書真猶藥也作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的書真猶藥也作文600字，歡迎大家分享。
記得有一句話是這麼說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話出自西漢大學者劉向。就是這麼一句微不足道的話，讓我受用至今。
我第一次看（接觸）書，是在一年級的那年。那時候我還目不識丁，大字認不出幾個，經常是媽媽講給我聽的。慢慢到了2年級，我可以自己讀了，就看著拼音一個字一個字的讀。但那時，我覺得看書是一件特別枯燥的事，而且一個字一個字，心想不讀死才怪呢！偏偏到了二下，我親愛的王老師宣佈說要我們開始看沒有拼音的書了。我頓時覺得心裡一陣舒暢，從此我可以以這個要求向媽媽討沒拼音的書看了。
媽媽真是有求必應，立馬給我買了《唐詩三百首》，我看了一下封面，裝的還行。可是翻開一看，裡面並不是我想象中的童話書，而是我不喜歡的`唐詩。唉，媽媽也只給我買了這一本書，雖然不喜歡但也只能硬著頭皮讀下去。開始，我看著譯文都是一知半解的讀下去，隨著現在年級的升高，我越來越痴迷於對唐詩的研讀了，書中好多名言盡收腹中。
轉眼到了五年級，我們開始學習古文了，“鄭人有欲買履者，先自度其足……”此為“鄭人買履”一個片段。在之前，我有一本拼音班的《水滸傳》覺得不太好看，但自從原著進了我的生活，我的生活彷彿烏雲透進了陽光。“武松打虎”寫得多精彩啊！寥寥數筆便把老虎張牙舞爪凶神惡煞般的模樣突顯出來了，真是刻畫的入木三分。
我看了好多好多書，有《資治通鑑》《史記》《東周列國志》等等，受益匪淺。以前媽媽常常說我笨，現在，呵呵，我渾然敏捷了起來。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句話將伴隨我一生。