水浴年華優秀抒情作文
日子就這樣一天天的過去，像水一樣的漫不經心的匆匆流過。流過了，上面只剩下成長過程中的班駁的淚水的痕跡。酸的，甜的，苦的還是澀的？水一樣的生活，早已平淡無味，卻又是五味雜陳，令你琢磨不透。
水一樣的作業，水一樣的，大如洪水氾濫，令我們招架不住。我們有時卻又嫌這味道清淡，盼著如水的考試，或許這才能讓我們的生活增添一絲的興奮。但當如小溪涓涓的考試再次的向我們襲來時，我們卻早已像水一樣的無形，裝在什麼樣的杯子裡，就會變成什麼形狀，自由和選擇再也不屬於我們。我們只需乖乖的聽令。但碰到水位高漲時，我們又如超出水位線的水，只任眼淚嘩嘩的流出。痛過，哭過，在中考面前，我們沒有自我，染上什麼色就會變成什麼色，誰讓我們早已成了水呢？
水一樣的老師，水一樣的同學。前者高興時，就像一杯溫開水輕輕的溫暖著我們；生氣時，卻又如一杯沸騰的水，不容你頂一句，否則早已如水的我們就只有被燙的份了。他們在上課時大發口水戰，下課時又要我們背水一戰，於是作業考卷就如印度尼西亞的海嘯，把我們從頭到腳都洗了一遍腦。但水一樣的同學卻又把生活擠得滿滿的，他們如水一樣的順從，開了閘，邁上道，老師的`一聲令下，指向哪兒就奔向哪兒。沒有自己的思維，沒有自己的思想。對於考試，早已欣欣然的接受，可是卻又死板得不容考卷上的答案與書本上的有任何差異，哪怕就是換了位置也不行，因為自己的思維早已被禁錮在標準答案之。我們也早已不知考卷上的那句“對於此，你有什麼想法”中的“你”是指的是出卷人還是我們？
水一樣的年華，水一樣的生活，這水一樣的年華何時才是盡頭？
後記：同學們，當我聽到你們在對答案時，問能否把“音色、響度、音調”幾個詞調換時，我真為我們著一代人悲哀。什麼才是真正的自己？什麼是創新？什麼時候我們才有屬於自己的思維？不是說人生如夏花之燦爛嗎？難道我們活著就只是為了像一個機器人似的記憶老師給我們的程式嗎？水浴的年華啊，為何不是花樣年華呢？