【精華】誇誇自己的作文六篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的誇誇自己的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誇誇自己的作文 篇1
大家好，我的名字叫衛志豪，想想我也沒什麼優點，只能說日記了。我在一到二年級老是被評為日記大王和日記之星。記得一年級的時候，計老師還叫媽媽去講我如何寫日記的呢。
比如電腦，我媽媽玩的遊戲都是我教她的，媽媽還說：“你這小鬼，學習要像玩電腦一樣厲害就好了。”
還有速度，平時我作業做的非常慢的，比如做一張卷子，一二年級的時候要做兩小時，可現在我只要四十分鐘就夠了。
這就是我的優點吧。
誇誇自己的作文 篇2
我非常羨慕那些大哥哥大姐姐滑著滑板在廣場上自由地來回穿梭。所以我一直要媽媽幫我買一輛卡通的滑板。在我的再三請求之下，媽媽終於答應等到暑假幫我買。
好不容易等到了暑假，我如願以償的得到了我夢寐以求的滑板。我暗自下了決心，一定要把滑板學會。
我迫不及待地扛著滑板，來到廣場上，一眼望去，玩的人還挺多的。我也趕緊加入了他們的行列。我扶著一棵樹，小心翼翼地把雙腳都踩了上去，哪知道我沒掌握好平衡，一下子摔了個四腳朝天，幾個淘氣的小朋友見我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。我並不氣餒，連忙爬起來，再次把雙腳踩了上去，掌握好了平衡，果然沒有再摔倒了。正不知道如何往前滑時，一個聲音在我身後傳來：“想要滑，必須得打好基礎，心急吃不了熱豆腐。先要在原地練習扭腳。”我急忙轉過頭去，發現一個大哥哥正微笑著對我說。“大哥哥，謝謝你啊，我知道了。”說著，我便練起來了。經過無數次的'失敗與大哥哥多次的指導，我終於學會了滑板，並能跟大哥哥大姐姐一比高低了。
經過這次學滑板，我明白了：只要你努力了，就會有收穫。
誇誇自己的作文 篇3
說了這麼多，我真是越來越喜歡我了。怎麼樣，你們也想誇誇我嗎？
這就是我，你們願意和我交個嗎？
我誇我，是為了正確評價我自己。，看到這裡，你不會說我是“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自家誇”了吧！
寫到這裡，你們瞭解我了吧？你們喜歡練書法嗎？練習書法不僅可以提高自己的寫字水平，還可以為班級爭光、為自己爭光，但我不會為此而，總之，我就是我，你想和我做朋友嗎？
這就是我，你們喜歡我嗎？
每一個人都是截然不同的，正如：上沒有兩片完全相同的葉子。而每一個人的優點都有很多很多，也都各有所好……不管怎樣，我相信自己會不斷的取得進步，因為我相信：沒有最好，只有更好！
我一家人都是棋類高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類高手，歡迎和我比拼切磋吧！
朋友，頑皮、愛、愛讀書，這就是我腦袋裡的三名主帥。你喜歡這樣的我嗎？
我的愛好還有很多，比如愛畫畫、愛運動、愛等等，這些好的愛好伴隨著我地著，我會好自己的這些愛好，努力讓自己表現的更棒。
這就是我---、帥氣、自信、睿智。你也很喜歡我吧！
總之，這才是我，一個現實的我，一個實在的我，一個永不服輸的我，我就是高傲的海燕，為自己未來提前創造條件，規劃人生，我永遠相信我是最棒的！
誇誇自己的作文 篇4
我，十二歲，六年級，班裡的紀律班長，學校的學生會主席。
在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是“學霸”。
“學霸”稱不上，但我樂於助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，並且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班裡的中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然後又安排一個學習很差的學生——胡陽。自從和我坐同桌後，他不會的題，我耐心地給予講解，並給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。
在班裡，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。於是，我心平氣和地說：“沒關係，撕了，我再寫，權當練字。”就這樣，一場風波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班幹部，得罪人的事常有。自然，背後說我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有說有笑。班裡同學受我的影響，於是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。
校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了；碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：“奶奶好，爺爺好。”在我不記事的時候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支援我。這，也許就成就了今天的我。
這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。
誇誇自己的作文 篇5
俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自誇”。也許你會說。自己誇自己，也太不謙虛了。但確實，人活在這個世界上，不可能沒有自己璀璨耀人的一面，我的特點就是冷靜。
你們知道我為什麼說我的特點是冷靜麼？那是因為有一次我正在做課外班的奧數作業。我剛一翻開書，就看見了許多字的題，我馬上想合上書時，我突然又想“要不我先冷靜下來，做做試試”？真的當我冷靜下來後，竟然不費吹灰之力，幾分鐘就把它做完了。
還有一次，我背英語單詞的時候，我都傻眼了。那麼長而且很多位又很難記的一個個單詞，我立刻就不想背了。可是不背的話，會被老師批評的。沒有辦法，我壓制住煩躁的心情，讓自己再次慢慢地冷靜下來。首先，我先把這些單詞中最難記的幾個單詞超寫幾遍，然後，我把它們分成簡單的單詞，再組合起來。終於，功夫不負有心人，沒多長時間我就背的非常熟了。
這就是我的特點，可能以後我還會遇見各種多樣難辦的事情，我還是會冷靜來克服的。
誇誇自己的作文 篇6
我叫廖梓旋，今年8歲，在田家炳小學讀書，是個活潑可愛的小男孩。我理著一個小平頭，圓圓的臉上嵌著一對炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面長著一張大大的嘴。
我很愛書，我的書很多很多，多得像天上的星星一樣數也數不清。有《十萬個為什麼》，有《有千奇動物世界》，有……我很喜歡看書，記得有一次媽媽說要帶我去買書，我高興得一蹦三尺高。到了書店，這本拿起來了捨不得放下，那本拿起來了也捨不得放下，媽媽看著我說：“你真是一個小書迷！”我捧著書津津有味地看著，直到媽媽催我走，最後我挑了幾本書。
我還是個樂於助人的孩子。我做過的好事可多了，有借書給同學，借筆給同學，幫同學撿筆，打掃衛生……
這就是我，你們喜歡我嗎？