。